創造力孩子成功的源泉

A. 為什麼眾多哺乳動物中，只有人類的嬰兒到了三五歲才懂事

看過一個紀錄片，探討了與人類基因接近的黑猩猩，類人猿與人類的差別，它排除了我們原來以為的那些差異，卻揭示了意想不到的一點：其實現在還真沒多少資料去闡述原始人是怎麼帶孩子的。我就根據當時的情景和孩子的生長特點大膽的推測一番吧。

原始人的壽命的很短的，最早的原始人平均壽命也就是10歲左右，北京人平均壽命15歲，新石器時代到半坡人壽命30多。能從一個寶寶長大成人自己命硬絕對是前提，這是自然優勝劣汰的結果。現在的人可以用多種手段干預寶寶生長，早產兒也大部分能活下去，擱原始時代，估計早早就沒了，活下來壽命也不高。剩下的是怎麼成活的呢？

人類的脆弱和頑強

以前和一個醫生討論過一件事，那就是人類到底是脆弱還是頑強的。因為表面上看起來人類真的是很脆弱的。可以被電死，淹死，窒息死，生病死，噎死，嗆死，甚至走在路上摔了一跤都有可能碰到什麼關鍵部位死了。

可是人類又超頑強，缺了胳膊，腿，眼，耳朵，甚至腎啊，肝（留一點就行）啊都能活。骨頭斷了能接上，皮燒爛了能移植。醫生的原話是「有時候看著跟一堆破爛似的縫吧縫吧就又活了。」

所以人類的孩子也是這樣。小鹿姥姥就經常對我看孩子太細表示不屑，用她老人家的話說叫「糙養糙大」。也就是你怎麼養他就怎麼長大唄。

原始人也一樣，只要知道給孩子喂吃的，孩子能吃到東西，基本的生理需求保障了。怎麼都會長大的。

小孩的發育特點

養過孩子的都知道，從孩子生下來到會走，其實有他自己的生長規律的。「三翻六坐八爬」，即使有些誤差，也大差不差。這不是人為干預能幹預的。對於原始人寶寶也一樣，即使沒有父母也面前一點點的教著照顧著，到了該爬該走的時候，他也會爬和走。（前提是正常的寶寶，孱弱的，有缺陷的，直接自然淘汰了。）然後在耳濡目染中學會鑽木取火和狩獵，基本上會了這倆技能，也能活幾年了。

原始人所處環境的特點

原始環境看起來艱苦，其實倒也不比現在艱苦。至少沒有那麼多現代產物，不用怕他觸電，不用怕他喝了/吃了什麼有毒的化學物質，沒有那麼多桌椅板凳，不用怕他撞頭，沒有車，不用怕被撞車。就像之前的狼孩一樣，在狼窩里只要有口吃的。也就這樣跌跌撞撞的長大了。

從其他的方面去看，我們還可以分為以下幾點來細究：

1.人類之所以區別於其他動物，不是因為教科書說的：「人類是唯一會使用工具，製造工具的動物。」剛果的紅毛黑猩猩會同時使用兩種不同的工具來釣白蟻，而且還會把樹枝做成刷子來釣。

2.人類會未雨綢繆，做事有計劃？實驗證明猩猩也會，它們會事先准備工具，備不時之需。但屬於短期計劃，不像人類可以規劃自己的老年，甚至下一代。

3.更讓研究者出乎意料的是：猩猩解決問題的能力，甚至創造力，比人類的兒童更勝一籌。實驗者把花生放入窄口瓶里，旁邊放一杯水，8歲以下兒童不知道使用水，而是用蠻力，但猩猩想到了，甚至還想出用自己的尿液。

4.模仿，學習能力也不是人類獨有，實驗表明黑猩猩也會，而且學得比兒童更快。不同的是，人類會主動教，傳授經驗，並且會為便於同伴學習，而放慢速度，或者詳細解釋。

真正讓人類與我們的祖先類人猿，以及其它高等動物區別開的是：學習目的。

實驗者示範操作程序讓猩猩和兒童學習，但當猩猩發現不需要一步步按部就班就可以拿到獎勵時，無一例外地選擇了走捷徑；可是參與實驗的人類兒童，每一個都嚴格模仿實驗員教的動作去拿獎品。

明明可以不用費心走程序就可以拿到獎品，為什麼還要去學習呢？明明那套操作沒用，為什麼還按部就班學呢，人類看起來很愚蠢不是嗎？

可是，人類因為這個本性，形成了各民族不同的習俗，禮儀，進而成就了人類文明。我們超越了為滿足基本慾望而學習的動物性，成為有精神追求的人。

人不止思考要怎麼生存，更著眼於怎麼更好地生存。因此，我們擁有了繪畫，音樂，雕塑這些填不飽肚子的藝術；我們思考為什麼活著，如何活著的哲學；我們探索世界為什麼存在，如何存在的自然科學。如莊子所說「無用之用，方為大用「。這才是人類創造力的真正源泉。