⑴ 誰能教我做一些簡單的小發明或小實驗！
在烈日下，放上一根火柴，（不用點燃），用放大鏡對著它聚光，直到火柴燃燒。
⑵ 隨便的一些有關初二物理的小實驗，小發明
做水果電池：
工具和材料
⑶ 誰有簡單.有趣的科學小發明和實驗,越多越好.
拿一張報紙和一支有橡皮的鉛筆，把報紙放在牆上，用鉛筆的橡皮頭摩擦報紙，報紙會貼在牆上！ 試試吧!
⑷ 與科學知識有關的小製作、小發明
氣壓計抄：拿一個廣口瓶，用一個氣球套住瓶口，上面貼上一個吸管，吸管另一頭貼上一小塊橡皮泥，把廣口瓶固定住；再拿一張紙，上面寫1/2/3/4/5,每兩個數的距離是1厘米，橡皮泥指向3厘米，向上是氣壓高，向下時氣壓低，氣壓高時天氣晴朗，氣壓低時可能下雨，產生風暴
⑸ 有關泥土的科學小實驗
最簡單的。泥土分層實驗
准備
取一部分泥土，去掉大部分雜質（木屑、內雜草）
一個透明玻容璃杯
筷子一根
水
操作
將泥土倒入杯子，加入水（水要浸沒泥土超過一半），用筷子攪拌盡量均勻，挑出浮在水面上的雜質，靜置（一般15～30分鍾）水清澈為止，觀察沉澱的泥沙，分數層，由上至下，粘土層，混合土層，泥沙層，石塊層。
結論
石塊最大最重的在最底下，最輕的粘土在最上面
垃圾分解實驗
准備
塑料袋，環保紙袋
樹葉（落葉）
操作，將適量樹葉裝入兩個袋子，扎緊，埋入地下，做好標記，半月至一個月後，挖出
現象及結論
塑料袋完好無損，紙袋被分解，保護環境，盡量別使用塑料袋，從我做起。
⑹ 科學小發明或小實驗 論文
科學小論文範文
魚會說話嗎？
您相信魚會說話嗎？這是一個耐人尋味的事，我想知道魚是否會說話？
我家買了兩條小金魚，一條是全黑的，黑的叫樂樂，因為它很快樂。一條紅白相間的名字叫欣欣，因為它懂得欣賞，很好玩吧！他倆生活在魚缸里，這個魚缸可「非比尋常」。裡面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭……。很美吧！讓我們一起來觀察它！
9月23日凌晨五點左右，我正要去餵食，我看見這么一個現象，我把魚食撒到魚缸里，樂樂吃了一點就不吃了。
9月23 日傍晚5 點15分，我看見魚缸里的貝殼反過來了，小欣欣看見了，好像以為它——這個小貝殼要死了，連忙游過去，用它的頭去抵，抵了近三、四分鍾，它就不抵了，它游到樂樂旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂樂，然後互相碰了一下頭，樂樂和欣欣一起游過去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點證明了「團結力量大」。
通過兩次的觀察，讓我知道了人類有人類的表達方式和交流語言，動物也有自己王國的表達方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團結，那麼你將一無所有，朋友之間的友誼真偉大。同時，我們也要多觀察，多發現，但是不能因為你在動物身上作試驗，就傷害小動物，因為動物是人類的朋友。
螞蟻為什麼不會迷路？
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什麼不會迷路呢？
帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發到達目的地後，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學家曾經就這個問題作了一個試驗。科學家先確定一隻螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦乾凈。當這只螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉圈邊尋找著什麼。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我為了證實這個結論，我做了個試驗。我首先准備了一個十厘米左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一隻螞蟻出來探路了。我把他引上木棍後，他到達了糖果的地方，彷彿在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。
過了一會兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
通過這兩次實驗，我終於知道螞蟻為什麼不會迷路的秘密了。原來螞蟻是根據氣味來辨別方向的。
知道了螞蟻的這一秘密後，我在想：是否我們可以製作一種螞蟻報警器呢？當螞蟻走到報警器附近時，報警器就能「聞」出螞蟻的氣味，然後發出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥櫃里了或其他地方
「同學們，蛋殼都帶來了嗎？」老師問。「帶來了！」我們異口同聲地回答。
為了今天的科學課，老師讓我們帶蛋殼來。帶蛋殼做什麼呢？是做不倒翁嗎？我們都很好奇。
「今天，我們要用這兩個半截蛋殼做一個小實驗。做之前，請大家先猜猜，我用這枝鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺，是口朝上的蛋殼先破呢，還是口朝下的蛋殼先破？」「當然是口朝下的先破！」大多數同學都搶著回答。「口朝上的先破！」同桌偏要和大家作對。老師微笑著說：「那好，下面我們就來做做實驗，看誰的答案才是正確的。」
老師叫了一名同學上講台，讓他用鉛筆對准自己手上口朝上的蛋殼。老師一聲令下，同學手一放，鉛筆刺到了蛋殼上，蛋殼沒有破。老師又讓他試了幾次，鉛筆第三次刺下的時候，終於刺破了蛋殼。接著，老師又讓他用鉛筆刺口朝下的蛋殼。「一下、兩下、三下……」我們一起數著；但那半個蛋殼就像穿了盔甲一樣，被刺了十幾下還是不破。
「耶！我猜對了！」同桌高興得手舞足蹈。雖然我們都不服氣，但經過多次試驗，我們發現，同樣的兩個半邊蛋殼，用鉛筆垂直去刺，的確是口朝上的比較容易破。老師告訴我們，這是因為口朝上的蛋殼受力比較集中，而口朝下的蛋殼受力分散，所以就比較堅固。難怪建築工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽，原來就是這個道理啊！
⑺ 科技小發明，小實驗 大賽做什麼最好最簡單的。
火箭
⑻ 找有關物理的小實驗
一、熱脹冷縮的性質
實驗
把煮熟撈起的蛋立刻浸入冷水中待完全冷卻後，再撈上來剝落比不放入冷水中直接剝要容易多。
分析
蛋剛浸入冷水中，蛋殼直接遇冷收縮，而蛋向溫度下降不大，收縮也較小，蛋殼和蛋白相比主要蛋殼在收縮、冷卻過程中，蛋白收縮率比蛋殼大，收縮程度更明顯容易造成蛋白蛋有相互脫離，剝蛋殼就更方便了。
二、液體蒸發吸熱
實驗
把剛煮熟的雞蛋從鍋內撈起來，直接用手拿時，雖然較燙，但還可以忍受過一會兒，當蛋殼上的水幹了後，感到比剛撈上時燙。
分析
因為剛撈上來的蛋殼上附著一層水，開始時，水蒸發吸熱，使蛋殼的溫度下降，所以並不覺得燙經過一段時間，水蒸發完了。由蛋內部傳遞出的熱量使蛋殼的溫度重新升高，所以感到更燙手。
三、驗證大氣壓的存在
實驗
選一隻口徑略小於雞蛋的瓶子，在瓶底鋪上一層沙千。點燃一團浸過酒糟的棉花投入瓶內，接著把一隻剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口。火焰熄滅後，蛋被瓶子存入了瓶肚中
分析
浸過酒精的棉花燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，部分空氣被排出。同時棉花燃燒也消耗了部分空氣。當蛋堵住瓶口，火焰熄滅後，瓶內氣體由於溫度下降，壓強變小，低於瓶外的大氣壓。在大氣壓的作用下，有一定彈性的熟雞蛋被壓入瓶內。
四、浮沉現象
實驗
把一隻雞蛋，浸沒在一隻裝有清水的大口徑玻璃杯中。松開手後，發現雞蛋緩緩沉入杯底，撈出雞蛋往清水中加入食鹽，調製成濃度較高的鹽水，再把雞蛋浸沒在鹽溶液中，松開手，雞蛋卻緩緩上浮。
分析
物體的浮沉情況取決於所受的重力和浮力的大小關系。因為蛋的密度略微比清水的密度大，當蛋浸入清水中，雞蛋受到的重力大於浮力，所以蛋將下沉。當雞蛋浸沒在鹽水中時，由於鹽水的密度比雞蛋的密度大，所受的重力小於浮力，所以蛋將上浮。
五、慣性現象
實驗
用手指突然彈擊硬紙片，雞蛋卻不會隨紙片一起飛出。
分析硬紙片雖然被彈出去，但雞蛋由於慣性還要保持原來的靜止狀態。所以雞蛋不會隨紙片一起飛出，雞蛋會落入杯中。
六、分子運動現象
實驗
外殼完好的蛋，放入食鹽水中腌制一段時間，可以製成鹹蛋。蛋殼雖然完好，但內部的蛋黃都變咸了。
分析
因為物質的分子間存在間隙，而且分子不停地做無規則運動，所以食鹽分子擴散到蛋黃和蛋清中，使整個蛋黃也變咸。
⑼ 誰能給我一個小發明，小實驗，小製作等科學題材
1動手製作小帆船
飄啊飄，飄啊飄，海面上飄來了一艘小帆船。我們一起動動手，製作一艘小帆船，讓它在海面上自由自在地航行。材料:准備空瓶一個、筷子一根、兩塊長條形的硬紙板、幾張厚紙片、一根彩繩、膠帶及剪刀。
1.首先，把空瓶的瓶口剪去。
2.將瓶身豎著剪開。
3.接著，將兩塊硬紙板粘貼在瓶身的內側。
4.將厚紙片的一邊剪成斜邊。
5.然後，一一粘貼在筷子上端為風帆。
6.在筷子的頂端系好彩繩。
7.將筷子的下端貼在硬紙板上。
8.最後，把彩繩分別向瓶身的兩端拉緊，並粘貼好。
9.一艘帆船做好了。
提示:在製作的過程中，每個部分都必須粘貼牢固。彩繩一定要拉緊粘牢才能使船體平衡，否則，帆船很難立穩
2、自製香皂紙
製作材料和工具:
吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。
製作方法:
先把香皂切碎後放在罐里，盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張塗透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。
3、自製熱氣球
1.首先我們用軟紙裁出6~8個葉狀的紙片。
2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。
3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。
4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面