Ⅰ 「創造機會」為話題的高中作文
Oh Father," said a little Frog to the big one sitting by the side of a pool, "I have seen such a terrible monster! It was as big as a mountain, with horns on its head, and a long tail, and it had hoofs divided in two." "Tush, child, tush," said the old Frog, "that was only Farmer White's Ox. It isn't so big either; he may be a little bit taller than I, but I could easily make myself quite as broad; just you see." So he blew himself out, and blew himself out, and blew himself out. "Was he as big as that?" asked he. "Oh, much bigger than that," said the young Frog. Again the old one blew himself out, and asked the young one if the Ox was as big as that. "Bigger, father, bigger," was the reply. So the Frog took a deep breath, and blew and blew and blew, and swelled and swelled and swelled. And then he said: "I'm sure the Ox is not as big as this. But at this moment he burst.
Ⅱ 求作文!!! 中心：機會需要自己創造而不是靠等待（不要復制的）
你從二年級就開始寫100字的小作文，到現在還不會嗎？😡😡
Ⅲ 給自己創造機會作文
士別三日，當刮目相看。」不會忘記，兩個月以前，那是一個被提問時膽戰心驚手抖臉紅的我，那是一個要發言時怯怯懦懦金口難開的我，那是一個從不「高抬貴手」、主動回答問題的我。我夢想，我決心，我要成為一個能說會道能言善辯的我，我努力著。如今，我成功了。我細細地回顧這一周，如數家珍般地會議一周里課上的發言情況，1、2、3……7次，我舉手了七次，發言了七次，戰勝了自我七次，實現了目標七次！我驚異，更多的是溢滿心間的喜悅與幸福。每一次課上的發言至今仍歷歷在目，它們是我的見證，更是我今後的動力。
一個星期，僅僅一個星期，舉手的次數就已大大超過了上個學期次數的總和！我驚異，更多的是為自己的改變與進步而自豪。這也使我深深地懂得了，不要以為自己的才華是誰也拿不走的，有才華一定要表達出來，要與人交流，而不是坐以待斃地等著別人來發掘它。否則，就像是一塊被埋在土裡的金子，遲早也會被厚厚的的塵土埋沒了應有的光輝。有句話叫「沉默是金」但在這里我卻是絕對絕對的不贊成。任何一個滿腹經綸胸懷大志的人，如果只會自恃清高的沉默，那麼機遇就會在你指間消失得無影無蹤。
有時候，一些機遇是不可多得的，就這么與你擦身而過，同你失之交臂，也許你會發：沉默很多時候是塊鐵，會另你白白葬送比金子更為可貴的機遇。不是嗎？課堂上，你舉手，說明你已經戰勝了自我，你成功了老師讓你來回答，你獲得了機會，你成功了你大膽地暢談自己的看法，鍛煉了自己的口語與思維能力，你成功了你的看法是正確的，獲得了老師的鑒賞，你成功了即使你的回答是錯誤的，你還是成功了，因為你獲取了比正確更為寶貴的經驗。瞧，就是這么一個「舉手之勞」，竟能使你收獲學識，收獲勇氣，收獲如此之多的成功，又何樂而不為呢？「愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。」我想，你和我都會毫不猶豫地選擇最後一個答案。
Ⅳ 不要等待機會，而要創造機會的作文
馬上就好了～～親
Ⅳ 以創造需要機會,價值需要研究為題的作文
人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，甚
至被碾得粉身碎骨。但無論發生什麼，我們永遠不會喪失價值。生
命的價值不因我們身份的高低而改變，也不仰仗我們結交的人物，
而是取決於我們自身！
有一個生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問院長：「向我這
樣沒人要得孩子，活著究竟有什麼意思呢？」院長總是笑而不答。
有一天，院長交給小男孩一塊石頭，說:「明天早上你拿這快
石頭到市場上去賣，但不是真賣。記住，無論別人出多少錢，絕對
不能賣。」第二天，小男孩拿著這是石頭蹲在市場的角落，意外的
發現有不少人對他這快石頭感興趣，而且價錢越出越高。回到院內
，小男孩興奮的向院長報告，院長笑笑，要他明天到黃金市場再去
賣。結果，在黃金市場上有人出比昨天高十倍的價錢來買這快石頭
。最後，院長叫他拿到寶石市場去展示。結果，石頭的身價又長了
十倍，但該男孩說什麼都不賣，竟被傳揚為「稀世珍寶」。
小男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴了院長，
並問為什麼會這樣。院長沒有笑，望著孩子慢慢地說道:「生命的
價值就象這快石頭一樣，在不同的環境就有不同的意義。一塊不起
眼得石頭，由於你的珍惜，就會有不同得意義，由於你的惜售而提
升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這快石頭一樣?只要
自己看中自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。」
這就是人生的價值，自己本身就是財富，生命的價值是靠自己
去努力創造的，才能使生命的價值慢慢地提高，而不在於失敗後的
垂頭喪氣、失去勇氣的力量。人生一場夢，何不讓夢境變得多姿多
彩呢。
Ⅵ 求一篇作文《機會》 800字
假如再給我一次機會 歲月的步履從容的走過。漫走於浩月星空下，心的扁舟在寂靜中駛向遠方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠忽近，總是沒有確定的方向。 有時一個人總是喜歡坐在窗前，追尋著那記憶中的底片，總是希望能再體會一次剛進校園的滋味，哪怕只是一種幻想。 假如再給我一次機會，我會重新開始，重新對待生活的每一刻，也許它可能很現在完全不同，因為對於現狀太不滿足。 對於學習來說，一次機會只可能是一個緩沖的過程，對於整個學習階段沒多大影響，但它可能會使你改變目標的方向，影響身邊的每一件事情和每一個人，不要忽略這一次機會，也許它會改變你一生的機遇。 假如再給我一次機會，我會放棄一些該放棄的。隨時調整自己，做到進退有據。但不要總是對每一次機會都抱太大的希望，也許那隻是考驗你的一次，就希望你能吸取經驗，從頭再來。 升上初一的時候，我真想對著那寬闊無邊的天空喚：「我想自由」，無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機會，我一定不會再要那「自由」。 飛馳而過的車輛從我的身邊越過，伴著我的那半個月亮和那幾顆閃著的星星悄悄地告訴了我，現在已經七點多了。類水在我的眼眶中打著圈子，但還有誰會明白，會知道呢？望著那布滿紅筆的試卷，想到父母的日夜操勞而發白的兩鬢，淚水劃的更快了，「今晚我會打電話到你家」這是老師放學時對我說的，我從在寬闊的路邊，低泣著，淚水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看見了母親焦急地跑來，近了，近了，是母親啊！看著她那消瘦的身影和滿額的汗水，我在也忍不住了，撲到她的胸前，哭著說著：「對不起，對不住，我只是一時的貪玩。」母親搖搖頭，拍著我的頭，說：「不要緊，下次努力就行了」一路上，我和她並肩回家了。 路上，我想著：「如果再給我一次機會，我一定不會令媽媽失望的。」我會努力地為自己的前途著想，難道這成績有的是為了母親嗎？不是的，我終於都想通了，這是母親一生辛苦得到的結論，她一生都是要奔波勞碌，因為她並沒有學到知識，這也是生活所迫啊！我暗下決心，如果這是一場夢，醒來的時候，我一定會放棄那自由的時間，因為我在夢中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時的表情啊！當時，我還覺得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團的眉毛開心地展開，展得好開，好開！ 假如再給我一次機會，我會繼續不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會後悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會促使現在的我這么努力。 機會總是需要自己去創造，想要達到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭取。多一次機會，就會多一分成功的機遇。 假如...... 回
Ⅶ 以機會要靠自己爭取為話題的作文900字
上課鈴聲響了，老師開始上課。
「 同學們，打開《詹天佑》這篇文章。」老師說。
我們先把課文讀順，誰來讀第一自然段。
我向周圍掃視了之後發現只有第一組和我們第二組的同學沒舉手，我將手放在 頭上，裝做抓頭發。當老師點了一個同學的名之後，我才將手舉起來。
唉！我又白白失去了一個機會，我真我自己。 我在心中念叨著如果我不舉手我就是豬。
第二次，我將手舉起來了，可是當老師的目光轉移時我的手就放下了，我用左手狠掐了一下右手，在心中罵右手，你這個不爭氣的東西，為什麼你那麼膽小啊？連手都不敢舉，連老鼠的膽都沒，蔣凌雲都舉手了，你呢？
就這樣我一連失去了好幾次聚會。
下課了，我跑去看課程表。 下節課還是語文課，我還有機會！
加油啊！趙偉齊！我在心裡喊。
「 張望陽。」老師叫了我的同桌。
張望陽他都發言了，我要更加努力。
我想了送老師常說的一句話，機會要靠自己爭取，對要靠自己爭取。
「 大家想像一下，詹天佑修築鐵路的時候遇到什麼困難？」老師說。
我思索了 一會兒，慢慢舉起手來，老師叫了劉思敏，陳東巧，王之正，怎麼不叫我呢？我心裡很著急。
「 趙偉齊。」老師叫道。
「我記得是遇到了泥石流。」我說。
說完我便坐下了，這是我上六年級第一次舉手發言。
機會要靠自己爭取！
Ⅷ 以機會為話題的的作文
歲月的步履從容的走過。漫走於浩月星空下，心的扁舟在寂靜中駛向遠方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠忽近，總是沒有確定的方向。
有時一個人總是喜歡坐在窗前，追尋著那記憶中的底片，總是希望能再體會一次剛進校園的滋味，哪怕只是一種幻想。
假如再給我一次機會，我會重新開始，重新對待生活的每一刻，也許它可能很現在完全不同，因為對於現狀太不滿足。
對於學習來說，一次機會只可能是一個緩沖的過程，對於整個學習階段沒多大影響，但它可能會使你改變目標的方向，影響身邊的每一件事情和每一個人，不要忽略這一次機會，也許它會改變你一生的機遇。
假如再給我一次機會，我會放棄一些該放棄的。隨時調整自己，做到進退有據。但不要總是對每一次機會都抱太大的希望，也許那隻是考驗你的一次，就希望你能吸取經驗，從頭再來。
升上初一的時候，我真想對著那寬闊無邊的天空喚：「我想自由」，無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機會，我一定不會再要那「自由」。
飛馳而過的車輛從我的身邊越過，伴著我的那半個月亮和那幾顆閃著的星星悄悄地告訴了我，現在已經七點多了。類水在我的眼眶中打著圈子，但還有誰會明白，會知道呢？望著那布滿紅筆的試卷，想到父母的日夜操勞而發白的兩鬢，淚水劃的更快了，「今晚我會打電話到你家」這是老師放學時對我說的，我從在寬闊的路邊，低泣著，淚水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看見了母親焦急地跑來，近了，近了，是母親啊！看著她那消瘦的身影和滿額的汗水，我在也忍不住了，撲到她的胸前，哭著說著：「對不起，對不住，我只是一時的貪玩。」母親搖搖頭，拍著我的頭，說：「不要緊，下次努力就行了」一路上，我和她並肩回家了。
路上，我想著：「如果再給我一次機會，我一定不會令媽媽失望的。」我會努力地為自己的前途著想，難道這成績有的是為了母親嗎？不是的，我終於都想通了，這是母親一生辛苦得到的結論，她一生都是要奔波勞碌，因為她並沒有學到知識，這也是生活所迫啊！我暗下決心，如果這是一場夢，醒來的時候，我一定會放棄那自由的時間，因為我在夢中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時的表情啊！當時，我還覺得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團的眉毛開心地展開，展得好開，好開！
假如再給我一次機會，我會繼續不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會後悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會促使現在的我這么努力。
機會總是需要自己去創造，想要達到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭取。多一次機會，就會多一分成功的機遇。
假如……
Ⅸ 關於機會的作文
假如再給我一次機會
歲月的步履從容的走過。漫走於浩月星空下，心的扁舟在寂靜中駛向遠方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠忽近，總是沒有確定的方向。
有時一個人總是喜歡坐在窗前，追尋著那記憶中的底片，總是希望能再體會一次剛進校園的滋味，哪怕只是一種幻想。
假如再給我一次機會，我會重新開始，重新對待生活的每一刻，也許它可能很現在完全不同，因為對於現狀太不滿足。
對於學習來說，一次機會只可能是一個緩沖的過程，對於整個學習階段沒多大影響，但它可能會使你改變目標的方向，影響身邊的每一件事情和每一個人，不要忽略這一次機會，也許它會改變你一生的機遇。
假如再給我一次機會，我會放棄一些該放棄的。隨時調整自己，做到進退有據。但不要總是對每一次機會都抱太大的希望，也許那隻是考驗你的一次，就希望你能吸取經驗，從頭再來。
升上初一的時候，我真想對著那寬闊無邊的天空喚：「我想自由」，無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機會，我一定不會再要那「自由」。
飛馳而過的車輛從我的身邊越過，伴著我的那半個月亮和那幾顆閃著的星星悄悄地告訴了我，現在已經七點多了。類水在我的眼眶中打著圈子，但還有誰會明白，會知道呢？望著那布滿紅筆的試卷，想到父母的日夜操勞而發白的兩鬢，淚水劃的更快了，「今晚我會打電話到你家」這是老師放學時對我說的，我從在寬闊的路邊，低泣著，淚水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看見了母親焦急地跑來，近了，近了，是母親啊！看著她那消瘦的身影和滿額的汗水，我在也忍不住了，撲到她的胸前，哭著說著：「對不起，對不住，我只是一時的貪玩。」母親搖搖頭，拍著我的頭，說：「不要緊，下次努力就行了」一路上，我和她並肩回家了。
路上，我想著：「如果再給我一次機會，我一定不會令媽媽失望的。」我會努力地為自己的前途著想，難道這成績有的是為了母親嗎？不是的，我終於都想通了，這是母親一生辛苦得到的結論，她一生都是要奔波勞碌，因為她並沒有學到知識，這也是生活所迫啊！我暗下決心，如果這是一場夢，醒來的時候，我一定會放棄那自由的時間，因為我在夢中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時的表情啊！當時，我還覺得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團的眉毛開心地展開，展得好開，好開！
假如再給我一次機會，我會繼續不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會後悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會促使現在的我這么努力。
機會總是需要自己去創造，想要達到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭取。多一次機會，就會多一分成功的機遇。
假如......
Ⅹ 自己創造機會的作文六百字
「士別三日，當刮目相看。」不會忘記，兩個月以前，那是一個被提問時膽戰心驚手抖臉紅的我，那是一個要發言時怯怯懦懦金口難開的我，那是一個從不「高抬貴手」、主動回答問題的我。我夢想，我決心，我要成為一個能說會道能言善辯的我，我努力著。如今，我成功了。我細細地回顧這一周，如數家珍般地會議一周里課上的發言情況，1、2、3……7次，我舉手了七次，發言了七次，戰勝了自我七次，實現了目標七次！我驚異，更多的是溢滿心間的喜悅與幸福。每一次課上的發言至今仍歷歷在目，它們是我的見證，更是我今後的動力。
一個星期，僅僅一個星期，舉手的次數就已大大超過了上個學期次數的總和！我驚異，更多的是為自己的改變與進步而自豪。這也使我深深地懂得了，不要以為自己的才華是誰也拿不走的，有才華一定要表達出來，要與人交流，而不是坐以待斃地等著別人來發掘它。否則，就像是一塊被埋在土裡的金子，遲早也會被厚厚的的塵土埋沒了應有的光輝。有句話叫「沉默是金」但在這里我卻是絕對絕對的不贊成。任何一個滿腹經綸胸懷大志的人，如果只會自恃清高的沉默，那麼機遇就會在你指間消失得無影無蹤。
有時候，一些機遇是不可多得的，就這么與你擦身而過，同你失之交臂，也許你會發：沉默很多時候是塊鐵，會另你白白葬送比金子更為可貴的機遇。不是嗎？課堂上，你舉手，說明你已經戰勝了自我，你成功了老師讓你來回答，你獲得了機會，你成功了你大膽地暢談自己的看法，鍛煉了自己的口語與思維能力，你成功了你的看法是正確的，獲得了老師的鑒賞，你成功了即使你的回答是錯誤的，你還是成功了，因為你獲取了比正確更為寶貴的經驗。瞧，就是這么一個「舉手之勞」，竟能使你收獲學識，收獲勇氣，收獲如此之多的成功，又何樂而不為呢？「愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。」我想，你和我都會毫不猶豫地選擇最後一個答案。