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創造學思想錄謀求支持仿寫

發布時間:2020-12-28 19:26:06

Ⅰ 鄂教版二年級下冊語文23課怎樣仿寫11自然段

八年級上冊 第一單元 閱讀:幸福的滋味 1、滋味(張抗抗) 2、短文兩篇 走,看雲去(歐陽斌) 第一次真好(周素珊) 3、社戲(魯迅) 4、詩兩首 幸福——告訴我們的孩子(李瑛) 幸福(羅洛) 5、走一步,再走一步(莫頓亨特) 詩詞誦讀 過故人庄(孟浩然) 江村(杜甫) 口語交際:面對挫折 寫 作:花兒的話 綜合性學習:成語探究 第二單元 閱讀:大海 6、說幾句愛海的孩子氣的話(冰心) 7、海思(梁衡) 8、聽潮(魯彥) 9、海洋憂思錄(陳宗明) 10、詩三首 我羨慕你,大海的勇敢的船夫(普希金) 帆(萊蒙托夫) 藍海(狄金森) 詩詞頌讀 錢塘湖春行(白居易) 浣溪沙(山下蘭芽短浸溪)(蘇軾) 口語交際:保護我們的環境 寫 作:秋頌 第三單元 閱讀:豐碑 11、人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑(周定舫) 12、讀碑(劉成章) 13、黃河頌(光未然) 14、中英香港政權交接儀式在港隆重舉行 15、七根火柴(王願堅) 詩詞誦讀 如夢令(李清照) 清平樂村居(辛棄疾) 寫 作:意外 綜合性學習:流行歌曲的歌詞 第四單元 閱讀:創造的樂趣 16、我的「長生果」(葉文玲) 17、懷疑與學問(顧頡剛) 18、一個少年的筆記(葉聖陶) 19、創造學思想錄(羅吉爾馮奧赫) 20、懶惰的智慧(凱利) 詩詞誦讀 春望(杜甫) 南園(其四)(李賀) 寫 作:我的觀點是…… 綜合性學習:我的作品 第五單元 閱讀:生命的救助 21、特別營救 詩詞欣賞 泊秦淮(杜牧) 十一月四日風雨大作(陸游) 口語交際:熱點 寫 作:事情剛剛發生 第六單元 閱讀:理想的印痕 22、古代神話三則 誇父逐日(《山海經》) 精衛填海(《山海經》) 女媧補天(《淮南子》) 23、愚公移山(《列子》) 24、故事三則 人有其寶(《左傳》) 嗟來之食(《禮記》) 許仲平義不苟取(《元史》) 25、桃花源記(陶淵明) 26、醉翁亭記(歐陽修) 27、少年中國說(梁啟超) 28、橘頌(屈原) 詩詞誦讀 山坡羊潼關懷古(張養浩) 己亥雜詩(龔自珍) 口語交際:追求 寫 作:推敲 附錄一:書法臨摹與欣賞(顏體) 附錄二:應用文示例(二) 八年級下冊(暫缺) 第一單元 閱讀:對話 1、尋找理想(巴金) 2、背影(朱自清) 3、我們和青春對話(畢國瑛) 4、寄語十五歲(崔衛平) 5、做個快樂的人——給女兒的一封信(劉墉) 詩詞誦讀: 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白) 早春呈水部張十八員外(韓愈) 口語交際:與父母溝通 寫 作:橋 綜合性學習:名著推介會 第二單元 閱讀:遙望星空 6、詩兩首 天上的街市(郭沫若) 摘星的少年(紀弦) 7、太空移民不是夢(卞毓麟) 8、卧看牽牛織女星(葉至善) 9、月跡(賈平凹) 10、長河落日扁(李海滄) 詩詞誦讀: 酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫) 同文詩(徐夤) 口語交際:誠信 寫 作:未來世界 第三單元 閱讀:家園 11、故鄉(魯迅) 12、濟南的冬天(老舍) 13、土地情詩 我愛這土地(艾青) 中國的土地(劉湛秋) 13、最後一課(都德) 14、河與沙(周濤) 詩詞誦讀: 浣溪沙(晏殊) 游山西村(陸游) 寫 作:我說我家 綜合性學習:家鄉的「老照片」 第四單元 閱讀:語文的魅力 16、舌戰群儒(羅貫中) 17、漢字的魅力(袁鷹) 18、方塊字(夏丐尊 葉聖陶) 18、談笑(周汝昌) 20、讀聯之悟(於沙) 詩詞誦讀: 使至塞上(王維) 塞下曲(其一)(李白) 寫 作:語言趣談 綜合性學習:對聯研究 第五單元 閱讀:自然之謎 21、撲朔迷離的麥田怪圈 詩詞誦讀: 逢入京使(岑參) 夜上受降城聞笛(李益) 口語交際:合作中的交談 寫 作:留念這片綠色 第六單元 閱讀:山水情懷 22、三峽(酈道元) 23、右溪記(元結) 24、小石潭記(柳宗元) 25、短文兩篇 答謝中書書(陶弘景) 記承天寺夜遊(蘇軾) 26、滿井游記(袁宏道) 27、湖心亭看雪(張岱) 28、白雪歌送武判官歸京(岑參) 詩詞誦讀: 雁門太守行(李賀) 漁家傲(范仲淹) 口語交際:對學習文言文的看法 寫 作:江山多嬌 附錄一:書法臨摹與欣賞(柳體) 附錄二:應用文示例(三) 鄂教版

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