1. 《回憶我的母親》閱讀答案是什麼
1.簡要概括母親對「我」的教育和影響。
（1）教給我與困難作斗爭的經驗。
（2）給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣。
（3）她教給我生產的知識和革命的意志。
2.在文中括弧內選擇恰當的詞語填在橫線上。
強健 鼓勵 寶貴 平凡
3.「母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。」這句話表達了作者怎樣的思想感情？對文章的主題有什麼作用？
抒發了對母親的悼念之情，表達報答母親深恩的決心。由愛母親推廣到愛勞動人民，由贊美母親到贊頌勞動人民，感情升華了，主題深化了。
4.上題中「創造了」和「創造著」能不能互換？為什麼？
不能。前者表示已過去，後者表示現在和未來，不能互換。
5．「這是我能做到的，一定能做到的」這兩句話能不能並作一句「這是我一定能做到的」？
不能。這兩句話用「能」「一定能」表達自己無比堅定的信心，收束有力。如果並成一句，「一定」不夠突出，不足以表達自己的信心。
6. 文中所指最可寶貴的財富是_生產的知識_和 革命的意志__。
7. 末句中的「這」指的是____我將繼續盡忠於我們的民族和人民，盡忠於我們的民族和人民的希望——中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。
8. 兩個「盡忠」是作者感情的升華，由愛母親升華到愛_人民___，愛_民族___， 決 心獻身革命事業。
9.兩個「盡忠」的目的是（4分）（ B ）
A.盡忠於我們的民族和人民。
B.使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。
C.盡忠於我們的民族和人民的希望——中國共產黨。
D.使母親能夠快樂的生活。
10. 第（3）段在表達方式上的特點是（4分）（ D ）
A. 具體生動的記敘
B. 富有感情的描寫
C. 條理清晰的說明
D. 充滿感情色彩的議論
E. 激情洋溢的抒情
2. 閱讀《回憶我的母親》（節選），完成1——6題。 我應該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經驗。我在
| 1．①教給「我」與困難作斗爭的經驗。 ②鼓勵「我」走上革命的道路。 2．盡忠於民族和內人民，盡忠於黨。 3．「容她只是中國千百萬勞動人民中的一員」「正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史」 。 4．因為「創造了」表示已經創造，「創造著」表示正在創造，這兩個詞語有時間的先後順序，所以不能互換。 5．解釋說明。 6．愛民族、愛人民、愛黨。 |
3. 回憶我的母親老舍閱讀答案
1、清算，列舉全部罪惡或錯誤並做出相應的處理。使用「清算」一詞，表現了父親對專子女學習上要屬求的嚴格和態度的嚴厲。（2分，含義1分，作用1分）
2、母親既疼愛兒子，又希望兒子上進，內心是矛盾痛苦的，話語既是違心的，又是出於對兒子的期待。（意思對即可，只要能體會母親矛盾的心情即可）（2分）
3、不設統一答案。如：「我自己嗚咽著，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。」這個細節描寫表現母親對子女無限憐惜和疼愛之情。（3分，舉例得1分，說理由得2分。）
4、不設統一答案，內容只要能寫出母愛讓你感動的瞬間即可得2分，語言要求通順，得1分。只要作答，一般不判0分。
5、課文中的母親和材料中的母親都愛自己的孩子，但她們的教育方法有好的一面，也有不可取之處。課文中的母親疼愛兒子，又希望兒子上進，並用自己的愛溫暖孩子受傷的心，但面對丈夫的「棍棒」教育，雖然心疼卻不能阻止（2分）；材料中的母親教子嚴格，處罰孩子的目的是對孩子有所懲戒，在懲罰的過程中還很注意保護孩子的自尊心，但有時過於嚴厲了，體罰畢竟是不可取的。（2分）（意思對即可
4. 《回憶我的母親》 中『創造了』和『創造著』分別指什麼
「創造了」 表示動作已經過去，而「創造著」表示動作正在進行，兩回個詞語准確的概括了答
勞動人民創造歷史的過程與巨大的貢獻。
這個好像是標准答案。
自己可以稍微改一下，「創造了」 表示動作已經過去，指勞動人民已經創造了巨大的貢獻，創造著指勞動人民依舊還在不斷地創造著歷史。兩個詞語准確的概括了勞動人民創造歷史的過程與巨大的貢獻。
5. 回憶我的母親閱讀題答案
簡要概括母親對「我」的教育和影響。
（1）教給我與困難作斗爭的經驗。
（2）給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣。
（3）她教給我生產的知識和革命的意志。
2.在文中括弧內選擇恰當的詞語填在橫線上。
強健 鼓勵 寶貴 平凡
3.「母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。」這句話表達了作者怎樣的思想感情？對文章的主題有什麼作用？
抒發了對母親的悼念之情，表達報答母親深恩的決心。由愛母親推廣到愛勞動人民，由贊美母親到贊頌勞動人民，感情升華了，主題深化了。
4.上題中「創造了」和「創造著」能不能互換？為什麼？
不能。前者表示已過去，後者表示現在和未來，不能互換。
5．「這是我能做到的，一定能做到的」這兩句話能不能並作一句「這是我一定能做到的」？
不能。這兩句話用「能」「一定能」表達自己無比堅定的信心，收束有力。如果並成一句，「一定」不夠突出，不足以表達自己的信心。
6. 文中所指最可寶貴的財富是_生產的知識_和 革命的意志__。
7. 末句中的「這」指的是____我將繼續盡忠於我們的民族和人民，盡忠於我們的民族和人民的希望——中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。
8. 兩個「盡忠」是作者感情的升華，由愛母親升華到愛_人民___，愛_民族___， 決 心獻身革命事業。
9.兩個「盡忠」的目的是（4分）（ B ）
A.盡忠於我們的民族和人民。
B.使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。
C.盡忠於我們的民族和人民的希望——中國共產黨。
D.使母親能夠快樂的生活。
10. 第（3）段在表達方式上的特點是（4分）（ D ）
A. 具體生動的記敘
B. 富有感情的描寫
C. 條理清晰的說明
D. 充滿感情色彩的議論
E. 激情洋溢的抒情
6. 回憶我的母親 賈平凹 閱讀答案
1、母親復含辛茹苦的撫養「我」，制並且用慈母的愛溫暖著「我」，「我」深深的被母親的愛所感動，出遠門時母親的叮囑，都歷歷在目。
2、表現出母愛流露於細節之處，滲透於點滴之中。
3、「我」感到母親的孤獨，感到蒼涼
4、題目用尊稱，文章用平時的稱呼，表達了「我」與母親的親密程度
5、抒發了作者對於母親的愛的深深懷念之情以及無比痛心的悲楚之意。
7. 回憶我的母親 閱讀答案 急急急
1、母親含辛茹苦的撫養「我」，並且用慈母的愛溫暖著「我」，「我」深深的被版母親的愛所權感動，出遠門時母親的叮囑，都歷歷在目。
2、表現出母愛流露於細節之處，滲透於點滴之中。
3、「我」感到母親的孤獨，感到蒼涼
4、題目用尊稱，文章用平時的稱呼，表達了「我」與母親的親密程度
5、抒發了作者對於母親的愛的深深懷念之情以及無比痛心的悲楚之意。
8. 如何理解《回憶我的母親》中「母親是個平凡的人……創造著中國的歷史」這句話的含意__________________
| 抄說「母親是個平襲凡的人」，是因為母親是千千萬萬勞動者中普通的一員。而正是像母親這樣具有崇高美德的千百萬普通勞動者創造了（已經過去）和創造著（今天和未來）人類歷史的物質財富和精神文明。母親是偉大的，勞動人民是偉大的。作者把對母親的熱愛之情，升華到熱愛我們的民族和人民，對黨對人民無限忠誠的高度；作者把對母親的歌頌之情升華到與歌頌勞動人民的感情完全融合在一起的崇高境界，從而進一步深化了文章的主題。這是一個轉折關系的復句，以此對上述這方面的意義進行強調。（意對即可） |
9. 《回憶我的母親》中創造了和創造著可不可以互換為什麼
不可以，因為「創造了」表示已經完成，表明過去的歷史是由像母親這樣平凡而偉大的人創造的，而「創造著」表示正在進行，表明現在和未來的歷史也要由像母親這樣平凡而偉大的人來創造。