A. 什麼是勞動者為社會勞動所創造的價值
假設你在飯店端盤子。
你把廚師長做好的菜端給顧客，顧客吃飽了有力氣幹活並又去為他人創造利益價值。這就是你所體現的一種勞動價值。你不端盤子，顧客就會等，就會餓，以至導致與一連串磨嘰效應。
B. 關於勞動創造的資料
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家好！我是來自初一（15）班的趙子瑄，今天我國旗下講話的題目是《勞動創造一切》。
如果有人要問：世界上什麼最光榮？那當然是勞動。社會中什麼人最充實? 那當然是勞動者。國家主席胡錦濤爺爺在樹立社會主義榮辱觀的「八榮八恥」中明確指出「以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥」。勞動創造了人類，勞動創造了文化，勞動創造了財富，勞動創造了幸福。是啊！只有勞動著才是幸福的，只有勞動著才是快樂的，只有勞動著才是光榮的。不勞而獲，不珍惜自己和別人的勞動成果的人是可恥的。
腦力勞動者發明的科技成果是先進的第一生產力，林立的萬丈高樓是體力勞動者用汗水築就，沒有勞動就沒有發明創造，離開勞動一切都無從談起；不勞動勢必一無所獲，餡餅永遠不會從天落地，一切成果必須通過勞動獲得，一切幸福必須從勞動開始。只有把勞動當作生活的需要，你才會心靈手巧、多才多藝，只有把勞動當作人生價值的體現，你才能不斷獲得進步。最終創造業績，你也才能真正感受到充實、快樂、幸福無比。
勞動最光榮，因為它為人類創造財富和奇跡。我們今天的物質文明和精神文明不是從天而降，而是全人類在漫長的勞動過程中積淀下來的。中華兒女的辛勤勞動不僅造就了中華五千年的文明史，更成就了今天輝煌的中國。魯迅先生說過：「偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。」的確，正是築路工人戰嚴寒、斗風雪的勞動，才有了世界最高原上的青藏鐵路；正是築壩工人的不懈勞動，三峽大壩才得以頂立於天地間；也正是有了千千萬萬外來員工的勞動，才有了我們中國深圳、廈門等特區的繁華。
有耕耘就有收獲，有勞動就有成果。任何一種勞動，都能創造財富，對人類都有貢獻，所以，任何一種勞動都應受到尊重，勞動果實應該倍加珍惜。然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在牆上亂寫亂畫，在塑像上亂塗亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現。推而廣之，不愛護公共財物，不愛惜糧食，不關緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動的表現。
同學們，勞動創造一切，這是一個永恆的真理。讓我們借著「五一」國際勞動節的東風，不斷提高覺悟，加強修養，養成愛勞動、勤勞動的好習慣，也要愛惜別人的勞動成果，尊重別人的勞動，讓美麗的勞動之花在我們的人生道路上永恆地綻放吧！
我的講話到此結束，謝謝大家！
C. 中國的勞動者有哪些,創造了哪些美好呢
歷史是由勞動人民創造的，人類的一切輝煌都屬於勞動人民。
D. 勞動者為自己勞動所創造的價值,可以舉例說明嗎
勞動者付出勞動只有被社會承認，才有價值。你在工廠勞動你的產品就能被消費者認可，這就是你的價值。
E. 勞動者是社會什麼和什麼的創造者
勞動者是社會財富和人類歷史的創造者
F. 中國古代勞動人民的創造發明
古代勞動人民創造發明了用竹、木材料製作的氣鹵集輸管線——筧管版,已有悠久的歷史。權氣筧是將氣井的天然氣筧送至燒鹽的灶房;鹵筧是將鹵井的鹽水筧送至燒鹽的鍋里。筧管輸送天然氣、鹵水的歷史,同鹵水熬鹽,特別是天然氣煮鹽的歷史是一致的,這可從四川邛崍和成都出土的漢代畫像磚以及《天工開物》中「開井口圖」的背景得到證實。筧管的鋪設運用科學原理使之縱橫交錯,相地勢航天飛行器都是依靠火箭發射的。然而，作為發射航天飛行器的基礎技術——火箭，卻是古代中國勞動人民發明創造的。我國人民還發明了瓷器
G. 「凡是生活中美的事物都是勞動者創造的」的意思
這是歷史唯物主義的觀點，歷史是人民創造的，人民是推動歷史前進的主力軍，生活中美好的事物也是人民創造的，當然就是勞動者創造的
H. 辨析題：勞動力的價值就是勞動者創造的全部價值
勞動力的價值來要看你源的定義與分類。
通常勞動力的價值要低於勞動者創造的全部價值。當然例外也有而且很多如工廠主等食利者和經理等管理者，政府官員等既得利益者--
勞動者創造的全部價值是很多的。單獨講勞動者創造的屬於自身的價值亦於勞動力的價值不同。
通常勞動者創造的價值包括了稅收等公共開支和其他人創造的價值如上游工作的價值。
所以勞動力的價值不等於勞動者創造的價值。
I. 勞動人民創造了文明這句話怎麼理解
人民是實際來勞動者，創自造物質生活的各項資料，精神文明也是有物質資料決定的，馬哲認為，物質決定意識。
第一，人民群眾是社會物質財富的創造者。人民群眾供給全世界以衣食等等社會物質生活資料，創造了人類的物質文明。
第二，人民群眾是社會精神財富的創造者。人民群眾不僅以其實踐活動為創造精神財富提供取之不盡的源泉，而且以其千百萬創造者的偉大的力量和智慧，為人類社會提供不可
勝計的精神財富的成品。
第三，人民群眾是社會變革的決
定力量。人類社會經歷由奴隸社會向封建社會、資本主義
社會和社會主義社會的演變，都必須通過人民群眾自覺
的革命斗爭，勞動人民是革命斗爭的主力軍。
總之，歷史
活動是群眾的事業，人民群眾是歷史的主體，是歷史的創
造者。正是人民群眾的活動，而不是哪一個個人的活動，
體現歷史發展的規律和歷史發展的趨勢，決定歷史發展
的方向和歷史的結局。人民群眾是推動歷史發展的決定
力量，是歷史發展的真正動力。
J. 中國的勞動者有哪些,創造了哪些美好呢求回答
一條文化經濟宗教傳播之路，連接東西方的通道。絲綢之路的開通讓中華文版明傳播到世界權，也讓國人的眼光投向了世界。
它以西漢時期長安為起點（東漢時為洛陽），經河西走廊到敦煌。從敦煌起分為南北兩路：南路從敦煌經樓蘭、於闐、莎車，穿越蔥嶺今帕米爾到大月氏、安息，往西到達條支、大秦；北路從敦煌到交河、龜茲、疏勒，穿越蔥嶺到大宛，往西經安息到達大秦。它的最初作用是運輸中國古代出產的絲綢。後來運輸了更多的貨物，用以更多的貿易。
古代中國在絲綢之路傳輸哪些物品？
中國輸出的是：絲綢、瓷器、茶葉、鐵器等，中國古代的四大發明：造紙、指南針、火葯、印刷術也是由此路傳過去的。
引進：葡萄、核桃、胡蘿卜、胡椒、石榴、琉璃、香料等，世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯蘭教也傳入了我國。