⑴ 科技創意小製作！！！作文寫製作過程，用處，450字。急！明天交！
說起水籠頭，現在每個家庭都安裝了，大家一定覺得普通得再普通不過了。但是，我這里要給大家介紹的不是一般的放水用的那種金屬材料製成的籠頭，而是我自己設計製作的既簡單又包涵了科學原理的水籠頭。 說來還有一段故事呢！那是我讀小學三年級的時候，一次偶然的機會，我在拿廢棄的塑料瓶玩水時，不經意間發現的。讓我帶大家去看看它的神奇之處吧。 一、製作方法 水籠頭的製作過程相當簡單，請大家跟我一起來做。先找到一隻大小合適的裝飲料的塑料空瓶子，如娃哈哈的、農夫山泉的，用小錐子在瓶底打上一個或幾個小孔，這樣，「水籠頭」就做成了。但是，要注意孔的大小一定要適當，盡量不要太大或太小。現在，讓我們把水倒進瓶中，半瓶或裝滿都可以，旋緊瓶蓋，水是不是沒流出來呢？如果水流出來的話，就說明孔打得太大了。不過沒關系可以重新做過，這樣嘗試幾次就會成功的。 現在，我們慢慢地把瓶蓋旋松，記住一定要慢，不能一下子全部旋開。觀察此時的現象，你將看到水從瓶內似一股涓涓細流流淌出來，再旋緊瓶蓋，水又嘎然而止，這是為什麼呢？想必大家跟我一樣心中充滿了疑惑吧！ 二、製作原理 帶著疑惑，我請教了在中學教《科學》的爸爸，終於明白了其中的道理。原來，「水籠頭」是大氣壓原理。大氣壓無處不在，只是我們平時沒感受到它的存在而已。在上述的製作中，當我們旋緊瓶蓋時，瓶子上面的大氣進不去，下面的大氣通過小孔將水托住，水就下不來。一旦將瓶蓋打開，上面和下面的大氣壓抵消，由於水也有重量，水就自然下去了。 三、關於運用 我製作的「水籠頭」，雖說談不上發明創造，但我覺得可以用在下面這些地方，比如給病人喂水，給盆景澆水等。請大家一起幫我想出更多更好的方案來。 四、製作感受 通過這次小小的製作，我覺得不僅鍛煉了我的動手能力，而且開闊了我的思路，更重要的是豐富了我們的小學生活，何樂而不為呢？同學們，請大家多留意我們周圍的現象，因為科學就在我們身邊！ 《水籠頭》這篇優秀的「四年級作文」由作文網收集，來源於互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請註明出處。
⑵ 一篇關於科技小發明的作文
目前研究界在談到世紀末20世紀初文學的啟蒙精神的時候，一直沿用梁啟超及陳獨秀類似「三部曲」的說法，即將近代中國意識覺醒的過程分為由淺入深的三個步驟：由器物層面上科技意識的覺醒到制度層面上政治意識的覺醒再到文化層面上倫理意識的覺醒。對歷史規律的這一概括自然不失其科學性，問題是現有文學史主要限於將這個覺醒的過程作為近代文學向現代轉換的文化背景，基本上是在社會思想的范疇內進行闡述，很少將其與文學精神、審美意識本身的嬗變聯系起來加以考察。這不能不說是一個遺憾。筆者以為，從文學意識的進演來透視近代國人精神面貌的變化要比直接考察其思想觀點更為接近歷史真實，也更為細膩深刻。一方面，思想觀點系人們理性思考的直接表達，帶有強烈的邏輯色彩；文學創作則來源於生活，更多從感性的層面上展示人們思想情感的本真狀態，因而也更接近於歷史的真實，具有復雜細微的特點。另一方面，流傳下來的思想觀點大都限於智識者階層，主要是一種精英意識，與普遍的國人心理狀況尚有較大差異；文學創作則大為不同，它不僅是作家主體意識的反映，也接受了來自廣大讀者接受的影響。同時，文學創作作為一種生活化的形象體系，它所流露出的思想內容、政治傾向等與作家主體的思想觀點並不完全是對應的，而創作的個人化特點也決定了它與時代政治或文化思想的主流並不一定合拍。因此，啟蒙社會思潮、文化思潮與啟蒙文學思潮並不是同步產生和發展的，近代啟蒙文化思潮發端於洋務運動，而啟蒙文學思潮的興起則是進入20世紀以後的事了①，而且其內涵與價值也是前者不能囊括不可替代的。本文試從文學創作的角度具體考察一下晚清啟蒙思潮經過了怎樣的由淺入深的過程，它又是怎樣反映並加入到近現代之交國人意識覺醒的三個步驟之中的。
從科學救國到追慕文明
以「師夷長技以制夷」為特點的科學救國意識在整個洋務運動時期占據著中國文化的重心位置，但當時的文學創作並未有意識地反映這一覺醒過程，直到19世紀末20世紀初，這一主題才真正引起作家與思想家的注意。究其根源，恐怕與洋務運動時期人們的思想意識本身有關。當時，人們關注的重心是屬器物層面的發展，而小說/文學在人們的意識中仍屬「小道」，是虛的東西。隨著晚清政治意識的覺醒，啟蒙者終於將「啟迪民智」與小說掛上鉤，此時啟蒙創作自然以政治小說為主流。與此同時，反映「科學救國」主題的小說也隨之出現，盡管它姍姍來遲，卻也成為清末民初小說啟蒙思想的一個組成部分。「科技救國」、「實業救國」作為一套完整的社會工程或政治方案也許已經成為歷史了，但作為啟蒙思潮的一個組成部分或作為一些「文明的碎片」，在文學的發展中卻不會早早地「離場」，還會延續下去。如前所述，這種啟蒙文化思潮與啟蒙文學思潮的時間差與「邏輯差」是歷史地形成的，不以人們的意志為轉移。
先是一批知識分子譯介了不少西方科幻小說，如梁啟超翻譯的《十五小豪傑》，魯迅翻譯的《月界旅行》，周桂笙翻譯的《地心旅行》等。繼而國內小說家開始自己創作科幻類小說。作家們以小說的形式反映科技意識的覺醒與科學救國思想時，有一種通行的敘事模式，即總是繪聲繪色地描寫中國某某利用科學發明使國富軍強，藉此打敗了世界列強，終於使中國人在世界上揚眉吐氣。荒江釣叟的《月球殖民地》用大量篇幅虛構了一些科學發明，將其穿插於一個悲歡離合的愛情故事之中，既展示了科學發明的偉大力量，也表達了科學即進步的理想。與上作相比，碧荷館主人的《新紀元》更符合科幻模式。該作所述乃幻想中百年後的中國，那時由於中國武器先進，最終戰勝了白種國家，迫使後者主動求和，並簽定了令中國人揚眉吐氣的條約。小說寄希望於科學救國、技術強民的主題極其明確：「強弱由來無定許，全憑人為挽天行」。高陽不才子的《電世界》的主人公黃震球是一位「電學大王」，他利用電能搞了大量的發明，並由此帶領中國在世界上稱王稱霸。不僅征服了歐洲，而且到海底開發殖民地。陸士諤的《新野叟曝言》則寫中國人繼征服歐洲之後，又佔領了月球、木星，使其成為中國的物資基地。包天笑的《鴨之飛行機》寫有人能夠利用鴨的翅膀在空中飛行，其《新造人術》又幻想了人造人的方法。這些小說極力渲染和鼓吹科學技術的無比威力，以寄託一代文人科學救國的強烈願望。這樣的離奇情節與浪漫幻想固然堪以抒發胸中之郁積，也表現進步的思想觀念與愛國主義情懷，但它所開出的「科學救國」的葯方只能是整個救國方案中的一個有機組成部分，如果視其為包治百病的靈丹妙葯，恐怕只能是聊以自慰而已。盡管如此，在近現代文化發展史上，對這批作品價值的認識與評價仍嫌偏低，因為一直以來，思想界的政治情結過重，理性精神薄弱，在強調政治救國、革命救國的首要意義時，也在一定程度上忽視了科學救國的份量。而且，這種科幻敘事方式有時也能涉及到救國任務完成之後的文明建設問題，眼界趨於開闊。
作為表現科技啟蒙意識的最早創作之一，劉鶚的《老殘游記》堪稱此類題材的代表。老殘就是一個具有明確的啟蒙意識的知識分子形象，具有濃厚的醒民、醫世、救國意識。在那場沉船危機中，他試圖送給船主的羅盤可視為民族改革的總方針和政策，紀限儀則象徵著科學的方法與技術統治，它能夠使國家的航船在大風大浪中及時調整策略，以保證正確的方向。顯然他採取的路徑是以「科學強國」為核心的啟蒙工程，敘述者對此是充滿自信的。但與老殘治黃成功的經驗不同，他拯救危機的努力不但被拒絕，而且遭到追殺。這個細節反映出當時的啟蒙運動每走一小步都十分艱難，假的啟蒙者、廣大的下層官吏及愚昧的芸芸眾生構成了一道頑固不化的屏障。當時反對科技啟蒙的保守派既可笑又振振有詞:「立國之道，尚禮義不尚權謀；根本之圖，在人心不在技藝」，認為「今求一藝之末，而又奉夷人為師」，長此以往，「不盡驅中國之眾咸歸於夷不止」。②鄭觀應曾追述此情說:「今之自命正人者，動以不談洋務為高見。有講求西學者，則斥之名教罪人，士林敗類。」③劉鶚本人亦曾深受其害，不能不影響到他的小說敘事。整部小說的思想境界與第一回虛擬的兩個故事（「治黃」與「救船」）對當時社會各階層的分析與評判幾乎完全吻合。其啟蒙思想既帶有很大程度的傳統思想的印痕，也充滿著矛盾：一方面，批判揭露清王朝上層階級的腐敗和社會的黑暗現象，但另一方面也對當時的革命形勢持否定的立場和悲觀態度，比如把義和團比作「害馬」，視革命黨為「毒龍」，皆為「講私利的」「惡人」。從整部作品來看，盡管囿於「中體西用」思維方式及改良主義政治思想的局限，影響了「時代進步性」，但它揭示出的社會文化現狀與國民心理狀態，所表現出的強烈啟蒙意識都是真實而深刻的，而且它已超越了單純科技意識的角度，上升至廣泛的文明、文化的層面上，這恐怕是它較之有些激進革命派作品影響反而要深遠得多的原因。由此也預示著同時期小說創作在政治與文化兩個層面上的啟蒙意識是同樣強烈的。魯迅曾指出：「我國說部，若言情談故刺時志怪者，架棟汗牛，而獨於科學小說，乃如鱗角。知識荒隘，此實一端。故苟欲彌今日譯界之缺點，導中國人群以進行，必自科學小說始。」④若聯想到今天「科技是第一生產力」的口號，魯迅強調科學小說而非政治小說乃「導中國人群以進行」的文學樣式，不僅在當時十分富有針對性，且頗具超前性的眼光。
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的「發明大王」。 愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。 「浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。」 愛迪生常對助手說。「人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。」 一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:「你量量燈泡的容量。」他又低頭工作了。 過了好半天，他問:「容量多少? 」他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:「時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢?」愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裡面斟滿了水，交給助手，說：「裡面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。」 助手立刻讀出了數字。 愛迪生 說:「這是多麼容易的測量方法啊，它又准確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?」 助手的臉紅了。 愛迪生喃喃地說:「人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!」 愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：「看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。」 「用得著嗎？在紐約沒人認識我。」 愛迪生毫不在乎地回答。 幾年過去了，愛迪生成了大發明家。 有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。「哎呀」，那位朋友驚叫起來，「你怎麼還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!」 「用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。」 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
1.彩色投影小磁針
磁針就是指南針。指南針是我國四大發明之一。在當前的物理教學中，小小磁針可以用來判斷磁場的方向。可是市場上出售的或上級部門調查撥的磁針用起來很不方便。老師在做磁場方向演示實驗時，同學們在下面看不清楚，教師只好端著儀器走下來給同學們一個一個地看，很費時間。怎麼辦呢？經過同學們千方百計地想辦法，終於製成了簡易彩色投影小磁針，它既可以當指南針用，又可以在投影器上投影，使全班同學都能看見磁場的方向，為教學實驗提供了極大的方便。、
簡易的投影小磁針結構簡單材料也很普通。它由子母扣鋼針、大頭針、有機玻璃條和透明投影膠片材料製成。製作方法是：將兩根鋼針分別穿兩根鋼針上，兩根鋼針要注意平衡。再將透明膠片剪成尖形長片，用502膠粘住在鋼針上，一端一片，要注意對稱，然後分別塗上紅綠兩種顏色。這樣磁針上部就完成了。將有機玻璃條鋸成塊形，再磨成圓形為磁針的底座，燙在圓形有機玻璃中間。注意大頭針要和底座垂直。小子母扣內凹處作為旋轉的軸承支孔。把軸承支套在針尖上，這樣磁針就會在針尖上旋轉。最後一片是將小磁針磁化，方法是將條形磁鐵S極從磁針中間部位向綠方抹過，這一方就是N極。這樣，小磁針就磁化好了。
把自製的小磁針，放在投影器上，可以一目瞭然地從幕布上看到磁場各點的方向。
2.為什麼衣服能使人暖和?
首先應該問問自己：真是衣服使人暖和嗎？
要知道實際上不是皮襖使人暖和，恰恰相反，是人使皮襖暖和。難道不是這樣嗎？你知道皮襖不是爐子。「什麼？」你會問。「那難道人是爐子嗎？」一點不錯，人是爐子！我們已經知道我們吃下去的食物——這就是劈柴，它在我們的身體里燃燒。這時候什麼火花也沒有看見，我們說它在燃燒，只是因為我們身體里感覺到熱。
這個熱需要保護。為了不讓屋子裡的熱散到街上去，我們築了厚厚的牆壁，冬天還安上雙重的窗，還在門上包上氈。我們穿衣服也正是同樣的原因。不讓我們身體的熱量散失到室內的空氣里或者到街上去，我們使衣服暖和，它把我們的熱量保持在我們身體周圄。我們的衣服當然也要向外散熱，可是比我們身體散熱慢得多。
3.[科技小論文]節省能源的路燈
中華民族是一個有著勤儉質朴的優良傳統的民族，中國人民自古以來就保持著這一種良好的作風。無論是在生產勞動還是在日常生活中，也都體現出這個特點，總要力圖以最節省的方式，盡可能辦好每件事情。正是由於這一良好思想觀念，我們才懂得去節省能源。能源問題對我國這樣的人口大國有著非同尋常的意義，隨著經濟的發展，資源的大規模開發，能源緊缺問題就顯得更加突出，在很大程度上影響我國的現代化建設。我們國家到目前為止仍舊提倡節儉的作風，在奧林匹克場館的重大建設中，國家就是從實際需要考慮，提出了「節儉辦奧運」的口號；在今年的55周年國慶相繼提出「節儉辦國慶」的口號。我們國家就是從顧全大局的角度出發，從節省能源方面做到勤儉的作風的。節省能源可以減少開支，促進經濟的增長，還可以保護自然環境，也是走「可持續發展」道路的先決條件，更是為了我們的子孫後代。
在城市的夜晚，公路的兩旁都亮著密集而又整齊的路燈，看上去宛如一條巨龍騰空，雖然這是一道亮麗的風景，但是許多時候這些路燈的光亮都白白浪費了，因為很大一部分時間里，路上是空盪盪的，這種情況尤其出現在經濟、交通不是很發達的地區。電力資源的極大浪費，給這些地區的經濟帶來負面影響，無一利而有百害。那麼，有沒有既方便晚上行人和車輛通行，又節省能源的自動控制裝置呢？
節省能源，實際上就是盡可能減少能源損失。偏僻的公路上，交通流量極少，長時間的打開路燈，不管是有車輛，還是沒有車輛，有行人，還是沒有行人，都造成能源的極大的浪費。即使有車輛經過，也不應該全線路燈都開亮，只應在車輛行駛的有效范圍內打開路燈，否則那會造成多麼巨大的損失！行人在路上走路也是如此，只應在行人走路的相應范圍內打開路燈，滿足照明的需要即可。這個問題可以類比現在常見的聲控開關，只要有人在樓梯間走路，發出聲音，聲音產生的震動傳遞到聲控開關，燈就會發亮，並且只在行人走路的范圍內的燈亮了，而不是長期不滅的。從這里得到啟示，當車輛和行人在公路上通過時，不就對路面產生了壓強嗎？要是有一種感應器能夠在受到壓強的作用下能自動控制開關，控制相應范圍內的燈的亮和滅，這就達到了節省能源的目的。
那麼這個感應器不能是通過聲音產生的空氣震動控制的，而是要通過車輛和行人對路面的沖擊和壓強而產生的路面震動控制，這兩種震動是不同的，否則就會陰差陽錯，說不定是動物的叫聲，路以外的喧嘩聲就把燈亮了，同樣達不到節省能源的目的。倘若車輛、行人發出的聲音很小，燈不會亮呢？那麼就形同虛設，毫不起作用。汽車的行駛、行人的走路，自然而然會對地面產生沖擊和壓強，使路面震動，這就可以利用路面的震動來控制路燈亮還是熄滅。假如有這樣的一個裝置：它可以安裝在路燈的燈箱內，各個裝置用一根金屬棒與路面相連，當路面受到沖擊和壓強產生震動時，對應的路燈就會發光，哪裡有車輛或行人，哪裡的燈就會亮起來，震動停止，燈在一定時間限定內自動熄滅。這個裝置就是利用沖擊和壓強產生的震動來控制路燈的，能夠起到很好的節省能源的作用。當然，為了減少裝置的安裝數量，可以由這樣的一個裝置控制多盞路燈，裝置與裝置之間並聯連接在一個電路中，也就是每隔一段路程安裝一個，然後通過導線把裝置與相應的路燈連接起來。我們不妨先把它命名為「震動感應器」。我們再來看一看「震動感應器」的工作原理：首先，金屬棒就是用來感應路面上有無震動的。當汽車或行人在某一路段上經過，對路面施加壓力的沖擊，產生震動時，金屬棒將震動傳到「震動感應器」，「震動感應器」受到震動的刺激，命令由它控制的幾盞路燈閉合開關發亮；車輛和行人繼續經過下一路段，下個路段的「震動感應器」同樣受到震動刺激也使對應的路燈發亮，依此類推。同時，車輛和行人經過以後的路段的「震動感應器」由於沒有繼續受到金屬棒傳給它的震動信息而斷開開關，不再使相應路燈繼續發光。但要求這種「震動感應器」靈敏度要高，而且還能夠判別震動的來源。比如遇到特殊情況，遇到雷電天氣或者工廠產生的高分貝聲響使空氣劇烈震動，也會經過金屬棒傳到「震動感應器」，「震動感應器」誤以為震動是由路面傳來的，使路燈發光。因此，我們要調用科學技術鑽研出一齔絛蚧蛞桓魴〔考
⑶ 作文題目創意科技徵文八百字
時代；自從愛迪生發明了電燈,我們就離開了黑暗並且更加崇拜科技了；牛頓因為樹上版掉下來的一權個蘋果,發現了萬有引力定律,又讓科技向前邁進了一大步.
科技好玩,至少包含著這樣幾層意思,一是科技本身,支配宇宙的自然規律是充滿魅力的；其二,探索科技的過程,揭示自然規律的過程也是趣味無窮的.其三,科學一旦與人生碰撞,在科技與人類社會發生關系——無論是正面與反面,也是趣味橫生的.
科技無處不在,科技讓人類無比自豪!
科技對於我們是多麼重要啊,假如有一天,沒有了電,人們將繼續生活在黑暗中；沒有了煤氣、石油,那人們豈不是還要吃生的東西或鑽木取火,繼續用生畜拉車；沒有了手機和電腦,人們是不是還用飛鴿傳書…….
由此看來,我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻,相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發展以自己的方式探索著,貢獻著……我雖然頑皮,但也著實體驗了一把
⑷ 關於科技創新的作文
隨著科技創新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發生了很大的變化。走進校園，就能看見我們那美麗的七彩的教學樓。我們的教學樓是用最新研製的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環保又安全。我們的教室走進校園，就能看見我們那美麗的七彩的教學樓。我們的教學樓是用最新研製的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個學生的課桌都是多功能大容量的。課桌經過現代科技改造了。走到課桌前，你會看見一台微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的「課本」。電腦用一種特殊的材料做成，不會傷害眼睛。考試的時候，這種電腦還會防止你作敝。黑板也是用環保材料製作而成。這種黑板有一種智力晶元，相當於電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會記在晶元里，方便同學查找和復習。
雖然這些都是我的夢想，但是，只要靠我們的努力，一定會打造出未來的校園。
讓我們一起努力吧!只要發展科技，科技創新，沒什麼是不可能的。
篇二：「科技增能」科技創新大賽
周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫上了濃妝，寫著「科技增能」四個大字，字周圍有各種各樣的幻想畫，像什麼奇形怪狀的手槍啦什麼的。你一定會問：「這是干嗎呢？」告訴你吧，我們是迎接檢查團的到來，而舉行的「科技作品創新與展示」的活動呢！
活動就要開始了，檢查團一進門，我們便全體起立。坐下後，主持人宣布活動正式開始了，我們懷著無比緊張和激動的心情鼓起了掌。
當主持人問：「誰想最先來展示一下他的作品呢？」同學們的興趣似乎達到了最高潮，都齊刷刷的舉起了手，我也不甘例外，可是第一個並沒有找我，而是讓阿魯斯首先來介紹他的作品。阿魯斯製作的是一個小電鑽，要說他的想法還真是奇特，他把以前玩過的一個裝有馬達的小玩具上裝了一個鋼筆尖，製作了一個小電鑽，即方便打孔，又可以隨身攜帶。其次是田秋實的智能防盜鎖，最然還沒有成為現實，但是構思很奇特，想法很新穎，很值得深入研究，
接下來劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示。
「下一個誰想來介紹一下？」我照例把手舉得高高的。吁``````謝天謝地總算找到我了，我從容地走上講台，滔滔不絕的講了起來。
「我製作的是一個摩擦燈，我製作摩擦燈是因為受到電影的啟發，電影里的老式自行車車頭都會有一個摩擦燈，我就是根據摩擦燈的原理製作了我自己的摩擦燈，只是我的摩擦燈力度還不夠，暫時還不能將小燈泡點亮。
這次「科技作品創新與展示」既開拓了我的視野，又增長了我的知識，我也學到了很多在生活中能運用進去的常識，我希望學校能多開展類似的活動。
篇三：低碳生活 科技創新
現今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環境越來越惡劣，乾旱威脅著我們。我們硯山人一定要好好保護我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好!遠離二氧化碳，走進低碳生活。
世博園內，「環保」這個概念幾乎全在世博園內展現出來。不用白熾燈泡，用LED節能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進了低碳生活。看看現在的硯山，汽車鳴笛聲把原來寧靜的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣!
二氧化碳又緊接著走進我們的生活了。科技製造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子。科技到底對我們有益還是有害 科技對我們有益也有害，要使科技對我們有益，而沒有害。就只有讓科技創新，要怎麼來創新 比如說：轎車可以不燒油，用電來使我們的汽車來發動。還有可以騎自行車，既環保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產生輻射，輻射對我們身體傷害非常大，特別是對眼睛。
光對我們的傷害也很大，不管是什麼燈，都會排放二氧化碳。只有LED燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時。人們已經非常勞累。那時，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險靠我們更近了。
還要多植樹，好讓它們幫我們吸收有害物質，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是今天，為什麼我們發現我們身邊的植物越來越少了 那是因為有些人發現某一個投資項目而把樹木砍去做傢具。錢到手了，危險也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎
⑸ 科技創意作文
科技創新作文：未來的地球 未來的地球
地球是人類唯一賴以生存的地方，她像母親為人類做著巨大的貢獻。然而，人類卻隨意的破壞這個美麗的地球。使這個美麗而脆弱的地球現在已經變得蒼老、醜陋！成為人類破壞環境的第一個犧牲品。過了幾百年。有一天，地球感到身上的血液變得不穩定了，自己身上的「皮膚」漸漸枯萎了，供給身體的氣體慢慢渾濁了。它覺得無比疼痛。地球懷著不安的心情來到了醫院，走進了外科門診，通過專業的冥王星大夫仔細的觀察過後，確定地球得了皮膚病。原因：地球身上的人類大量砍伐樹木，使細胞組織壞死。它帶著悲痛欲絕的心情來到了海王星開的化驗所，抽取了地球的血液化驗後，診斷地球得了白血病。原因：人類製造工業廢水，經過漫長的變化，清澈的河流變成了渾濁的臭水。地球情不自禁的流下了眼淚。地球痛徹肺腑的走過了氣體考察所，經過反復的檢察，確定了它體內的氣體全部渾濁，地球這次真的絕望了，它相繼走增了其它診所……
它回到家裡，照了照鏡子，眼前這個星球是誰？瘦骨嶙峋的，沒有任何生機，原有的氣質全部煙消雲散了，又留下一張歷盡蒼桑，滿臉皺紋的臉。它居然是地球！
人類，使地球衰老，花草樹木和各種動物用自己的全部挽回了地球母親一個美麗的外表和一顆年輕的心……人類覺悟了：他們用實際行動彌補著自己所犯下的罪過，在為母親植樹，為地球造林。年復一年，日復一日，地球也恢復了美麗的容顏。 .
這天夜晚，藍藍的天空把小星星搖睡了，把月牙兒搖睡了，地球母親看著自己的兒女，欣慰地笑了。
⑹ 科技小發明作文
我在家裡，洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事，我總是主動去做版。我最害怕做的事是拖權地，幾間房子拖下來手就磨出了血泡，櫃子、桌子等窄小地方不容易拖，還拖不幹凈。一次，我邊拖邊想，要是有一雙拖把鞋，穿在腳上拖地那該多好呀!於是，我設計了一個既輕便、又不彎腰的拖地工具——
鞋拖。
製作方法：1、鞋拖要比自己平時穿的鞋子大一些，便於套穿在鞋子上。
2、用碎布條作鞋底上的拖把條，拖把條上面釘一層較厚的塑料
底，既防水又耐用。
3、用布殼和防水布做成鞋幫，鞋幫的後根安上一條拉鏈，穿脫方便。把鞋幫和鞋底連起來，鞋拖就做成了。
⑺ 求科技創意作文的範文！
各國的軍事、外交、政府部門的通信保密機都是本國自行設計生產的，作為主權大國，是不進口這個裝置用在要害部門的。
本人在國際學術會議上用英文發表過遏制犯罪的論文，以上屬於日常生活知識。
現在都流行液壓鉗子，直徑15毫米的普通鎖勾，液壓鉗子的刀口加壓進入鎖勾不到一半，鎖勾就斷了！！！國產的液壓鉗子最大開口12毫米360元一把；最大開口16毫米390元一把，也有開口14毫米的，一般銷售開口最大20毫米的零售價可以是350元一把，進口的有手動液壓開口80毫米的。在偏僻的地方、在黑暗的地方用液壓鉗子；在人多的地方用剛性鑰匙硬擰開。
還是自製鎖勾直徑大於20毫米，可以是管材的鎖勾，或者用好的鎖具，在原來的鎖勾上增加焊接一條或幾條鋼筋，或者套上水龍頭鐵管，目前的輕便液壓鉗子的刀口張不開那麼大，注意鎖身與鎖鉤有關節、鉸鏈鏈接的，或鎖鉤與鎖身可分離的，在它們的結合部位要有懸空遮擋加寬、加強部分，以防止在賊人在此處下鉗子。對於鋅合金的鎖身，已經有將鋅合金的鎖身包焊接上鐵皮外殼，將鎖鉤用三條直徑12毫米以上的建築工地用螺紋鋼筋，鎖孔焊上1.5毫米以上厚度的彎道，用鑰匙開鎖要從側面轉彎伸入鎖孔，防止直桿強開鑰匙非法侵入，再與固定物體鎖在一起後，天天在各種場合停車、到處送貨的人經過幾年的實戰考核，證實安全可靠！！！！！
對於鎖具安全性的考核，首先是要判斷鎖芯是否能被暴力擰開，畢竟普通人無法判斷，可以在網上鍵入關鍵詞「空轉鎖」，先選購這種鎖具，它的特徵是一般的鎖匙或螺絲刀伸入鎖芯，都能夠自由旋轉鎖芯，而不能開啟鎖具。然後用鐵管、鋼筋、不銹鋼管焊接加固鎖身、鎖勾。
對於居住在樓上的住戶，可以看看能否用自來水管做個鎖勾，在牆上用沖擊鑽開兩個大孔，將鎖勾穿到牆的另一邊，在牆的另一邊用鎖具鎖住鎖勾，但是要求非住戶不能到達牆的另一邊。要注意，手動切割管子的工具誕生時期早於液壓鉗50年，自來水管做的鎖勾固然美觀、整潔，還是在其上面加焊接中等直徑的鋼筋，防止手動切割管子，因為自來水管表面熱鍍鋅，直接焊接要燃燒鋅等無法焊接，要先用角磨機磨去焊接位置的鍍鋅層。
鑰匙多種多樣，怎麼設計生產
世界上這么多鎖，說明了鑰匙也要這么多，鎖就是為了別人打不開，那鑰匙又如何能做得每把都不一樣呢？就算有些會通用也好，但還是不通用的佔多數，難道就要設計每一把鑰匙？
每種鎖有相同的鎖匙毛胚
根據程序編制，在生產過程中，在生產鎖芯彈子的截取長度與鎖匙鑽銑深度配合.
⑻ 求一篇科技創新的的小作文
20年後我畢業於北京科技學院，還是一個博士後，我也實現了自己的夢想成為一為科學家，我發明了許許多多的東西，其中有兩樣是我最得意的作品那就是「聲音合成器」和「基因轉換機」，這兩項發明已經得到了國家的專利了。
我的第一發明「聲音合成器」，我家住在30樓，這已經不是最高的了。最高的有900多層，現在上下樓哪裡還用慢吞吞的電梯，有了「瞬間轉換機」只要0.0001秒就能到達自己家了。房子衛生也並不麻煩，在「瞬間轉換機」的前面有一個地毯。你可不要小看它，她身上有10000一個小孔，用肉眼是看不見的，這些小孔能把任何物體身上的塵土吸進去，就連鞋也不要托就可以進家門了。你以為造這棟房子會消耗大量的人力嗎？當然不是了，這可是「基因轉換機」的功勞，我把大象的基因轉換到螞蟻上，使螞蟻變成我們人類的腦袋的大小。它的重量是2.3千克，一隻螞蟻能搬起比自己重50倍的東西，等於一隻螞蟻能搬起100塊磚！！可螞蟻聽不懂人話，這回該「聲音合成器」出場了，它可以把人類的意思變成動物的語言，使它們能聽懂人們的話。
「聲音合成器」可是對人類最有幫助的發明了，6500萬以前巨大的恐龍紛紛到下，只有小小的螞蟻活了下來，所以只有螞蟻才只到恐龍滅絕的原因了，原來恐龍是因為一次大規模的火山群發和群發地震滅亡的。人工沒有那次火山群發和群發地震現在主宰世界的可能不是人類而是恐龍了。
以前飛機在天上飛 最怕什麼，最怕撞上鳥了。一隻500克的小鳥在飛機以每小時900公里的速度撞上去，飛機就相當被50噸的重物壓住了以致機毀人亡，現在有了我的「聲音合成器」，只要叫一位交警去空中指揮部（注;空中指揮部指揮飛機飛行的部門）去就可以指揮鳥兒繞開飛機了。
科技越發達煩惱越多。現在人類已經發明了抗衰老和抗死亡的葯物，人類的數量已經是以前的3倍了，我的同事發明了刨地鼠小型挖土機了，這種挖土機就像一個刨地鼠一樣大小，可它的工作效率卻很大，一小時能挖土30萬立方米。有了這個機器我們就能在地底下挖出第二個地球來。
於是地球就變成了3個部分，陸地上一的部分，地底下兩的部分，有人說，地底下溫度很低氧氣稀薄不適合人們生存。其實這個問題早解決了，一些科學家用大量的煤壓縮成月球大小的「太陽」。現在已經不用煤了，都用植物纖維，一克植物纖維能把一噸水燒開。一棵大樹有70%是植物纖維，植物纖維提取了大樹兩天就能再生。
20年的科技羨慕吧從前有許多科學家的猜想都被人們認為是天方夜譚，但是，只要努力沒什麼事情辦不成。
⑼ 科技創意作文是什麼
周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫上了濃妝，寫著「科版技增能」四個大權字，字周圍有各種各樣的幻想畫，像什麼奇形怪狀的手槍啦什麼的。你一定會問：「這是干嗎呢？」告訴你吧，我們是迎接檢查團的到來，而舉行的「科技作品創新與展示」的活動呢！
活動就要開始了，檢查團一進門，我們便全體起立。坐下後，主持人宣布活動正式開始了，我們懷著無比緊張和激動的心情鼓起了掌。
當主持人問：「誰想最先來展示一下他的作品呢？」同學們的興趣似乎達到了最高潮，都齊刷刷的舉起了手，我也不甘例外，可是第一個並沒有找我，而是讓阿魯斯首先來介紹他的作品。阿魯斯製作的是一個小電鑽，要說他的想法還真是奇特，他把以前玩過的一個裝有馬達的小玩具上裝了一個鋼筆尖，製作了一個小電鑽，即方便打孔，又可以隨身攜帶。其次是田秋實的智能防盜鎖，最然還沒有成為現實，但是構思很奇特，想法很新穎，很值得深入研究，
接下來劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示。
⑽ 關於科技創意類作品的作文
水籠頭
說起水籠頭，現在每個家庭都安裝了，大家一定覺得普通得再普通不過了。但是，我這里要給大家介紹的不是一般的放水用的那種金屬材料製成的籠頭，而是我自己設計製作的既簡單又包涵了科學原理的水籠頭。 說來還有一段故事呢！那是我讀小學三年級的時候，一次偶然的機會，我在拿廢棄的塑料瓶玩水時，不經意間發現的。讓我帶大家去看看它的神奇之處吧。 一、製作方法 水籠頭的製作過程相當簡單，請大家跟我一起來做。先找到一隻大小合適的裝飲料的塑料空瓶子，如娃哈哈的、農夫山泉的，用小錐子在瓶底打上一個或幾個小孔，這樣，「水籠頭」就做成了。但是，要注意孔的大小一定要適當，盡量不要太大或太小。現在，讓我們把水倒進瓶中，半瓶或裝滿都可以，旋緊瓶蓋，水是不是沒流出來呢？如果水流出來的話，就說明孔打得太大了。不過沒關系可以重新做過，這樣嘗試幾次就會成功的。 現在，我們慢慢地把瓶蓋旋松，記住一定要慢，不能一下子全部旋開。觀察此時的現象，你將看到水從瓶內似一股涓涓細流流淌出來，再旋緊瓶蓋，水又嘎然而止，這是為什麼呢？想必大家跟我一樣心中充滿了疑惑吧！ 二、製作原理 帶著疑惑，我請教了在中學教《科學》的爸爸，終於明白了其中的道理。原來，「水籠頭」是大氣壓原理。大氣壓無處不在，只是我們平時沒感受到它的存在而已。在上述的製作中，當我們旋緊瓶蓋時，瓶子上面的大氣進不去，下面的大氣通過小孔將水托住，水就下不來。一旦將瓶蓋打開，上面和下面的大氣壓抵消，由於水也有重量，水就自然下去了。 三、關於運用 我製作的「水籠頭」，雖說談不上發明創造，但我覺得可以用在下面這些地方，比如給病人喂水，給盆景澆水等。請大家一起幫我想出更多更好的方案來。 四、製作感受 通過這次小小的製作，我覺得不僅鍛煉了我的動手能力，而且開闊了我的思路，更重要的是豐富了我們的小學生活，何樂而不為呢？同學們，請大家多留意我們周圍的現象，因為科學就在我們身邊！