籃球運動誰發明的

A. 現代籃球運動是誰發明的

籃球運動的發明人奈史密斯.
籃球運動是1896年前後由天津中華基督教青年會傳入中國的，隨後在北京、上海基督教青年會里也有了此項活動。在1910年的全運會上舉行了男子籃球表演賽之後，在全國各大城市的大、中學校的籃球活動逐漸開展起來，其中以天津、北京、上海開展得較好，水平也較高，當時的比賽規則很簡單，在球場中間畫一個約有1米直徑的中圈，中鋒隊員跳球時一隻手必須置於背後腰部，任何一足不得踏出圈外。技術也簡單，中圈跳球後，誰接到球就自己運球，超過防守人就投籃。當時只會直線運球前進，傳球方法是單、雙手胸前傳球，跑動投籃是用單手低手上籃，立定投籃無論遠近都是用雙手腹前低手投籃。1925年前後，進攻和防守的5名運動員，有了較明確的分工，中鋒對中鋒，後衛對前鋒，有人盯人，各自盯住自己的對手。但前鋒的職責是只管進攻投籃，不管退守；後衛的職責是只管防守搶截球，不管投籃。前鋒和後衛很少全場跑動，只有中鋒要攻守兼顧。以後又逐漸改為兩後衛1人助攻（活動後衛），1人留守後場（固定後衛），兩前鋒也變為1人留在前場專管偷襲、快攻，1人退守後場助防。技術動作也有所發展，跑動投籃出現了單手、高手投籃，立定投籃出現了雙手胸前投籃，傳球出現了單、雙手擊地傳球，運球出現了兩手交替運球躲閃防守和超越防守向前推進的技術。規則中增加了罰球區和罰球線，隊員犯規4次即被取消比賽資格，犯規罰球可由隊長指定任何1個隊員主罰。比賽時間分為上、下半時各20分鍾，中間休息10分鍾。每次投中或罰中後，都在中圈跳球，重新開始比賽。而中國籃球運動水平在1926年以後有了較大提高。
1892年，籃球運動的發明人奈史密斯訂出18條簡易規則，籃球運動進入對抗比賽的階段，繼而產生了比賽的組織領導者、執法公斷者——裁判員。

B. 籃球運動是誰發明的

籃球
是
1891年
由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德(舊譯春田)市
基督教青年會
訓練
學校體育
教師
J.奈史密斯
博士
創造的，起初，他將兩只
桃籃
分別釘在鍵身
房內
看台
的欄桿上，桃籃上沿距離地面3.04米，有
足球
作比賽工具，向籃投擲。投球入籃得1分，按得分多少決定勝負。每次投球進籃後，要
爬梯子
將球取出再重新開始比賽。以後逐步將竹籃改為活底的鐵籃，再改為鐵圈下面掛網。到
1893年
，形成近似
現代
的籃板、
籃圈
和
籃網
。

C. 籃球運動是誰發明的

籃球運動的發明者是詹姆斯·奈史密斯。
籃球運動於1891年起源於內美國，它是由美國馬薩容諸塞州斯普林菲爾德（舊譯麻省春田）市基督教青年會（YMCA）訓練學校的體育教師詹姆斯•奈史密斯博士發明。 起初，奈史密斯將兩只桃籃別釘在鍵身房內看台的欄桿上，桃籃上沿距離地面3.05米，用足球作比賽工具，向籃投擲。投球入籃得1分，按得分多少決定勝負。每次投球進籃後，要爬梯子將球取出再重新開始比賽。以後逐步將竹籃改為活底的鐵籃，再改為鐵圈下面掛網。人們稱這種游戲為「奈史密斯球」或「筐球」，很長一段時間之後，經過他與同事們反復商量才定名為「籃球」。

D. 籃球運動發明人是誰

想要了解NBA的發展脈絡，就不得不提到美國的籃球發明人詹姆斯·奈史密斯（JAMES A. NAISMITH）。

四個學位
奈史密斯不是籃球行家。在體育方面，奈史密斯也是「說的多做的少」。十幾歲時，奈史密斯曾經當過伐木工人，後來當上了長老會的牧師，讓人生活更好始終是奈史密斯追求的目標。1890年，奈史密斯獲得了蒙特利爾神學院的學位。不過，畢業之後的奈史密斯沒有馬上擔任教職，而是在學校里教體育。此後，奈史密斯又進入了格羅斯醫學院拿到了醫學學位，使得他在大學獲得的學位增加到了四個。

發明籃球
1891年，年輕的奈史密斯在美國東北部馬薩諸塞州的國際基督教青年會培訓學院（現在為斯普林菲爾德學院）出任體育教師。學監哈爾西·古利克要求奈史密斯發明一種「吸引人、容易學、容易玩，冬天可以在擁有人造燈光的體育館進行的體育運動」。美國東北部的冬天漫長，天氣寒冷，可供學生娛樂的體育項目不多。壘球、橄欖球、曲棍球和足球基本上屬於室外運動。缺乏體育鍛煉、無所事事的學生往往招惹是非，給校方增添了不少麻煩。
在學校看門人鮑普·斯蒂賓斯的幫助下，奈史密斯立起了桿子，縫制了籃球。為了讓學生打籃球時有法可依，奈史密斯與學校的秘書萊昂斯小姐制定了有關比賽的13條規定。這就是最初的籃球比賽規則。在得到校方的批准之後，奈史密斯組織了世界上第一場籃球比賽。
後來，奈史密斯回憶這場比賽的情景時說：「這個班級一共有18名學生，所有的學生都得上場比賽。我挑選了兩個隊長，一邊一個。然後我讓球員入場。每支球隊有三個前鋒、三個中鋒、三個後衛。我挑選了兩個中鋒跳球，然後我在他們中間將籃球拋起。世界上第一場籃球比賽開始了。從此之後，這個班級不再亂哄哄了。籃球比賽成為整個班級的重要娛樂活動。」
奈史密斯發明的籃球運動馬上取得了成功。幾周之內，籃球運動迅速傳遍了美國東北部地區的大學校園，並且依靠基督教青年會的網路傳遍了全美國。

出席奧運
奈史密斯很早就希望過上輕閑的退休生活。可是55歲時，奈史密斯應邀擔任了堪薩斯國民衛隊的牧師，參加了與墨西哥的戰爭。在此期間，心靈手巧的奈史密斯又發明了橄欖球運動員的頭盔。
奈史密斯發明籃球運動沒有得到任何經濟上的好處。1936年，他應邀出席柏林奧運會，觀看第一次列入奧運比賽並且頒發獎牌的男子籃球比賽。不過，第二年，奈史密斯就離開了人世。盡管如此，他的發明已經成為世界上最為普及的體育運動。美國的職業籃球比賽也逐漸走向全美國和全世界。

E. 籃球運動是誰發明的

詹姆斯·奈史密斯發明了籃球這項運動

F. 籃球是誰發明的

籃球運動是1891年由美國人詹姆斯·奈史密斯發明的。

當時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教。由於當地盛產桃子，這里的兒童又非常喜歡玩將球投入桃子筐的游戲。這使他從中得到啟發，並博採足球、曲棍球等其他球類項目的特點，創編了籃球游戲。

1896年，籃球運動傳入中國，並且2002年姚明以狀元的身份入選NBA，開啟了中國籃球新的狂潮。

主要的國際性籃球組織是成立於1932年總部設在瑞士日內瓦的國際籃球聯合會（國際業余籃球聯合會）。當今世界籃球水平最高的聯賽是美國籃球職業聯盟（NBA）比賽。代表中國的水平最高的聯賽是中國職業籃球聯賽（CBA）比賽。

(6)籃球運動誰發明的擴展閱讀：

籃球運動特性：

1、對抗性：籃球運動持續時間可長可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續起跳、敏捷反應與力量抗衡。

2、集體性：籃球運動不僅要求運動員具有技戰術能力，以及在比賽中表現出的智慧、膽略、意志、活力與創造力，運動員也必須具備勇敢頑強的鬥志和團結協作的精神。

3、觀賞性：籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、准確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方鬥智斗勇，球場形勢變化富有戲劇性，能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。

4、趣味性：籃球運動簡單易行，趣味性很強，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式，籃球運動更加方便與吸引人們的參與，以達到活躍身心、健身強體的目的，進而提高社會的文明氛圍，充實人們業余文化娛樂生活。

5、健身性：人們通過參與籃球運動，既可以強身健體，也可以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進取心、自我約束等能力都有很好的發展，也有利於培養團結合作、尊重對手、公平競爭的道德品質。

G. 籃球這項運動是誰發明的。

據文字記載,籃球運動是1891年由美國的詹姆斯 奈史密斯發明的.奈史密斯當時在美國馬薩諸版塞州斯普林菲爾德基督教青權年會國際訓練學校任教.籃球是這所學校體育系主任盧瑟-古利克教授為貫徹冬季體育課教學大綱而委託他設計的一項室內集體游戲.他從當地兒童在室外喜歡用球投桃子筐(當地盛產桃子,各戶備有桃子筐)的游戲中得到啟發,創編了籃球游戲.
奈史密斯把兩個盛桃子的籃筐釘在室內運動房兩端看台離地面3米多的地方,作為球籃,並用足球為比賽用球,擋板用鐵絲網代替.他還博採了足球,橄欖球,曲棍球等其它球類項目的特點,制訂出最初13條籃球比賽規則.這就是籃球這一名稱的由來和籃球運動開創時期的情況,當時人們稱這種游戲為"奈史密斯球"或"筐球".後來,詹姆斯 奈史密斯被譽為"現代籃球之父".

H. 籃球運動是由哪國的誰發明的

籃球復運動是1891年由美國的詹姆斯制 奈史密斯發明的.奈史密斯當時在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教.籃球是這所學校體育系主任盧瑟-古利克教授為貫徹冬季體育課教學大綱而委託他設計的一項室內集體游戲.他從當地兒童在室外喜歡用球投桃子筐(當地盛產桃子,各戶備有桃子筐)的游戲中得到啟發,創編了籃球游戲.
奈史密斯把兩個盛桃子的籃筐釘在室內運動房兩端看台離地面3米多的地方,作為球籃,並用足球為比賽用球,擋板用鐵絲網代替.他還博採了足球,橄欖球,曲棍球等其它球類項目的特點,制訂出最初13條籃球比賽規則.這就是籃球這一名稱的由來和籃球運動開創時期的情況,當時人們稱這種游戲為"奈史密斯球"或"筐球".後來,詹姆斯 奈史密斯被譽為"現代籃球之父".