Ⅰ 小學六年級品社下冊第一單元試題 人教版20個填空5個連線
去學科網
Ⅱ 六年級品社下為什麼說童年是人生最美好的階段
當然美好啊，那時候還小，懂得不多沒有太多煩惱，生活無憂無慮，也不會像大人一樣因為各種各樣的事情發愁煩惱，也不會為了生活整天上下班加班四處奔波賺錢，不好嗎
Ⅲ 六年級品社下冊教案 《戰爭何時了》教學實錄
知識課的學習只停留在認知的層面，而品德與社會課教學不光要認識到，還要體驗到。進入體驗，才會有知、有意、有情、有行，才會有價值引導，而不是僅僅佔有知識。知識是通過認知來獲得的，態度則需要體驗。在鹽城市小學思品「關注常態課堂，聚集有效教學」課堂教學觀摩研討活動中，鹽城市射陽縣小學沈衛華老師在執教《戰爭何時了》這一課時，讓學生了解戰爭所造成的深重災難，感悟戰爭給人類帶來的巨大災害，使學生知道世界上還有很多兒童因為戰爭而流離失所，無家可歸，甚至丟掉性命，並對生活在戰爭環境中的兒童產生深切的同情。
教學實錄：
課前談話（課題1）
同學們，今天能認識你們，老師感到很幸福，你們感到幸福嗎？那麼，我們就來聊聊「幸福」這個話題吧！你覺得幸福是什麼？老師相信學完了這節課，你們會更加珍惜今天的幸福生活。
一、感受幸福
師：從你們洋溢著笑容的臉上，老師能感受到你們還沉浸在幸福之中，讓我們先來欣賞一組畫面吧！，（播放幸福生活的畫面2）從這組畫面中，你看出了什麼，從哪兒看出來的？(是呀,和平環境中的生活是多麼的幸福。可是，你們知道嗎？這樣安定的生活並不屬於每一個人，因為世界上有不少地區還彌漫著戰爭的硝煙。)
二、了解戰爭
1、板書：戰爭。看到「戰爭」這個詞，你彷彿看到了什麼？聽到了什麼？
2、讓我們來目睹一下這一張張飽含血淚的畫面。（播放戰爭圖片3）看著這些令人揪心的畫面，你不想說些什麼嗎？
（戰爭太殘酷了）
三、走近戰爭
1、20世紀是個動盪不安的世紀。在那些硝煙彌漫的日子裡，戰爭惡魔們製造了一場又一場戰爭。其中規模最大的兩次戰爭是……（一戰、二戰）請看（播放戰爭視頻4）
2、瘋狂的戰爭機器一刻不停地開動著，這兩次戰爭到底給世界人民留下了多少的痛苦和災難呢？請看課本77頁第一、二兩部分。
學生自由讀。
師：請用筆劃出讓你感受最深的文字。
生答後，師出示（關於一戰、二戰的數據 打字機聲音，逐一出現5）
3、從這些令人觸目驚心的數字，我們不難發現這兩次戰爭……
小結 ：時間長、規模大、捲入國家多、動用兵力多、波及范圍廣、損失巨大。
4、就在二戰期間，我們鹽阜老區也曾遭受過戰爭的磨難。日本侵略者也曾在我們濱海這塊土地上燒殺搶掠，無惡不作，犯下滔天的罪行。有人知道這段歷史嗎？
5、在經歷了慘痛的世界大戰後，戰爭的炮火並沒有熄滅，讓我們再來了解一下《二戰以後的戰爭》。請同學們打開書本77頁，自由讀一讀。
師：由於科學技術的迅速發展，二戰以後的戰爭變成了高技術的戰爭，它除了造成慘重的人員傷亡，還帶來了怎樣的危害?
6、從這一段段文字，我們可以看出，戰爭給人類帶來最大的是災難。（板書：災難）究竟是什麼原因讓那些戰爭的惡魔樂此不疲製造了一場又一場的戰爭？學生匯報，交流。（領土、能源、港口……）
7、、小結：說了那麼多，歸納成一點，就是「利益的爭奪」。
四、直面戰爭，揭示罪惡
1、在這些爭奪利益的殘酷戰爭中，兒童是最大的受害者。
（1）看，出示圖片6：
透過這面破碎的玻璃，你看到的是一雙怎樣的眼睛？（憂傷、恐懼、茫然、無助、渴望和平……）
（2）讓我們再來聽聽戰爭中兒童的心聲吧！
《一個伊拉克兒童的自述》（悲傷的背景音樂7）（指名朗讀）
（師：他原本生活在一個幸福的家庭里，家中有事業成功的父母，關愛他的姐姐和哥哥，是誰讓他失去了親人？是誰讓他和哥哥無家可歸?又是誰使他的幸福生活煙消雲散？） 戰爭是惡魔，是殺手。
（3）在戰爭中遭受災難的，又何止他們倆呢？你們看——
（播放視頻8：戰爭中的兒童）
（4）戰爭給兒童帶來的傷害僅僅就只有這幾張圖片嗎？（不）
讓我們再來看看這些令人恐怖的數據吧。（課件出示9：小資料76頁）
師：以戰爭中喪生200萬兒童為例，你們學校現有學生2000多人，相當於多少個這樣的學校啊？（1000所左右）
（5）此刻，你的心情怎樣？
師：讓我們用朗讀來表達對戰爭中兒童無限的同情吧！（課件出示書75頁戰爭中的兒童10） 生齊讀
2、戰爭的創傷如此深重，讓我們再次走進我們的同齡人，走進與我們截然不同的童年。請同學們輕聲讀一讀《請把我埋得淺一些》（悲傷的音樂11）
3、這個故事出現在很多的書上，老師每讀一回，都會感到心頭沉甸甸的，今天，你們讀了有什麼感想呢？可以用筆寫一寫。
學生交流。（戰爭讓天真活潑的小女孩失去了什麼？親人、家園、快樂的童年、生命……）
小結：他們與我們年紀相同，卻遭受著戰爭的摧殘；他們原本與我們一樣擁有屬於自己的學校與家庭，可他們連最基本的人生安全都得不到保障。
五、總結課文，課後延伸。
1、看著這些圖片，讀著這些故事，我們不禁要問——戰爭何時了（板書：何時了）（朗讀課題）
2、同學們，你們知道嗎？就在全世界人民為「同一個世界，同一個夢想」相聚在北京的美好時刻，俄羅斯軍隊越過邊境在南奧塞梯首府與喬治亞軍隊發生了激戰。在這兒，我們忍不住要問（齊讀課題）
3、此時此刻，你最想對那些發動戰爭的人們說些什麼？（生答）(師相機評價：你這是在警告他們，提醒他們，譴責他們……)面對這些慘無人道的戰爭發動者，你難道不想說些什麼嗎？
4、師：我們期盼和平。和平,使大地百花齊放;和平,使孩子們笑語飛揚;和平,使空氣中彌漫愛的光芒，渴望和平的孩子們，讓我們高聲宣讀《兒童和平條約》（播放兒童和平條約12）
願和平的宣言銘刻在我們每個人的心中。
六、作業（課件出示14）
課後，讓我們提起手中的筆，給戰爭中飽受戰火煎熬的孩子寫一封信，說說你們的心裡話。
【評析：我們在讓學生獲得知識的同時，也要讓學生形成相應的品德，這種品德的形成過程是一種自然的融合，而不是強加於人的，這就必須重視學生的心理體驗。
在這里，我們要特別注意區分傳統社會課里的歷史部分與品德與社會課中的歷史部分編寫的指導思想，後者不僅是告訴學生一段客觀的史實，更重要的是通過這段史實對學生進行品德的陶冶（知識是有價值取向的，教材中的知識有一個品德的指引，是在品德的統領下呈現的，知識有一個價值的靈魂）。所以，品德與社會課中的歷史，總是通過一種情感的導入，用有血有肉的歷史事實來感染人，也就是努力將歷史事實轉化成孩子的情感體驗，用一種生命敘事的方式講述出來，盡量還原到當時具體的歷史情境中，不再僅僅關注於宏觀的歷史事實，而在於具體的人和事。
《戰爭何時了》一課中的生命敘事引起了學生對戰爭的憎恨，給了學生極大的心靈震撼，使他們由此感受到了戰爭的殘酷，但這種心理體驗不一定要學生馬上說出來。生活中有許多知識是緘默的，我們把它叫做緘默知識，緘默知識可以讓學生在內心對話。我們的品德教育便要重視學生這樣的內心感受，而不一定要科學地表述歷史知識。
教學是一種文化，更是一種藝術，教學過程是師生間教與學的溝通交往、多維互動，在本課整個設計過程中，沈老師堅持走「以人為本」的道路，立足於學生的情感體驗，尊重學生，回歸生活，讓學生自己去親歷，去體驗，去感悟，教師以充滿情感的語言、鮮明典型的圖像、簡潔明快的手段，創設了一個學生樂學、好學的課堂氛圍，使「知」的傳授與「情」的提升融合在一起，課堂教學充滿生命的活力與情趣。
Ⅳ 六年級品社練習冊的答案是什麼要河南電子音箱出版社的。
社會上一直流傳著「填好志願比考一個好成績更重要」等說法，形象地說明了填報高考志願的重要性。事實也的確如此，以至於人們都說高考要進行兩場考試：考生除了必須在考場接受考察，還要在填報志願時鬥智斗勇。
那麼，自身條件不同的考生，應該怎樣根據自已的特點來填報志願？填報志願時，如何把握好志願的梯度呢？在該篇中，廣州地區一些高校招生辦負責人和重點中學的高三畢業班老師，向即將面臨高考的考生們提供了不少建議。
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問：如何填好高考志願？
答：填志願選學校要根據考生實際水平，不要靠盲目樂觀的希望來填志願，也不要跟風。
廣東外語藝術職業學院院長方健壯針對高考如何填好志願這一問題，他指出，家長首先要充分了解考生的學習成績、班上排名、興趣愛好、自身優勢，幾何平時成績和一模成績。年級排名是一個非常重要的參考數據，班主任最清楚考生能考上什麼學校；其次，了解心儀大學去年的招生情況，最熱和最冷專業的平均招生分數，學校招生的調檔分數線；今年招生人數是比去年翻一番還是與去年持平；很多學校每年入圍分基本上不變，有很大參考價值。
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問：低分考生如何填報志願？
答：對低分考生來講，報考志願的最高原則是避免落榜，因此，應當慎重選擇，避開熱門。
廣州市第七中學黃老師表示，對於學習成績較差的低分段考生，在填報志願時首先一定要注意填滿包括第一批、第二批院校在內的所有志願。她表示，這些低分段考生考上第一、第二批院校的可能性不大，但在高考中超水平發揮是完全有可能的。
她建議，如果是在本科線上下徘徊的考生，重點是要立足於考慮和報考廣州市屬本科的院校，這是因為該類院校的招生數量大，因此考生被錄取的機率相對較高。
而廣州一些中學高三畢業班老師指出，低分考生應當注意一些特殊類別的招生計劃，如定向招生，如果是少數民族，還可以注意有沒有少數民族預科計劃。因為定向招生、少數民族預科國家都規定有降分政策，如果自己符合報考條件，那麼就可以享受國家的優惠政策，沒准可以上一個更為理想的學校。
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問：怎樣填報第二第三志願？
答：在填報第二、第三志願時，一定要掌握好合理的梯度。
「第一志願要填准，第二志願要填好」。這句話，充分說明了第二志願的重要性。只有填報好非第一志願，考生才能夠增加錄取機會。據了解，每年都有約20%~30%左右的考生是通過非第一志願被錄取的。考生和家長在填報第二志願時，一定要仔細閱讀第二志願學校的招生章程或錄取原則。考生選擇好第一志願後，填報的第二志願一定要與第一志願所填報學校的分數拉開檔次，而且在填報前要參閱當年的招生計劃，看是否有非第一志願不招的條款。建議第二志願填一個保底學校，即使高考分數略有下降，也不會使自己沒有書讀。當然整體各批次志願都要呈降冪次分布，這樣錄取的機會就大。而據廣州一些重點中學高三畢業班老師介紹，在填報第二、第三志願時，一定要掌握好合理的梯度。通常來說，第二志願要比第一志願下浮20分為好，而第三志願也應該比第二志願低20分左右。
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問：怎樣填報第一志願？
答：在填報第一志願時，考生要盡量使志願靠近自己的位置。而那些平時考試排名靠後或是競爭力不強的考生，不妨直接選擇比較冷門的或比較偏僻的院校作為第一志願填報。
有人說：「高考報志願，其實就是在填報第一志願」。這話說得有一定道理。廣州中醫葯大學學生處處長黃華君表示，通常來說，各所院校當然都會優先錄取第一志願的考生。從錄取院校看，絕大多數招生院校都希望錄取第一志願的考生；從錄取程序上看，首先錄取第一志願考生；從近幾年錄取結果看，絕大多數院校(專業)，特別是重點大學、熱門院校、熱門專業第一志願的錄取率為85%以上，有的已接近100%。因此，在填報第一志願時，考生一定要格外慎重，注意提高志願「命中率」。
暨南大學招生辦主任庄友明建議考生，在填第一志願時，要根據高考一模成績和心儀大學的
Ⅳ 北師大版六年級上冊品社教案《怎樣才是美》
分析外表美
1、作為小學生我們每天應該怎樣打扮？
2、怎樣打扮才算版美？
要求同學權們四人討論後，把意見寫在書上28頁的表格上，接著交流。
生：我贊同小學生應該每天都穿校服，這樣看起來整齊。
生：我不贊同，我覺得我們小學生應該每天都穿運動服，這樣看起來即整齊，活動起來又方便。
生：我打扮就是想讓自己感覺舒服。
生：我覺得現代社會就應該打扮得很時尚，很"酷"，這樣才能顯出時代的氣息。
師：那麼什麼是恰當的打扮？怎樣打扮才算美？（課件出示三幅圖）
師：現在每組派代表說出討論後的結果。
生：我覺得第一幅圖，同學們穿著骯臟的校服，頭發又長又亂，穿著拖鞋，這不像一個合格的小學生，倒像乞丐，看見了都難受。
Ⅵ 六年級人教版品社下冊第二單元試題
一、選詞填空
1、環境惡化、（ ）和（ ）是當今地球所面臨的重大問題。
2、地球是迄今為止人類發現的（ ）適合人類生存的（ ）。
3、世界上除了地震和洪水災害之外，還有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等自然災害。
4、（ ）時期科學家（ ）發明了世界上第一台測量地震方向的科學儀器——地動儀。
5、人們形象的把煤炭稱為（ ），把石油稱為（ ）。
6、地球是人類共同的家園。她給人類提供（ ）和（ ），使人類在這里（ ）。
7、由於（ ）,（ ），（ ）日益嚴重，（ ）不斷擴大，使得地球上的綠色越來越少。
8、大量的垃圾正在越來越嚴重地（ ）著環境，（ ）著我們的生活。
9、1998年，（ ）、（ ）、（ ）發生了特大洪災。
10、大自然有著自己的規律，人類無法改變，人們只有（ ）它的規律，（ ）規律，採取相應的措施，減少自然災害造成的損失。
11、（ ）是距離地球最近的星球，（ ）是與地球最類似的星球。
12、在人們的生產和生活中，產生了大量的（ ）（ ）（ ），嚴重地污染了我們的環境。
13、被稱為地球之「肺」的是（ ）、（ ），地球的「血液」是（ ），地球的「肌膚」是（ ）。
14、（ ）是生命之源。
15、2008年5月12日，中國四川（ ）地區發生了（ ）特大地震，這是新中國成立以來（ ）（ ）（ ）的一次地震。
16、2010年4月14日，青海（ ）地區發生了（ ）地震。
17、面對自然災害，保持清醒的頭腦，（ ），並採取科學的方法（ ）和（ ）是非常重要的。11112
二、判斷：正確打「√」，錯誤的打「X」，
1、森林、水、土地等資源的減少和破壞會影響著人類的生存環境。（ ）
2、地球生態環境是目前人類無法人工創造的。（ ）
3、森林是人類的資源寶庫。 （ ）
4、在我國北方地區現代荒漠化土地中，有九成是人為因素所致。（ ）
5、當前全球的環境狀況都不容樂觀。 （ ）
6、紙是可回收資源，各班要做好廢紙的回收工作。（ ）
7、用淘米水洗菜，不僅節約了水還有效的清除了殘留在蔬菜上的農葯。（ ）
8、塑料在土壤中自然降解需要100—200年。（ ）
9、在生活中我們要盡量不購買過度包裝的商品。（ ）
10、受到洪水威脅時，如果時間充裕，應按照預定路線有組織的向山坡、高地等地方轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能的利用船隻，木排，門板，木床等，做水上轉移。 （ ）
11、我們應該拒絕使用「一次性筷子」。 （ ）
12、自然災害雖然有不可抗拒的一面，但是人類可以認識自然規律，並利用各種工具和手段來預測、預防自然災害，以減少災害損失。 （ ）
三、單項選擇：把正確答案的序號填在括弧里。
1、（ ）是不可再生資源用一點會少一點。
A、礦產 B、塑料 C、糧食
2、我國現在有（ ）億人口。
A、12 B、13 C、14
3、下列行為不屬於污染環境的是（ ）。
A、家裡做飯時，冒出的煙霧排到大氣中
B、造紙廠把廢水排到河水中
C、人們口中呼出的水蒸氣
4、中水不可以用來（ ）。
A、飲用 B、沖車 C、洗澡
5、（ ）是地震多發國家。
A、蒙古 B、中國 C、美國
6、（ ）是中國的母親河。
A、黃河 B、珠江 C、黑龍江
7、我國雖然水資源豐富，但是人均水資源量卻比較少，僅為世界平均水平的（ ）。
A、25% B、50% C、30%
8、（ ）被譽為「地球的肺」。
A、空氣 B、森林 C、水
9、2008年發生在四川汶川的（ ）級地震，給國家和人民帶來了巨大的損失。
A、7.6 B、8.0 C、5
10、（ ）電池污染的水量，比一個人一生的飲水量還多。
A、一粒紐扣 B、一節一號 C、一個電瓶
四、簡答題：
1、酸雨會給人類帶來哪些災難？
2、你為減少垃圾污染，做了哪些事情？
3、「紅十字會」是個什麼樣的組織？
4、世界環境日是哪一天？今年（2010年）世界環境日的主題是什麼？
5、「紅十字會」是個什麼樣的組織？
6、森林的作用是什麼？
7、是什麼原因使得地球變窮了？
五、連線題
2月2日 聯合國誕生日
3月22日 國際和平日
3月23日 世界環境日
4月22日 世界防治荒漠化和乾旱日
6月5日 世界地球日
6月17日 世界氣象日
9月21日 世界濕地日
10月24日 世界水日
Ⅶ 六年級品社說小學生面對學習和生活煩惱與困難,我們應怎麼做
多交流、溝通~~同時要多了解他們的學習生活~
性格決定命運，有的內孩子面對煩惱和困難能自己解容決好，有的孩子則選擇消極對待~
不過性格方面的東西，我覺得六年級已經形成基礎了，家長要做的就是言傳身教，以身作則吧~~
總之要多關心孩子，自己平時也要做好。因為在他們眼中，你是榜樣，你是他們的hero~~
Ⅷ 看到改革開放取得的輝煌成就你有什麼感受,六年級品社下冊
全國各地高樓大廈地而起！房價無底限！種地的農民少了，下崗的工人多了； 國企越來越少，大學生越來越多； 剛刮過「台」風，又襲來「韓」流； 與國外發展水平逼近，在國內貧富懸殊銳增！
Ⅸ 6年級人教版品社題 （有答案的）
我們的生活。
2、作為小學生，我們應該崇尚科學，反對迷信和邪教。
3、扔一張紙，吐一口痰、說一句臟話看起來是不起眼的小事，然而，就是這一點點小事，能折射出一個人、一個地區乃至一個國家的文明程度。
4、每個人都有一塊屬於自己的生活空間。保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念，也體現了對他人隱私和權利的尊重。在我們的實際生活中，誰處都有這樣一道看不見的「一米線」。
5、社會文明風尚的形成，需要我們每個人的努力。我們塑造自己的文明形象，做一個文明少年，不僅可以使自己成為最受歡迎的人，而且也是在參與文明建設，
6、我們要注意自己的行為給別人帶來的影響，學會在公共場所兼顧他人的利益，尊重他人的權利。這樣就是一個有教養的人，一個講文明的人。
7、文明，是人類和諧相處的金鑰匙；講文明，不僅為別人，受益的也是我們自己。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也會給自己帶來快樂，帶來溫馨。
8、我們應該選擇健康文明的休閑生活，如編新童謠，做好游戲和閱讀等。
9、吸毒會給個人、家庭和社會帶來哪些危害？
答：（1）吸食毒品會使吸毒者引發多種疾病和傳染病，同時在心理上，吸毒會摧毀吸毒者的精神和意志，使其墮落、道德淪喪，（2）吸毒者需要高額的毒資，往往會使家庭變得一貧如洗，並最終造成家庭破裂，破壞家庭幸福。（3）吸毒者為了高額的毒資，往往採用非法手段來獲得錢財，從而誘發多種犯罪活動，嚴重危害社會治安，
10、據聯合國禁毒署統計，全世界每年因吸食毒品而死亡的人數高達十萬，因此而喪失勞動能力的人數每年約一千萬。
11、毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、冰毒等能夠使人上癮的麻醉葯品和精神葯品。
12、作為小學生我們應自覺做到不和煙酒交朋友，小心網路陷阱，不進黑網吧。
13、給上網的同學幾點忠告：
（1）游戲只是放鬆自己和開發智力的工具，不要讓它成為你的主宰，不可玩物喪志。（2）無論你在網上多麼快樂，還是應該在現實生活中尋找你自己，在現實生活中感受和創造快樂。（3）網上的朋友也許給你的是假象，虛擬的友誼不能取代現實生活中真實的情感。
14、1840年，英國對中國發動了鴉片戰爭，中國戰敗，被迫簽訂了我國歷史上第一個不平等條約——《南京條約》。此後，外國侵略者強迫中國政府簽訂了一千多個不平等條約。
15、1860年10月，八國聯軍侵入北京，火燒圓明園達三天三夜。圓明園總面積約350公頃，是中國歷史上最精美壯觀的皇家園林，是當時世界上文明的博物館、藝術館，被譽為「萬園之園」。中國流落外國的文物不下百萬件。
16、1931年9月18日，日本關東軍自行炸毀南滿鐵路的一處路軌，挑起九、一八事變，不到半年，佔領整個東北三省，拉開了日本侵華戰爭的序幕。
17、1937年12月，日軍侵佔南京後，進行了長達六周的血腥屠殺，南京超過30萬軍民先後被殺害。
18、不屈不撓的斗爭：
1839年6月3日 林則徐 虎門銷煙
1841年5月29-30日 廣州人民自發組織 三元里抗英
1894年9月 中日甲午戰爭 鄧世昌 黃海海戰
1937年7月 平型關大捷 殲敵一千多人 對日作戰第一個重大勝利
1938年春 台兒庄戰役 消滅日軍一萬多人
1940年8月 百團大戰 彭德懷指揮
19、1898年，康有為、梁啟超、譚嗣同等主持「戊戌變法」，但失敗。
20、1911年10月10日，孫中山在湖北武昌發動武裝起義，並取得勝利，於1912年元旦成立中華民國，史稱「辛亥革命」。
21、1919年5月4日，五四愛國運動爆發，激發了當時青年學生對國家前途的關心，很多青年從此踏上了革命的道路。
22、1921年7月，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開。它標志著中國共產黨的成立。中國共產黨的誕生徹底改變了中國的命運。
23、1928年，毛澤東和朱德先後到達了井岡山，開辟了井岡山革命根據地。
24、1934年10月到1936年10月，紅軍長征，歷時兩年，經過了11個省，行程二萬五千里。
25、1949年10月1日，中華人民共和國在北京成立，以《義勇軍進行曲》為代國歌，以五星紅旗為國旗。
26、1932年，劉長春作為第一名中國選手參加了洛杉磯第十屆運動會。1984年洛杉磯第23屆奧運會上，許海峰為中國實現了金牌「零」的突破。這次奧運會，中國共獲得15枚金牌，位居金牌榜第四位。
27、2004年，雅典第28屆奧運會上中國獲得32枚金牌，位居金牌榜第二位。劉翔打破了110米欄記錄，這是中國男運動員在奧運會田徑賽場上獲得的第一枚金牌。
28、第29屆奧運會將由我國首都北京主辦，北京奧運會的三大理念是：綠色奧運、科技奧運、人文奧運。北京奧運會的口號是：同一個世界同一個夢想（One World One Dream）。
29、北京2008年奧運會吉祥物是：奧林匹克聖火形象的福娃歡歡、大熊貓形象的福娃晶晶、魚形象的福娃貝貝、藏羚羊形象的福娃迎迎和燕子造型的福娃妮妮五個擬人化福娃。五種造型名字合在一起就意味著「北京歡迎你！」
30、1901年，清政府與十一國列強在北京簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，中國賠款4.5億兩白銀；2001年10月21日，亞太經合組織會議在中國上海召開。
31、中國是聯合國安理會五個常任理事國之一，另外四國分別是：法國、 俄羅斯、英國、美國。
32、截至到2003年，中國已同世界一百六十多個國家建立了外交關系。2001年11月10日中國加入世界貿易組織（WTO）,標志著中國被世界最大的經濟貿易組織正式接納為成員。
33、2002年12月3日。上海申辦2010年世界博覽會獲得成功。
34、中國以佔全世界不到10%的耕地解決了佔世界約21%的人口。1978年，鄧小平提出了改革開放的偉大構想。使中國發生了巨大的變化。袁隆平是中國研究雜交水稻的創始人，是世界上成功利用水稻雜交優勢的第一人。
35、1956年7月，長春第一汽車製造廠生產的第一批國產「解放」牌汽車出廠。從此，中國結束了自己不能製造汽車的歷史。1958年，天津無線電廠製造出第一台「北京」牌國產電視機。
36、中國的第一：
1964年10月16日 第一顆原子彈爆炸
1969年10月 第一條地下鐵路——北京地鐵建成
1985年2月15日 第一個南極考察站（長城站）建成
1998年2月 中國第一個高科技農業基地在北京創建
2003年10月15日 首次載人航天飛行獲得成功（楊利偉）
2005年12月 神舟六號發射成功（費俊龍、聶海勝）
37、據國家統計局統計，2003年每人每年消費水平比1952年實際提高了53倍多。
38、我們的鄰居：
新加坡 形狀像獅子
印度 月亮之國 主食是大米和麵食 能歌善舞
蒙古 勇敢和樸素
日本 國花：櫻花 住木屋 穿和服 吃生魚片
尼泊爾 世界14座高山，有8做在境內
印度尼西亞 有一萬三千多個島嶼組成
39、與鄰居的交往：
唐朝 鑒真東渡日本 被稱為「日本文化大恩人」
明朝 鄭和下西洋 至今受到東南亞人民的紀念
唐朝 唐僧西天取經
40、環球旅行：
埃及 胡夫金字塔 獅身人面像
中美洲 瑪雅人 奇琴伊薩金字塔 測算一年為365.2420天
西方文明的搖籃 希臘 雅典是奧林匹克運動會的發源地。
藝術之都 巴黎（盧浮宮、艾菲爾鐵塔、蓬皮杜藝術中心）
音樂之都 維也納
國際大都會 紐約（時代廣場、華爾街、自由女神像）
41、多彩的節日：
聖誕節 每年12月25日 （西方人最重要的節日）
感恩節 每年十一月最後一個星期四 （美國人獨創）
開齋節 伊斯蘭教歷10月，阿拉伯人。
狂歡節 巴西 跳桑巴舞
42、常見的禮儀
握手是當今世界最流行的見面禮節，其他有：鞠躬、擁抱、雙手合十
43、世界風情：
阿拉伯人住在沙漠里
因鈕特人住在冰天雪地里，地球最北部，交通工具：雪橇
澳大利亞 騎在羊背上的國家
墨西哥 仙人掌的王國
六年級下冊
1、在男生和女生的交往中，常發生的煩惱有：女生反感男生的推推拉拉，常欺負女生；男生反感女生太小氣，很厲害，愛告狀。男女生和睦相處，必須學會理解和尊重對方。
2、一個班級中正因為有了男生、女生，我們的生活才豐富多彩。如果我們希望男女同學愉快相處，就要留意異性同學的閃光點，用欣賞的眼光去看對方。這樣，我們大家才會感受到被人欣賞的快樂。
3、真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決於內在的氣質和良好的品行、修養。
4、朋友間的友誼面臨的考驗有：（1）在不開心時，是否能給對方帶來快樂，（2）在需要幫助的時候，是否願意伸出援助之手，（3）在朋友取得成績時，是否能給對方贊譽，（4）在朋友失敗的時候，是否給予鼓勵。
5、在和朋友相處時，好的行為和做法不僅能給雙方帶來快樂，而且還有益於友誼的進一步發展。但有些不好的做法和行為，不僅會給朋友帶來煩惱，還會傷害朋友之間的友誼。
6、在和同學的相處中我不希望別人對我食言、給我起外號、在我傷心的時候嘲笑我、把我告訴他的（她）的秘密告訴別人，那麼對別人我也應做到己所不欲，勿施於人。
7、和朋友發生沖突時應怎麼辦？
答：當我們面對沖突的時候，最好換個位置，站在對方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會幫助我們做出正確的決定。即使主動去和解，也要講究技巧，選擇恰當的方式。我們會因此擁有更多的朋友。
8、和父母、長輩有意見或發生矛盾時應怎麼辦？
答：當與父母、長輩意見不一致或發生矛盾的時候，我們要學會用平和的態度表述自己的想法，努力進行溝通，以增進相互
Ⅹ 六年級下冊品社學期總結
六年二期品德與社會教學總結六年二期是學生在小學階段的最後一期，學生對品德與社會這一學科的興趣濃厚，這次考查成績很好，學生能對所學的知識有較深的印象，對合作與競爭、新中國建立以來的成就，世界和平，地球環境等方面的知識理解較深，識記較好，對小學六年的生活也有全面回顧，對時下的社會熱點問題能提出自己的看法，對母校和老師同學的留戀也訴諸於筆端。回顧自己這一個學期的社會教學，總結如下：一、品德與社會科目的外延非常豐富，教師備課的時候需要找許多課外知識進行補充，學生特別喜歡聽一些與課本中聯系密切的小故事，這就需要教師精心備課。如教學「合作」和「雙贏」這個道理時，教師用 「龜兔四次賽跑」的小故事形象生動地讓學生明白「合作」與「雙贏」的道理。這樣，在此基礎之上學生聯系生活實際來談自己的理解就能取得很好的效果。二、充分調動學生的學習積極性，課堂上採用多種方式來學習。如小組討論交流活動，小組匯報活動，團隊心理游戲活動等，學生上課能自主學習、交流討論，對所學的知識感興趣，尤其喜愛團隊心理游戲活動，在活動中培養合作精神，理解深刻的道理。三、利用網路資源，引導學生探索更加廣闊的世界。本冊品德與社會第二單元《祖國，我為你自豪》、第三單元《放飛和平鴿》以及第四單元《只有一個地球》的內容網路上有豐富的課程資源，教師收集和課堂上能夠展示的都還只是極小的一部分。在課前我會布置學生搜集資料，在課堂上來交流，課後再做拓展的要求，每個學生選擇其中一個自己最感興趣的內容作為自己本期研究的對象，形成一個專題，期末的時候再將同一專題的同學集合起來召開發布交流會。這樣，很好地體現了新課標「自主、合作、探究」的精神，學生興趣濃，教學效果好。四、教學相長，師生共同進步。品德與社會科目涉及歷史、地理、人文、科技、心理等諸多領域，對教師的要求也相當高，尤其是教授新教材，許多資源都需要自己多方收集，在找尋與教授的過程中，教師也受益匪淺。品德與社會教學，力求給學生展現更大的更豐富的世界，同時又立足於學生的生活實際，指導學生的日常生活以及心理調適，要教好這一門課程，任重而又道遠。只找到教學版的，供你參考下。