汇报课显成果

『壹』 幼儿园汇报课教案，是年终汇报课，要有各科所学的内容，通过一个活动主题，全部展示出来~ 真的很急

不宜面面俱到，突出一种关键课目就好，其他一带而过。其次孩子们是主角是关键，“玩”和“开心”是核心，并不是三中全会的八股报告。还有，可能要你搞这玩意的人都没怎么把这活动当回事，你别太过在意了。业外人士的一点思路。

『贰』 汇报课是什么

汇报课，是每一位刚踏进教师行业新手必须过的一关，他对于每一位新老师来说都显得非常重要，关系到你在领导心目中的影响和你以后教学的生涯。

新老师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，肩负着学校未来教育教学工作的重任，未了提高新进教师的课堂教学组织能力，一般学校都会开展新进教师汇报课活动。

如何上好汇报课

1、首先，必须备好课，备学生，备教材，预想教学中的各种问题及其处理方法。而且你得开好头，开头的一些引入的话一定要记清楚，要简练。

2、讲话一定要声音洪亮，吐字清晰，语速要适中，太快了，学生跟不上，太慢了，进度赶不上，所以语速非常重要。

教学语言一定要精练，明了，要精确地把握课文重难点，不要面面俱到，严格的遵守教材的编排，教材上出现的知识点、例题、思考、图形、联系等，尽可能的全部呈现出来。

3、教学思路要清晰，程序要完整，板书一定要写，而且要整齐，公正、清晰，明了。

4、最好提前备好，可以找其他老师先听一下，给你一些建议，毕竟旁观者清。

5、学生配合也非常重要，有时候同样一节课，两个班上效果明显不一样。

可以师生互动，引导学生自主学习、探究；培养学生善于发现，善于完践，善于创新。给学生充足的动手操作、动口表达、动脑思考的机会，使学生真正成为课堂的主人。

6、一节成功的课，是老师、学生等各个方面促成的，可以说是“天时地利人和”。具体情况具体对待，灵活处理。

(2)汇报课显成果扩展阅读

教育活动中，教师作为一定社会的教育目的，承担起了一定的教育任务，在自己所掌握的知识与技能的基础上，运用一定的教育资源，对学生开展教育实践活动。

教师作为教育实践活动的主体是毋庸置疑的。学生虽然是教育活动的对象，但是学生作为有一定认知与实践能力的人，也是作为主体在活动着。

针对教师作为主体所开展的教育活动，学生也在这种活动中主动地认识着、实践着。学生也把教师及教师在教育活动中所运用的一切教育资源作为认识与实践的对象。

『叁』 幼儿园大班写字课教学成果展示课流程

各位家长、你们好！ 首先感谢各位家长今天能够准时来参加大班第一学期的学生汇报课！ 感谢各位家长能够积极配合幼儿园的工作。相信今天准时参加此次活动的家长一定是非常重视自己的孩子、非常希望了解到自己孩子的学习情况以及在幼儿园的表现！开学到现在已经快两个月的时间了，那么在此期间、我们大班的孩子早已适应了本学期的学习氛围，并且很快的有了一个很好地学习状态。现在将此次汇报课的内容汇报如下： 一、英语 总共6个单元：字母 A,B.C.D.E.F的字母朗诗，以及每单元的一系列的会话。 1、律动：《头、肩膀、膝盖和脚》 2、 字母 A,B.C.D.E.F的朗诗。（全部用身体动作表示出来） 3、 每单元的一系列的会话。（用动作表示出来）

『肆』 新教师如何上好汇报课

方法

（1）上讲台后不要忙于开讲，而是要环顾四周。原因有二，一是可以增强自己的自信心，二是引起学生的注意。

（2）课的导入不超过2分钟，最好一分钟，并在此时间内把讲课的题目板书到黑板上。

（3）板书时上臂与肩平齐，切忌踮着脚写板书。

（4）在讲台上站的位置应该符合黄金分割。

（5）要做到胸中有纲、目中有人、手中有法、心中有谋。

汇报课，是每一位刚踏进教师行业新手必须过的一关，他对于每一位新老师来说都显得非常重要，关系到你在领导心目中的影响和你以后教学的生涯。

新老师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，肩负着学校未来教育教学工作的重任，未了提高新进教师的课堂教学组织能力，一般学校都会开展新进教师汇报课活动。

『伍』 求幼儿园汇报课形式有哪些以什么形式串联起来

话剧，游戏都可以啊，可以以一些小律动，谜语，小故事相互串连。其实我个人认为汇报课并没有什么标准，只要带动了课堂气氛，让孩子在玩中学，学中玩，把知识和道理传授给孩子就很成功了！

『陆』 汇报课与公开课的区别

一、用处不同

1、随堂课指学校平常的正常的老师给学生上课。

2、汇报课多用于对外公开的宣传课。

3、展示课大多是为了展现教学方法等目的而进行的课程。

二、规模不同

1、随堂课规模较小,只有学生的正常上课。

2、公开课规模相对较大，如面向大众宣传的健康公开课等。

3、展示课规模通常中等，如为了做教学研究等目的进行的课程展示课，不仅有学生听课，还有老师等。

三、听课的对象不同

1、随堂课只有学生听课。

2、公开课，学生、老师和参观的家长等听课。面向大众的公开课则参加对象有更多的人民群众参加。

3、展示课，学生和参与教学方法等的老师们等参加。

上好汇报课的步骤

1、首先，必须备好课，备学生，备教材，预想教学中的各种问题及其处理方法。而且你得开好头，开头的一些引入的话一定要记清楚，要简练。

2、讲话一定要声音洪亮，吐字清晰，语速要适中，太快了，学生跟不上，太慢了，进度赶不上，所以语速非常重要。教学语言一定要精练，明了，要精确地把握课文重难点，不要面面俱到，严格的遵守教材的编排，教材上出现的知识点、例题、思考、图形、联系等，尽可能的全部呈现出来。

3、教学思路要清晰，程序要完整，板书一定要写，而且要整齐，公正、清晰，明了。

4、最好提前备好，可以找其他老师先听一下，给你一些建议，毕竟旁观者清。

5、学生配合也非常重要，有时候同样一节课，两个班上效果明显不一样。

『柒』 青年教师汇报课看什么

这一批青年教师是近两年来入职的教师，也是一年来开展的青年教师成长培养活动实施过程中，接受指导教师指导的青年教师。这次汇报课展示评比活动是青年教师成长培养活动最后一项活动。总体上看，这次展示活动一定程度上反映了一年来青年教师学习、培养、成长的状况，也集中反映了青年教师个人素质和水平，是成功的。 一、是不是得重视服装。“人靠衣装马靠鞍”这句话很有意思。这次汇报课无疑大家准备都很充分，制作课件，精心备课，认真授课，但很少有人注意自已的服装。不管是男同志还是女同胞，对服装不是很在意，很随意的穿着，不经意的搭配，缺乏生气和活力，没有朝气。二十出头的年轻人，正是展示的时候，没有人认为服装的搭配对授课有多大意义。要么黑不溜秋，要么长短不一，要么色彩青涩，要么肥瘦偏差太大，这些都会影响课堂教学效果。 三、是不是得重视头发。发型有形形而上。人们这样说过，但不知谁说的。若是乱糟糟的行板，“犀利哥”是最好的；但我们不是，我们也梳头，有发型，虽不能啫喱水洒满头，但至少也得有些形。 ——内在的： 四、课件制作。现在都时兴上课用课件，这当然好，符合时代潮流。那么，制作的课件就要精心准备了，从模板到色彩搭配，从教学目标到重难点，从教学环节到问题设置，等等，特别是可见的流畅性与授课语言的配合，要备好课，下好功夫。这反映出对教学内容的熟悉程度和准备的功夫。课件与所讲内容脱节、课件的不完整性、课件使用时的回放，都会影响教学效果；若是课件文字都看不清，就说明准备不充分了。要用，就制作精美；要用，就用好。就是这样。 五、语言表达。课堂教学是需要老师用语言讲出来的，而且是课堂语言，是书面语，绝不是口语；习惯性语言在课堂教学中尽量不出现，如：对不对、是不是、好不好、那么、这个等；语言要优美，生动，说者舒畅，听者酣畅，单田芳的评书好听就这样子；衔接要紧凑，自然，不生硬，犹如宋祖英唱歌一般和谐；毛主席就说过类似的话，语言绝不能像个瘪三，无味。 七、教学各环节要紧凑，过度要自然。课堂四十五分钟很短也很长，来不得半点虚假。从导入（并非每节课都要导入）到教学目标（可以隐形出现）再到重难点（也不一定非要指出来）再到正式授课，就像一部电影一样，一幕幕自然展开，让你感觉不到任何人为的雕琢痕迹，自然，和谐，让人欣赏不已，结束时戛然而止，回味无穷。 八、师生配合浑然天成。师生的配合是双方面的行为，绝不是单方面的；要配合好，就需要信任、理解、支持、尊重，这都是双方的。造作的配合一眼都能看出来，那叫假的。我们不要。学生喜欢你，就配合你；你尊重学生，学生就配合你；话说回来，老师也要配合学生，只要你喜欢他，你就可以这样做。 九、布置作业要巧妙。作业可以是课堂完成的，讲课要留“白”，就像国画一样，让学生当堂完成，减负呢！呵呵呵。作业也可课下完成，这很自然多是如此。作业亦可师生共同完成，热闹氛围由此产生。 还有，我不能也不想一一罗嗦，这些就已经很让人厌烦了，“中国男足”的“国脚”翩然而至，那就太不像话了！不管是内在的还是外在的，不管是难听的还是委婉的，总而言之，言而总之，翻来覆去，覆去翻来，汇报课汇报的是课，思考的绝不仅仅是课，对于年轻教师而言，尤为如此。拜托，我可不想打喷嚏哦————

『捌』 什么叫汇报课

指的是老师 外出学习培训返校后反映学习成果的一节课。要体现学习成果，必须有新的理念，新的方法等。

『玖』 我们向学校汇报了综合实践活动（），活动（）特别显著。成效，成果填

成果，成绩，这样的