A. 推薦進步之星作文400字
在我的心目中，進步之星非瑞欣莫屬了。
瑞欣白皙的臉上嵌著一雙水汪汪的黑眼睛，柳版葉權眉下那長長的睫毛忽閃忽閃的，挺挺的鼻子舒舒服服地坐在臉中央，粉粉的櫻桃小嘴就在那鼻子下面。她有一頭烏黑柔軟的長發，紮成馬尾辮時一甩一甩的，可精神了。
瑞欣在學習上知錯能改。有一次考試，我們都特別緊張。試卷發下來後，我發現她只考了六十多分，而且大多數都是閱讀扣的分。老師批評了她，她很傷心。努力的學習，經常練習閱讀。所以，接下來的考試中，她越考越好，分數達到了八十多分。
她不僅知錯能改，而且願意幫助同學。有一次學校組織春遊，我突然感到頭有些發暈，渾身直冒汗，但一直忍著，沒有和老師說。她發現了，就拿出紙來給我擦汗。結束春遊後，大家都坐著公交車回學校時，我就撐不住了。整個身體都靠在公交車的扶桿上，瑞欣發現了，立馬告訴了鄧老師。鄧老師聽了，連忙把她的位置讓給我，並幫我打電話通知家長來接。
怎麼樣，瑞欣是不是當之無愧的進步之星
B. 評選進步之星推薦作文
今天返校參來加散學典禮，剛自進教室就聽到李老師說：「張子奕、譚瑞瑤快去領獎」。我還沒回過神兒，就匆匆忙忙跑到七彩廳，我們和其他班級的同學一起排隊領獎了。
終於排到我們領獎了，在拍照老師的鏡頭下我有點害羞，可為了領獎我還是硬著頭皮上台了。在領獎台上接過校長頒給我的獎狀心裡美滋滋的，我看了看獎狀：「進步明星獎」，太棒了！我快步跑回教室，在教室里，老師又分別給我發了「語文新星杯」三等獎和「英語新星杯」三等獎的獎狀，這么多的獎狀太好了，媽媽一定會很開心的。
開完散學典禮後我心裡還想著媽媽會怎麼獎勵我呢！
C. 評選進步之星推薦作文
一、注意審題
小作文的審題(即審讀材料)很重要,決定著文章的成敗.因為一個小作專文的材料中,往往隱屬含了若干個寫作要求,如不細心審讀,抓不到這些隱含的要求,就很容易出現錯誤。
二、注意語言的簡潔
這一點體現在兩方面.其一,小作文字數一般是100┄300字,受篇幅限制,語言要求簡潔明了.其二,如果是寫應用文,則語言也一定要簡潔,因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求.
三、力求結構完整
小作文是片斷性作文,而非篇章.雖如此,但不能一味忽略結構的完整性.一篇小作文如果能夠做到結構完整,則效果會更好。
四、注意表達方式的運用
受文體的制約,一篇文章總以某種表達方式為主,同時兼用其他表達方式為主.小作文也應注意這一點.如江西省2002年中考語文小作文題為二選一,(1)通過某一情景或場面,描寫你最喜歡的色彩.(2)就你最喜歡的色彩,發表議論.無論選哪一題,或描寫、或議論,總得以一種表達方式為主.但如果能兼用其他表達方式,如兼用議論和抒情,表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情,則能使短文大為增色.
D. 關於推薦體育之星的作文
一年一度的「班級之星」選舉二會開始了，我覺得楊宇豪可以選為我們班「小小飛人」。
之所以我推薦楊宇豪做為「小小飛人」的人選，是因為他跑得太快了。記得二年級的一天早晨，我背著書包去上學，見到楊宇豪正在進行跑步訓練。只見他的腳底下好像抹了油似的，我還沒走出幾步呢，他就跑了大半圈，那時我想：呀！楊宇豪跑得這么快，真是太棒了！
後來學校舉行運動會，那次運動會，我至今歷歷在目，特別是那次跑步比賽。比賽開始時，只見楊宇豪信心滿滿地站在起跑線上，看台上，我們都萬分緊張地等待著槍響，好像我們就是運動員似的。「預備」——「砰」！發令槍一響，運動員們就像離弦的箭一樣，飛快地躥出去。沖在最前面的當然是楊宇豪，跑了半圈以後，他已經徹底把別人甩在了身後，他兩腿像上了發動機似的飛快地「運轉」著。也有運動員發力企圖追上他，可這純屬浪費體力，距離非但沒有縮小，反而越拉越大。10米、5米，1米。「耶！楊宇豪贏啦！」我們舉著「楊宇豪必勝」的牌子，不停地歡呼著。
比賽過後，我問楊宇豪：「你為什麼能有這么快的速度？」他淡淡的回答：「也許是我天天堅持訓練的緣故吧」他語氣雖平淡，但我想，他之前訓練的過程一定很艱苦，成功的背後是辛勤的汗水和持之以恆的努力。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」呀！
各位評委們，你們覺得楊宇豪是不是一個當之無愧的「小小飛人」 ？
E. 評選正直之星的自薦作文
尊敬的領導：
您好！
我是XXXX學校的一名學生。
X學校是我國XX人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，並且素以治學嚴謹
、育人有方而著稱在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。
這幾年年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了XX、
XX等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算
機辦公軟體。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技
能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我朴實、穩重、創新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善
良、正直；中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期
望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；並且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的
謝意！
祝願貴單位事業蒸蒸日上！
xx年x
F. 推薦他人為寫作之星作文400字
要說誰能獲得這抄枚寫作之星，那我可要推薦我的好朋友-----郭姍姍啦！她是個未來的寫作家。
郭珊珊天生就是寫作苗子，她不但作文寫得好 ，而且字也很工整。
差不多她是她們班級里的寫作小明星呢！不但同學誇她就連老師也稱贊她。
記得有一次學校開展了作文競賽，她們班級要選兩名同學去參加作文競賽，經過老師的精心挑選終於選出了兩名同學，其中一名就是郭珊珊，我真替他高興。
結果郭珊珊輕而易舉就拿了個一等獎。我真佩服郭珊珊的寫作能力。
還有一次郭珊珊寫《聰明的一休》竟然上了晨曦報 ，她沒次和她的父母出去玩都有一定的收獲，因為她喜歡觀察，喜歡想像大概也就是這個原因吧！
我真心推薦郭珊珊得到那枚寫作章，因為她拿那枚獎章是當之無愧的，作為她的朋友我感到非常高興，我一定也要向郭珊珊學習，爭取拿枚寫作章。
G. 我推薦誰當校園之星作文400字
年級第二學期，我們班也要選「校園之星」了。這是我們班的第一個「校回園之星」，陳心答怡同學當選了我們班的第一位「校園之星」。不過，當時，包括我在內的許多同學心裡對這個評選都沒有什麼感覺。可當陳心怡同學佩戴上「校園之星」標志時，不知怎麼，心裡的羨慕一下子就變得特別強烈。回到家後，我問媽媽什麼是「校園之星」，媽媽說，「校園之星」就是校園里的明星，是表現最優秀的同學的榮譽。原來是這樣，我暗下決心，也要爭當「校園之星」。
從此，我更加認真學習，積極參加各項活動。第二月的選舉很快就到了，我的努力換來了希望的結果。我順利當選了第二批「校園之星」。當老師把「校園之星」獎章給我佩戴上時，我心裡高興極了。在同學們羨慕的眼神注意下，美滋滋地回到了自己的座位上。看著胸前的徽章，我覺得這是老師和同學們的信任，我以後更要起到模範帶頭作用，多為班集體做貢獻，在學習上也要更加努力，多幫助有困難的同學，不辜負老師對我的期望和同學們對我的信任。
H. 創造之星 見解獨特 敢於嘗試的英語作文
你參加得了那個大賽怎麼還需要別人幫你寫稿子呢