科學發明王5在線閱讀

Ⅰ 科學發明王之雨天的發明讀後感

以下是讀後感寫作方法：授人以魚不如授人以漁
首先，要讀好原文。「讀後感」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有掌握，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。

其次，排好感點。只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可以寫成讀後感。

第三，選准感點。一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。

第四，敘述要簡。既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章里就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了「敘」。但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯想要注意形式。聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。

要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

Ⅱ 《科學發明王》有沒有電子書下載

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Ⅲ 科學發明王這本書上有哪些句子

科學發明王一共有10冊
1、磁鐵的極性
2、雨天的發明
3、光與影子
4、資源回收再利用
5、冷氣與暖氣
6、觀察大自然
7、電鍋與微波爐
8、摩擦力的大小
9、臭味的秘密
10
、提高效率的發明

Ⅳ 小學生在線閱讀

推薦你幾本適合五年級學生看的課外書:
1． 陳伯吹童話
2． 嚴文井童話
3． 張天翼童話
4． 鄭淵潔童話
5． 皮皮魯和魯西西（鄭淵潔）
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10． 外國童話選
11． 快樂王子（愛爾蘭·王爾德童話全集）
12． 中國古代神話
13．中國古代寓言故事
14．山海經（戰國）
15． 西遊記（清·吳承恩）
16． 封神演義
17． 聊齋（清·蒲松齡）
18． 中外神話傳說
19． 濟公傳
20． 希臘古典神話
21．希臘羅馬神話（美 托·布爾芬奇）
22．克雷洛夫寓言（俄 克雷洛夫）
23．寓言的生活啟示
24．中國民間故事
25．中華成語故事
26．一千零一夜（古代阿拉伯著名民間故事集）
27．十日讀（義大利·薄迦丘）
28．湯姆·索亞歷險記
（美 馬克·吐溫）
29 ．海狼
30．魔戒（英 托爾金）
31．駭客帝國（英 萊安諾·拉斯特）
32 ．神秘花園（美 弗朗西斯·霍奇森·伯納特）
33．小公主（美 弗朗西斯·霍奇森·伯納特）
34． 青鳥（比利時 莫里斯·梅特林克）
35． 風沙星辰
36．愛麗絲漫遊奇境記（英 卡洛爾）
37． 哈利·波特（英 J·K·羅琳）
38．三國演義（明 羅貫中）
39． 水滸傳（清 施耐庵）
40． 紅樓夢（清 曹雪芹）
41． 岳飛傳
42． 楊家將演義
43． 包公案
44． 狄公案
45． 福爾摩斯探案集（英 柯南道爾）
46． 名偵探柯南
47． 少年神探金田一
（日 天樹正丸 左藤文也）
48． 三毛流浪記（張樂平）
49． 窗邊的小豆豆
50． 雷鋒的故事
51． 紅岩
52． 林海雪原
53．敵後武工隊
54． 鐵道游擊隊
55． 笑林
56． 中國古代文學家的故事
57． 中國古代科學家的故事
58． 中國古代軍事家的故事
59． 三十六計
60． 上下五千年
61． 中國節日故事
62．中外名人故事
63． 中外智慧故事
64． 中外探險故事
65． 世界偉人故事
66． 聖經的故事
67． 佛經的故事
68． 再見了，可獸（日 石黑謙吾）-一隻狗的生日
69．格蘭特船長的兒女們
70． 神秘島
71． 好兵帥克
72． 坎特伯雷故事（美 喬叟）
73． 童年 在人間 我的大學
--高爾基自傳三部曲
（俄 高爾基）
74． 鋼鐵是怎樣煉成的
75． 魯濱遜漂流記
76． 三個火熗手
77． 霧都孤兒（英 狄更斯）
78． 湯姆叔叔的小屋（美 斯托夫人）
79． 海底兩萬里（法 凡爾納）
80． 地心游記（法 凡爾納）
81． 昆蟲記（法 法布爾）
82． 金銀島化身博士（英 史蒂文生）
83． 十萬個為什麼
84． 少年全球通
85． 小年萬事通
86． 小學生十萬個問不倒
87． 趣味自然科學網路
88． 世界五千年
89． 一萬個奧秘一千個謎
90． 人類未解之謎全破譯
91． 神秘的宇宙
92． 世界五千年神秘總集
--人類神靈、怪異之謎
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94． 中外科學家發明故事
95． 軍事十萬個為什麼
96． 鍛劍--20世紀武器的進步與戰爭的演變
97． 百年兵器
98． 中國歷代戰爭年表
99． 院士與少年讀科學
100． 諾貝爾獎獲得者與兒童對話
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102． 蘇格拉底
103． 釋迦牟尼
104． 孫中山
105． 毛澤東
106． 周恩來
107． 鄧小平
108． 蔣介石
109． 馬克思
110． 恩格斯
111． 列寧
112． 斯大林
113． 托爾斯泰
114． 歌德
115． 安徒生
116． 伽利略
117． 黑格爾
118． 莎士比亞
119． 梵谷
120． 哥白尼
121． 法拉第
122． 華盛頓
123． 李時珍
124． 羅蒙諾索夫
125． 倫琴
126． 哈默
127． 甘地
128． 李·艾柯卡
129． 邱吉爾
130． 羅斯福
131． 泰戈爾
132． 瓦特
133． 盛田昭夫
134． 伏爾泰
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136． 臾懷哲
137． 凡爾納
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139． 契訶夫
140． 洛克菲勒
141． 林肯
142． 宋慶齡
143． 宋美齡
144． 張學良
145． 松下幸助子
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150． 鄭周永
151． 小托馬斯·沃森
152． 可可·夏奈爾
153． 保羅·蓋蒂
154． 墨多克
155． 海倫·凱勒
156． 希特勒
157． 拿破崙
158． 達爾文
159． 天上的門-巴喬自傳
160． 巨人傳（法 拉伯雷）
161． 名人傳（法 羅曼·羅蘭）
162． 科學巨擘-院士風采錄
163． 目擊歷史（葉永烈）-名人照相冊
164． 雷鋒全集
165． 名人風雲錄
166． 名人沉浮錄
167． 院士人生
168． 北大的校長們
169． 清華的校長們
170． 解讀巴金
171． 名人悲歡錄-葉永烈自選三部曲
172． 天才詩人普希金
173． 國際政壇女傑
174． 名人與偉人的成長歷程
175． 紀曉嵐傳奇
176． 一代學人王國偉
177． 從頑童到企業霸主
178． 清華名流
179． 中外名人傳記叢書
180． 科學人生--中華人民共和國十大功勛科學家傳奇
181． 中國宰相傳
182． 美國總統全傳（上、中、下）
183． 紐約時報50位科學家
184． 愛因斯坦傳-窺見上帝秘密的人
185． 與50位文化名人聊天
186． 影響科學發展進程的人--大科學家的成長故事
187． 唐宗八大家傳奇
188． 中國將帥錄
189． 告訴你：我成功的秘密--著名跨國公司女公關經理口述錄
190． 謀略人生--創造卓越的14種人生智慧
191． 謀略典範--蘊含大智慧的132個小故事
192． 中國人的計謀
193．計與人生智慧
194． 中國百年傳記經典
195． 中國傳業奇書（上、下）
196． 世界人物傳記名著導讀手冊
197． 論語（春秋 孔丘）
198． 大學（戰國 曾參）
199． 中庸（戰國 子思）
200． 老子（春秋 老聃）
201． 孟子（戰國 孟軻）
202． 莊子（戰國 莊周）
203． 孫子（春秋 孫武）
204． 菜根潭（洪應明）
205． 唐詩三百首（清 孫洙）
206． 宋詞三百首
207． 朱自清散文選
208． 冰心散文選
209． 巴金散文選
210． 老舍散文選
211． 中國散文精選
212． 中國短篇小說精選
213． 外國名家散文經典
214． 外國名家短篇小說經典
215． 冰心詩選
216． 郭沫若詩選
217． 泰戈爾詩選（印度 泰戈爾）
218． 世界百篇經典散文詩
219． 巴金隨筆集
220． 緣緣堂隨筆集（豐子愷）
221． 名人名言
222． 唐詩宋詞名句
223． 英雄書--激勵孩子身心成長的英雄故事
224． 快樂的人生
225． 小王子
226．愛的教育（義大利 亞米契斯）
227． 續愛的教育（義大利 孟德格查）
228． 世界恐龍大網路
229． 世界標志叢書-國旗國徽卷
230． 新華字典
231． 成語字典
232． 歇後語字典
233． 現代漢語詞典
234． 小學生繪圖英漢詞

Ⅳ 科學發明王的介紹

《尋抄寶記系列》、襲《科學實驗王》創作團隊最新力作——《科學發明王》精彩登場！還記得《科學實驗王2牛頓運動定律》里出現的發明班的陳寬宏嗎？他腳踏著自己的新發明——增加了避震裝置、剎車裝置的滑板車，出現在我們眼前，他的熱情、謙遜、友好讓人印象深刻。他和一群同樣熱愛發明的小學生，是《科學發明王》里最耀眼的主角！享受科學發明的樂趣，你就是明日發明王！

Ⅵ 科學實驗王的人物介紹

范小宇
所屬單位：黎明小學實驗社
性別：男
生日：3.21
喜歡的人：羅心怡
黎明小學學生，加入實驗社，一個不懂科學的外行人,因為喜愛心怡的關系,而加入了黎明小學實驗社。總是想盡各種辦法打工賺錢。似乎柯有學老師最看中他。他的無厘頭的行為,總是讓江士元反感。但是偶爾會急中生智或是發現了事情的關鍵。在第二集,因為說林小倩是「弱女子」而被她喜歡。在第十五集才知道林小倩喜歡他，原本打算用實驗告訴小倩他的想法，沒想到使小倩更加喜歡他。在第十七集里因為乙醚事件燒到頭發而換了發型,在第十八集中急中生智，危機時刻救了許大弘，又在二十二冊里救了田在遠。
江士元
所屬單位：黎明小學實驗社
性別：男
生日：6.7
喜歡的人：暫無 (後期可能為羅心怡或江瑞娜)
維持全國成績前十學生，化學天才，物理領域強者，英語極好。有著冷靜的思維模式，是實驗社必不可少的領導人物。被迫加入實驗社，是明星企業董事長獨生子。有著帥氣的外表和聰明的頭腦,因此被許多女生追隨（包括心怡，瑞娜，小瑛），有粉絲後援會。一開始是個極度冰冷的人，看不慣范小宇所作所為，也始終與其他人保持距離。但漸漸的與實驗社相處而恢復本性。有眩暈症，,對200餘種物質嚴重的過敏，常常昏倒。和江瑞娜、許大弘是兒時玩伴。小時後養的土撥鼠皮皮因為實驗中意外身亡，但愛解剖的瑞娜和許大弘瞞著士元偷走了遺體去解剖,發現後，瑞娜惡言「你不給我們解剖就是假實驗」，導致之後離開了他們，並多年未碰過實驗。但是心目中一直把許大弘等人認定為朋友，在十冊里與瑞娜冰釋前嫌，並在25冊里主動伸手與許大弘和解。是治癒系，在社友們有知識危機時如天使般出現解救他們 。
羅心怡
所屬單位：黎明小學實驗社
性別：女
喜歡的人：江士元
黎明小學學生，加入實驗社，喜歡士元。是個可愛善良的女孩，但也因此被瑞娜利用。被范小宇喜歡，但是直到第十六集才得知。和士元同一個補習班，也上過艾力克的實驗課。在第七集選擇艾力克為他的實驗夥伴，被艾力克利用，接受他暫時當男朋友。第九集因為被瑞娜陷害，導致停賽一場，失落情緒因為范小宇的鼓勵而振作。在得知小倩喜歡小宇，就全力想湊合兩人。
何聰明
所屬單位：黎明小學實驗社
性別：男
喜歡的人：林小倩
黎明小學學生，加入實驗社（也和校長陷害士元加入）。擅長作筆記，在比賽時的職責是寫報告書。在第三集，因為一場誤會而以為小倩是和他告白,之後又因為跆拳道社隊長安排而決心要和小倩告白。但在第八集知道真相，使他心碎不已，卻始終不放棄。雖然搜集了很多知識,但有時無法運用，於是決定改變。最後不僅是書面知識，連影片都能靈活運用。
林小倩
所屬單位：黎明小學跆拳道社
性別：女
喜歡的人：范小宇
黎明小學跆拳道社主將，表現與實力都很出色。從第二集開始，喜歡上小宇。第三集原本要和小宇告白，卻因為拿下眼鏡看不清楚，把聰明看成小宇，造成更多誤會。被何聰明和田在遠同時喜歡。第十一集得知小宇喜歡心怡，但仍不打算放棄。在第十五集和小宇告白，並把比賽得到的獎牌送給小宇。第十七集她把比賽的獎金來買瑞士刀送給小宇，但被小宇誤以為是心怡送的，但在二十四集讓小宇發現真相。
柯有學
所屬單位：黎明小學實驗社
性別：男
黎明小學實驗社指導老師，以前曾是艾力克的老師。總是在實驗社有危機時默默的指引,並也教導他們實驗以外待人接物的為人處事。他的老師是艾力克的奶奶。由於太陽小學校長的卑鄙手段，而在與太陽小學的比賽中藏身於世界微生物研究所，導致黎明小學精神恍惚輸了比賽，但在二十二冊里意識到他不能離開。是一個非常好的老師。
許大弘
所屬單位：太陽小學實驗社
性別：男
太陽小學實驗社成員，與士元，瑞娜是兒時玩伴。常用貶低的字眼再次強調士元與小宇的差距。因小時溺水事件影響，有恐高症和幽閉恐懼症，只要在水裡或在窄小空間內就感到不安。在聯想校長的卑鄙手段和小宇的救命之恩後愧疚不已，但沒有絲毫的表現。二十三冊里被迫接下士元的挑戰書，卻以17比35完敗，從小就一心想戰勝士元卻未成功過。認為他改變了好多次，兩人已不再是朋友，而忘記了士元一直沒有變過。在全國大賽結束之時握住士元伸出的手與他言和。
裴宥莉（裴艾莉）
所屬單位：太陽小學廣播社
性別：女
太陽小學廣播社,擅長搜集資料,常和何聰明交換資料。采訪艾力克得到確切而令人震驚的消息。告知心怡士元的病情，但是也不小心被大田小學的人聽到，用來作弊，一個無敵八卦的狗仔記者，一直想采訪士元卻從未成功，二十五集情急之下抱住士元惹士元發怒。
艾力克·伍德
所屬單位：大星小學實驗社【後離開
性別：男
生日：7.2
大星小學實驗社成員，是孤兒，被收養。第五集千里迢迢從英國來找柯有學老師。第七集，去心怡的補習班當老師，被許多女學生喜歡。曾為了報復小宇在第七、八集利用心怡。為了勸老師而回韓國，但總是無法勸走已經決定陪伴黎明國小學的老師。第十二集，為了報復他們而不回英國看已病危奶奶，帶領著大星小學要和黎明小學一決勝負，並在全國大賽里獲季軍。最終領悟老師並未拋棄他，在二十五冊里回了英國。
羅敏（羅民、拉敏）
所屬單位：大星小學實驗社
性別：男
大星小學實驗社成員,常常變魔術逗大家（不過常惹來人家罵）。在第十七集被范小宇誤會在欺負心怡。和范小宇有著相似的性格。並在第十八集和小宇成了朋友。
江瑞娜（李瑞娜）
所屬單位：大英小學實驗社【後回德國代表德國隊晉級奧林匹克大賽】
性別：女
喜歡的人：江士元 （後期可能為馬克斯）
去德國留學，士元的青梅竹馬，兩人似乎兩小無猜。第四集時出場，隸屬於大英國小實驗社。因為土撥鼠事件而與士元關系破裂，但是為了讓士元回心轉意，用了許多手段（大多是打擊心怡），在第十集兩人合好如初，瑞娜自己回到德國，但在二十七冊里相見。
陳小瑛
所屬單位：大英小學
性別：女
大英小學實驗社成員，心怡在補習班的好朋友，是士元粉絲團的一員，不過也迷戀艾力克，很討厭瑞娜。
田在遠
所屬單位：未來小學實驗社
性別：男
喜歡的人：林小倩
曾是大田小學實驗社主將，但在奧林匹亞賽敗北後而轉學到未來小學。喜歡林小倩，和她是飛翔幼兒園同學。總是有股黑暗氣息，並躲在樹叢里偷窺別人，後把小宇當作恩人決定以後再也不跟小宇說敬語。
陳寬宏
所屬單位：高王小學發明社
性別：男
高手小學發明社成員，因學校沒有實驗社而代替去比賽。第二集，常常用滑板當交通工具。對力十分了解。第五集，放棄全國大賽資格，去參加奧林匹亞比賽。（2012年10月出版《科學發明王》為主角）
鄭安迪
所屬單位：大海小學實驗社
性別：男
大海小學實驗社主將,在精英院與士元碰面。有種高傲的感覺,常常帶著耳機。在第九集和十一集輸給了黎明小學。
劉禎（劉真）
所屬單位：九萬小學實驗社
性別：男
九萬小學實驗社的成員,在精英院與士元碰面。曾以簡訊提醒士元要小心應戰。之後成了范小宇的朋友。在第十六集被黎明小學打敗。 黎明小學校長
所屬單位：黎明小學
性別：男
和太陽小學校長（以前可能是）好朋友，也是敵人。喜歡做宣傳,例如實驗社社服（第二集出現過）、穿的白袍上的圖案,還有禮物雨傘，都有著校長的大頭貼。
太陽小學校長
所屬單位：太陽小學
性別：男
喜歡嘲笑黎明小學校長。在第十五集發現黎明小學真正的力量後，想要設計害黎明小學實驗社，在第十七集把碘化鉀換成乙醚,害范小宇失去意識，有是柯老師辭職事件里最大的幕後推手。
跆拳道社社長
所屬單位：黎明小學跆拳道社
性別：男
屬於黎明小學。知道小倩喜歡小宇後，一直想盡方法讓小宇加入跆拳道社,但就是無法成功。之後就騙小倩說聰明送的東西是小宇送的,之後發現事態嚴重，跟小倩說出真相（對話被聰明聽到）。
太陽小學實驗社老師
所屬單位：太陽小學實驗社
性別：男
在第一集自稱「打火英雄」，試著用滅火器撲滅火勢卻不會用，結果噴到太陽國小校長。
黎明小學體育老師
所屬單位：黎明小學
性別：男
專長是抓遲到的學生、天下無敵K頭功。
送報社老爺爺
所屬單位：xx時報送報社
性別：男
第五集初初登場
無論是下雨或下雪，總是能夠在正確時間內送完302份報紙。
碼頭小學實驗社
在第三集和黎明小學比賽,最後贏了。
中庸小學實驗社
第三集初登場
在和黎明小學對決時（沒有士元），因實驗老師作弊,被取消資格。
金石小學實驗社
在第五集與黎明小學同分戰敗,因高手小學棄權,所以再和黎明小學對決，以4比1敗給黎明小學。
大田小學實驗社
自從田在遠走後,實力迅速衰退。以作弊方式取勝，在第十三集，故意用吃過水蜜桃的手握有嚴重過敏的士元,讓士元過敏病發昏倒。最後還是以22比24.5敗給黎明小學。
廣野國小實驗社
和太陽小學比最後淘汰賽，最後敗給太陽小學。
德國實驗社代表團（初登場：26話）
江瑞娜
馬克斯：德國實驗社代表團的高手，擅長手球。 喜歡的人：可能為江瑞娜
蘇菲：德國實驗社代表團成員 興趣高雅 喜歡在瓷器上作畫
班：德國實驗社代表團成員 只要拿到小提琴就變了一個人 完全沉醉在音樂里 能看穿江瑞娜心思的朋友。

Ⅶ 科學家發明創造的故事

1，愛迪生發明的留聲機

愛迪生是美國著名的科學家和發明家，因為他有電燈、留聲機、電影和蓄電池等一千多種發明成果，所以人們稱他為「發明大王」、「魔術師」。

愛迪生最大的功績是發明了電燈，然而在他的發明創造中，最引起當時社會震驚的，莫過於留聲機了。在1877年秋天，愛迪生發明的留聲機轟動了整個紐約，各家報館的新聞記者，像潮水般地涌來報道這一特大新聞。

這一發明一經傳出，激起當時社會急速而巨大的狂熱達數月之久，鐵路特開專車前去參觀，許多人開始不相信這個發明，疑心他是先在裡面藏了個什麼會說話的東西騙人的。

有個教堂的主教用最高速度對著收音盤背誦《聖經》中的一串專門名詞，當這些名詞一字不漏的從機器中重復出來時，人們才相信這東西確實不是虛假的，並且齊聲稱奇，報紙把留聲機稱之為19世紀的奇跡。

然而，愛迪生這項著名的發明構思，卻是幸福的偶然性促成的。一次，愛迪生一人在靜靜的實驗室里研究改善在紙帶上列印符號的電報機。這時，電報機內的一種單調的聲音吸引了他。

在試圖排除這種聲音時，愛迪生出乎意料地發現，這是紙帶在小軸的壓力下發出的聲音。在改變小軸的壓力時，聲調的高度也隨之變化。這就使他產生了一個念頭：藉助運動載體上深度不同的溝道來記錄和回收聲音。

無獨有偶，愛迪生在另一次試驗電話的時候，發現傳話筒里的膜板，隨話聲而震動。他找了一根針，豎立在膜板上，用手輕輕按著上端，然後對膜板講話。實驗證明，聲音愈高，顫動愈快；聲音低，顫動就慢。這個發現，更奠定了他發明留聲機的決心。

幾天後，愛迪生就畫出了草圖，並立即和助手干起來。留聲機的主要部件，是一個金屬圓筒，圓筒邊上刻有螺旋槽紋，把它按在一根長軸上，長軸一頭裝著曲柄，搖動曲柄，圓筒就會相應地轉動。

此外，還有兩根金屬小管，管的一頭裝有一塊中心有鈍頭針尖的膜板。經過無數次的改造，世界上第一台留聲機誕生了。愛迪生回憶說：「我大聲說完一句話，機器就回放我的聲音。我一生從未這樣驚奇過。」

愛迪生在發明留聲機之初，就一改再改。十年過後，他又從架子上的塵埃中把留聲機取下來，要繼續改善它，他僅在留聲機上的發明專利權就超過了一百項。

2，瓦特發明蒸汽機的故事

一個夏日的早晨，天氣晴朗，畫眉在樹上唱著悅耳的歌。在英國格拉斯哥大學的校園里，有一個人正在散步。他邁著緩緩的步伐，在綠茵茵的草坪上踱來踱去。

他時而望著廣闊的天空，時而瞧瞧乎坦的操場，時而皺起雙眉，突然，他臉上流露出笑容，情緒豁然開朗，他想出來了，想出了解決蒸汽機的有效辦法。他高興地跑起來，腳步騰空。霎時間，他的身影便出此刻陪伴他多年的操作台上。他就是蒸汽機的發明家瓦特。

隨著智育的發展，瓦特對客觀存在的一些事物都發生了濃厚的興趣，產生了好奇和鑽研之心。這為他以後發明蒸汽機打下了良好的基礎。

在瓦特的故鄉格林諾克的小鎮於上，家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的事，有誰留過心呢？瓦特就留了心。有淮他在廚房裡看祖母做飯。灶上坐著一壺開水。

開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響，不停地往上跳動。瓦特觀察好半天，感到很奇怪，猜不透這是什麼緣故，就問祖母說什麼玩藝使壺蓋跳動呢"祖母回答說："水開了，就這樣。"瓦特沒有滿足，又追問："為什麼水開了壺蓋就跳動？是什麼東西推動它嗎？"

可能是祖母太忙了，沒有功夫答對他，便不耐煩地說："不明白。小孩子刨根問底地問這些有什麼意思呢。"瓦特在他祖母那裡不但沒有找到答案，反而受到了冤枉的批評，心裡很不舒服，可他並不灰心。

連續幾天，每當做飯時，他就蹲在火爐旁邊細心地觀察著。起初，壺蓋很安穩，隔了一會兒，水要開了，發出嘩嘩的響聲。摹地，壺里的水蒸汽冒出來，推動壺蓋跳動了。

蒸汽不住地往上冒，壺蓋也不停地跳動著，好象里邊藏著個魔術師，在變戲法似的。瓦特高興了，幾乎叫出聲來，他把壺蓋揭開蓋上，蓋上又揭開，反復驗證。他還把杯子、調羹遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特最後弄清楚了，是水蒸汽推動壺蓋跳動，這水蒸汽的力量還真不小呢。

就在瓦特興高采烈，歡喜若狂的時候，祖母又開腔了："你這孩子，不知好歹，水壺有什麼好玩的，快給我走開！"她漫不經心地說。

他的祖母過於急躁和主觀了，這隨隨便便不放在心上的話，險些挫傷了瓦特的自尊心和探求科學知識的用心性。年邁的老人啊，根本不理解瓦特的心，不知水蒸汽"對瓦特有多麼大的啟示！水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現象，不正是瓦特發明蒸汽機的認識源泉嗎？

一七六九年，瓦特把蒸汽機改成為發動力較大的單動式發動機。之後又經過多次研究，於一七八二年，完成了新的蒸汽機的試制工作。機器上有了聯動裝置，把單式改為旋轉運動，完善的蒸汽機發明成功了。

由於蒸汽機的發明，加之英國當時煤鐵工業發達，所以英國就成為世界上最早利用蒸汽推動鐵制"海輪"的國家。十九世紀，開始海上運輸改革，一些國家進入了所謂的"汽船時代"。

從此，船隻就行駛在茫茫無際的海洋上了。隨之而來，煤礦、工廠、火車也全應用了蒸汽機。體力勞動解放了，經濟發展了。這不能不說是蒸汽機發明的成果。當然也是蒸汽機的發明家瓦特的功勞。因此，瓦特在世界上享有盛名。

瓦特的一生充滿著艱苦和斗爭，他走過的道路是多麼坎坷不平啊。他在艱苦和坎坷中為人類造了福，為人類前進，開辟了新的里程。瓦特十分重視學習和實踐。學習，豐富了他的智慧；實踐，結出了豐碩的成果。

3，電話的發明

貝爾，就是發明電話的人。他1847年生於英國，年輕時跟父親從事聾啞人的教學工作，曾想製造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機器。

1873年，成為美國波士頓大學教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝置――多工電報，並萌發了利用電流把人的說話聲傳向遠方的念頭，使遠隔千山萬水的人能如同應對面的交談。於是，貝爾開始了電話的研究。

那是1875年6月2日，貝爾和他的助手華生分別在兩個房間里試驗多工電報機，一個偶然發生的事故啟發了貝爾。華生房間里的電報機上有一個彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開彈簧時，彈簧發生了振動。

與此同時，貝爾驚奇地發現自己房間里電報機上的彈簧顫動起來，還發出了聲音，是電流把振動從一個房間傳到另一個房間。貝爾的思路頓時大開，他由此想到：如果人對著一塊鐵片說話，聲音將引起鐵片振動。

若在鐵片後面放上一塊電磁鐵的話，鐵片的振動勢必在電磁鐵線圈中產生時大時小的電流。這個波動電流沿電線傳向遠處，遠處的類似裝置上不就會發生同樣的振動，發出同樣的聲音嗎？這樣聲音就沿電線傳到遠方去了。這不就是夢寐以求的電話嗎！

貝爾和華生按新的設想製成了電話機。在一次實驗中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊：「華生先生，我需要你，請到我那裡來！」這句話由電話機經電線傳到華生的耳朵里，電話成功了！1876年3月7日，貝爾成為電話發明的專利人。

貝爾一生獲得過18種專利，與他人合作獲得12種專利。他設想將電話線埋入地下，或懸架在空中，用它連接到住宅、鄉村、工廠……這樣，任何地方都能直接通電話。這天，貝爾的設想早已成為現實。

4，雷達的發明

雷達是一種神奇的電學器具，它由電磁波往返時間，測得阻波物的距離。假如你問雷達是誰發明的？在芬克的雷達機械中說，「雷達的發明，不能專歸於某一位科學家，乃是許多無線電學工程師努力研究，加以調准而成。」

在戰時，美國麻省理工學院由五百位科學家和工程師致力於雷達的研究。希奇得很，在自然界中，你找得到神為某種動物所豫備的雷達。在一九四七年一月號的英國奮勉雜志上，有個科學家發表了一篇很搞笑的文本，給我們解釋蝙蝠在黑暗中如何指導自己飛行，不論如何黑暗，如何狹窄的地方，絕不碰壁。

關於這事有兩位美國生物學家格利芬和迦朗包在一九四○年已經證明，蝙蝠能夠避免碰撞，是藉一種天然雷達，但是是聲波代替電磁波，在原理方面完全相仿。從蝙蝠口中發出一種頻率極高的聲波，超過人類聽覺范圍以外，二位科學家藉著一種特製的電力設備，在蝙蝠飛行時，將它所發的高頻率聲波記錄出來。

這種聲波碰到牆上，必然折回，它的耳膜就能分辨障礙物的距離遠近，而向適宜方向飛去。蝙蝠傳輸聲波也像雷達一樣，都是相距極短的時間而且極有規則，並且每隻蝙蝠，有其固有的頻率，這樣蝙蝠可分清自己的聲音，不至發生擾亂。

因這緣故，蝙蝠飛行之時，常是張口，假如你將它口緊閉，它便失去指揮作用，假如堵上它的耳朵，便要撞到牆上，無法飛行。這個搞笑的實驗，道破了它的秘密。

5，避雷針的發明

歷史上關於避雷針的發明，有一段廣為人知的故事。1752年，46歲的美國科學家富蘭克林用綢子做了一個風箏，並在一個風雨交加的天氣里用麻線把風箏放上天空，麻線下端系了一把金屬鑰匙，當雨水把麻線澆濕以後就變成了導電體。

這時，他把手靠近鑰匙，突然看到電火花在鑰匙和手指之間跳過，同時，手指感到一陣刺痛。這個實驗證明了天空中打雷實際上就是一種大規模的放電現象。

由此，使富蘭克林想到，如果在高大的建築物上裝一根金屬導線，導線下端接地，根據尖端放電的原理，就可避免建築物遭到雷擊的危險。

這就導致了避雷針的發明。由於避雷針的發明，人類生活的世界就多了幾分安全。關於避雷針的發明，似乎是一個偶然事件。一個巧合提醒了一位偉人突發奇想，導致了發明和創造。

Ⅷ 我需要5位科學家發明的小故事，300字以上

電燈的發明
燈是人類征服黑夜的一大發明。19世紀前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發電機的誕生，才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變為白晝，擴大了人類活動的范圍，贏得更多時間為社會創造財富。
真正發明電燈使之大放光明的是美國發明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學未讀完就輟學，在火車上賣報度日。愛迪生是個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗，製作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發明電機後，愛迪生就決心製造電燈，為人類帶來光明。
愛迪生在認真總結了前人製造電燈的失敗經驗後，制定發詳細的試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料；二是改進抽空設備，使燈泡有高真空度。他還對新型發電機和電路分路系統等進行了研究。
愛迪生將1600多種耐熱發光材料逐一地試驗下來，唯獨白金絲性能量好，但白金價格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經實驗，愛迪生最後決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內空氣，電燈亮了，竟能連續使用45個小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。
為了研製電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續幾天試驗，發明炭絲作燈絲後，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最後又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續點亮1200個小時。電燈的發明，曾使煤氣股票3天內猛跌百分之十二。
繼愛迪生之後，1909年，美國柯進而奇發明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新台階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨後春筍般登上照明舞台。
燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿．

愛問為什麼的孩子愛迪生

1847年2月11日，在美國俄亥俄州的一個叫米蘭的小鎮上，一個長著圓臉蛋、藍眼睛、淡色的頭發的小男孩降生了。男孩長得很秀氣，跟媽媽像極了。但男孩的身體卻很單薄，一副弱不經風的樣子，嬌嫩得讓人心疼，可他的腦袋出奇的大，讓人擔心長大了自己的脖子都頂不動。
這個小男孩就是後來聞名世界的「發明大王」托馬斯·阿爾伐·愛迪生。愛迪生祖居荷蘭，父親山墨爾是個勤勞耕作的農民，母親當過鄉村教師。他在家中排行第七，是最小的一個孩子，因此備受媽媽的寵愛。
愛迪生從小體質比較弱，三歲以前的一千多個日子，他不知得過多少次病，不知哇哇大哭過多少回，媽媽又是擔心，又是著急，整天坐立不安。後來在媽媽耐心周到的照料下，愛迪生的身體一天天壯實起來。
愛迪生體質雖弱，卻愛動腦筋。他的好奇心特別強，老愛問為什麼，看見想不明的事情就問，問了就轉著眼珠想。
「為什麼鍋上冒蒸氣？」「為什麼凳子四條腿？」「金子是什麼?」父親常常被兒子的問題弄得張口結舌。
小愛迪生愛「打破砂鍋問到底」的興趣得到了媽媽的充分肯定。媽媽當過小學的教師，她知道，好奇是打開神秘知識寶庫的一把萬能鑰匙，沒有好奇心的孩子成不了大器。所以每當愛迪生問她為什麼時，媽媽總是微笑著，細心地開導他，把其中的道理講給他聽。這個時候，愛迪生總是歪著大腦袋，睜大眼睛聽著，聽完後，還會有一大堆新的「為什麼」從他的頭腦中冒出來。
愛迪生不僅愛問為什麼，而且什麼事都想親自試一試，也鬧過不少笑話。
四歲的時候，有一次，他和小夥伴們一起在大樹下玩兒，不知是誰發現了樹杈上有一個馬蜂窩。
「窩里到底是什麼樣子的?」大家都搖搖頭。
「不如我們把它捅下來瞧一瞧，好不好?」愛迪生向小夥伴們建議說。
「大馬蜂會蟄人的，要捅你去捅!」小夥伴們都躲得遠遠的。
愛迪生一心想弄清楚其中的奧秘，於是找來一很長樹枝，硬是把馬蜂窩給捅了下來。頓時，一群大馬蜂都向愛迪生涌來。片刻之間，愛迪生已被馬蜂蜇得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了，即使這樣，他還要把蜂巢的構造看清楚。
還有一次，那是六歲的時候。一天早飯後，媽媽正在做針線活兒，愛迪生「咚」一下撞開了門，連跳帶蹦跑進來了，嚇得媽媽把手都扎了。
愛迪生氣喘吁吁地問：「媽媽，大母雞趴在雞蛋上做什麼呀?」
媽媽笑著說：「在孵小雞呀。雞媽媽就是用自己的體溫、用自己的身體一天天將雞娃娃孵出來的。」
「噢，原來是這樣，太有趣了。」愛迪生拍拍大腦袋，一臉恍然大悟的表情，推開門出去了。
到了中午吃飯的時候，也不見愛迪生的蹤影。媽媽很著急，一家人四下尋找。一直到傍晚時分，大家才發現這個小傢伙竟然在院雞舍旁邊做了個「窩」，裡面放了幾個雞蛋，他正小心翼冀地趴在雞蛋上，一動也不動。
媽媽看他專心致志的樣子問：「孩子，你在做什麼呢?」「我在孵小雞呢!」他一本正經地回答。
一家人笑得前仰後台，想不到他居然餓著肚子，從早到晚趴在雞蛋上，整整「孵」了一天。就是如此濃厚的興趣以及超人的耐心，成了愛迪生一生事業成功的重要因素。

這是一個非常有趣的故事：愛迪生得知母雞在孵小雞時，學著母雞的樣子蹲在草堆里孵小雞。這個可笑的行為充分體現了他善於觀察、善於思考、敢於實踐的優秀品質。

一

愛迪生在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時。愛迪生在七十五歲的時候，還每天准時到實驗室上班。有個記者問他：「愛迪生先生，你打算什麼時候退休呢？」愛迪生為難地說：「糟糕，這個問題，我活到現在還沒有來得及考慮呢！」

二

愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：「看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。」 「用得著嗎？在紐約沒人認識我。」 愛迪生毫不在乎地回答。幾年過去了，愛迪生成了大發明家。有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。「哎呀」，那位朋友驚叫起來，「你怎麼還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!」 「用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。」 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
三
1862年8月，一天早晨，愛迪生正在某個小車站上賣報。猛一抬頭，只見一個三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子，一列貨車正朝他飛馳而來。愛迪生「哎呀」一聲，扔下報紙，奮不顧身地沖下站台，一把搶出小孩。這時候，火車擦著他的耳朵呼嘯而過。好險哪！愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁，他的臉和手被劃破了，然而，孩子得救了。
小男孩的爸爸叫麥肯基，是這個站的站長，他是一位優秀的報務員。麥肯基親眼看到這驚險的場面，感動得話都說不連貫了：「謝……謝謝，謝謝你救……救了我的孩子！」
愛迪生卻毫不在意地笑了笑，他從地上撿起報紙，拍打拍打身上的灰土，登上火車就走了。
第二天，當愛迪生乘坐的火車進站的時候，麥肯基早已在站台上等候著了。他十分誠懇地對愛迪生說：「我沒有什麼可以酬謝你的。聽說你對電報很有興趣，要是你願意，我可以教你收發報技術，使你成為一名報務員。」這番話正說在小愛迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的好意，跟著他學習收發電報的技術。
愛迪生學習很專心，進步很快。才三個月的工夫，他收發電報的技術已經很熟練，麥肯基推薦他擔任了火車站的報務員工作，這次非常意外的學習機會，為愛迪生以後進行的偉大發明，奠定了良好的基礎。

科學家愛因斯坦

（1879-1955）

愛因斯坦是20世紀最偉大的自然科學家，物理學革命的旗手。1879年 3月14日生於德國烏耳姆一個經營電器作坊的小業主家庭。一年後，隨全家遷居慕尼黑。父親和叔父在那裡合辦一個為電站和照明系統生產電機、弧光燈和電工儀表的電器工。在任工程師的叔父等人的影響下，愛因斯坦較早地受到科學和哲學的啟蒙。1894年，他的家遷到義大利米蘭，繼續在慕尼黑上中學的愛因斯坦因厭惡德國學校窒息自由思想的軍國主義教育，自動放棄學籍和德國國籍，隻身去米蘭。1895年他轉學到瑞士阿勞市的州立中學；1896年進蘇黎世聯邦工業大學師范系學習物理學，1900年畢業。由於他的落拓不羈的性格和獨立思考的習慣，為教授們所不滿，大學一畢業就失業，兩年後才找到固定職業。1901年取得瑞士國籍。1902年被伯爾尼瑞士專利局錄用為技術員，從事發明專利申請的技術鑒定工作。他利用業余時間開展科學研究，於1905年在物理學三個不同領域中取得了歷史性成就，特別是狹義相對論的建立和光量子論的提出，推動了物理學理論的革命。同年，以論文《分子大小的新測定法》，取得蘇黎世大學的博士學位。1908年兼任伯爾尼大學編外講師，從此他才有緣進入學術機構工作。1909年離開專利局任蘇黎世大學理論物理學副教授。1911年任布拉格德語大學理論物理學教授，1912年任母校蘇黎世聯邦工業大學教授。1914年，應M·普朗克和W·能斯脫的邀請，回德國任威廉皇帝物理研究所所長兼柏林大學教授，直到1933年。1920年應H·A·洛倫茲和P·埃倫菲斯特（即P·厄任費斯脫）的邀請，兼任荷蘭萊頓大學特邀教授。回德國不到四個月，第一次世界大戰爆發，他投入公開的和地下的反戰活動。他經過8年艱苦的探索，於1915年最後建成了廣義相對論。他所作的光線經過太陽引力場要彎曲的預言，於1919年由英國天文學家A·S·愛丁頓等人的日全食觀測結果所證實，全世界為之轟動，愛因斯坦和相對論在西方成了家喻戶曉的名詞，同時也招來了德國和其他國家的沙文主義者、軍國主義者和排猶主義者的惡毒攻擊。1933年1月納粹攫取德國政權後，愛因斯坦是科學界首要的迫害對象，幸而當時他在美國講學，未遭毒手。3月他回歐洲後避居比利時，9月9日發現有準備行刺他的蓋世太保跟蹤，星夜渡海到英國，10月轉到美國普林斯頓，任新建的高級研究院教授，直至1945年退休。1940年他取得美國國籍。

1939年他獲悉鈾核裂變及其鏈式反應的發現，在匈牙利物理學家L·西拉德推動下，上書羅斯福總統，建議研製原子彈，以防德國佔先。第二次世界大戰結束前夕，美國在日本兩個城市上空投擲原子彈，愛因斯坦對此強烈不滿。戰後，為開展反對核戰爭的和平運動和反對美國國內法西斯危險，進行了不懈的斗爭。

1955年 4月18日因主動脈瘤破裂逝世於普林斯頓。遵照他的遺囑，不舉行任何喪禮，不築墳墓，不立紀念碑，骨灰撒在永遠對人保密的地方，為的是不使任何地方成為聖地。

蘋果與萬有引力

——牛頓的故事

依撒克·牛頓（1642－1727）英國科學家。他發現萬有引力定律，建立經典力學的基本體系，在光學、熱學、天文學方面都有創造性的貢獻，在數學方面又是微積分的創始人之一。

三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。他仰望那鑲著點點繁星的蒼穹，思索著為什麼月亮會繞著地球運轉而不會掉落下來。忽然，有個東西打在了他的頭上，這並不很重的一擊，把他從沉思中驚醒。他低頭一看，原來，是一隻熟透的大蘋果從樹上掉落下來。他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：為什麼蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？這一定是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。青年眼睛一亮：蘋果是這樣，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速運轉。因為有引力，使它不能遠離地球；因為有速度，使它不會像蘋果一樣掉落下來……夜漸漸地深了，青年手中拿著蘋果，開心地笑了。他就是發現萬有引力的英國科學家牛頓。這一年，他才24歲。

牛頓，1642年12月25日出生在英國。他爸爸是個自耕農，在他出世前兩個月就死去了。他兩歲起就跟著年邁的祖母過著貧困孤苦的生活。

牛頓在12歲的時候進入格蘭鎮小學讀書。他從小就非常熱愛科學，經常製造一些靈巧的小機械。他自己製作了一個小巧的水鍾，是仿照沙漏的作法製成的。用一個小水池，使池中的水緩緩流出，水面逐漸降低，水面上的浮標就跟著逐漸下降，於是帶動指針轉動，指示時刻。

放風箏，是孩子們都喜愛的游戲。聰明的小牛頓更玩出了新花樣：一天晚上，他把一隻紙燈籠系在了風箏上放到天空。許多看見了空中風箏的人，都叫起來：「彗星！」當人們知道天空中閃亮的是風箏上的燈籠，才恍然大悟了。

牛頓是個意志堅強的孩子。在學校里，當他受到大同學的侮辱時，他總是拚命反抗。他常說：「無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。」正是這種頑強的精神，帶領牛頓登上科學群山那一個又一個巔峰。

牛頓在從事科學研究工作時，常常會忘記自己和別人的存在，陷入一種「痴迷」的狀態。

有一次，他請朋友到家裡做客。當他走出房門去拿酒時，忽然想起關於月球軌道的運算，於是就把請客的事忘到了九霄雲外，自顧自地忙著計算起來。朋友知道牛頓的脾氣，只好自己吃掉了盤子里的雞，把骨頭吐在了桌子上。牛頓終於計算完了，這才想起請客的事。走回桌前一看，雞只剩下了骨頭，他恍然大悟地說：「我以為我還沒有吃飯呢，原來已經吃過了。」

盡管牛頓在科學上取得了巨大的成就，卻仍然十分謙虛。他曾這樣說過：「如果我所見的比笛卡爾（法國17世紀著名數學家、物理學家和哲學家）要遠一點兒，那是因為我是站在巨人的肩上的緣故。」

在英國烏爾索普牛頓老家的花園里的那棵蘋果樹，一直被精心地保護著。1820年，這棵樹死後，被分成好幾段，分別在英國皇家學會等處保存了起來。這棵與科學結緣的蘋果樹，不僅留有牛頓嚴謹學風的印記，更流傳著牛頓謙遜的美德。

天才少年——比爾·蓋茨

美國人比爾·蓋茨靠著自己的智慧和努力，在20年裡，魔術般地把900美元變成139億美元，讓世人大吃一驚。有人說，蓋茨和他的微軟公司將會改變整個世界。

1955年10月28日晚，可愛的小蓋茨出世了，盡管當時沒人能預見到這孩子將是個了不起的人物，但大家對他備加喜愛。蓋茨非常愛讀書，當別的孩子還沉迷於電視卡通片時，他已學會像大學者一樣獨坐房裡翻閱父親的藏書了。他成天泡在書堆里，有時可以幾個小時一動不動地翻看厚厚的《世界圖書網路全書》。

小蓋茨天生精力旺盛，非常好動。還是在嬰兒時，他就喜歡讓搖籃長時間不停地晃動，這好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地搖晃，這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特徵。他七八歲時，母親擔任社區服務工作，經常帶他到學校里去給學生講解西雅圖的歷史，蓋茨總是坐在前排極為專心地聽講，這時好動的習慣卻一點兒也找不到了。

蓋茨從小志向遠大。上四年級時，他就對自己的好友說：「與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹。」

他和許多孩子一樣，夢想成為人中豪傑。對於老師布置的作業，無論是演奏樂器還是寫作文，一概都認真完成，就是花很長時間，也要盡力爭第一。一次，老師讓每人寫一篇故事，不超過20頁即可，他卻寫了100頁。蓋茨善於思考，喜歡創新。他覺得人人都應有自己的創造發明。

他也像許多美國孩子一樣，當過童子軍。長途行軍時，別的孩子叫苦連天，蓋茨磨破了雙腳，鮮血直流，他卻忍著傷痛和疲憊，堅持到底。

蓋茨生於名門世家，但父母卻不過度奢華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出遊，包括孩子們的穿衣都井井有條。家庭這種嚴謹、精細的作風自然而然也影響了比爾·蓋茨，養成他節儉的習慣。

「時間」和「觀念」是蓋茨最注重的兩個條件。在他的讀書筆記中清楚地記下這樣一句座右銘：「機會加時間等於金錢。」自從他在中學就讀後，便迷上了計算機，從此蓋茨與計算機結下了不解之緣。

Ⅸ 誰有科學發明王全集。

答案：世界發明
愛迪生（1847~1931）是舉世聞名的美國電學家，科學家和發明家，一生有一千多項發被譽為「世界發明大王」。