小發明故事

A. 小學生小發明的故事作文

你們瞧，這就是我的小發明——智能背包，現在就讓我解說一下這個智能回背包吧！答
智能背包是淡藍色的，背包的外表和普通的背包沒有什麼區別，再仔細看一看，你就會發現，在左邊的背帶上有著紅、黃、綠三種按鈕。
紅色的是變化鍵，只要按下它，再把想用背包變的東西說出來，智能背包就會飛到半空中，用零點一秒的時候像變形金剛一樣變化好，然後飛到你的手上或你指定的地方。
黃色的是翻譯鍵，如果你孤零零一個人走在路上，你按下這個鍵，你就能和所有的動物、植物對話了，也許你都能和石頭聊起天呢！
綠色的按鈕是監控鍵，你在睡覺的時候，可能會有壞人對你做壞事，這下監控鍵就能派上用場了，在睡覺前把監控鍵按下，只要有壞人來，背包就會「嘀嘀嘀」地響，提醒你，別睡了，有壞蛋。
而在右邊背帶上有一個指紋印證器，假如小偷要來偷背包里的東西，保准他一摸到包，包里就會飄出一個氣球，「嘭」地聲爆炸，氣球裡面的臭氣把他熏得趕緊逃跑。
我想：我這個智能背包絕對是愛好旅行的人最好的選擇。

B. 古今中外科學家的奇思妙想的小故事小發明

辛德勒和來其團隊研究的可自讓佩戴者更有創造力的頭盔

這個世界上真有什麼工具能讓頭腦變得更聰明嗎？據英國《太陽報》2月11日報道，澳大利亞一所大學的科研人員還真發明了一種頭盔，能讓戴上的人變得更有創造力。

科學家們此前發現，因車禍左腦受損的傷者在恢復過程中其創新能力往往會明顯加強，原因是左腦受損讓創造力的「發源地」右腦必須更積極地開展工作。悉尼大學思維中心的研究人員正是受此啟發，發明出能夠通過兩個電子感應器「抑左揚右」的頭盔。

測試結果表明戴上頭盔的學生的確能夠在數學考試中大大提高成績。不過，思維中心主任艾倫·辛德勒指出，如果學生指望使用這種頭盔在考試前「臨時抱佛腳」可能會非常失望，因為這項發明並非直接幫助學習或者增強記憶。

他進一步介紹說，人類在想問題時往往是依據生活經驗和固有的習慣，但是戴上這個頭盔有助於跳出思維定勢，更好地理解問題的本質。「我們的夢想是在未來能夠用某種控制大腦的方式，讓人類對整個世界看得更加明明白白。

C. 關於科技的文章，（不是小發明和故事）

區委提出開展「創業在杭州、發展興蕭山」大討論活動，這是學 習貫徹黨的十六大精神、謀劃蕭山新一輪大發展的一項重大舉措。 「興科」，是發展興蕭山的必然選擇。

要做好「興科」文章，從根本上解決科技與經濟對接問題，為實 現經濟的跨越式發展提供強大的後勁和動力，我們認為關鍵在於創新。

第一，在科技創新指導思想上要更注重原始性創新，堅持引進技 術和自主創新並重。面對經濟全球化的挑戰，面對各國的技術壁壘保 護，我們要注重在引進技術的基礎上消化吸收，並在更高的層次上自 主創新、實現跨越。要大力實施專利戰略，提高知識產權保護意識， 建立鼓勵知識產權的創造、保護和應用的機制。第二，企業要真正成 為科技創新的主體，加大產學研合作力度，提升企業技術創新能力。

要牢固確立企業是技術創新的主體意識，加快建設以企業為主體、 引進消化吸收和自主創新相結合的開放式區域科技創新體系。一是要 深化產學研合作，促進科技創新成果的轉移。二是注重技術的集成創 新，增強企業競爭優勢和區域科技創新能力。三是大力發展民營科技 型企業，培育一批有發展潛力的民營科技企業。四是扶持培育社會化 科技中介機構。引導科研機構、高等學校、廣大科技人員和其他社會 力量，把發展科技中介服務機構作為服務經濟建設和社會發展的重要 途徑，以組織網路化、功能社會化、服務產業化為方向，為我區企業 技術創新提供優質有效的服務。

第三，在科技創新的工作方針上要堅持發展高新技術產業和提升 傳統產業相結合，重點以信息化帶動我區整個製造業水平的全面提升。 近年來我們一直堅持發展高新技術產業，並取得了可喜成就。到今年 10月止我區高新技術增加值占工業增加值的比重達到28％，高新技術 企業達43家，其中國家級11家，省級21家。今後要繼續加大力度，以 培育發展高新技術企業為重點，以爭創高新技術產業後發優勢和主導 未來經濟發展為目標，逐步提高高新技術產業在經濟中的比重。加快 蕭山高新技術產業園區建設步伐，加強創業服務中心（孵化器）建設， 進一步完善支持高新技術產業發展的政策體系，爭取通過省級驗收。

同時要強化傳統產業的提升力度，重點實施製造業信息化工程， 提升製造業水平。

第四，在科技創新的基礎領域實施星火工程，發展效益農業。今 後重點是以實施蕭山「十五」國家級星火技術密集區項目為契機，抓 好省級農業高科技示範園區、錢塘江生態農業科技示範園區和杭州湘 湖都市型農業科技示範園區的建設，發揮園區的示範、輻射和帶動作 用，促進我區農業產業結構的進一步優化調整。培育科技型農業龍頭 企業和科技致富帶頭人。著力建設7個農業科技示範基地，通過引進、 試驗和推廣應用先進適用技術和優良品種，使基地成為各特色主導產 業在產業化發展上的示範點。

D. 小發明的故事

魯班抄大約生於公元前襲507年，本姓輸，名班。因為他是魯國人，所以人們尊稱魯班。有的書上寫作公輸般或供輸盤。他主要是從事木工工作。那時人們要使樹木成為既平又光滑的木板，還沒有什麼好辦法。魯班在實踐中留心觀察，模仿生物形態，發明了許多木工工具，如鋸子、刨子等。魯班是怎樣發明鋸子的呢？相傳有一次他進深山砍樹木時，一不小心，手被一種野草的葉子劃破了，他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒，他的手就是被這些小齒劃破的，他還看到在一棵野草上有條大蝗蟲，兩個大板牙上也排列著許多小齒，所以能很快地磨碎葉片。魯班就從這兩件事上得到了啟發。他想，要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎！於是，他經過多次試驗，終於發明了鋒利的鋸子，大大提高了工效。

E. 有誰知道小發明家的故事

小小發明家的故事

小發明並不神秘，它就在我們身邊，從學習、工作用品到生活日常用品，這些小發明看似簡單，卻帶給我們實實在在的好處。梅列區青山小學二年級的廖靜怡和四年級的黃文瑾發明的「記憶鑰匙」和「多功能吸塵器」，就是看似簡單但實用的小發明，在去年福建省舉辦的第24屆青少年科技創新大賽上，這兩位小學生的小發明都獲得了省級三等獎。
走進這兩位小女孩身邊，我們發現她們並沒有什麼過人之處，只是善於從身邊的小事入手，勤思考、勤鑽研，勇於去探索、去實踐。
廖靜怡：凡事總喜歡問個「為什麼」
今年二年級的廖靜怡參加比賽的時候才6周半，是此次比賽中年齡最小的選手。活潑可愛的她從小對周圍的事物充滿好奇，凡事總愛問個為什麼。爸爸是三鋼的高級工程師，在靜怡上幼兒園的時候，每天放學後，爸爸總會將女兒接到單位，給女兒講解一些工程原理的知識，那時的她對爸爸的講解似懂非懂，但也聽得如痴如醉。或許是受了爸爸的影響，靜怡從小養成了「動手」的習慣，手中經常擺弄一些小玩意兒，有事沒事地經常與爸爸「抬杠」。比如：洋娃娃為什麼會唱歌、玩具手槍為什麼能夠發聲發光等等。
對於自己的小發明「記憶鑰匙」，她羞澀地說：「因為奶奶的記憶力不好,常常走到樓下就忘了有沒有反鎖門，老是要重新回家確認，所以我就想能不能發明一種鑰匙，反鎖了門以後就有個記號。」
靜怡把想法首先告訴了爸爸，又在一次學校發下的發明設想表格里，把想法告訴了老師。數學老師林愛貞了解情況後,立即到靜怡家裡和家長溝通，爸爸和老師都肯定了靜怡的想法。有了爸爸和老師的支持，靜怡勁頭十足，每天一做完作業，她就和爸爸開始研究如何把想法變成現實。
想法雖好，可操作起來並不容易。該如何入手呢？一次偶然的機會，靜怡從圓珠筆上找到了靈感，「一按筆帽圓珠筆的筆芯就露出來了，再一按，筆芯就縮回去了，我想我的記憶鑰匙應該和圓珠筆的原理差不多。」一開始，靜怡說想法，爸爸就在旁邊按照她的意思畫草圖，身為機械方面的爸爸經常為女兒豐富的想像力驚嘆。
第一份草圖基本成型。按照女兒的意思，爸爸的設計草圖顯示在鑰匙里裝一個圓環，這個圓環上有一個紅點，當鑰匙上的小圓孔顯示紅色就是反鎖。設計看似成功了,但是靜怡卻不滿意。「鑰匙里裝的顯示配件是圓環，這樣紅點要轉一圈或者半圈才能看到，我想能不能把配件設計成方形的，讓它在顯示區域直接從左邊到右邊，這樣就更快更方便了。」靜怡再一次向爸爸提出了建議，爸爸按照靜怡的意見再一次做了修改。
當爸爸拿出設計稿時，只有6周歲的靜怡根本無法完全理解。爸爸、靜怡和老師討論了好幾次，把深奧的設計術語改編成幼兒可以理解的語言。2009年3月，記憶鑰匙的設計稿終於出爐了，並被學校報送到省里參加24屆青少年科技創新大賽，最終獲得省級三等獎的好成績。
愛因斯坦說，想像力比知識更重要。第一項發明給廖靜怡帶來了信心和樂趣，加上與生俱來的天賦，讓她產生了許多創造設想。靜怡告訴記者，最近她又有了一個新想法，想發明自動鎖門器。
黃文瑾：小才女的發明之路
和廖靜怡不同的是，10歲的黃文瑾顯得比較內向些，但她又是一個很有想法善於觀察的女孩。
文瑾的媽媽是三鋼幼兒園的老師。擅長繪畫的媽媽從小培養女兒畫畫的興趣，讓文瑾養成了細致觀察的好習慣。無論花開了、燕子飛來了，文瑾都會第一個發現，畫畫，賦予了她更多感悟美的能力，也給她的發明創造提供了更多的靈感。
文瑾告訴記者，發明「多功能吸塵器」目的是為了減輕媽媽做家務的負擔。由於家中天花板及一些高的地方死穴較多，媽媽每次都要爬上爬下很是辛苦，孝順的她就突發奇想，能否在自家的吸塵器上安裝一個適合在高空操作的吸頭，這樣只要站在地上，就能夠輕松將高地方的灰塵一吸而盡。
每年的5月份是青山小學的科技月，學校都會鼓勵學生拿出創意和老師一起進行探討。活動中，黃文瑾便把自己的想法告訴了陳素青老師，在得到老師的肯定和家人的贊同後，文瑾和媽媽就開始研究製作的每個細節，並和陳素青老師反復溝通。
製作多功能吸塵器的第一步就是要收集製作的材料，經過觀察對比，文瑾覺得家裡平時不用的大號可樂瓶有和吸塵器相似的地方，於是她和媽媽商量著截取瓶口的那一段來製作成吸塵器的口。就這樣一個一個細節的琢磨，文瑾和媽媽一起收集了幾個大號的可樂瓶、PVC管、空心管、廢舊的吸塵器吸頭、一個小型的家用吸塵器，開始製作「多功能吸塵器」。
文瑾說，這個發明最有意思也最難琢磨的地方就是製作空中吸塵器的吸柄，首先要在已經截好的可樂瓶瓶口內塞入廢舊的吸塵器的吸頭，再找一根直徑與瓶口相同的PVC管（空心管）插入瓶口固定，在PVC管約30厘米處把管截開，用一截可活動的彎管連起來，這樣PVC管就能活動了。她說，PVC管子能活動，媽媽擦日光燈的時候就方便多了，擦日光燈管時將PVC管成直立狀態，當PVC管成彎曲低頭狀時，就可以擦日光燈燈罩。「她有這樣的發明想法，我們並不意外，因為她平時就有很多奇思妙想的表達。」陳素青老師還告訴記者。文瑾除了喜歡奇思怪想的小發明外，還喜歡畫科幻畫，她的科幻畫《太空清潔器》、《地震能量吸收儀》、《太陽能充電服》等作品多次在全市青少年科技創新大賽上獲獎。生活中，這個勤於思考、熱愛生活的小女孩還很喜歡跳舞，快樂學習、快樂成長，成為黃文瑾的座右銘。(本報記者 羅超旻 林芳芳 文/圖)

F. 錢學森的小故事和小發明

錢學森1911年生於上海，早年曾在北京師大附中和上海交通大學求學。1935年，他考取了庚子賠款公費留學，先是在美國麻省理工學院學習，後到加利福尼亞州理工學院深造，拜讀於美國航天科學創始人之一、著名物理學家馮·卡門門下，三年後獲博士學位，留校任教。這期間，他在馮·卡門的影響下，對火箭技術發生了興趣，參加了加州理工學院古根海姆實驗室的火箭研究小組。這個實驗室後來成為美國火箭技術的搖籃，錢學森就是在這個搖籃里最早研究火箭技術的三名成員之一。 錢學森是馮·卡門教授的得意門生。在卡門的指導下，錢學森寫出了有關高速空氣動力學方面的博士論文。1943年，美國軍方經過慎重的選擇，委託錢學森同馬林納合作，研究用火箭發動機推進導彈這一重大軍事課題。 第二次世界大戰結束時，美國空軍高度贊揚錢學森對戰爭的勝利作出了「巨大的貢獻」，「無法估價的貢獻」。美國專欄作家密爾頓·維奧斯特認為，錢學森已是「制定使美國空軍從螺旋槳式向噴氣式飛機過渡，並最後向遨遊太空無人航天器過渡的長遠規劃的關鍵人物」，「是幫助美國成為世界第一流軍事強國的科學家銀河中一顆明亮的星」。 1947年，經馮·卡門推薦，錢學森成了加州理工學院最年輕的終身教授。自1949年下半年開始，他肩負起該學院「古根海姆噴氣推進研究中心」主任的職務，領導研究生的研究和教學工作。那時，年僅37歲的錢學森，已被世界公認為力學界和應用數學界的權威以及流體力學研究的開路人之一，是卓越的空氣動力學家、現代航空科學與火箭技術的先驅、工程式控制制論的創始人。 從1935年到1955年，錢學森在美國整整呆了20年。這20年間，他在學術上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養他的祖國。他在寫給父親的信中，不止一次地發出「旅客生涯作到何時」的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。 1949年10月1日，新中國誕生了。錢學森興奮極了。就在那年的中秋節（新中國誕生的第六天），錢學森夫婦心中萌發起一個強烈的念頭：回到祖國去，為新生的祖國貢獻自己的智慧和力量。 1950年7月，已經下定決心返回祖國的錢學森，會見了主管他研究工作的美國海軍次長，告訴他准備立即動身回國。這位次長大為震驚。他認為：「錢學森無論在哪裡都抵得上五個師。」他曾經說：「我寧肯槍斃他，也不願放他回中國。」 1950年8月，錢學森買好了機票，准備搭乘加拿大太平洋公司的飛機離開美國。9月中旬，他辭去了美國洛杉磯加利福尼亞理工學院超音速實驗室主任和這個學院「古根海姆噴氣推進研究中心」負責人的職務。與此同時，他已將許多科學書籍和研究工作筆記裝好箱，交給美國搬運公司啟運回國。 就在這時，他突然接到美國移民局的通知。移民局不準他離開美國，並以判刑和罰款加以恐嚇！還搜查並扣壓了他的全部科學書籍和筆記本，誣蔑他企圖運送機密科學文件回國。 那時，中美在朝鮮戰場正處於交戰的敵對狀態。美國正盛行法西斯式的麥卡錫主義。錢學森的回國決心觸怒了美國當局。1950年9月9日，錢學森突然被聯邦調查局非法逮捕，送到特米那島上的一個拘留所關押了15天。15天的折磨，使他的體重下降了30磅。 加州理工學院的許多師生和當時遠在歐洲的馮·卡門教授聞訊後，立即向美國移民局提出強烈抗議，又募集了1.5萬美元保釋金，才將錢學森從特米那島的拘留所營救出來。 然而，事情並沒有完。美國移民局非法限制錢學森的自由，要他每月到移民局報到一次，並且不準離開他所在的洛杉磯。聯邦調查局的特務一直監視他，時常闖入他的研究室和住宅搗亂。他的信件和電話也都受到了檢查。 為了減少朋友們的麻煩，整整五年，錢學森處在與世隔絕的境地。但是，這種變相軟禁的生活，並沒有磨掉錢學森夫婦返回祖國的意志。他的夫人蔣英回憶說：「那幾年，我們總是擺好三隻輕便的小箱子，天天准備隨時搭飛機動身回國。」 為了回國的方便，他們租住的房子都只簽訂一年合同。五年中他們竟搬了五次家。那時候，他的七歲男孩和五歲女孩也都知道，離美國遠遠的地方--中國，有他們的祖父和外祖母在想念著他們。 1955年6月，飽受折磨的錢學森為了早日回到祖國，寫信給人大常委會，向祖國母親發出了求救的呼聲。 周恩來總理對此非常重視，立即指示，速將此信送給中國駐波蘭大使王炳南，指示他在中美大使級會談中，據理力爭，設法營救錢學森回國。 在鐵的事實面前，美方代表無言以對。不久，美有關方面匆忙通知錢學森可以離美回國。 1955年9月17日，經過長達五年多的斗爭，錢學森、蔣英和他們的兩個孩子，終於勝利地乘坐輪船駛向東方的祖國。

G. 科學家發明創造的小故事 ！！

愛迪生對於自然科學的最早興趣是在化學方面，10歲時酷愛化學。他收集了二百來個瓶子，並節省每個小錢去購買化學葯品裝入瓶中。11歲那年，他實驗了他的第一份電報。為了賺錢購買化學葯品和設備，他開始了工作。12歲的時候，他獲得列車上售報的工作，輾轉於休倫港（Port Huron）和密歇根州的底特律（Detroit）之間。他一邊賣報，一邊兼做水果、蔬菜生意，只要有空他就到圖書館看書。1861年美國爆發了南北戰爭，剛滿14周歲的愛迪生買了一架舊印刷機，利用火車的便利條件，辦了一份小報（周刊)——《先驅報》，來傳遞戰況和沿途消息，第一期周刊就是在列車上印刷的。他一人兼任記者、編輯、排字、校對、印刷、發行的工作。小報受到歡迎，他也從緊張的工作中增長了才幹、知識和經驗，還掙了不少錢，得以繼續進行化學試驗。他用所掙得的錢在行李車上建立了一個化學實驗室。但不幸的是，一次他在火車上做實驗時，列車突然顛簸，使一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車員趕來撲滅了火焰，也狠狠地給了他一個耳光，打聾了他的雙耳，他被趕下了火車，那時愛迪生才15歲。（另一種說法是：不幸有一次化學葯品著火，他連同他的設備全被扔出車外。另外有一次，當愛迪生正力圖登上一列貨運列車時，一個列車員抓住他的兩只耳朵助他上車。這導致了愛迪生成為終身聾子。）
挫折並沒有使愛迪生灰心，他又迷上了電報，經過反復鑽研，在1868年他發明了一台自動電力記錄器，這是他的第一個發明。後來他又發明了兩種新型的電報機。1877年他發明了碳精電話送話器，使原有的電話聲音更為清晰；此外他還發明了留聲機。

H. 名人的小發明故事

鋸的發明

大家可能還熟記著小學課本中的那篇關於魯班發明鋸的文章吧。傳說，有一年魯班接受了一項很大的任務——建築一座大宮殿。這需要很多木料，但是工程限期很緊。魯班的徒弟們每天都上山砍伐木材，但是當時還沒有鋸子，只有用斧子砍，效率實在是太低了，而且徒弟們每天累得精疲力竭，可是木料還是遠遠不夠，耽誤了工程的進度。那個年代，完成不了奴隸主的任務是要受重罰的，魯班心裡非常著急，就親自上山察看。上山的時候，他偶爾拉了一把長在山上的一種野草，一下子手就被劃破了。魯班很奇怪，小小的一根草為什麼這樣鋒利？他把草折下來細心觀察，發現草的兩邊都長有許多小細齒，他的手就是被這些小齒劃破的。既然小草的齒可以劃破我的手，那帶有很多小齒的鐵條應該可以鋸斷大樹吧。於是，在他的想法加上金屬工匠的幫助下，魯班做出了世界上的第一把鋸——一把帶有許多小齒的鐵條。他用這個簡陋的鋸去鋸樹，果然又快又省力，鋸就這樣發明了。不管這個故事是真是假，從這個故事都可以得到這樣的一個啟發：實踐出真知，鑽研出智慧。

每個人的成功都是有著內部和外部的影響的。魯班工藝的不斷進步離不開自己的努力和家人的幫忙。魯班出身於世代工匠的家庭，從小就跟隨家人參加過許多土木建築工程勞動,逐漸掌握了生產勞動的技能，積累了豐富的實踐經驗。

I. 古代的小發明故事有哪些

魯班發明鋸子 張衡地動儀

J. 小發明的故事【簡略說】

【愛迪生】（1847～1931）是舉抄世聞名的美國電學家，科學家和發明家，被譽為「世界發明大王」。他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發明和貢獻以外，在礦業、建築業、化工等領域也有不少著名的創造和真知灼見。愛迪生一生共有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。愛迪生同時也是一位偉大的企業家，1879年，愛迪生創辦了「愛迪生電力照明公司」，1880年，白熾燈上市銷售，1890年，愛迪生已經將其各種業務組建成為愛迪生通用電器公司。1891年，愛迪生的細燈絲、高真空白熾燈泡獲得專利。1892年，湯姆?休斯頓公司與愛迪生電力照明公司合並成立了通用電器公司，開始了通用電器在電器領域長達一個世紀的統治地位。
愛迪生同時被譽為「光明之父」「現實中的普羅米修斯」，他擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權。