⑴ 閱讀下列材料，回答問題。材料一 據英國學者羅伯特·坦普爾《中國——發明和發現的國度》一書統計
| （1）該時期中國的科技成就處於世界領先地位。宋元時期出現了火內葯運用於軍事；容印刷術的發展；指南針運用於軍事航海，它們的共性特徵：領先性（創新性）、實用性。 （2）變化：中國科技由領先到落後。成就：牛頓力學體系（經典力學）。影響：標志近代科學的形成；有利於思想的解放，推動啟蒙運動的開展。 （3）特徵：獨立自主（自力更生）研製；處世界先進行列；發展過程有失敗與曲折；走向國際市場，具有經濟意識；由側重軍事到關注民用。影響：鞏固國防，確保國家的安全和穩定。走向國際市場，推動我國社會主義現代化建設，增強綜合國力。提升國國際地位，增強民族自尊心和自信心。 |
⑵ 樊登2014年推薦的50本書
1、《追尋生命的意義》
作者：弗蘭克爾
2、《拖延心理學》
作者：[美]簡·博克/[美]萊諾拉·袁
3、《夢的解析》
作者：[奧地利]弗洛伊德
4、《寬容》
作者：[美]房龍
5、《如何閱讀一本書》
作者：[美]莫提默·艾德勒/查爾斯·范多
6、《影響力》
[美]羅伯特·B·西奧迪尼
7、《政府論》
作者：[英]洛克
8、《紅樓夢》
作者：曹雪芹
9、《設計心理學》
作者：[美]唐納德·A·諾曼
10、《小王子》
作者：[法]聖埃克蘇佩里
11、《策略思維》
作者：迪克西特/奈爾伯夫
12、《無價》
作者：[美]威廉·龐德斯通
13、《淺薄》
作者：[美]尼古拉斯·卡爾
14、《定位》
作者：[美]艾·里斯/傑克·特勞特
15、《史記》
作者：司馬遷
16、《社會契約論》
作者：[法]盧梭
18、《倫理學》
作者：斯賓諾莎
19、《目送》
作者：龍應台
20、《歡樂的經濟學》
作者：戴維·亨德森
21、《一九八四》
作者：[英]喬治·奧威爾
22、《雪國》
作者：[日]川端康成
23、《孫子兵法》
作者：孫武
24、《Facebook效應》
作者：[美]大衛·柯克帕特里克
25、《歷史研究》
作者：湯因比
26、《論美國的民主》
作者：[法]托克維爾
27、《資本論》
作者：[德]馬克思
28、《長尾理論》
作者：[美]克里斯·安德森
29、《理想國》
作者：[古希臘]柏拉圖
30、《菊花與刀》
作者：[美]魯斯·本尼迪克特
31、《山海經》
32、《經濟學原理》
作者：[美]N.格里高利·曼昆
33、《悲慘世界》
作者：[法]雨果
34、《芙蓉鎮》
作者：古華
35、《平凡的世界》
作者：路遙
36、《老人與海》
作者：[美]海明威
37、《烏合之眾：大眾心理研究》
作者：[法]古斯塔夫·勒龐
38、《紅與黑》
作者：[法]司湯達
39、《資治通鑒》
作者：司馬光
40、《性趣探秘》
作者：戴蒙德
41、《惠普之道》
作者：[美]戴維·帕卡德
42《百年孤獨》
作者：[哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯
43、《人性的弱點》
作者：[美]戴爾·卡內基
44、《愛的藝術》
[美]弗洛姆
45、《正義論》
作者：[美]約翰·羅爾斯
46、《心理學與生活》
作者：[美]理查德·格里格
47、《玩偶之家》
作者：[挪威]易卜生
48、《生命是什麼》
[奧]埃爾溫·薛定諤
49、《西方的沒落》
作者：[德]奧斯瓦爾德·斯賓格勒
50、《論法的精神》
作者：[法]孟德斯鳩
2北大教授為高中生推薦的書目
1、路甬祥：《科學改變人類生活的100個瞬間》
2、李政道、柳懷祖：《科學與藝術》
3、姜伯駒、錢敏平、龔光魯：《數學走進現代化學和生物》
4、沈致遠：《科學是美麗的》
5、吳國盛：《科學的歷程》
6、徐志偉：《電腦啟示錄》(上、中、下)
7、林崇德：《中學生心理學》
8、吳海發編註：《中國科學院院士致中學生的信》
9、達爾文：《物種起源》
10、斯蒂芬·R·凰帕盧比：《進化爆炸》
11、史蒂芬·霍金：《時間簡史》
12、法布爾：《昆蟲的故事》
13、劉茲欣：《三體》(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)
14、艾倫·杜寧：《多少算夠——消費社會與地球的未來》
15、湯馬斯·佛里曼：《世界是平的：21世紀簡史》
16、克里斯·安德森：《長尾理論》
17、尼古拉斯·卡爾：《IT不再重要》
18、卡爾·薩根：《暗淡藍色：展望人類的太空家園》
19、蕾切爾·卡遜：《寂靜的春天》
20、羅伯特·K·G坦普爾：《中國：發明與發現的國度》
21、《論語》
22、《詩經》
23、司馬遷：《史記》
24、曹雪芹：《紅樓夢》
25、朱自清：《經典常談》
26、袁行霈、嚴文明：《中華文明史》
27、黃仁宇：《萬曆十五年》
28、樓宇烈：《十三堂國學課》
29、譚其驤：《中國歷史地圖集》
30、李澤厚：《美的歷程》
31、宗白華：《美學散步》
32、《人文社會科學是什麼》叢書(北京大學[微博]出版社出版)
33、《名家通識講座書系》(北京大學出版社出版)
34、北京大學校刊編輯部：《精神的魅力》
35、路遙：《平凡的世界》
36、費孝通：《鄉土中國》
37、錢鍾書：《寫在人生邊上》
38、呂叔湘、朱德熙：《語法修辭講話》
39、呂大年：《替人讀書》
40、柏拉圖：《理想國》
41、讓·雅克·盧梭：《社會契約論》
42、拉爾夫：《世界文明史》
43、約翰·湯姆林森：《全球化與文化》
44、保羅·薩繆爾森：《經濟學》
45、塞林格：《麥田裡的守望者》
46、阿爾弗雷德·懷特海：《教育的目的》
47、格林·丹尼爾：《考古學一百五十年》
48、尼古拉·奧斯特洛夫斯基：《鋼鐵是怎樣煉成的》
49、阿爾伯特·哈伯特：《致加西亞的信》
50、肖恩·柯維：《傑出青少年的七個習慣》
⑶ 閱讀下列材料 材料一：據英國學者羅伯特·坦普爾《中國──發明和發現的國度》一書統計，現代世界
| （1）明清（或16世紀）以前，中國的科技成就處於世界領先地位，明清以後走向衰落回。 （2）三大發答明的外傳，在歐洲從封建社會向資本主義社會轉變中起了促進作用。火葯摧毀了歐洲封建統治的軍事基礎；指南針為西歐人新航路的開辟和海外殖民征服創造了條件，加強各地的聯系，從而推動了資本主義經濟的發展；印刷術促進歐洲文化的發展和傳播，推動了文藝復興和宗教改革。 （3）發達原因：農耕經濟的高度繁榮；統一多民族國家的鞏固和發展；中央集權國家政權的支持和組織；民族融合，多民族的共同努力；吸收外來先進科技成果；科技成果的繼承與發展等等（答出3個方面即可，其他觀點，只要符合史實，言之有理可酌情給分）不能產生近代科技的原因：自給自足的自然經濟占統治地位；統治者推行重農抑商政策；實行文化專制；實行閉關鎖國；重人倫、輕自然的文化傳統；科舉制度的束縛等等。（答出3個方面即可其他觀點，只要符合史實，言之有理可酌情給分） |
⑷ 閱讀下列材料：材料一 據英國學者羅伯特·坦普爾《中國——發明和發現的國度》一書統計，現代世界賴以建
| （1）明清（或16世紀）以前，中國的科技成就處於世界領先地位，回明清以後走向衰落。 （2）三大答發明的外傳，在歐洲從封建社會向資本主義社會轉變中起了促進作用。火葯摧毀了歐洲封建統治的軍事基礎。指南針為西歐人新航路的開辟和海外殖民征服創造了條件，加強各地的聯系，從而推動了資本主義經濟的發展。印刷術促進歐洲文化的發展和傳播，推動了文藝復興和宗教改革。 （3）發達原因：農耕經濟的高度繁榮；統一多民族國家的鞏固和發展；中央集權國家政權的支持和組織；民族融合，多民族的共同努力；吸收外來先進科技成果；科技成果的繼承與發展等等。不能產生近代科技的原因：自給自足的自然經濟占統治地位；統治者推行重農抑商政策；實行文化專制；實行閉關鎖國；重人倫、輕自然的文化傳統；科舉制度的束縛等等 |
⑸ 英國科技史學家李約瑟將中國稱為「發明與發現的國度」。其原因是什麼
樓主你好！因為我國在的四大發明在世界科技發展中有重要的地位，而且我國以前有很多傑出的發明，比如張衡發明的地動儀，到現在人們還沒發明超過此類預測地震的工具
⑹ 中國創造發明國度 的書
推薦《中國：發明與發現的國度》
——讀一本好書，就是打開一扇觀察世界的窗
這是一本外國人寫的關於中國人的書，它以無可辯駁的事實向世人展示了中國古代的科學技術對人類文明的偉大貢獻。書作者羅伯特.坦普爾先生通過比較研究得出一個驚人結論：現代世界賴以建立的各種基本發現和發明，可能有一半以上源於中國，全世界都必須承認和尊重中國的貢獻。
此書的資料主要源自中國科學院外籍院士英國皇家學會會員著名生物化學家和科技史家李約瑟博士的《中國科學技術史》。在此十分有必要把李約瑟博士其人其書簡要介紹一下。李博士是位在生物化學方面頗有貢獻的生物化學家，但他為了解讀中國幾千年來的科學發展史，把他的後半生無私地投入了對中國科技發展史的研究，真可謂是科技戰線上的白求恩，他以一個傑出科學家公正的眼光和深邃的思想，系統地全面總結了中國古代科學技術的輝煌成果，肯定了中國古代發明對世界科技發展的巨大貢獻，他全力以赴，精心整理與研究中國古代豐富的科技遺產，並取得了豐碩的成果，他的那部尚未全部完成的科學巨著《中國科學技術史》是他獻給中國人民的一份珍貴禮物，這是至今為止國內外尚無第二個人從事的一項偉大工程，他令我們國人汗顏。
他指出人類文明是一個不可分割的整體，現代科學技術是東西方文明互相結合的產物，而中國古代發達的科學技術正在逐步被人們遺忘，就是在我們中國大多數人也只知道中國古代的四大發明，而對我們祖先在科學技術的發現與發明上居世界領先地位的史實卻知之甚少，中國古代的發明幾乎函蓋了現代科技發展的全部領域，這是我們必須向下一代要交代清楚的。
李博士的這套書規模空前，出齊達34冊2000餘萬字，是從浩如煙海的中國古代文獻中整理出來的珍寶，我相信除他之外大概不會有第二個人有這能力與毅力承擔起此項重任，他把我們中國人的事當作己任，真是可敬可佩。我們當代的青年人除專業人士之外，幾乎不可能去拜讀這部巨著，好在我們尊敬的羅伯特坦普爾先生為了使西方讀者對中國古代科技成就有一個概括的了解，從李博士的書以及尚未出版的書稿中擷其精華編寫了一本《中國：發明與發現的國度》的科普書。從我國豐富多彩的科技遺產中，選出了在時間上和科技內容上居世界第一的一百個事例，圖文並茂地作了具體簡明扼要的介紹，它是世界人民了解中國古代科技成就的一個窗口，也是中國年青一代了解祖先對世界科技發展貢獻的一個縮影。它內容豐富，通俗易懂，將科學性與趣味性融為一體很適合青少年閱讀，它以確鑿的史料和令人信服的證據，全面系統地對幾千年來的中國科學技術成就做了歷史的概括，極大地激發了我們的民族自尊性，激勵我們發奮圖強趕超現代科學技術領軍位置的信心。
為此書，著名科學家、國務委員、國家科委主任宋健為重版親筆題詞；著名科學家、全國人大副委員長盧嘉錫為中譯本撰寫了序言。國家要富強，民族要振興，與這本書相比我們平時的一些說教多少有點顯得蒼白無力，我們要教育年青一代愛祖國、愛人民、愛科學，那麼叫他們讀讀這本書吧。相信他們一定能從我們祖先輝煌的成就中得到鼓舞得到啟示。
★21世紀出版社《中國：發明與發現的國度》
⑺ 閱讀下列材料：材料一 據英國學者羅伯特坦普爾《中國——發明和發現的國度》一書統計，現代世界賴以建
| （1）明清（或16世紀）以前，中國的科技成就處於世界領先地位，明清以後走向衰落。 （2）三大發明的外傳，在歐洲從封建社會向資本主義社會轉變中起了促進作用。火葯摧毀了歐洲封建統治的軍事基礎；指南針為西歐人新航路的開辟和海外殖民征服創造了條件，加強各地的聯系，從而推動了資本主義經濟的發展；印刷術促進歐洲文化的發展和傳播，推動了文藝復興和宗教改革。 （3）發達原因：農耕經濟的高度繁榮；統一多民族國家的鞏固和發展；中央集權國家政權的支持和組織；民族融合，多民族的共同努力；吸收外來先進科技成果；科技成果的繼承與發展等等。 不能產生近代科技的原因：自給自足的自然經濟占統治地位；統治者推行重農抑商政策；實行文化專制；實行閉關鎖國；重人倫、輕自然的文化傳統；科舉制度的束縛等等。 ⑻ （10分）閱讀下列材料：材料一 據英國學者羅伯特·坦普爾《中國——發明和發現的國度》一書統計，現代世
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