創造的仿寫

⑴ 仿寫「我知道，我的力量非常微薄，但我願奉獻出一切,去創造世界的輝煌。」 仿寫句子

我知道,我的人生非常短暫,但我願奉獻出所有,去實現祖國的未來

⑵ 仿寫這個句子:蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個在創造，一個在虛度。創造者奉獻的是甜美的生活，虛度

蜻蜓和蒼蠅雖然都在空中飛舞，但一個在奉獻，一個在享樂，奉獻者收獲的是版贊美，享樂者背負的是咒權罵。

春蠶和蜘蛛，雖然都在忙忙碌碌地織網，但一個在奉獻，一個在索取，奉獻者給予人類的是無價的財寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。

希望這兩個例子能夠給你靈感，幫助你想出更好的答案！

望採納^_^謝謝

⑶ 信賴往往創造出美好的境界仿寫，急急急！

原句：信賴往往創造出美好的境界
仿寫：善良常常孕育出幸福的未來

⑷ 創造財富仿寫什麼品質

創造財富這個寫這個瓶子非常不錯。

⑸ 信賴往往能創造出美好的境界仿寫句子。

拼搏，往往能抄創造出襲美好的人生。

行善，往往能積累出好的德性。

仿寫句子基本要求：

內容要協調一致，前後響應；句式要統一；修辭要一致；字數要相等或大致相等；用詞要避免重復。

"信賴，往往創造出美好的境界。"出自當代作者馮驥才的《珍珠鳥》一文中，意思是人與鳥，人與人，人與動物，人與自然要想建立起和諧的關系，只有對對方完全信任，要想創造出這樣的境界，還要尊重，關愛，不以強凌弱，不以大欺小。

(5)創造的仿寫擴展閱讀：

主題思想

此文是一首人與自然之間愛的頌歌。文中通過人鳥相親的細膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理，不僅顯示出作者對自然、人生的摯愛之情，而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人間，一切美之所在的真諦。

正如文章中所寫，由於有愛，作者格外認真地觀察著小鳥的一舉一動；另一方面，由於細心的觀察，進一步加深了作者對這天真的生靈的喜愛。文章中這種滿溢著愛意的描寫非常多，作者用輕盈活潑、疏密有致的筆觸給人們精心勾勒了珍珠鳥的形象，譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌。

⑹ 信賴,是創造美好世界的鑰匙是什麼,是什麼。(仿寫)

信賴，是創造美好世界的鑰匙，是人與人之間信任的橋梁，是愛情的燃燒點，更是和諧家園的百味鮮！

⑺ 生活之美好,在於創造 仿寫

生活之美好，在於創造
人生之快樂，在於探索

⑻ 仿寫，《竹影》中藝術上的發現創造

太陽剛冒出海面,在金色的海灘上,有個身穿藍色連衣裙的小姑娘在拾貝殼.她的身後留下一串小小的腳印。
一位青年畫家背著畫夾來到海灘上,他笑著問小姑娘：「小朋友,拾到了什麼好東西?」
小姑娘閃著明亮的大眼睛,伸出一雙小手,把剛拾到的貝殼捧給畫家看。
畫家笑了笑.他脫下衣服和鞋子,指著遠處的礁石對小姑娘說：「那兒的貝殼更好看.你幫我看著東西,我去撿,好不好?」
小姑娘點點頭,把衣服和畫夾放在身旁.她望著畫家游向礁石。
碧藍的海水一望無際,海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美極了!
太陽越升越高,小姑娘的額頭上沁出了細細的汗珠,眼睛裡露出焦急的神情。
一個好心腸的老伯伯走過來問小姑娘：「孩子,你在等誰呀?」
小姑娘說：「一個畫畫的叔叔,我給他看著衣服。」
老伯伯說：「傻孩子,火熱的太陽會把你曬壞的.你回家吧,東西擱在這兒,我給你看著.」
小姑娘搖了搖頭,說：「我答應了叔叔,一定得等他回來。」
老伯伯走了.海水輕輕地漫上沙灘.小姑娘站起來,把畫家的畫夾和衣服緊緊地摟在胸前,一步步往後退,眼睛直望著礁石那邊。
小姑娘盼呀,盼呀,忽然眼睛一亮,她看見在波浪里露出了畫家的結實的胸脯。
「叔叔—」「叔叔—」小姑娘歡呼起來。
畫家游到了海灘上,笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看.美麗的貝殼映著陽光,更加燦爛奪目.小姑娘羨慕極了,情不自禁地說：「啊,真好看!」
畫家向小姑娘介紹他拾到的貝殼：「你看,這是沙蜊子,這是大貓眼,這是小螺絲,這是金海螺……你要哪個?隨你挑!」
小姑娘遙遙頭,對畫家說：「我不要,老師說了,不能隨便要別人的東西.我要回家吃飯了!」
畫家感動極了,他不知道怎麼來感謝這位可愛的小姑娘,只好把貝殼裝進塑料口袋裡.忽然,他靈機一動,把塑料口袋捅了一個洞.
兩個人一同往回走.畫家搶先幾步,走在前面,小姑娘跟在後面.美麗的貝殼從塑料口袋裡漏出來,一顆顆落在金色的海灘上.
小姑娘多麼喜歡呀,畫家希望她能悄悄地撿起來.沒想到小姑娘把他喊住了「叔叔，你的貝殼掉了!」她彎下腰，把一顆顆貝殼撿了起來，還給了畫家。
畫家驚訝地看著小姑娘，他的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。

⑼ 模仿也是創造,請按要求仿寫.描摹聲音的詞語,丁咚丁咚

沙啦啦：嘩啦啦、叮咚咚 、轟隆隆、咕嚕嚕 、劈啪啪 、哇哈哈
丁咚丁咚：噗呲噗呲、咣當咣當、嘩啦嘩啦、咚嚨咚嚨、撲棱撲棱、呼哧呼哧、吧嗒吧嗒、咕嚕咕嚕、轟隆轟隆