1. 關於科學的日記
活中處處有科學,只是沒有注意罷了.人們在日常生活中的衣食住行,哪裡也離不開科學,至於生產,勞動,體育,衛生,軍事,更是需要科學.」以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥」在日常生活中流傳著許多約定俗成的生活常識,它們都是前人的經驗之談.於是,我們機械地認為這些生活常識理所當然的是正確的和有益的,往往不假思索地照做.久而久之成為習慣,也讓你的生活麻煩不斷,因為這些所謂的」經驗」、」常識」恰恰是與生活常理相違背的,而要相信科學,只有尊重科學,才有可能規避禁忌,少受其麻煩困擾.
冬天,天氣寒冷,玻璃瓶蓋往往擰不開,怎麼用力也不能奏效,有經驗的人只要把瓶蓋放在火上烤烤.就能輕而易舉的擰開.你知道這是為什麼嗎?這就是熱脹冷縮的道理.天氣寒冷時,瓶蓋收縮,緊緊咬住瓶口,就不容易擰開,烤火受熱膨脹後,瓶蓋就鬆了,於是不費多大的力就能打開了.
當老人家穿針費力時,她就把針放在頭發上擦擦,你知道這是為什麼嗎?這其實是在潤滑減少摩擦呢.人的頭發里含有油脂,針在擦頭發時就等於加了潤滑油,因此就能減少摩擦,就能很容易的穿針了.
午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆……都是美味的罐頭食物,它們都可以存放很久而不易變壞.這因為罐頭是密封的,細菌便無法進入.人們在製造罐頭食品的時候,把罐頭里的空氣全部抽出,然後把它封口.在沒有空氣的情況下,即使裡面的食物沾上少許細菌,它們也無法生存或繁殖啊!這就利用了微生物生存的條件中的空氣.
有些食物不能用高溫加熱,否則會影響它們的營養和味道.對於這些食物,我們可快速將它們加熱至一定溫度（一般為60℃～85℃）,持續15到30分鍾,然後迅速冷卻.這樣既能殺死食物中的大部分微生物,又能保持原有的味道.這種加熱法叫做巴斯德消毒法,是法國科學家路易·巴斯德（Louis Pasteur）發明的,
科學要研究各種自然現象,並尋找它們產生、發展的原因和規律.每一個小小的疑問都有可能引發科學的發現.牛頓（Lsaac Newton）好奇於蘋果落地而發現了萬有引了定律;瓦特（James Watt）好奇於水沸騰後頂起壺蓋而改進了蒸汽機.只要留心觀察,從探究身邊的問題著手,我們都可以進入科學的世界.科學就在我們身邊.
2. 六年級科學日記
下面有3篇日記範文,湊合著用吧希望對你有用
1
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！」
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤於思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
2.
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即「內心不寧靜」。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是「不以物喜，不以己悲」的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
3.
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平「暑中過河陽，渴甚」，面對「道有梨」的誘惑和「眾人爭取啖（吃）之」的影響，居然能「獨危坐樹下自若」，彷彿絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的「一念」，卻沒有造成「差錯」，只因為「梨無主，吾心獨無主乎？」
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想「吾心有主」吧！
3. 我想發明一個智能鉛筆盒的日記怎麼寫
在，每位同學手中都有一個文具盒，但是，有些文具盒質量不好，我想發明一種文具盒--智能文具盒。
這個文具盒一個大好處，就是能人機對話。當你用到這個文具盒時，就說一聲。文具盒的天線就能感應到。在文具盒上有5個鍵：紅1、紅2、黃、藍1、藍2，分別為：開啟文具盒、關閉文具盒、用文具、整理文具盒、益智游戲。用文具盒時，按一下黃鍵，再說出你想用的文具。當你要整理文具時，只要按一下藍1，文具盒就會自動關閉，整理文具。在文具盒上有一個條子，那個就是進度。當你上課時，藍2鍵就無法按下去，當累了時，藍2鍵就可以按了。裡面會有2個game：1、足球；2、飛機大戰。
這個文具盒是高科技合金的，不容易腐爛，而且它還有密碼，防止被人拿走東西。在你忘記密碼時，鎖就有用了。你只要拿鑰匙一開，文具盒的門就打開了，這樣，你就不用再為密碼所煩惱了。
噢！對了，這個文具盒還可以防火呢！這是因為，文具盒的皮是有水份的，即使水份沒了，它還會自己補充水份呢！這樣文具盒就不怕被火燒爛了。
我堅信，什麼事要去努力，你要是認為什麼事情都不能成功，那你就是一個沒用的人。
我們現在的鉛筆盒雖然十分精美，但仍有不足之處，為了使這個鉛筆盒能更好地減輕我們書包的負擔，我想發明一種多功能的鉛筆盒。
多功能的鉛筆盒，顧名思義，就是含有多種功能的鉛筆盒，它外觀精緻小巧，形狀為長方形，它的圖案多姿多彩，顏色各異。這種鉛筆盒裡面有一本電子辭典，可供給我們學習所需，打開鉛筆盒，你就能看到盒蓋上有一個小小的屏幕，當你有不認識的字需查閱時，只要讀出所查字詞的讀音或在屏幕上寫出這個字，屏幕上立刻出現所查字的字形、讀音、以及相應的意思……不過，在考試時，你就別想偷看，因為電子辭典回自動關閉程序。有了這個多功能的鉛筆盒，我們就不用再在書包里裝上字典、辭典……不是既方便有減輕我們書包的負擔嗎？
另外，我還想在鉛筆盒上裝一個自動感應器，機遇我們很大的方便性，它的外觀小巧，只有豆點般大小，它是黑色的，它被我裝在夾層中，所以你便看不到它。使用時，只要你的手一接近，它便會感應到你的手溫，所以它就會自動打開盒蓋，供給你所想要的文具。
怎麼樣，我這個鉛筆盒設計得還不錯吧？我想像的這個多功能的鉛筆盒，相信會在不久的將來一定會大量生產。我還會思考出更多的多功能物品，為同學們提供更大的幫助。
4. 生活中的小發明寫一片日記
世界上有許許多多的發明家，有號稱發明大王的愛迪生、有發明蒸汽機專的瓦特……哈哈，告訴你屬們一個小秘密，其實我也是一個小小發明家呢！不信，今天我就讓你們大開眼界，看看我的小發明——迷你顯微鏡！
接下來，我就告訴你怎麼做顯微鏡吧！准備一條帶放大鏡的尺子、一塊橡皮擦、一塊玻璃片，當然，還有最重要的小道具——一個非常細小的、而且如果我們不仔細看都很難發現的小東西！首先，把橡皮擦豎著放，再把尺子放在橡皮擦上，變成左邊矮，右邊高。把玻璃片放在右邊尺子的下面，在玻璃片上放要觀察的小東西。然後透過尺子上的放大鏡就可以觀察玻璃片上的小東西了！它的原理就是利用尺子上面的放大鏡觀察玻璃片上的細小物品。
這就是我的小發明，你們喜歡嗎？
5. 日記200字左右
日記一則_200字
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在一種很好的解題方法。
寶豐小學四年級:糟囡孩
日記一則_200字
今天哥哥來學校來接我，他差點就沒找到我。他說今天很熱讓人沒好心情，我覺得也是，可是早上可不是這樣的，早上狂風猛吹，颳得我倒有點冷呢，我問在旁邊送我上學校的媽媽為什麼風這么大，媽媽說是因為台風的原因，可是我不知道台風是什麼，好像是可以把房子抬起來的風吧，想細問可是我們已經到了學校了，便揮揮手走進學校了。
我和哥哥回到了家，哥哥變戲法似的拿出了三個漢堡包，我看的口水都流出來了（有點誇張）我便問哥哥要，哥哥老愛惹我，把我又逗哭了，媽媽從卧室走出來把我哥哥臭罵一頓，我又破涕為笑了，哈哈，我們吃完了漢堡，開心的躺在沙發上，好舒服啊。
真是一個快樂的一天啊！
一年級:嘚嘞嘞
日記一則 275字_200字
在一個陽光明媚的早上，我起了個大早，發現媽媽正在廚房裡團團轉。到底怎麼了？我輕輕地走到媽媽的身邊，問：「媽媽，怎麼啦？」媽媽焦急的回答說：「牛奶沒了，怎麼做早餐啊！」這時，媽媽好像是看到了救星一樣，高興地喊道：「寶貝，你幫媽媽去買幾袋牛奶，好不好？」說完，把錢塞到了我的手裡。為了我的早餐，我也只好去了。
「啦啦啦啦啦」我邊哼著歌兒，邊向便利店走去。來到了便利店裡，我找啊找啊，終於在一個貨架上找到了牛奶。挑選了幾袋牛奶，付了錢，我便大步流星地離開了便利店。
回到家，媽媽看著我手中的牛奶，高興地笑了……
6. 勵志日記300字
勵志文章300字範文：我為夢想插上翅膀
人人都有夢想。可是，夢想是什麼呢?在賣火柴的小女孩眼裡，夢想是飄香的烤鴨，是奶奶溫暖的懷抱;在鄧亞萍大姐姐眼裡，夢想是勇敢，是膽量，更是堅持心中永不服輸的信念。
從小，我就喜歡夢想。我想為大自然洗個澡，讓空氣沒有污染，小草、小樹都直了身子向上長;我想成為孫悟空，有著獨一無二的七十二變;我想買下書店裡所有的書，沉浸在書的海洋中，吸取他們的精神食糧;我想乘上哆啦a夢的時光機，給位老的小朋友們講述我的夢想......
現在，我長大了，戴上了鮮艷的紅領巾，時時看到五星紅旗在校園里飄揚。啊!我找到了夢想的翅膀!當好一名光榮的升旗手，親手升起學校的五星紅旗，載著同學們美好的夢想高高飄揚。
勵志文章300字範文：微笑的力量
微笑的力量，是在你傷心難過的時候給予你的幸福的微笑;微笑的力量，是在你迷茫失望的時候，給予你希望的微笑;微笑的力量，是在你開心的時候，給予你快樂的微笑。
微笑，不單單只是人類的一種表情，更是傳達幸福的魔法。真誠的微笑，它可以讓身邊的人也快樂，這就是微笑的力量啊!
因為笑容，身邊的朋友永遠在你需要溫暖的時候來安慰你，永遠的在你的身邊。或許在很多人看來，這么簡單的微笑，誰都會的。但是擁有幸福微笑，當看到他的笑，所有人都會被他牽動著自己的心情，這樣的微笑你做的到嗎?
發自內心的笑，不是勉強，不是笑裡藏刀。
在我看來，幸福與微笑，他們是連在一起的，你微笑著，你就幸福著
勵志文章300字範文：傳遞正能量
咱學校出了新牆畫，秦老師帶著我們去觀看。牆畫的主題是"快樂傳遞正能量"，畫里的同學個個都關心集體、互相幫助、綠色環保。
我最喜歡名為"環保寶貝"的這幅畫。畫上把垃圾桶分了四類--"廚余垃圾"、"有害垃圾"、"可回收垃圾"、"不可回收垃圾"。當一個男孩手拿著紙團走向垃圾桶們，"不可回收垃圾"桶伸出可愛的手指著自己，讓男孩把紙團扔給它。
我還喜歡互相幫助組合畫，其中有女生滑到，另一個同學扶起她，並安慰她;還有下雨時得到愛心傘的快樂的同學們。
我看了這些畫，感覺正能量無處不在，今後我要從小事做起，把自己變成畫中央那個正能量桶，快樂地把正能量傳遞給周圍的人。
7. 日記發明了什麼1o0字
今天，我很高興。因為我自己發明了一架模型飛機。它是用彩色紙、橡筋構成的。製造專的過程如屬下：
1．首先把彩色紙折疊成紙飛機；
2．然後剪開飛機翼下面的那個部分；
3．最後拿起橡筋捆在手放的地方。
這樣一架小小的模型飛機就完成了，只要用手把橡筋往後拉，然後一彈，飛機就飛上天空去了。
小朋友，你們學會了嗎？好玩嗎？
如果你們對我的發明有很大興趣的話，日後我一定發明更多有趣的模型跟你們一起分享。
8. 日記大全300字
我給你幾篇日記抄吧：
1.今天，我幫我心愛的螃蟹加水時，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發現了一件奇怪的事。
我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定採取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的「大鉗子」，就開始研究起來。
我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從裡面冒出來的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎麼獲得氧氣呢？我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發現稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終於弄清了！那就是螃蟹的進氣孔!
由此，我得出一個結論：大自然中有很多事物是不能,以常規的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。
2.媽媽的愛是無私、偉大的，然而我並不懂得珍惜——
記得有一次，我上網到11點鍾了，媽媽說：「小開，快睡覺，明天還要上學呢！」我說：「知道了，知道了。」嘴上這么說，可我還沉浸在網路之中。20分鍾後，媽媽又說：「你要睡覺嗎？再不睡覺，明天我就不要你上學。」我聽到媽媽這樣說，才不情願地關了電腦。可見媽媽是十分關心我的學習。但我無法體會，總以為媽媽罵我就是不愛我。
還有一次，我的成績發下來了，考得了85分，回到家後，媽媽立刻罵起來：「叫你不要玩電腦那麼晚，現在後悔了嗎？」我用憤怒的目光注視著媽媽是是不時是，心想：明知道我考得不好，你還罵我，豈不是讓我喪失信心。就這樣，我和媽媽賭氣整整一天。
到了現在，我才真正明白，媽媽罵我是為了汲取上一次的教訓。從現在起，我一定要好好地珍惜這份無私、偉大的母愛！
今天，我又去眼睛店配眼鏡。醫生說我眼睛的度數又加深了。我想我真該好好保護眼睛了。其實，我在小學二年級時就得了近視眼,那時我還真不願意帶眼鏡畢竟拖著眼鏡顯得很笨重。可有時忘戴眼鏡時卻又急得像熱鍋上的螞蟻什麼都看不清。而且眼睛上還常常會有霧氣，使我為此煩惱。
記得一次去看電影《變型金剛》，這可是我最喜歡的電影，我歡蹦亂跳的出了門。來到電影院才發現出門是太心急了，竟然忘帶了眼鏡。結果只看見幾個模糊的影子在晃動錯過了這部精彩大片。看著別人嘻嘻哈哈的樣子不經有些尷尬。
如今，眼鏡和我形影不離，我常常想甩了它但又束手無策看來還得繼續跟它恩恩愛愛，朝夕相處……
今天中午，我家下了一場「暴雨」，這場「暴雨」是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場「暴雨」的主角。
吃過午飯，我打開電腦，興致勃勃地准備上網，媽媽見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了：「睡覺，睡覺，你就知道睡覺！」「要你睡覺，這都是為你好！」媽媽也有些生氣了。可是媽媽的話我一句也聽不進去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。
事後，細細回想事情經過，我覺得挺後悔的。媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅會影響健康，還會影響學習。我真不應該不講道理，和媽媽頂嘴
9. 生活中的小發明寫一片日記
在我們平時的生活中，總是會發現一些小問題，一個小發現，一件小發明，科學總能幫助我們許多，我就做出了一個科學小發明，既簡便，又很有用。
記得那一次，是在暑假的時候，老師給我們布置了一個科學小發明的作業，暑假的前一個月，我就做起了自己的小發明。做什麼好呢？我思來想去，啊！有了，做一個塑料瓶遊艇。太好了！終於想出來了。說是塑料瓶遊艇，其實就是用塑料瓶和幫冰棍以及卡製作的，十分的簡單方便。就這樣，我拿起了家裡的一個舊塑料瓶，仔細的搗鼓起來，把上面的一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，並在兩邊綁上了兩個棒冰棍。用卡紙做出一點裝飾，鮮艷明亮，更加突出一些。說說很容易，可做起來可不簡單，剪瓶子的時候總是會剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時的看到遊艇在水中的狀況，把兩邊的棒冰旦發測菏爻孤詫酞超喀棍向兩邊轉動，轉動時會產生推力來使遊艇向前進。可是我想讓它能上能下，對了，老師上課做過潛水艇的實驗，我可以做一個潛水艙來裝水，並做好一個手握式操縱器，安裝在遊艇上。這樣就完美了，我轉動兩邊的棒冰棍，裝滿了水，一放手，遊艇自動的遊了起來，通過鏡子我看到了它在水中行進的樣子，好神奇呀！科學讓我覺得原來做實驗是那麼美妙，我喜歡上了科學。
這就是我的科學小發明，一個普普通通的小發明，這一簡單的實驗，讓我感到無比的快樂，這是科學的快樂，讓我知道科學就在身邊。
10. 小學二年級日記《小小發明家》
假如我是小小發明家
假如我是一個發明家，我將帶上各種各樣奇妙的工具，到一個無人知曉的地方，帶上各種材料，我會把所有精力投入發明中，我要創造出能帶給人類好處的發明。
假如我是發明家，首先我會研發一種多功能的扳手，它有多種功能的作用，可以畫線、裁板、分解螺絲，還能照明。我要把這種扳手大量投入生產，發送給貧困人民，讓他們可以製造各種各樣精美的生活用品和手工藝品，然後把這些精美的生活用品、手工藝品出售給需要這些東西的地方，這樣來改善那些貧困地方人的生活，讓貧困人民也可以從貧窮變的富有。
假如我是發明家，我會利用世界各地所有廢品的電器，製造出各種不同的樂器，在不同的天氣和溫度下，發出各種悅耳的聲音，讓人們感受到與眾不同的交響樂。
假如我是發明家。我要發明一種能讓人與人之間，沒有惡意，能用廣闊的心胸去對待每個人身邊的人，每個人都有像雷鋒叔叔那樣樂於助人的精神，使這個社會變的非常和諧。
假如我是發明家。我會在野生動物生活的地方，發明一種人性化的設施，讓野生動物可以無危險的自由自在的活動，就可以讓野生動物感覺在野外的自然界。我要發明一種可以從冬暖夏涼的房屋，野生動物就不會因為中暑和風寒而死亡。我當然也會發 ...