科學家戴維發明了哪幾種原素

⑴ 英國的化學家戴維 用電解的方法發現了哪些元素

鈉原子含有11個質子，11個核外電子，核外電子排布為：共三個電子層，K層2個電子、回L層答8個電子、M層1個電子，周期序數=電子層數=3，主族序數=原子最外層電子數=1，因此Na在元素周期表中的位置是：第三周期第ⅠA族，
故選：C．

⑵ 發現化學元素最多的化學家是哪一位

目前，人類所掌握的化學元素，連同人工合成的元素一起已有109種。在尋找新元素的道路上，許多有才乾的科學家貢獻了畢生的精力。18、19世紀瑞典化學家席勒、伯齊利烏斯各發現4種元素，19世紀德國化學家拉姆塞發現5種元素，而獨占螫頭的應推英國大化學家戴維（1778～1829年）。戴維竟在短短的回年時間內發現7種新元素，它們是鉀、鈉、鈣、鰓、鋇、鎂、硼。 19世紀初，化學電源已成為化學家手中分解物質的銳利武器，而正在英國皇家研究院擔任主要研究工作的戴維建造了200多個電池組成的巨型電池，他決定分解當時被認為是元素的鉀鹼和鈉鹼。戴維最初是採用水溶液，失敗了幾十次，後採取了鉀鹼的熔融液，獲得了成功，在1807年10月6 日及稍後幾天，分別取得了金屬鉀和金屬鈉。為了趕在同年11月英國皇家研究院貝開爾報告會之前，他又奮戰了42天，完成了系統研究鉀鈉的工作，他在報告會上的講演震驚了科學界，也更激起了戴維發現新元素的慾望。但是，過度疲勞使戴維得了重病，本來可以很快就發現的元素也因而推遲了9個星期。第二年戴維又建造了更巨大的電池組，分解石灰（含鈣）、苦土（含鎂）、重晶石（含鋇）、碳酸或礦（含鉛），從中發現了鈣、錫、鋇、鎂4種元素。但在科學史上，有人認為鈣是戴維和瑞典的伯齊利烏斯兩人各自獨立發現的。同年戴維又電解硼酸以及用鉀和硼酸反應，取得了第七種新元素硼，成了發現化學元素最多的化學家。 戴維出生在一個老木刻匠家庭，在化學電源問世時，他還是一個貪玩淘氣、老師見了搖頭的孩子。父親去世後，小戴維在一家葯店當學徒，配製丸葯和葯劑，才和化學打上交道。16歲開始勤奮自學，19歲閱讀著名化學家拉瓦錫著作《化學原理》一書，從此入了門。20歲便發現了笑氣（一氧化二氮），同時進了一個氣學研究所任管理員。22歲便出版了氣體研究的專著，一時名聲鵲起，即被聘請為英國皇家研究院的副教授，並主持重要研究。由於他和他的學生棗法拉第的出色工作，使英國皇家研究院成為世界著名學府。

⑶ 化學家戴維發現了那些元素

發現化學元素最多的化學家是英國化學家戴維.

目前，人類所掌握的化學元素回，連同人工答合成的元素加在一起已有109種。在尋找新元素的道路上，由許多有才乾的科學家貢獻了畢生的精力。18、19世紀瑞典化學家席勒、伯齊利烏斯各發現4種元素，19世紀的德國化學家拉姆塞發現了5種元素。而獨占鰲頭德應推英國大化學家戴維（1778—1829年）。戴維在短短的一年時間內發現了七種新元素，它們是鉀、鈉、鈣、鍶、鋇、鎂、硼。
密度最小的金屬元素為鋰(Li)，其密度為0.534g/cm3

⑷ 命名氯氣的科學家戴維是哪國人

命名氯氣的科學家戴維是英國人
漢弗萊·戴維（SirHumphry Davy 1778～1829），英國化學家。
1774年瑞版典的席勒藉MnO2和HCl反應製得權C12，在安托萬-洛朗·拉瓦錫觀點影響下，因產物溶於水顯酸性，他認為氯是「氧化鹽酸氣」。蓋·呂薩克在氣體反應簡比定律中發現「氧化鹽酸氣」沒有氧，但他堅信安托萬-洛朗·拉瓦錫的觀點。1810年，戴維分別用焦炭、硫、磷、金屬和「氧化鹽酸氣」反應，均無含氧的產物生成，於是他宣稱：只要沒有水，「氧化鹽酸」所發生的一切反應都不會產生氧，從而把它定為單質——氯。

⑸ 化學史上發現元素最多的人是誰 是戴維還是拉瓦錫

發現化學元素最多的化學家是英國化學家戴維.

目前，人類所掌握的化學元專素，連同人工合成的屬元素加在一起已有109種。在尋找新元素的道路上，由許多有才乾的科學家貢獻了畢生的精力。18、19世紀瑞典化學家席勒、伯齊利烏斯各發現4種元素，19世紀的德國化學家拉姆塞發現了5種元素。而獨占鰲頭的應推英國大化學家戴維（1778—1829年）。戴維在短短的一年時間內發現了七種新元素，它們是鉀、鈉、鈣、鍶、鋇、鎂、硼。
這是目前世界上發現化學元素最多的化學家。

⑹ 想居里夫人的科學家還有哪些

外國的;愛迪生,愛因斯坦,伽利略... 中國的;鄧稼先,華羅庚.戴維和他「最偉大的發現」
就在拉瓦錫在法國科學院宣讀他有關燃燒的氧化理論的1775年，在英吉利海峽彼岸，英國發明家瓦特與博耳頓合辦的工廠開始大量生產和銷售蒸汽機。蒸汽機把火轉化為動力，發生了動力革命，給人增添了無窮的力量。

作為蒸汽機和工業革命發源地的英國，這一時期的科學技術蓬勃發展。數盡風流人物，下面要講的是英國化學家戴維、法拉第和建立原子論的道爾頓。

1778年12月17日，漢弗萊·戴維出生於英國的彭贊斯。他的父親 是一位木雕師，母親十分勤勞，但他們的生活並不富裕。父母含辛茹苦地養育著戴維和他的四個弟妹，並希望漢弗萊和他的弟弟受到良好的教育。

戴維幼年時活潑好動、富有情感，愛好講故事和背誦詩歌，時常還編些歪詩取笑小夥伴和老師。他成績最好的功課是將古典文學譯成當代英語。即使最喜歡的功課也比不上戴維對釣魚、遠足的喜愛。有時玩兒得高興，竟忘記了上課。幸好他頑強的母親對他的學習非常重視，且很有耐心，使他能夠較好地完成學業。

在這種自由、愉快的童年生活中，戴維有足夠的時間思考、想像，形成了他熱情、積極、獨立、不盲從、富於創造的個性。他所在的學校是十八世紀末年康沃爾一地較好的中學，戴維在這里學到了多方面的知識，例如神學、幾何學、外語和其他學科知識。他還閱讀了大量的哲學著作，例如康德的先驗主義書籍。

家境變遷後的長兄

15歲以後，由於父親病重，家境貧困，戴維開始輟學。1794年，父親病逝。還不到16歲的戴維忽然感到了作為長兄的責任。1795年，他一改頑童的習氣，到彭贊斯鎮的外科醫生兼生理學家波拉斯處當學徒。在那裡，戴維接觸到許多知識豐富的人，很受激勵，遂制定了龐大的自學計劃，僅外語就有七門之多。他還利用現成的葯品和儀器開始了他最初的化學實驗訓練。1797年戴維閱讀了尼科爾森寫的《化學鋅典》和拉瓦錫的名著《化學概要》，大大地豐富了他的化學知識。在這一時期他結識了蒸氣機的發明者詹姆斯·瓦特的兒子格利高利·瓦特以及後來繼戴維任過英國皇家學院主席的吉迪。吉迪允許戴維利用他的圖書，還介紹戴維到克利夫頓的博萊斯家族所擁有的十分完備的圖書室中閱覽，使戴維有機會進行廣泛的涉獵，為以後的發明創造打下了堅實的基礎。

在克利夫頓，英國物理學家貝多斯創建了一所氣體研究所，目的是研究各種氣體對人體產生的生理作用，希望能由此找到一些具有醫療作用的氣體，同時還有搞清楚哪些氣體對人體是有害的。研究所需要一位優秀的化學家，貝多斯就聘請戴維任職。戴維研究的第一種氣體是一氧化二氮。按照美國化學家米切爾的觀點，一氧化二氮對人體是有害的，當任何人吸入這種氣體後就會受到致命的打擊。戴維並不盲從米切爾，他反復進行試驗，發現一氧化二氮對人體並無害處，人吸入了這種氣體後，會產生一種令人陶醉的感覺，所以戴維建議，一氧化二氮可以用在外科手術上。戴維關於一氧化二氮對人體的作用的論著在1800年出版，對一氧化二氮的麻醉作用進行了全面的評價，認為它是有歷史記錄以來最好的麻醉劑。從此，牙科和外科醫生開始利用一氧化二氮做麻醉劑；馬戲團的小丑也要在上場之前吸一點一氧化二氮，因為它對人的面部神經有奇異的作用，能使人產生意味不同的狂笑。一氧化二氮被人稱為「笑氣」而傳播開來。除此之外，戴維還研究包括二氧化氮和一氧化碳在內的各種氣體對人體所產生的生理作用。顯然，研究這兩種氣體是十分危險的，但是戴維還是堅持做下去，並且鼓勵他的弟弟約翰·戴維也來做這種冒險的實驗。

戴維在進行氣體研究時，在定量實驗研究方面顯示出很強的能力，他的容量分析實驗技術是十分高明的。他的研究工作的特點是肯花強度很大的勞動，但卻能以驚人的速度獲得實驗結果，而且在使現有儀器去適應新的課題研究方面表現出特殊的創造性。他對於重復和證明別人的發現不感興趣，但在創新上卻表現出很大的毅力。

戴維關於一氧化二氮呼吸作用的論著使他大大地出了名，從此他的化學生涯有了一個好的開端。

伏打發明電堆的消息公布以後，尼科爾森和卡里斯爾報告了他們利用伏打電堆將水分解成氫氣和氧氣。了解到這些新的發現後，戴維立即投身到這個研究領域，並發表了論文，例如1800年發表在《尼科爾森自然哲學雜志》上的「化學和工藝」一文。戴維在研究中不但利用了伏打電堆這種當時先進的實驗工具，而且總是保持了最清醒的頭腦，探索前人在實踐和理論方面是否還有不足之處。伏打一直認為電堆中的電流僅僅是由於兩種不同的金屬接觸以後產生的，但是戴維則是第一個認識到這種「接觸理論」的不足的化學家，他認為電流不只是由於接觸才產生的，實際上是由於電堆中發生了化學反應而產生的。他還指出，在電解池中，由於電流的作用使化合物分解成為它的組分。戴維的觀點在法國和德國受到普遍的重視和支持。

戴維還發現，如果在金屬片之間的水中不存在著氧，電堆將不能很好地發揮作用，從而得出結論，認為金屬鋅和銅（或銀）的氧化還原反應是鋅－銅（或銀）電堆產生電流的原因。由此進一步推論，如果在電堆中用硝酸代替其中的水或食鹽溶液，電堆的效果會更好，因為硝酸的氧化性比氧氣的氧化性更強。戴維還使用了將電極分別放在二個容器中的電堆，使這些容器的溶液之間用潤濕的石棉繩相連。

上述研究成果在1801年發表，從這里我們可以再一次看到戴維的創新精神。
在皇家學院
這一年，戴維被選入皇家學院，擔任學院的講師。他很高興地寫信給母親：「您大概聽說過隆福德伯爵和其他貴族所建立的皇家學院吧？這是一所非常華麗的建築，只是還沒有把有才能的人組織進去使它發揮突出的作用，隆福德伯爵建議我到那兒工作。」事實確實是象戴維所說的那樣，自從皇家學院吸收了戴維這樣的新鮮的血液以後，（後來戴維又發現了助手法拉第，把他也選進了皇家學院）才使它成為世界上最著名的科學機構之一。皇家學院的宗旨是傳播知識，為大部分人提供技術訓練，鼓勵新的有用的機器的發明和改進，並且舉行定期的講演以宣傳上述成果。在戴維任職期間，這種講演進行得更為頻繁，他本人就是一位卓越的演說家，他成功地吸引了廣大的大學生、科學家和科學愛好者，其中也不乏無所事事的公子小姐來附庸風雅。於是，在很短的時間內戴維就成了倫敦的名人，而且在倫敦城裡，科學變得更加時髦起來。皇家學院成了英國科學研究的中心和講演科學的重要場所。

戴維初到皇家學院時，他的講演都是有關技術方面的課題。1805年由於發表了一篇關於鞣革方面的論文而獲得科普利槳。1802年他為農業部門作關於農業化學的講座， 一直持續到1812年，這是第一次將化學應用到農業領域的嘗試，在李比希關於農業化學的著作發表以前，戴維的講座一直被認為是農業化學方面開拓性的工作。

1806年戴維用電化學研究成果開辦了貝克林講座，內容是電解水的研究。他指出：在電解純水時，產物只有按理論比例產生的氫氣和氧氣，這與瑞典化學大師貝采里烏斯所得的實驗結果是一致的。但是其他研究電解水的化學家則指出，在電解水時電極的周圍會出現酸和鹼，而且電解時得不到按理論比例產生的氫氣和氧氣。戴維用自己精確的實驗對上述疑問作出了回答，他指出：用在銀質儀器中進行重新蒸餾過的純水，放在金制的或瑪瑙制的容器中，並在氫氣氣氛中進行電解（這樣做可以避免新生態的氫氣、氧氣與空氣中的氮氣發生反應)，只產生氫氣和氧氣，電解水的時候電極周圍產生酸和鹼的原因是水的純度不夠（其中含有鹽)。在尼科爾森和卡里斯爾電解水的實驗公布以後的六年之內，並無一位化學家注意到上述問題，恰恰是戴維解釋了這一疑難。他還提出利用電解作為一種化學分析方法，並討論了電解時溶液中物質的傳輸問題。他發現在二個杯子里分別裝上電極和導電的溶液，再在第三個杯子里裝入中性鹽溶液，每一個杯子里都加入姜黃或石蕊指示劑，再用石棉繩將三隻杯子中的溶液連接起來，則在電解時指示劑會在電極附近發生顏色變化。如果在裝電極的兩只杯子里加入氯化鋇溶液，把盛硫酸的杯子放在它們的中間，三隻杯子中的溶液用石棉繩連接起來，則在電解時，中間杯子里將產生硫酸鋇沉澱，證明電解過程中物質是在傳輸的。

戴維是貝采里烏斯電化二元論的堅強支持者。他們把化學元素分成正電性和負電性的，只有帶不同電性的元素才能化合形成中性物質，這些中性物質又能被電流極化和分解。每種元素都具有或正或負、或強或弱的電性，這決定了它們間的化學親和力——強正電性的元素與強負電性的元素間的化學親和力強，故非常容易化合，生成穩定的化合物。電化二元論貫穿當時的化學理論，起著基礎的組織和分類作用。戴維用電解方法發現多種新元素的轟動效應，促使貝采里烏斯系統地提出了電化二元論。

電解發現多種新元素

1807年戴維在貝克林講座中描述了分離出金屬鉀和鈉的過程。前一年他開始採用新的電解的方法來研究化學元素。拉瓦錫曾經認為化學家關心的不是元素，而是那些當前還不能夠被分解的物體。當時曾經有人將鹼、蘇打、鉀草鹼（從草木灰中提煉出來的碳酸鉀）當作不能被分解的物體，但是拉瓦錫卻拒絕把它們列入不能被分解的物體的名單中。受到拉瓦錫文章的啟發，戴維就想用電解的方法從碳酸鉀、碳酸鈉和鹼中離析出這些化學元素。他提出了大膽的預見：「如果化學結合具有我曾經大膽設想過的那種特性，不管物體中的元素的天然電力（結合力）有多麼強，但總不能沒有限度 ，而我們人造的儀器的力量似乎是能夠無限地增大，希望新的方法（指電解）能夠使我們發現物體中真正的元素。」

戴維用了250對金屬板製成了當時最大的伏打電堆，以便產生強大的電流和極高的電壓。開始時，他用苛性鉀的飽和溶液進行電解，但是並未分離出金屬鉀，只是把水分解了。戴維決定改變這種做法，電解純凈的苛性鉀，但是乾燥的苛性鉀並不導電。他又將苛性鉀燒至熔化，接通電流後，陰極白金絲周圍很快出現了燃燒得很旺的淡紫色火苗。戴維還是一無所獲。

待他冷靜思考後，判斷苛性鉀的確分解了，但分解產物在高溫下又立刻燒掉了。他感到一陣輕松和振奮。晚上還有別人的宴請和舞會，戴維來不及換衣服，在外面又罩上一件新衣服便一陣風似的跑了。盡管實驗非常緊張，但他從不耽誤宴會。他優秀的口才、即刻成詩的能力在宴會上表現得淋漓盡致。別人的贊揚使他愉快。在社交中他充分享受著生活的激情。

倫敦城裡到處沸沸揚揚傳說著戴維分解了苛性鉀，戴維卻漸漸焦急起來。離貝克林講座只有一個多月的時間了，怎樣得到分解產物讓大家看呢？皇家學院的創辦人隆福德伯爵已於1803年和拉瓦錫的遺孀瑪麗結婚而移居法國，現在支撐皇家學院的主要就是收費的貝克林講座，這可不能出紕漏。戴維以更大的精力投入到實驗中去。

1807年10月6日，倫敦大霧。戴維拿出一塊苛性鉀放在空氣中觀察，一會兒它的表面吸附了一些水分。「這不就有了導電能力？」戴維想著，馬上便招呼他的助手准備實驗。他們將表面濕潤的苛性鉀放在鉑制的小盤上，並用導線將鉑制小盤與電池的陰極相連；一條與電池的陽極相連的鉑絲則插到苛性鉀中，整個裝置都暴露在空氣中。通電以後，苛性鉀開始熔化，表面就沸騰了，戴維發現陰極上有強光發生，陰極附近產生了帶金屬光澤的酷似水銀的顆粒，有的顆粒在形成以後立即燃燒起來，產生淡紫色的火焰，甚至發生爆炸；有的顆粒則被氧化，表面上形成一層白色的薄膜。戴維將電解池中的電流倒轉了過來，仍然在陰極上發現銀白色的顆粒，也能燃燒和爆炸。戴維看到了這一驚人的發現，欣喜若狂，竟然在屋子裡跳了起來，並在他的實驗記錄本上寫下了：「重要的實驗，證明鉀鹼分解了。」他把筆一甩，本上流下了一大團墨跡。

後來戴維在密閉的坩堝中電解潮濕的苛性鉀，終於得到了這種銀白色的金屬。戴維把它投入水中，開始時它在水面上急速轉動，發出嘶嘶的聲音，然後燃燒放出淡紫色的火焰。他確認自己發現了一種新的金屬元素。由於這種金屬是從鉀草鹼（potash）中製得的，所以將它定名為Potassium （中譯名為鉀）。後來他又用電解的方法製得了金屬鈉、鎂、鈣、鍶、鋇和非金屬元素硼和硅，成為化學史上發現新元素最多的人。

戴維在電解石灰和重土（BaO）時遭到了多次失敗，因為石灰和重土的熔點分別高達2580℃和1923℃，這么高的溫度下鈣、鋇一旦出現便馬上燃燒。1808年5月，戴維收到了貝采里烏斯的一封信，信中提到他和瑞典國王的御醫曾將石灰和水銀混合在一起電解，成功地分解了石灰；他們還用這種方法電解重土製得了鋇汞齊。在貝采里烏斯的啟發下，戴維把潮濕的石灰和氧化汞按3:1的比例混合，放在白金皿中電解，製得了大量的鈣汞齊。他小心地蒸去汞，從而在化學史上第一次得到了純凈的金屬鈣。

「氧化鹽酸」不是化合物

在研究鹼金屬和鹼土金屬的過程中，戴維又遇到了另一個疑難問題，他發現鹼乃是一種氧化物，但是如果要把酸說成是含有氧，卻使他感到困惑不解。他早就了解到拉瓦錫的酸的含氧理論，拉瓦錫認為氧是酸性的起源，一切酸中都含有氧。到底是大化學家拉瓦錫錯了，還是戴維對於酸的認識不正確？

戴維在研究碲的化學性質時發現碲化氫是一種酸，但是它並不含有氧，使他開始懷疑氧是否存在於所有的酸中。為了尋找更多的證據，戴維開始研究起鹽酸。按照拉瓦錫的觀點，1774年舍勒用鹽酸與二氧化錳作用製得的一種黃綠色的新氣體是氧化鹽酸，而鹽酸是由氧和另外一種未知的基所組成的，氧化鹽酸則是由這種基與更多的氧化合而成的。但是戴維想盡了一切辦法也不能從氧化鹽酸中把氧奪取出來。他說：「即使木炭被伏打電堆燒成白熱狀態，也不能使氧化鹽酸氣發生任何變化，我多次重復這種實驗，結果都是一樣，因此我懷疑這些物質中是否存在著氧。」

法國物理學家、化學家蓋·呂薩克和泰納也進行了同樣的實驗，認為氧化鹽酸中並沒有氧，相反地，氧化鹽酸可能具有元素的本性。但是他們又堅信大化學家拉瓦錫的觀點是沒有錯誤的，所以雖然他們已經打開了發現氯是一種化學元素的通道，但是結果還是無所創造。只有戴維宣稱，只要不存在水，氧化鹽酸所發生的一切反應都不會產生氧，他認為最好把氧化鹽酸看成一種不能被分解的物質.他認為事實表明了拉瓦錫和法國化學學派所持的見解，表面看起來很漂亮，也能令人滿意，但是從現在已經掌握的知識來考察，它不過是建立在假設的基礎上的一種理論。於是戴維以無可辯駁的事實確認所謂的「氧化鹽酸」決不是一種化合物，而是一種化學元素，他將這種元素命名為Chlorine（中譯名為氯），意為黃綠色的。他認為氯和氧一樣都可以助燃，氧化反應不一定非要有氧氣存在，他還指出所有的放熱反應都是氧化反應。戴維的這些觀點非常出色地發展了拉瓦錫的燃燒的氧化理論。

「最偉大的發現」

當我們驚嘆於戴維敢於突破權威、尊重事實、富於創新的精神時，當貝克林講座的聽眾們為戴維不斷的發現所折服、噓嘆不已時，戴維的健康卻在透支。瘋狂地工作使他十分衰弱。就在這次貝克林講座前，他應邀到監獄考察流行的傷寒病，自己卻受到了感染。貝克林講座之後他再也撐不住了，在醫院里幾經搶救才漸漸恢復。這期間來探望的人絡繹不絕，院方只好在大門口掛一個告示牌，每天公布戴維當天的病情。

出院後戴維在家療養。這一天他收到一封信和一本368頁裝幀精細的書，書的封面寫著：戴維演講錄。書中卻是手寫體，還有許多精美的插圖。信中寫道：「我是印刷廠裝訂書的學徒，熱愛科學，聽過您的四次演講。現將筆記整理呈上，作為聖誕節的禮物。如能蒙您提攜，改變我目前的處境，將不勝感激。——法拉第」

戴維看了感慨萬端，聯想到自己的身世，他馬上給法拉第寫信，約他一個月後會面。

1791年9月22日法拉第出生在倫敦一個鐵匠的家庭。他除了閱讀、寫作和算術等課程外，沒有受到正規的教育。十三歲開始，他在一個裝訂商門下當學徒。法拉第幾乎閱讀了送到這家店鋪裝訂的所有科學書籍，其中包括《大英網路全書》的電學部分。對他影響特別深刻的一本書是瑪賽特夫人（一位物理學家的妻子）寫的《化學中的守恆》，他開始用他節省下來的零用錢買了一些便宜的儀器和葯品，做起化學實驗來。在他一位並不富裕的哥哥的資助下，法拉第聽了戴維的貝克林講座，他感到很受激勵，便精心整理了聽課筆記，拿出他裝訂書的絕活，一本裝幀精細的《戴維演講錄》便呈現在戴維的眼前。

不久，戴維安排法拉第在他的實驗室當助理。雖然有很多清理和洗刷儀器等勤雜工作，法拉第卻能耳濡目染戴維和他的助手們有關科學的談論以及他們的實驗過程，他感到很高興。戴維很快就看出了法拉第的才能，逐漸放手讓他多參於實驗甚至獨立工作。

當時蒸汽機廣泛使用，煤炭開采供不應求，礦井的瓦斯爆炸事件頻繁。例如英國泰恩河畔的紐卡斯爾煤礦發生的瓦斯大爆炸，幾千名礦工不幸喪命。戴維響應「預防煤礦災禍協會」的號召，研製安全礦燈。在法拉第的協助下，戴維將礦燈的外面加了一個金屬絲網做的外罩，金屬絲網導走了礦燈火焰的熱量，使可燃氣體達不到燃點，瓦斯就不會爆炸了。這種安全礦燈使用了一百多年，拯救了全世界千千萬萬礦工的生命。

1813年秋天，戴維帶著法拉第到歐洲去旅行兼學術訪問，歷時一年半。法拉第作為助手和侍從要為戴維夫婦做很多服務，但他卻有機會結識了許多著名的科學家，如安培、切夫路爾、蓋·呂薩克和伏特，聆聽他們的演講和談話，了解他們的科學研究活動，開闊了科學視野。正如熟悉法拉第的英國化學家武拉斯頓所說：「法拉第的大學是歐洲，他的老師乃是他所服侍的主人——戴維，以及由於戴維的名氣而使法拉第得以結識的那些傑出的科學家。」

在同戴維一起工作的幾年中，法拉第發表的論文幾乎涉及化學的各個領域。他成功地獲得了液態氯；較早地冶煉出不銹鋼；研究了銀化合物與氨的反應；分離出多種有機物，其中最重要的是苯；發現了電解當量定律。當然法拉第最偉大的貢獻是在物理學的電磁學方面，他通過實驗發現了發電機和電動機的全部原理，極大地推動了社會的進步。他因此可以與伽利略、牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦齊名。

1816年法拉第開始在英國皇家學院舉辦了一系列的講演，取得了輝煌的成功。1825年他接替戴維當了實驗室主任。隨著法拉第的聲譽日高，人們常說：「戴維最偉大的發現是發現了法拉第。」這樣的戲言使戴維對法拉第產生了嫉妒。1824年，戴維反對法拉第當選為英國皇家學會（不是皇家學院）的會員，他是25個人中唯一投反對票的。雖然法拉第順利當選，但這件事使人們感到非常的遺憾與可悲。

漢弗萊·戴維爵士

1813年戴維和法拉第在法國時，請求拿破崙建立科學獎勵制度。由於戴維的重大貢獻，他獲得了三千法郎的獎金。當時英國和法國之間正在作戰，但是戴維認為科學是沒有國界的，所以他和助手法拉第一直在法國訪問。在此期間戴維還當選為法國科學院院士。

1820年戴維獲悉班克斯爵士得病， 後者在戴維出生以前就擔任英國皇家學會主席，戴維立即趕回倫敦。班克斯逝世以後，競選皇家學會主席的顯然只有二個人，一個是戴維; 另一個就是武拉斯頓。戴維堅信在競選中一定能夠獲勝，而武拉斯頓則在臨選舉前夕宣布退出競選，於是戴維就在1820年當選為英國皇家學會主席，在1820—1827年期間一直擔任此職。從此以後，皇家學會變得更加生氣勃勃，吸引了大量科學家，戴維希望這些同事都要盡力，並希望從英國政府得到最大的支持。他還建議大不列顛博物館效法巴黎的自然歷史博物館，不僅供大家參觀，也要成為研究中心。

皇家學會要求了解引起船舶的銅底殼腐蝕的原因，戴維又開始研究這一課題，發現如果用電正性更強的金屬片(稱之為保護層)固定在銅片上，銅就不會再被海水腐蝕了。但是在試驗過程中，海生物、植物緊緊地粘附在保護層上，使船舶行駛受到嚴重的阻力，所以這項研究始終沒有成功。

1826年，由於家庭的原因，戴維結束了最後一次貝克林講座，此後就因健康情況日益下降而退出了科學研究領域，開始到歐洲治病。1826年戴維得到了最高的榮譽，被封為漢弗萊·戴維爵士。

談起戴維的病，人們常常聯繫到他那熱情得近似瘋狂的作風，以及他在化學實驗中那些大膽的行為，他的弟弟約翰·戴維在描寫他哥哥時就說過：「漢弗萊在實驗中的大膽行為是頗為有名的。他在做實驗時幾乎忘記了危險，而且每天都會發生這種冒險行動。」戴維曾經在制備三氯化氮的實驗中傷害了自己的眼睛。這樣年復一年的毒害和瘋狂的工作使戴維的身體異常衰弱，雖然他到歐洲去遍訪名醫，但也無濟於事，過早地於1829年5月29日在瑞士的日內瓦逝世，只活了51歲。

戴維謝世後，他的弟弟替他編了一部全集，書名是《漢弗萊·戴維爵士全集》，共九卷之多，成為化學史上的重要文獻。

⑺ 科學家的100個故事有哪些

《科普系列:科學家故事100個》是2012年湖南人民出版社出版的圖書，作者是葉永烈。

講了這些故事:

我國著名數學家華羅庚，因家境貧困，從小就替父親擔起全家的生活重任。但一有空，就借幾本數學書來看，他用5年時間自學了高中三年和大學初年級的全部數學課程。18歲那年染上了傷寒病，為此，家裡的東西全部當光，而病情不見好轉。幸好有家人的精心照顧，總算保住了生命，但卻成了終身殘疾。後來在原就學的中學老師的關懷下，到這所中學里當勤雜工。他一有空就借書看，傷殘的左腿時常疼痛得鑽心，他仍一心在數學王國的海洋里劈波斬浪，將身軀的疼痛、生活的艱辛和世道的不公統統拋在腦後……

1791年，法拉第出生在倫敦市郊一個貧困鐵匠的家裡。他父親收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小時候連飯都吃不飽，有時他一個星期只能吃到一個麵包，當然更談不上去上學了。

法拉第12歲的時候，就上街去賣報。一邊賣報，一邊從報上識字。到13歲的時候，法拉第進了一家印刷廠當圖書裝訂學徒工，他一邊裝訂書，一邊學習。每當工余時間，他就翻閱裝訂的書籍。有時甚至在送貨的路上，他也邊走邊看。經過幾年的努力，法拉第終於摘掉了文盲的帽子。

漸漸的，法拉第能夠看懂的書越來越多。他開始閱讀《大英網路全書》，並常常讀到深夜。他特別喜歡電學和力學方面的書。法拉第沒錢買書、買簿子，就利用印刷廠的廢紙訂成筆記本，摘錄各種資料，有時還自己配上插圖。

一個偶然的機會，英國皇家學會會員丹斯來到印刷廠校對他的著作，無意中發現法拉第的"手抄本"。當他知道這是一位裝訂學徒記的筆記時，大吃一驚，於是丹斯送給法拉第皇家學院的聽講券。

法拉第以極為興奮的心情，來到皇家學院旁聽。作報告的正是當時赫赫有名的英國著名化學家戴維。法拉第瞪大眼睛，非常用心地聽戴維講課。回家後，他把聽講筆記整理成冊，作為自學用的《化學課本》。

後來，法拉第把自己精心裝訂的《化學課本》寄給戴維教授，並附了一封信，表示："極願逃出商界而入於科學界，因為據我的想像，科學能使人高尚而可親"。

收到信後，戴維深為感動。他非常欣賞法拉第的才幹，決定把他招為助手。法拉第非常勤奮，很快掌握了實驗技術，成為戴維的得力助手。

半年以後，戴維要到歐洲大陸作一次科學研究旅行，訪問歐洲各國的著名科學家，參觀各國的化學實驗室。戴維決定帶法拉第出國。就這樣，法拉第跟著戴維在歐洲旅行了一年半，會見了安培等著名科學家，長了不少見識，還學會了法語。

回國以後，法拉第開始獨立進行科學研究。不久，他發現了電磁感應現象。1834年，他發現了電解定律，震動了科學界。這一定律，被命名為"法拉第電解定律"。

法拉第依靠刻苦自學，從一個連小學都沒念過的裝訂圖書學徒工，跨入了世界第一流科學家的行列。恩格斯曾稱贊法拉第是"到現在為止最大的電學家"。

1867年8月25日，法拉第坐在他的書房裡看書時逝世，終年76歲。由於他對電化學的巨大貢獻，人們用他的姓--"法拉第"，作為電量的單位；用他的姓的縮寫--"法拉"作為電容的單位。

⑻ 哪位科學家的發明是經過了很多失敗的

愛迪生這位偉大的發明家的一生中，發明了許多東西，然而，能夠立即得到人們熱烈歡迎的，卻只有電燈。因為電燈的好處是人們看得見摸得著的。它的出現，意味著人們又有一輪太陽，人們的活動不再受到黑夜物制約了。

早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實用。

「電弧燈不實用，我一定要發明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。」愛迪生暗下決心。

於是，他開始試驗作為燈絲的材料：用傳統的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電後，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是「毫無意義的」。一些記者也報道：「愛迪生的理想已成泡影。」

面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。

一次，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。愛迪生望著麥肯基說話時一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說：「鬍子，先生，我要用您的鬍子。」麥肯基剪下一綹交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗鬍子，進行炭化處理，然後裝在燈泡里。可令人遺憾的是，試驗結果也不理想。「那就用我的頭發試試看，沒准還行。」麥肯基說。

愛迪生被老朋友的精神深深感動了，但他明白，頭發與胡須性質一樣，於是沒有採納老人的意見。愛迪生走身，准備為這位慈祥的老人送行。他下意思地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道：「棉線，為什麼不試棉線呢？」

麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在在U形密閉坩堝里，用高溫處理。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。准備將它裝在燈泡內。可由於炭化棉線又細又脆，加上愛迪生過於緊張，拿鑷子的手微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最後，費了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進了燈泡。

此時，夜幕降臨了，愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，並將燈泡安在燈座上，一切工作就緒，大家靜靜地等待著結果。接通電源，燈泡發出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終於有了突破性的進展。

但這燈究竟會亮多久呢？

1小時，2小時，3小時……這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。這一天——1879年10月21日，後來被人們定為電燈發明日。

「45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時」愛迪生沒有陶醉於成功的喜悅之中，而是給自己提出更高的要求。

一天，天氣悶熱，他順手取來桌面上的竹扇面，一邊扇著，一邊考慮著問題。「也許千篇竹絲炭化後效果更好。」愛迪生簡直是見到什麼東西都想試一試。試驗結果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200小時。

經過進一步試驗，愛迪生發現用炭化後的日本竹絲作燈絲效果最好。一於是，他開始大批量生產電燈。他把生產的第一批燈泡安裝在「佳內特號」考察船上，以便考察人員有更多的工作時間。此後，電燈開始進行尋常百姓家。

後來，人們便一直使用這種用竹絲作燈絲的燈泡。幾十年後，又對它進行了改進，即用鎢絲作燈絲，並在燈泡內充入隋性氣體氮或氬。這樣，燈泡的壽命又延長了許多。我們現在使用的這是這種燈泡。