⑴ 寫一篇《我的小發明》的作文，要350字左右。
在一天早上，我出門上學，突然發現，家門口的牆上有一隻壁虎，它的手腳都非內常地緊地吸在了容牆壁上，可以很容易地往牆上爬，還不會摔下來，我就想，我可以設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋就叫「壁虎鞋」吧。
這種鞋可方便了，在工人刷牆，裝修的時候，不用帶安全性不是很可靠的梯子了。只需要穿上一雙安全性非常高的「壁虎鞋」就可以開工了，它不僅可以像壁虎一樣，吸力極強，怎麼也掉不下去，同時可以降低你的重心，讓你保持平穩，而使你倒著刷、斜著刷，也不會掉下來，你按一下左邊鞋子的紅色按鈕，便可以隨便移動，再按一下紅色按鈕，就可以下來了。等我長大後發明了這種鞋子，我一定會送給工人師傅們！
大自然無限的風光，給了我們無限的靈感，我們要多多觀察大自然中的風光，生出無數的奇思妙想造福人類！
⑵ 我的小發明作文四年級350字
昨天晚上，我做了一個夢，我夢見我到了二十三世紀。
我看看四周，發現一位叔叔在向我招手，我急忙走過去，他見我向他走來，對我說：「你好，小朋友，你一定很疑惑吧？別緊張，是我用超時空轉移器把你帶到這里來的，是想讓你參觀我新發明的裙子，我叫李博士。」說完，便帶著我走進了一間實驗室。
我走進實驗室，便看到了一條熒光黃色的裙子，那個裙子上有三朵小花，第一朵小花是蘭色的，第二朵小花是黃色的，第三朵小花是綠色的。我疑惑地問李博士：「這是你發明的裙子嗎？」李博士很自然地回答：「是的。」我又說：「這和平常的裙子沒有什麼兩樣，只是多了三朵小花嘛。」李博士說：「你可別小看這三朵小花，它們的功能可大著呢！你看這朵熒光黃色的小花，它是起發光作用的。當你要參加旅遊團或是在晚上需要燈光時，只需要按一下那個熒光黃色的小花，那個裙子就會發出熒光黃色的亮光。」「那條裙子是怎麼發光的呢？」我問到。李博士回答說：「那是因為這個裙子在白天一直在吸收光線，你一按那個小花，裙子就會釋放出白天吸收起來的光線，所以這條裙子就會發光。」我說：「哦，原來是這樣啊！這樣這條裙子就會照路了，這不是節約了國家的電源了嗎？」李博士說：「這是這條裙子能讓大家喜歡的一個原因。」
李博士說：「這條裙子還有防水災的功能呢！如果你按一下蘭色的小花，這條裙子就會讓你在水中漂浮起來。」「怎麼會這樣呢？」我問。李博士說：「因為一按蘭色的按鈕，衣服里會充滿氣體，像救生衣一樣把你託了起來。」「妙，妙！」我情不自禁地稱贊起來。
「妙，什麼妙呀！」媽媽走過來對我說，原來是一場夢，我又反復想了幾遍夢里見到的裙子，最後，我下定決心，長大一定要把這條裙子發明出來。
⑶ 三年級下冊作文《我的小發明》350個字左右不要英語
我的小發明（上）
大家好！我是小發明家「蕭蕭」博士，別看我個頭小，學習粗心，可是對於發明、創造這一類方面，我可是首屈一指的佼佼者呢！今天，我就可以讓你大飽眼福了！
大家都見過船嗎？水上航行的船是多樣的，有由槳葉轉動使之航行的，有靠櫓推動前進的船…… 如果沒見過也別失望，現在我教你們再做一艘噴水前進的小船。當然我們敢要用一些材料：一次性餐盒一個，紙杯一個，吸管一根、膠帶和剪刀。一切都准備好了，那我們就開始了。先將一次性餐盒的盒蓋中間割一個紙杯大小的圓洞，在盒的一端靠底部用吸管捅一個洞；然後在紙杯底側穿個洞裝上吸管，用膠帶固定；再把裝好吸管的紙杯裝入餐盒，使吸管從餐盒上的小洞穿出，用膠帶固定好，接下來用膠帶反餐盒蓋與盒體，紙杯與盒體都固定好；最後將做好的船放在水面上，不斷地向紙杯中灌水，紙杯船便會輕巧地自動往前駛去。怎麼樣，妙不妙呀？這對我來說簡直就不在話下。什麼，你們說我吹牛？那好吧，我就告訴你其中的原理吧！因為在我們把水注入紙杯的同時，水也會自然的從吸管向里流出，並形成一股反作用力，將紙杯船向前推去。
唉！時間過得可真快呀！下次我將會帶來自己發明的水編鍾讓大家見識見識。明天老地點，不見不散噢！
⑷ 我的小發明四年級作文350字
一個星期天，我寫完了老師布置的作業，閑著沒事，就在家裡拿回起一本書看。突然，我看答見壺的蓋子不停地跳動，我把水倒進暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動，如果水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個水壺，因為當時全家人都不在家。我得想個辦法，防止把水壺燒化，我靈機一動，如果把一個鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個釘子上，然後，把釘子釘在牆上，水一開，鈴鐺不就響起來了嗎？
我先做做看看能不能成功，說做就做，我把我想的按照順序做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在牆上，然後把一根有細又長的小繩子掛在上面，我把水裝進壺里，過了幾分鍾，鈴鐺果然響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我高興地又蹦又跳，並把我的小發明告訴了爸爸，爸爸笑眯眯的說：「不錯，不錯，真是個心靈手巧的好孩子。」聽到了爸爸的誇獎，我心裡像喝了蜜一樣甜。從此，我家的水壺再也沒被燒化過。作文網 home.sanwen8.cn
從這件事中，我明白了一個道理：取得優異的成績是不容易的，要付出艱辛的勞動。無論做什麼事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會把事情做成功。
⑸ 我的小發明做作文四年級350字
一個星期天，我寫完了老師布置的作業，閑著沒事，就在家裡拿起一本書看。突內然，我看容見壺的蓋子不停地跳動，我把水倒進暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動，如果水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個水壺，因為當時全家人都不在家。我得想個辦法，防止把水壺燒化，我靈機一動，如果把一個鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個釘子上，然後，把釘子釘在牆上，水一開，鈴鐺不就響起來了嗎？
我先做做看看能不能成功，說做就做，我把我想的按照順序做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在牆上，然後把一根有細又長的小繩子掛在上面，我把水裝進壺里，過了幾分鍾，鈴鐺果然響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我高興地又蹦又跳，並把我的小發明告訴了爸爸，爸爸笑眯眯的說：「不錯，不錯，真是個心靈手巧的好孩子。」聽到了爸爸的誇獎，我心裡像喝了蜜一樣甜。從此，我家的水壺再也沒被燒化過。作文網 home.sanwen8.cn
從這件事中，我明白了一個道理：取得優異的成績是不容易的，要付出艱辛的勞動。無論做什麼事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會把事情做成功。
⑹ 作文我的小發明多功能風扇350字
春天，萬物復甦，百花齊放，是春遊的大好時光，也是植樹的大好季節！學校組織我們到寶岩生態園去植樹，聽到這個消息同學們都大聲歡呼起來！
藍藍的天空上飄著幾朵白雲，我們提著大包小包登上大巴，向寶岩出發嘍！一路上，同學們在車上有說有笑，都十分亢奮！
終於到了，同學們都蜂擁而上的下車，以最快的的速度排好隊，恨不得馬上奔到樹面前，把它種下去。我們走進寶岩，我發現用「世外桃源」來形容寶岩一點也不為過。濃筆重彩的茫茫楊梅林海，上萬棵楊梅樹中，間作了茶樹、桃樹、柑桔等種多季節果樹作物，林中還修建了竹樓、竹橋、石凳、林蔭道、荷花池、草廬，四周點綴了花卉苗木，月月鮮花飄香，季季果實成行。參天的竹海與碧綠的梅林融為一體，照相輝映。
我們來到我們要植的樹面前，發現這是一棵楊梅樹。這棵楊梅樹身姿雖沒有其他樹來得高大挺拔，但是它枝幹遒勁；它雖不枝繁也不葉茂，不過它剛剛冒出的新芽，象徵著青春活力。王老師拿過鏟子，對著地上的土一插，用腳用力一踩，用手用力一撬，土被鏟起來了。然後王老師把土倒在樹根上，用腳猜猜平。很快，就有同學蠢蠢欲動了，紛紛想試試。就這樣一個人接一個，很快樹就被我們種下去了。我們高興地圍著樹，轉圈，歡呼。每個小組的組長紛紛拿出自己小組製作的牌牌，把它們掛在樹枝上。我圍著樹走了一轉，找到一個最高點，想把牌牌掛上去，可我怎麼跳都掛不上去。楊磊拿過我手中的牌牌奮力起身一跳掛上去了，同學們都鼓起了掌。
最後，我們和老師一起在這棵樹前留影，希望我們以後畢業了，各奔東西，還能記起這棵我們一起植下的樹！
⑺ 三年級下冊作文《我的小發明》350個字左右不要英語
我的小發抄明（下）
嘿嘿，不襲好意思，我來晚了！不過今天我要給大家帶來一個東西——水編鍾。
誰都知道，水杯是用來喝水的，但是現在我們可以把它當成樂器，讓它成為我們演奏一曲美妙的樂曲，你說神不神！你不用擔心，材料很簡單！大小、材質完全一樣的玻璃水杯八個、竹筷子一雙、清水一壺。好了，現在將八個玻璃杯由左至右一次排開，在七個杯中由少到多，分別裝入不等量的水，各個杯中水的高度要相差一樣；用竹筷依次敲水杯，聽聽各個水杯發出的聲音有什麼區別，是不是1.2.3.4.5.6.7.1.的音階；如果你們要是以過一定的練習，肯定是可以演奏出美麗的曲調呢！看你們一臉大惑不解的樣子，還是給你們講一下其中的妙處所在吧！是振動頻率決定音調的高低。你會發現杯中的水越多，敲擊時所發出聲音越低沉，這是因為振動頻率不同。由於水可以倒來倒去，定音比較容易。這個自製的樂器所運用的是共振原理，由於杯中所裝的水的高度不一樣，敲擊杯壁時在杯中產生的共鳴就不一樣，所發出的聲音也不相同，所以可以當做樂器使用。
什麼樣？看完文章後覺得豁然開朗了吧！超快自己也做一個水編鍾吧！