1. 既有創意又能打動人心的的廣告語
著名的獲歐洲廣告金獎的德國一則蘋果廣告，使蘋果成為了人見人愛的珍品。廣告詞為：「一天一個健康快樂」，廣告畫面將一個健康女性的臉部疊印在一個新鮮的蘋果之中，形象生動感人，趣味盎然，蘋果上一隻停留的蜜蜂，不僅暗示了連蜜蜂也禁不住蘋果的美味誘惑，而且在形式上巧妙地彌補了蘋果外型過於單調的心理感覺，起了很好的點綴作用，這幅廣告所蘊涵的微妙的戲劇性，看後使人產生耐人尋味的愉悅感，其中「一天一個健康快樂」的概念中包含著『令人信服的「理」，表達得十分含蓄和巧妙，將生活情趣升華為藝術情趣，並使這種情趣得到充分的渲染和發揮，令人怦然心動。
維納斯」沖擊波
一般的食品廣告，不外乎是宣傳其產品如何有擋不住的誘惑，如何延年益壽，但溢美之詞堆砌過多，往往適得其反。有品位的創意廣告則不同，它能使人心甘情願地跟著廣告的感覺走。米羅島上亭亭玉立的「維納斯」女神多年來一直是世人心目中美的象徵，而且，圍繞著她的斷臂，各國一些學者都在進行認真的分析、猜測：當年完整的「維納斯」，雙臂究竟是什麼姿勢，一時間成了社會熱點。美國一家公司為其新產品燕麥片所設計的廣告中，在「維納斯」上大做文章。廣告畫面中有一碟燕麥片，旁邊豎立著一尊「維納斯」雕像，在她高雅悠然的神情中，似乎流露出淡淡的遺憾，畫面中的廣告恰到好處：假如她有雙臂的話……廣告產生了奇特的暗示效應，其潛台詞不言而喻：維納斯所「鍾情」的食品，正等待著消費者的選擇。這種暗示十分微妙，只能意會，不可言傳。燕麥片與維納斯的「結緣」，使普通燕麥片具有一定的文化意蘊，這正是廣告創意給產品帶來的附加值。
人們出自不同的審美情趣，對良辰美景有著不同的憧憬，高明的廣告創意，則是含而不露，著力營造耐人尋味的深邃意境，給觀眾提供馳騁的想像空間，使廣告意念順著想像「隧道」進入觀眾深層次的感覺世界，著名的土耳其旅遊廣告可謂用心良苦。設計者選取世界著名的土耳其伊斯坦布爾的大清真寺的夜景作為廣告形象，造型別致的塔宇，迷茫的夜色，巨大低垂的月亮，氣氛幽深怡靜，整個畫面給人以無限的想像神思，使人彷彿回到了阿拉伯神話故事《一千零一夜》的神話境界中，廣告語的提示則起到畫龍點睛的作用「在這兒休息，彷彿身在故事中」，於是，觀眾無不相信，在這個神奇美妙的地方旅遊或休息，定別有一番情趣。旅遊的胃口被吊起，成了一種神秘的誘惑。
擋不住的誘惑
誇張這樣藝術表現手法，在廣告創意中得到越來越多的運用，適度的誇張，能更鮮明地突出產品的特點和個性中美的內涵，為廣告注入濃郁的感情色彩。
前不久，台灣一個「大力」牌礦泉水的電視廣告創意引起觀眾的注意。電視畫面中，一位男士正欲品嘗「大力」牌礦泉水，突然門外有人敲門，他便放下瓶子走出了房間。這時掛在牆上畫框中的聖女「蒙娜麗莎」經不住人間珍品的誘惑，竟走下畫面。將桌上的礦泉水一飲而盡，隨後又趕緊回到畫框中。那位男士回到房間，發現瓶子空了，環顧四周，一臉疑惑。廣告中沒有一句贊美語，但適度的誇張產生了強烈的心理沖擊波，人們當然不會相信廣告中發生的事，但卻覺得「大力」牌礦泉水不同尋常。
細節的心理沖擊波
一個完美的藝術作品，是由一些感人的細節組成的，同樣，一個有魅力的廣告，也是由打動人心的細節所支撐。一個形象生動的畫面、或是一個意味深長的人物動作造型，或是一句言簡意賅的台詞，往往能產生一陣心理沖擊波，在觀眾心靈中激起陣陣漣漪。
美國獲紐約廣告金獎的一則宣傳汽車輪胎的電視廣告的戲劇沖突恰到好處，畫面中沒有直接打出輪胎的鏡頭，而是一位運動員穿著一雙舊運動鞋在山上跑，跑著，跑著，鞋面跑開了幾道口子。運動員無可奈何地脫下破鞋，只見鞋底完好無損，嶄新如初，鞋底中間卻出人意外地印著那家汽車輪胎公司的輪胎商標，消費者看後，在忍俊不禁中，記住了廣告中所宣傳的產品。
2. 富有創造力的人總是孜孜不倦的汲取知識的人的典型事例
曹沖稱象也是根據這個定律一步步推測出來的 可以去康康曹沖稱象的故事 自己總結一下
3. 普通人也有創造力200到300字
在人生漫長的旅途當中，伴隨我們一生不可缺少的，是普通人為我們喝彩，為普通人喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時，我們也不能忘記，普通人，也同樣需要我們的喝彩。
在世界的各地，無論是誰，都渴望得到普通人的喝彩，即使一聲簡簡單單的 你真棒 、 加油，都可以給予給普通人快樂和自信。我們要學會，不論走到哪裡，都應該時常的為普通人喝彩，贊揚普通人，鼓勵普通人。這樣做，不但，會給普通人帶來自信，同時，也會讓你所鼓勵的那個人擁有了幸福和快樂和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會成功。
在我小小的圈子裡，我發現，我們要學會贊揚、鼓勵普通人，要學會普通人喝彩。我們不能只活在自己的小世界裡。我們要張大眼睛，敞開心扉，走出家門，去努力為普通人喝彩！這樣，你快樂，我也快樂，但是要記住，為普通人喝彩要真心誠意，否則這種喝彩，不但不會給普通人帶來進步，帶來自信，還會連自己的快樂也被剝奪了，所以，我們要真心實意的為普通人喝彩，而不能虛情假意。
4. 搜集有關勤奮的名人名言
1、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
關於勤奮的名人名言大全
2、一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦
3、但願每次回憶，對生活都不感到負疚。——郭小川
4、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損日有所虧。——陶淵明
5、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
6、勤勞應以所做的工作為尺度。——徐瑋
7、懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑。——羅蘭
8、聰明在於勤奮，天才在於積累。——華羅庚
9、在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奮同樣能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奮也能做到。——亨沃比徹
10、拼搏的汗水放射著事業的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂。——張衡
11、如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會補之不足。——雷諾茲
12、勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數知識的珍珠。——佚名
13、永遠別讓你的思想平凡了，告訴自己你這輩子不平凡。——楊財成
14、精選列舉，學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？——辛棄疾
15、情願讓日子過得忙迫，也不要讓日子過得無聊。——羅蘭
16、人生在勤，不索何獲。——張衡
17、人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
18、在所有的過錯中，我們最易於原諒的就是懶散。——拉羅什富科
19、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的准備。——易卜生
20、不奮苦而求速效，只落得少日浮誇，老來窘隘而已。——鄭板橋
21、業精於勤，荒於嬉。行成於思，毀於隨。——韓愈
22、勤勞的人會有各種幸運，懶惰的人則只有一種不幸。——蘭諺
23、埋頭苦幹是第一，發白才知智叟呆。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——華羅庚
24、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
25、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
5. 一個人，如果只有聰明和想像力，但是沒有努力和勤奮。這就相當於…………
一個人 如果只有聰明而沒有勤奮 那就相當於零 因為愛因斯坦曾經說過 天才等於百分回之九十九的答汗水和百分之一的天分 沒有人生來就聰明 這點我是可以肯定的 如果一個人雖然聰明可是沒有樹立正確的價值觀與正確的做法 總是自視甚高的話 我相信沒有人會喜歡他認同他的 而且現在來說人的智商都是差不多的 建議我們要正視自己 不要高估自己 也不要低估自己 然後以正確的方式來彌補自己的缺陷 努力和天分都是要有的 但是天分是可以通過努力彌補的。如果一個人聰明就不努力那將來總會有笨人去超過他 這是我的觀點 勤奮也是很重要的。人不可以不勤奮不努力 再聰明不做那就相當於零 因為沒人在意你是否聰明 你是否聰明那又怎麼樣 你沒有正確的運用他。 這就相當於一隻兔子 龜兔賽跑的故事大家都聽過。我的回答到此結束 望採納 謝謝
6. 什麼人最有代表性的四大特徵民族性，有活力，有勤奮和有創造力
日耳曼人
7. 願我們都立足自己的境況 活的既有野心，又拎得清這句話的含義
我的感覺就是根據你現在的實際情況。現在的環境或工作環境。做好自己要做的事。後面一句專的意思，，就是你屬要有想法，有創造力，積極向上的心態。而不是就這樣按部就班的在工廠上班這樣混日子。最後一句，就是心裡有數，，什麼該做，，什麼事不該做。別太自大，好高騖遠。要有分寸。
8. 為什麼要有創造力作文800字
創造力來源於什麼？對，創造力來源於打破常規的思維方法，今天我們就來談一談創造力。 當老師一說要吧自己想到的什麼等於什麼寫到黑板上時，同學們都以迅雷不及掩耳之勢，爭先恐 後地跑上去，用粉筆寫了下來，不一會黑板便被各種各樣，千奇百怪的想法寫滿了。什麼棒子加 糖等於棒棒糖、什麼木頭加書等於書架、什麼彩紙家絲帶等於書簽等等。對，如果你要問我這是 什麼，這就是創造力。 古往今來，哪一個發明家不是用創造力去發現，才有了成功。比如，愛迪生，要是沒有他的好奇心，他的創造力，哪裡我們今天的電燈、電話機、電視機…… 創造力是硬道理，要是沒有牛頓，有誰能打破常規發現地球有引力？ 創造力，創造力，生活中什麼都離不開創造力，要是沒有創造力，會有多少東西還沒有發明，所以創造力是人類不可缺少的一位得力助手……##第二篇：創造力作文 一個幼兒園的孩子都能發現的秘密，我——一個小學五年級的學生，吃了那麼多蘋果，為什麼從未發現呢？為什麼幼兒園的小孩子能突破習慣性思維，「錯」切蘋果，體現出創造力，而我不能？真是慚愧！ 我是一個不愛動腦筋的人，整天忙於應付各科學習、考試。平時上學要面對一大堆作業和考卷，周末又要去上這個補習班那個補習班，真是煩死人了。每次看見電視里的人一會兒發明這樣東西，一會兒發明那種玩意，總是羨慕不已。在學校組織的科技創新大賽上，看見同學們手裡的獎狀，我既為他們感到高興，又有些難過——自己為什麼不能呢？ 我以前也留意過那些小東西，可絞盡腦汁也想不出個所以然。為什麼我細心觀察了事物也沒有新發現呢？讀了這篇文章，我才恍然大悟——不墨守成規，才有可能有所發現和創造。有些事如果從正面想不行，可以從側面、反面去想，也就是說從另一個角度去想，也許能有新發現、新收獲。 所以，只有不斷發現與思考，才會有創造。 小作者緊扣創造力，並結合自身實際，得出只有不斷發現和思考，才會有創造的感受，讓人感覺真實、可信。##第三篇:創造力作文 一天晚上，我陪孩子練習造句，用的詞是「活潑」。 孩子說：「小魚在水裡游來游去，很活潑。」我說：「對，再造一句。」 孩子想了想，說：「小魚游過去了，水很活潑。」我說：「對。等等，不對!」 孩子不懂我要說什麼。我的本意是贊賞她說的句子的，並以為這是非常好的句子。這句「水很活潑」，真是非常非常活潑，要是再進一步，就是寫詩了。孩子的語言本來都是很生動的，大人七教八教，規范自然是規范了，但也枯萎了。我對孩子說：：「你造的這個句子是一個很好的句子。但是，考試的時候不要這樣造。因為跟後邊參考答案不符。」 第二天放學一進家門，孩子就高興地說：「媽媽，我造的句子得到了老師的表揚，說我的造句有創意。」##第四篇:創造力作文 人生下來都是什麼也不知道的，而那些天才也是靠自己的努力才得來的。我也在努力，在不斷創新，也想爭取成為天才。 三至五歲時，我聽媽媽說，那時候的我最愛喝「ad」鈣奶，每次都要喝好幾瓶，然後再把空瓶子推在一起開始自己玩起來。 五至八歲期間，根據我自己的回憶，爸爸給我買了一盒積木，有許多塊小木塊，我便一個人將這些小木塊拼成自己喜歡的東西。我拼了房子又拼車子，還嫌不夠，又拼了高樓，還拼出了大廈，然後再拼個什麼機器人…… 八至十歲時，我開始玩塑料的積木。這下，我的創造力更強了。我拼了衛星再拼車子，不過現在的車子是能動的啦。拼了車子再拼劍，還拼個巨大的機器人和螃蟹，然後讓他們上演一場世界大戰。 現在，「明明，你又在搞什麼發明創造呀？你的機器人能夠自己走了嗎？」 怎麼樣，我的創造力夠行了吧，你呢，有什麼發明創造嗎？##第五篇:創造力作文 有一個故事幾年前曾流傳頁廣：某證卷公司的散戶股民幾乎人人賠錢，只有門口看自行車的老太太賺了個缽盈盆滿，於是大家紛紛向她討教炒股秘方。她說：「門口的自行車就是我的炒股的『指教』，自行車少股市蕭條的時候我就買股票，自行車多，人人都搶著買股票的時候我就清倉。」 這個故事講了一個「隨大流賺錢，反其而為之才能發財」的道理，實際上老太太不知不覺中運用了創造力。如今理財渠道增多、操作難題度相大對增大的情況下，小到一件生活瑣事，大到人生大事，若能把問題試著倒過去想想，是不是會有意想不到的發現呢！也許你在苦思冥想的時候會欣喜若狂地跳起來呢！巧用創造力打破常規的思維方式就會取得不一樣的效果再生活中再學習上要善用創造力。每一件不可能只有一種方法，只要你打破常規的思維方式，說不定會有更多驚喜的收獲呢！
9. 勤勞勵志語錄
1、朱熹《勸學詩》：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
2、明 楊繼盛《言志詩》：讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。
3、宋 劉過《書院》 ：力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。
4、漢樂府《長歌行》：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
5、晉 陶淵明《雜詩》 ：盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
6、唐 杜荀鶴《閑居書事》：窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終成事，莫向光陰惰寸功。
7、唐 王貞白《白鹿洞詩》：讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
8、荀子 《勸學》：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
9、陸游《冬夜讀書示子聿》：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
10、王貞白《白鹿洞二首·其一》：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
(9)我既有創造力又勤奮擴展閱讀：
1、勵志不僅僅是要激活一個人的財富慾望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。
2、勵志便是讓一個人重新煥發起這種力量。並不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力和創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。
10. 因為相信自己有創造力而成功的人的事例有哪些
從社會發展史上可以看出，偉人們的巨大的天才的創造，往往是從細小的想法開始的。
牛頓創立萬有引力學說，是從蘋果落地的小想法開始的；瓦特發明蒸汽機，是從水壺里的水開了，頂著壺蓋的小想法開始的；法國大數學家潘嘉頓，說他關於數學的發明，大半是從「無意中得出來的細小的想法」開始的。
一開始就有大想法的創造也有，但比較少見。小想法慢慢發展成大創造，這似乎是一條規律。
-狼總是對自己周圍的世界充滿了好奇，它們豎起靈敏的耳朵，傾聽自然界的每一種聲音，它們炯炯有神的眼睛總透著躍躍欲試的鋒芒。它們對於這個世界的好奇總是為它們帶來了無窮的機遇和挑戰。
因此，好奇創造機遇。狼的好奇讓它們對自然界的秘密充滿嚮往，不自覺地去探索。因此我們和狼一樣，人類的許多成功就是好奇產生的，好奇心是開啟成功的鑰匙。
縱觀世界上傑出的成功者，他們起初都是一個充滿好奇的人，因此，後來都走上了成功的科學之路。
偉大的天文學家哥白尼在中學時代，聽說可以用太陽的影子來確定時間，這個儀器的名子叫日晷。他很好奇，就找老師問了日晷的原理，回家找了些廢舊材料，很快就做出來啦。他利用自己做出來的日晷，研究太陽和地球的運動規律。哥白尼長大後，提出了著名的「日新說」，推翻了過去一直認為是太陽繞地球轉「地心說」的錯誤說法。
偉大的化學家羅蒙諾索夫，出生在一個漁民家庭，從小隨父親到海上打魚。他對大海發生的所有自然現象都感興趣。出海時，回到家裡，羅蒙諾索夫總是要問父親許多問題。「為什麼夏季傍晚海面會出現光亮的水紋？」「為什麼冬夜天空會出現絢麗的北極光？」「為什麼海水每天兩起兩落？」
愛迪生小時候對什麼都感興趣。對自己不了解的事情總想試一試，弄個明白。有一次他看見花園的籬笆邊有一個野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個究竟，結果臉被野蜂蜇得腫了起來，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的構造才行。愛迪生後來成了舉世聞名的大發明家。
大動物行為學家古多爾曾經說過：悶熱的雞窩常常和我們兒童時代的回憶交織在一起。小時候，我曾鑽進雞窩一直呆了五個鍾頭，為的是要看看母雞究竟是怎麼下蛋的。
我國偉大的地質學家李四光，小時候常常一個人靠著家鄉的一些來歷不明的石頭出奇的遐想，好奇的自問，為什麼這里會出現這些孤零零的巨石？它們是藉助什麼力量到這兒來的。後來李四光走遍了全中國山川河流，作了大量的考察與研究，終於斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀冰川的遺跡。糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。
偉大的物理學家牛頓小時候看到蘋果熟了，掉下來很好奇，他想，地球上的東西，失去了支持後為什麼都掉到地上來，而不會向其它方向掉呢？後來，他終於發現了萬有引力定律。
幾乎每一個科學家的傳說都可以告訴我們，他們的一生是充滿了對大自然奧秘好奇的一生，正是這種好奇心引導他們一步步攀登科學的高峰。因為，好奇心是開啟成功的鑰匙。
好奇心是成功的重要法寶
對於公認的成功者來說，最通常遇到的問題是別人向其討教關於如何成功的秘訣。在一般總結的各種要素中，4位大師共同強調了好奇心的重要性。
羅伯特?拉夫林說，每個人在孩提時都具有好奇心，但是成年後就沒有那麼大了，這非常可惜。一個人只有具有好奇心，同時加上努力才會成功。「必須記住，你要聽從內心世界的召喚，天賦是父母給的，而執著是自己決定的。」
拉夫林從小喜歡拆裝家中的電器，試圖了解那些玩意內部的結構。他最冒險的經歷是把家裡的彩電完全拆開了。雖然這樣做很危險，但是他感謝父母的寬容：「我希望知道為什麼是這樣的原理，你必須要知道真理。」
朱棣文說，科學家要對自己從事的事情有真正的喜歡，要有興奮感。他在選擇學生時注重考察其是否對研究項目有無巨大興趣。「當你對事業有好奇心時，所有的熱情、執著就會自然被激發出來。」
科研生活是如此令人著迷，朱棣文說，在一個成功的團隊里，你會與最優秀的人近距離接觸，了解他們是怎樣思考的，關心哪些問題，這些都會對你取得成功有很大幫助。
瓦特是世界上公認的發明家。他發明了蒸汽機，被世人稱為「蒸汽機之父」。他的創造精神為後人留下了寶貴的精神和物質財富，極大地推動了社會生產力的發展。
瓦特出生在英國蘇格蘭一個小鎮格里諾克，他的父親是一個木匠，祖父和叔父都是機械工匠。瓦特從小就表現出驚人的智慧和強烈的好奇心，大人們都誇他聰明伶俐。他喜歡到自家的花園里觀察植物的生長，還經常把過程用筆畫下來或記錄下來。他非常喜歡提問題，有時候還真把大人難住了呢。
一天，他在廚房裡看到奶奶正在燒水。水開了發出「哧哧」的聲音，他發現壺蓋不知為什麼就被頂了起來，他好奇地問奶奶：「奶奶，是什麼東西把壺蓋頂起來了？」奶奶笑著說：「是水蒸氣呀，水開了，壺蓋就會被水蒸氣頂起來了。」
小瓦特很不相信地說：「水蒸氣能有這么大的力量？一定是壺里有小動物把它頂起來的。」說著就過去把壺蓋拿了下來看了又看，但是裡面除了水還是水，其它什麼東西也沒有。奶奶說：「怎麼樣？我說的對不對？」可是瓦特還是不服氣，又把壺蓋拿了下來，察看了半天，裡面還是沒有「小動物」出現，這使他有些失望。瓦特仍然不明白這是怎麼回事，又追問道：「為什麼只有水開了，壺蓋才會被頂起來呢？」
瓦特的父親很喜歡瓦特這樣尋根問底，他告訴瓦特，蒸汽是有很大力量的。父親讓瓦特仔細觀察，看看蒸汽的力量到底有多大。從這以後，小瓦特像中了魔一樣，常常盯著燒水壺，一看就是大半天。瓦特常常想：「壺蓋是被水蒸氣推動而上下跳動的。既然一壺開水能夠推動一個壺蓋，那麼用更多的開水，不就可以產生更多的水蒸氣，推動更重的東西了嗎？」