Ⅰ 在未來，你還想有什麼發明創造可以讓水為人類造福，試著向我們描述一下吧，100字左右
在人類身體里裝個轉換器.讓水或海水變成氧氣或人類可以適應海水的氣體,人類可以在水裡生活.在海里造房子,就像魚一樣.而且很偏宜.這樣可以解決很多問題,總比飛到別的衛星上生存更好一點.地球大部份是海洋,完全可以的.人們都不用爭土地了,這樣子人類最少還可以在地球上生存幾千年.也不用擔心冰川會融化了.科學家快點發明這些吧,我都等不及了,說不定生活到海里更舒適,人類壽命會更長,就像海龜一樣。其實我對中國的教育，還有目前世界上的教育後代的方式很不理解，還很小的時候我們什麼都不懂，就讓我們讀書，很多時候我們都不知道為什麼要讀書，讀書有什麼用？長大一點，知道了，真正成材的只是很少一部份，那些成材的人讀書路上很是很可憐的，我真為世界目前的教育系統悲哀，我們這些沒有成材的人要怎麼生活，真是一大浪費，其實如果小時候有大人，或一個系統，從小就教育我們學知識，學本事，普及到每個人，我相信每一個人都會很強大，難道每一人個人都很強大不好嗎？為什麼一定要走挑選這樣的道路，其實說真的，現在這樣的氣氛下，沒有幾個人是真正幸福的，高興的，不好意思，最少在中國我是這樣認為。為什麼我們要這樣生存，是誰規定我們要這樣生存？如果給我一個機會，我會讓所有人都學到相同的本領，受到相同的待遇，我就不信了，世界上還會有壞人，還會有戰爭。
另外補充一句，世界上百分之98的女性都是手無縛雞之力，不會妨身術，什麼都不會，特別是大部分窮一點的，終於知道為什麼女人那麼愛哭，從古到今都是弱者，受到傷害的時候無外求情，求饒，痛哭，流淚，其他什麼也做不了，現在是和平年代還好一點，戰爭爆發就糟糕，這該死的經濟年代，讓我發牢騷好了，感謝父母讓我出生在和平年代，幸福平安的活下來，現在都要靠這些成材的人們，想著貢獻人類的精神，保護好我們，而不希望他們現在天天也在擔心工資不夠花，房子買不起的事而無暇顧及我們。
Ⅱ 為方便人們的生活,你想發明創造什麼充分發揮你的想像,把你的發明創造畫下來或把你的想法寫一寫.
我想有個能擋風遮雨遮陽又有新鮮空氣的雙人乘坐的太陽能的又輕又小可以一個人單手拿得動的不用擔心停放位置的漂亮的飛行的工具.
Ⅲ 你有過發明創造的設想嗎簡單寫下來，怎麼寫
將現實中的兩個東西組合成一個更簡單對我們更方便的東西比如瑞士軍刀之流先介紹它的作用和設想以及未來用途中間介紹你是怎莫想的計劃是什麼，最後抒發感嘆就ok了
Ⅳ 生活中，你有沒有小創造，小發明，介紹一下製作過程和體會。
我發明的菜式結果被我媽下禁令叫我以後別去廚房了
Ⅳ 在日常生活中，你還知道哪些人通過模仿自然界生物來發明創造請寫出兩個，並簡單介紹一下。
人看見蝙蝠在夜間飛行，就發明了雷達。海豚是游泳能手，人就發明了潛水艇。人還看見鳥兒在高空中自由自在的飛翔，就發明了飛機。人一類可真有辦法呀！
Ⅵ 關於發明創造的作文（400字左右）
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篇一：發明創造
學了第三單元，我知道了：人們根據許多動物得到了啟示。如：根據蝙蝠發明了雷達，根據鳥兒發明了飛機，根據跳豆發明了打夯機，根據變色龍發明了變色的衣服，根據鯨發明了「流線型」的輪船，根據青蛙發明了電子蛙眼，大大地提高了科技效律，聽同學們說了許多發明創造，我覺得發明創造一點兒都不神秘，便也想發明一樣東西。因為自己拖幾個房間已經很累了，而且小的地方還是很臟，很難把所有的地面都拖一干二凈，有時候還會起血泡呢！我一邊拖一邊想：「要是有一個全方位自動裝置，那該多好啊！」因此，我便根據許多機器的不足之處，把幾個機器進行改行改進，組合在一起，發明了一個前方位自動裝置。這個全方位自動裝置，是一個什麼東西都可以控制的遙控器，不過，它上面有一個顯示屏，底下是一個微小的鍵盤，只需要工種打進去，打好後，只需按一下藍色的按鈕，它便會搖來搖去，發出一種聲音，這種聲音叫超聲波，發出的超聲波便會移動那個東西，替主人做事情。可人家會覺得這種東西雖然好，但很有可能被偷啊！這就不用擔心了，這個全方位自動裝置里裝有指紋識別器，所以就算被別人偷了也沒有什麼用，只會被別人當成垃圾扔了。科學跟學習一樣，也是沒有止境的。生活中還存在著許多我們不知道的知識，只要我們留心觀察，就會有所發明，有所創造，讓我們一起朝科學方向努力吧！
篇二：發明創造
說起發明創造小能人，我便會不由自主地想到我的好朋友吳建榮。雖然我早已離開新加坡，但是他對發明創造的專注與痴迷，至今仍令我難忘。
吳建榮長著一張國字臉，一雙炯炯有神的眼睛中透著創作的靈感。他總能從一些生活細節中得到啟發。
記得有一次，他對玩具「摔不碎變形球」產生了興趣。此後，他每日都在研究怎樣可以使變形球可塑性強又不易隨意改變形狀。
一天，他的父母不在家，家中又沒了大米，於是他只好和面烙個餅子做午飯。在和面的時候，他意外地發現麵粉的形狀可以隨意改變，而且耐久性強。這次偶爾的發現，讓他欣喜萬分---「有了！」建榮連忙從客廳的茶幾下拿出幾個氣球，把乾麵粉灌了進去，填得滿滿的，再用繩子扎緊，巧妙地利用氣球上原有的美麗圖案，貼上些裝飾品。就這樣，一隻美觀大方的麵粉揉捏球誕生了。
這個新奇的小發明，在學校舉行的義賣活動中，受到了各年級同學老師的歡迎與喜愛，都被大家「搶購一空」。從此，吳建榮也成為學校眾所周知的「發明創造小能人」。
不僅如此，建榮還很善於利用廢物來搞新發明。有一次，他拆下已經壞掉的電子鈴發音裝置，安置於一隻塑料盒的一側，再將控制系統的感應器從鈴內抽出安在了另一側，用一根電線將兩者連接起來。建榮利用科學課學過的磁鐵同性相斥的原理，在盒內的感應器上安了個磁鐵，智慧地把所學的知識加以拓展，借另一個磁鐵與盒內磁鐵之間相斥產生的力，推動系統運作。如此，他將廢電子鈴轉變為一隻不用電源，可以隨意開關的節能「八音盒」。
當這個「新發明」拿到學校里去展覽時，他的節能構思，獲得了專業老師的認可。同學們都紛紛請教他其中的原理。這個發明也給了我很多啟發：我們要善於從所學知識中獲取養分，運用於實踐，變廢為寶。
吳建榮同學還先後發明了子彈炮筒、多功能鉛筆盒、固定插座開關……他那源自生活的奇思妙想，使他成為了一個當之無愧的「發明創造小能人」。
Ⅶ 介紹一種你所熟悉的發明創造
我想發明一來種電子鞋自，簡稱叫：FJ速度鞋。
它是用一兩塊小鐵片，大量的膠布和一片智能機器晶元組成的，它的前端是較寬的，左右兩側有彩色條紋，上面有一個QQ飛車（電腦游戲）的人坐車上問你：「你新手上路了嗎？」後面是動畫片《中華小子》的圖案。差點忘了，還有一個遙控器，上面有各種智能鍵...
它有三大功能：一、你根本不用擔心它會磨壞，而抱怨浪費錢。我這種鞋呀，磨壞了，拿起遙控器，按「修復」鍵，鞋就補好了。仔細一看，補得天衣無縫啊，你根本看不出它的裂縫。二、穿上它，你會覺得無比地舒服，柔軟而舒適。三、要冷可冷，要熱可熱。如果你朝著它按冷或熱的話，它馬上變冷或熱。有人會問我：「價錢應該很貴吧？」如果你真的以為價錢很貴，我會可以告訴你，你是大錯特錯，因為我估計，只要五元就行了。
如果我真的能發明這種鞋該多好啊！
Ⅷ 談一談自己的發明創造的事例並寫一篇作文200字
3d列印技術，大家都不陌生了。
這是當今最先進的技術。
吸引了無數個年輕人。回
我便是其中的一個。答
於是在網上買了很多的零件。
在家裡用了好長的時間，裝起來這個列印機。
幾經周折。
裝了拆，拆了裝。
之後又咨詢賣方。
幾天的努力，
終於成功的裝好了這台3d列印機！
激動的心情難以言表。
一宿都沒有睡好覺，
然後買來原材料。
開始按照電腦上的指導，進行了第一次操作。
列印出了一個小漏斗。
這是我平生以來最大的一次收獲。
是靠我的雙手親自製造出來的。
白色的小漏斗。
非常的精緻。
先進的科學技術，簡直是了得呀。！
我高興的跳了起來。
3d列印呢，
帶給我的快樂。
帶給我了榮耀。
我願意繼續發明創造。
對得起我的年輕時代，
我的心情非常的快活。
Ⅸ 四年級談一談自己的發明創造的事例並寫一篇作文200字
我的發明
幾周前，羅老師叫我和其它4個同學去聽小發明課。聽了以後，我深受啟發，馬上製作了多功能飯盒和環保清潔書寫擦。
首先，我把目光瞄準了飯盒。可左思右想也沒有想到飯盒有什麼不方便的，「啊，終於想起來了。」我自言自語地說，「能否加一個工俱箱呢？」晚上我就開始了我的「秘密行動」，趁爸爸媽媽沒發現，我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進我的「實驗室」——廚房，把准備好的飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起，拿起膠帶一貼，好，我的多功能飯盒大功告成。
第二天，老師拿著我的多功能飯盒對我說：「你這個發明實用性很高，但上面的膠布用過幾次粘性就不強了，要在上面加個蓋子。」我拿著我的發明回家後，迅速找了個蓋子裝在飯盒上。我到校後再把它交給了老師，我的這個發明也就勉強成功了。
之後，我又准備發明一個新的東西。「嘿，異想天開節目不是經常播放黑扳擦的發明嗎，我也要發明，而且跟別人的不一般」，想到這里，我找來一塊長15厘米、寬5厘米的長條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個洞，再將粉筆安裝上去，就可以握著泡沫寫字了，同時還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學校的擦子。
爸爸下班後，帶回來黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩，怎麼辦呢？我突然想出一個好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了。「好了，完成了。擦拭不理想的問題也解決了。」連爸爸也說我這個發明比上一次好，可不是嗎，我這個發明費盡了三天兩夜才做出來的，能不好嗎。它既能書寫不臟手，又能很方便地擦拭。我恨不得馬上把這個發明交給老師。
時間過得可真慢，總算等到第二天早上，二節課下課，我懷著喜悅的心情把發明交給老師，老師告訴我，如果把一個小缺點改了，也許能獲獎。當時，我一聽，差點一蹦三尺高，喊出聲來「我成功了。」這是我第一次做小發明，沒想成功了。
這次發明使我品嘗了「先苦後甜」的快樂，也明白了這樣一個道理：如不經過細心的觀察、認真的思索和反復的實驗，又怎能獲得艱辛之後的笑容呢？
Ⅹ 生活中你有沒有小創造小發明介紹一下製作過程和體會
我的小發明「多功能筆」
隨著年齡的增長，我發現我們班近視的專同學越來越多了！我心裡屬有一種說不出的滋味，真難過呀！
經過幾個月的觀察，我終於發現同學們近視的原因是坐姿不對。
後來，我發明了一種多功能筆。 這種多功能筆是用鋁合金做成的，非常輕，當你寫作業的時候手就不會麻了！雖然它的形狀和普通的筆一樣，但是我告訴你它的作用可多了！這種筆的筆桿上有五個按鈕，第一個紅色的按鈕是鉛筆；第二個粉色的按鈕是鋼筆；第三個紫色的按鈕是橡皮擦；第四個綠色的按鈕是改正液；第五個是藍色的按鈕，
只要你坐姿不正確，它就讓你寫不出字來。有了這種筆，你就可以省很多時間，也可以省很錢。因為它不用你給
鉛筆加筆芯，也不用給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無限的再怎麼用也用不完。
聽了我的介紹，你想買嗎？我告訴你它不貴五角錢就能買到。這種筆便宜吧！
「多功能筆」剛到超市不過一分鍾就被一搶而空。我喜歡我的發明，你如果還有什麼好發明，我們一起分享吧！