1. 地動儀是誰發明的
張衡是東漢時候傑來出的科學家。他從小源就愛想問題，對周圍的事物，總要尋根究底，弄個水落石出。 在一個夏天的晚上，張衡和爺爺、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上，仰著頭，獃獃地看著天空，還不時舉手指指劃劃，認真地數星星。 張衡對爺爺說...
2. 獃獃小豬的故事
獃獃小豬，沒有自殺、還好好的，哪也不是什麼她姐姐，就是她本人，信不信由回你們，她也不是什麼唱答的背景音樂的。她只是一個普通的女孩而已、、至於她的故事就不說了。。同時我也替那個女人感到不值得啊
為什麼要對一個不值得你愛的人那樣的痴情 為什麼為什麼會是那樣的呢 我覺得好象你拚命的愛一個人可他還是不愛你 到最後你不在愛他的時候她卻又會後悔呢 愛一個人只需要1分鍾..但忘了一個人需要一輩子
3. 為什麼我會給人一種獃獃的感覺
要麼就是長相比較憨厚，要麼就是眼睛沒有神，像是放空狀態，或者就是與人交談時，你注意力不集中，讓人覺得你比較獃獃的。
4. 為什麼有的人很聰明看起來獃獃的
有個詞叫大智若愚，大巧若拙，意思就是表裡不一，外表看著不怎麼樣，甚至和真實情況相反，看著獃獃傻傻的，其實聰明伶俐，看著笨拙無比的實際上心靈手巧
5. 為什麼有的人看起來獃獃的
對啊！我看起來就獃獃的，傻傻的，個人性格不開朗，很老實，不會說話，我也沒辦法啊！?，笑起來又更傻，不笑又呆?暈死。
6. 看上獃獃的人，是不是智商很聰明，或者很笨
單單只從人的相貌上很難看出一個人是聰明還是笨的
有的人看起來獃獃的相貌也不專出眾頭腦卻屬是極其聰明的
再說了聰明和笨也是很難界定的
有的人看似精明能幹其實他只是善於用人 讓他自己動手動腦去做事情還不一定能做成什麼樣子
7. 張衡的地動儀 發明故事
張衡觀天察地
張衡是東漢時候傑出的科學家。他從小就愛想問題，對周圍的事物，總要尋根究底，弄個水落石出。
在一個夏天的晚上，張衡和爺爺、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上，仰著頭，獃獃地看著天空，還不時舉手指指劃劃，認真地數星星。
張衡對爺爺說：「我數的時間久了，看見有的星星位置移動了，原來在天空的，偏到西邊去了。有的星星出現了，有的星星又不見了。它們不是在跑動嗎？」
爺爺說道：「星星確實是會移動的。你要認識星星，先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星，連在一起就像燙衣服的熨斗，很容易找到……」
「噢！我找到了！」小張衡很興奮又問：「那麼，它是怎樣移動的呢？」
爺爺想了想說：「大約到半夜，它就移到地平線上，到天快亮的時候，這北斗就翻了一個身，倒掛在天空……」
這天晚上，張衡一直睡不著，多次起來看北斗。夜深人靜，當他看到那閃爍而明亮的北斗星時，果然倒掛著，他感到多麼高興啊！他想：這北斗為什麼會這樣轉來轉去，是什麼原因呢？天一亮，他便趕去問爺爺，誰知爺爺也講不清楚。於是，他帶著這個問題，讀天文書去了。
後來，張衡長大了，皇帝得知他文才出眾，把張衡召到京城洛陽擔任太史令，主要是掌管天文歷法的事情。
為了探明自然界的奧秘，年輕的張衡常常一個人關在書房裡讀書、研究，還常常站在天文台上觀察日月星辰。他想，如果能製造出一種儀器，能夠上觀天，下察地，預報自然界將要發生的情況，這對人們預防災害，揭穿那些荒誕的迷信鬼話，該是多麼好啊！
於是，張衡把從書本中和觀察到的材料，進行分析研究，開始了試制「觀天察地」儀器的工作。他把研究的心得先寫成一本書，叫做《靈憲》。在這本書里，他告訴人們：天是球型的，像個雞蛋，天就像雞蛋殼，包在地的外面，地就像蛋黃，就叫做「渾天說」。
接著，張衡根據這種「渾天說」的理論，開始設計、製造儀器了。不知經過多少個風雨晨昏，熬過多少個不眠之夜，一個當時世界上最先進的天文儀器－－渾天儀誕生了。這個大銅球很像今天的地球儀，它裝在一個傾斜的軸上，利用水力轉動，它轉動一周的速度恰好和地球自轉一周的速度相等。而且在這個人造的天體上，可以准確地看到太空中的星象。張衡說：「天上的星星，能見的共有二千五百顆，但我們經常能看到的卻只有一百二十顆。」
後來，張衡經過努力鑽研，又發明創造了世界上第一架能預報地震的儀器－－地動儀。這個地動儀也是鋼鑄造的，形狀像個酒壇子，四周鑄著八條龍，每條龍口裡含著一個小銅球。只要哪一條龍口中的銅球吐了出來，就預示著那個方向發生地震了。測試非常靈驗，沒有一次不準。
張衡在科學上的創造發明是偉大的，這是由於他從小就愛科學，勤奮地學習鑽研和不懈地觀察實驗，而且能把書本知識和實踐經驗結合起來，通過自己刻苦研究、創造才獲得的。
8. 發明家的故事
瓦特（1736～1819），英國著名的發明家，生於英國造船中心格拉斯哥
附近的格林諾克小鎮。他的父親當過造船工人，祖父叔父都是機械工人，由
於家庭的影響，瓦特從小就熟悉了許多機械原理和製作技術。
瓦特是一個智慧非凡的孩子，他勤奮好學，勇於探索，對發明創造最感
興趣。有一天父親的朋友前來做客，正好看到小瓦特坐在爐子旁邊發呆，手
里拿著筆和紙，地上有許多畫過的圖。他好心地說：「小瓦特應該上學了，
別光在家用玩耍來打發寶貴的時光了。」父親莞爾一笑，說：「謝謝你，我
的朋友。不過，你還是看看我的兒子在玩什麼吧……」原來，小瓦特在設計
各種各樣的玩具，還畫了許多圖樣，這年小瓦特才剛好 6 歲整，客人吃驚地
說：「這孩子真了不起！」
又有一次，家裡人全出去了，只留下瓦特一個看門。他獃獃地看著爐子
上燒水的茶壺。水快燒開了，壺蓋被蒸汽頂起來，一上一下地掀動著……他
想：這蒸汽的力量好大啊。如果能製造一個更大的爐子，再用大鍋爐燒開水，
那產生的水蒸汽肯定會比這個大幾十倍、幾百倍。用它來做各種機械的動力，
不是可以代替許多人力嗎？這就是後來人們傳說中的「瓦特發明蒸汽機」的
故事。小瓦特是這樣設想過，只不過真正試制蒸汽機，卻是後來的事情。
小瓦特為搞發明創造，發憤學習科學知識。他 13 歲開始學習幾何學；15
歲讀完了《物理學原理》；17 歲開始當學徒工。此後，他才真正投入了蒸汽
機的研製和發明，一發而不可收。
1757 年瓦特到格拉斯哥大學當教學儀器修理工。那裡既有完備的實驗設
施和各種儀器，又有許多著名學者和專家，這些都給瓦特提供了極其有利的
條件。學校還專門為他創辦了實驗車間。1769 年，瓦特在大量試驗的基礎上，
經過了無數次失敗，終於製成了一台單動式蒸汽機，並且獲得了第一台蒸汽
機的專利權。1782 年瓦特又研製成功一種新式雙向蒸汽機，並且可以廣泛地
應用在各種機器上；1788 年，英國政府正式授予瓦特製造蒸汽機的專利證
書；從 1775 年到 1800 年，瓦特和波爾頓合辦的蘇霍工廠，就製造出 183 台
蒸汽機，全用於紡織業、冶金業和采礦業，到了 19 世紀 30 年代，蒸汽機推
向了全世界，從此人類社會進入了「蒸汽時代」。造福於人類的發明家——
瓦特永遠被後人敬仰。