绘画的成果

A. 唐朝的绘画成就

唐朝绘画不仅名家辈出，而且在题材内容、作画技法方面都有很大进步。

初唐绘画，以宗教佛像和贵族人物画为主。名家有阎立德、阎立本兄弟等，现存的《太宗步辇图》和《历代帝王图》就是阎立本的杰作。

盛唐以后，随着庶族地主经济的发展，题材大大开阔，画法也有新的创造，人物画开始以世俗生活为内容，山水画也日益兴盛起来。最有成就的画家是吴道玄（又名吴道子），他是画工出身，对人物画和山水画都有很高的造诣，有“画圣”之称，现存的《送子天王图》，据说就是他的作品。在画法技巧上，吴道玄在传统的兰叶描和西域的铁线描之外，创造出一种莼菜条的笔法。他还发展了梁朝张僧繇用的晕染法（即凹凸法），于焦墨痕中，别施彩色，微分深浅，使画富有立体感。李思训、李昭道父子以画金碧山水著名，设色绚丽，描绘工细，景物逼真，是山水画北派之祖。诗人王维首创水墨山水画，他的山水画精炼、淡雅，富有诗意，为山水画南派之祖，对后世影响很大。

B. 文艺复兴时期绘画的成就有哪些

科学与艺术之间的这种密切关系，在文艺复兴时期更是达到完备的状态。比如绘画方面的艺术成就，朱光潜先生就曾经说：“意大利绘画在文艺复兴时代之所以能达到欧洲第一次高峰，在很大程度上是科学技术进展的结果。当时一些重要的艺术家都同时是科学家……文艺复兴时代对形式技巧的追求，尽管有它的形式主义的一面……它毕竟是艺术发展史上的一个进步运动，因为它使艺术技巧结合到自然科学，实际上起了推动西方艺术向前迈进的作用。”达·芬奇就是这个时代最出色、最典型的集艺术与科学于一身的巨人，研究他留下的大批手稿，我们可以发现这些遗产既可以当作艺术品来欣赏，同时又能处处发现他隐藏的科学断想。其中有关花卉的习作，不但精确地描写了植物的生命，还体现了植物向日性与向地性的科学含义。在他的手稿中，还有一个住宅小区的模型，是他设计的心目中的理想小城：把小区同河流巧妙的结合在一起，创造了一个清洁舒适的生活环境，小区的用光、用色，以及环境、生态等等设计，即便是在500年后的今天看来，其科学性也可与现代住宅小区媲美。

C. 小学美术教学近年来取得哪些成果

你提出的问题过于复宽制泛。针对小学美术教学所取得的成果，在地域间、各校间是有差距的，而且差距很大。总体看，以下四方面成就是普遍性的，有目共睹的：
1、在美术教学中，重视教育理论的应用。原先美术教师特别看重自身的美术技能和创作，总认为只要画得好就能教得好，不重视理论修养，尤其不关心教学理论的学习。现在则越来越重视看书和学习理论，知道现代教学没有美术和教学理论的支撑什么都上不去。
2、在美术教学中，对美术教育性质的认识发生了变化。原先认为美术课仅仅是学习美术技能。现在了解到美术教育的目的是培养学生的美术素养和完善人格，是为了让学生能表达自己的情感和思想而学技能，知道能通过多种教学方法去解决技能学习中的问题。
3、在美术教学中，教学模式发生了变化。原先课堂教学普遍采用老师“一言堂”的讲课和临摹课本或教师范画的技能学习。而课改之后则强调“以学生发展为本”，采用启发式教学、合作学习和建构主义教学等先进的教学模式。
4、在美术教学中，教学技术和方法发生变化。原先美术教学只有一张范画、一支粉笔，而现在普遍运用多媒体、多材料、多工具，以及体验、互动、参与、研究等多种新型的教学方法。

D. 思维绘画的成果

五项突破性成果（五句话讲述思维绘画的奇迹）——点视构思法叫停简笔画、专思维属训练藏在绘画中、思维画板迷住了儿童、激活儿童脑图像、会握笔就会画画。
思维绘画与传统绘画区别：
课课有故事、游戏
不用铅笔橡皮，不修改
从“点”开始分享构图
课后作业360度评价
首创69种技巧
脱离简笔画格式
画面细腻、整洁、透明
眼、耳、口、手、脑五维并用学习
赏识、激励、情境引导
推理联想，奇特联想等五大联想法
思维画板，国家专利
构图饱满、丰富、大方
实现了会握笔就会画画

E. 如何评价创意美术活动所取得的成果

构建评价理念正确、评价指标科学合理的创意美术教学评价体系是保证本课题研究顺利实施的前提。在课题研究中我们反复学习《纲要》、《指南》的评价思想，以指导构建和不断完善具有园本特色的幼儿创意美术活动教学评价体系。

1．依据《纲要》、《指南》的评价思想，确立正确的评价理念

在反复学习《纲要》、《指南》评价思想的基础上，我们认为梳理幼儿创意美术活动的教学评价体系时必须坚持这样一些原则：

（1）应尽量利用生活中美的元素萌发幼儿对美的感受和体验；

（2）在表现题材内容上应努力拓展幼儿的想象空间，鼓励幼儿的创意表达；

F. 美术成果展示形式有哪些

美术成果展示形式有哪些？美术成果展示形式有作品展示，有其他的语言类的绘画形式展示

G. 宋慧敏的绘画成果

1996年参加中国艺术研究院文化艺术市场研究中心主办的艺术研修会，作品优秀选编入册书面作品选入《东方书画长城巨卷》作为香港回归祖国的纪念。
1997年国画作品入选在中国历史博物馆举办的《中国艺术人才书画作品展》。该作品经评委审定为佳作！《素描 石膏像》入编大型专业画册《当代素描艺术》。
1998年书法作品在1998年桃花源杯中国书法篆刻小作品创作展中展出，并编入《桃花源杯中国书法篆刻小作品创作邀请展作品集》。书画作品在“书堂山杯”书画大赛中荣获三等奖。书画作品在中国金陵杯书画大展中经专家评定为优秀奖。
《油画 静物》发表于《松江报》，1998年10月22日教学论文《着眼服装市场，培养学生绘画能力》发表于区教研通讯，《中等职校服装美术教法初探》发表于《职业技术教育》1998年10 200期特刊。
1999年书画作品在中国神龙杯书画大展赛中获银奖。《浅议职高关术欣赏课教学》发表于《职业技术教育》1999年11期优秀论文专号并获二等奖，书画作品入选由中国美协等单位主办的“纪念孔子诞辰2550周年书画大展”。
2000年《浅谈书法的素质教育作用》一文发表于《职教论坛》2000年1期。《加强中等职校美术教育》一文获中国职高委教学研究会2000年度优秀论文二等奖。书法作品在中国书画名家大展赛活功中获精品奖，作品入选《中国名家书画集》并为吴道子艺术馆永久珍藏。
2001年在首届中国书画名家金奖大展中获书圣金奖。并入编《中国书圣画圣博览经典》。书法作品入编《草原上升起不落的太阳——庆祝建党八十周年全国书画系列活动大典》获二等奖。在“长江魂”书画艺术大奖赛中荣获荣誉金奖并入编《献给母亲河——长江魂书画艺术大奖赛优秀作品集》。
2001年6月素描静物入选《世纪素描艺术精品集》。书法作品入编《纪念雷锋诞辰60周年全国书画大奖赛获奖作品集》。书画作品在第五届“回归杯”书画印文大奖赛中获金奖。书画作品在“黄兴杯”全国书画大赛中荣获三等奖。2002年书画作品在中国书画艺术“华表奖”大展赛活动中，荣获华表银奖。
教案《书法基本笔划——横折》获第三届全国职教优秀教案评选三等奖。绘画作品在“首届吴道子美术基金大展赛”暨“第三届中国书画名家大奖赛”活动中，荣获中国画“精品奖”。
在《万世师表书画集——纪念陶行知先生诞辰110周年》书画大赛中，荣获铜奖。中国画作品《妈祖女神像》入选出中国美协等单位主办的“妈祖文化与中华传统美德全国关术作品展”。
书法作品在首届“西柏坡杯”全国文学艺术大奖赛中获书法组一等奖。在第二届中国书画艺术“华表奖”大展赛暨第四届中国书画“画圣杯”大赛活动中荣获精品奖。
书画作品在“唐宋杯”全国书画大赛中荣获银奖。书画作品在“醴泉铭杯”全国书画大赛中荣获银奖。书画作品在“首届小精品中国书画创作大奖赛”活动中，中国画作品获银奖。2003年书法作品入选《传世宝典——中国当代书画艺术家精品集》。
书画作品在第二届吴道子美术基金大展和第四届中国书画名家大奖赛中荣获银奖。在中国洛阳牡丹文化艺术节暨“牡丹杯”全国文学艺术大奖赛中书法作品荣获书法组二等奖。
在《教师报》第二届全国教师书画大赛中荣获优秀奖。书法作品在“龙雾杯”中国书画大展赛中荣获一等奖。
书泫作品在“秦皇杯”全国文学艺术大奖赛中荣获书画组一等奖。
书法作品在由中共中央办公厅西苑出版社等单位联合主办的《全国优秀师生书法集》征稿活动中荣获二等奖并入编此书。书法作品在（上海）第七届海内外书画大赛中荣获精英奖。
中国画作品《走进大西北》在第三届“大禹杯”中国书画家作品赴日交流展中获银奖。书画作品在“麓山杯”全国书画大赛中获银奖。
中国画作品《祖国的春天》在“献给祖国，献给母亲”中国书画名家大展中获金奖。
中国画作品《晨练》入选“张江杯”上海市人人运动奔小康——美术、书法、摄影展。中国画小作品在中华文人书画优秀小作品展中获银奖。
中国画作品在2003年（国际）南京书画艺术交流展中获一等奖，并于2003年12月17日-19日在江苏美术馆展出。
2004年书法作品在首届中国书法篆刻大奖赛中获银奖，书法作品在纪念书贤颜真卿大师诞辰1295周年国际书画名家交流展中获一等奖。
中国画作品在“当代文人书画艺术北京邀请展”中获优秀奖。
中国画作品在“和平女神杯首届国际书画大展赛”中获和平奖。书法作品在“百姓杯”全国诗书画大赛中获优秀奖。
中国画小品在“当代文人书画艺术北京邀请展”中获优秀奖。
书法作品在“第三届中国书画艺术”华表奖大展赛中获精品奖。
中国画作品在“黄淮杯”中国书画名家作品大奖赛中获国画优秀奖。
2005年书法作品在“洞庭湖、岳阳楼”中国书画大赛中获银奖。
书画作品在“画圣吴道子美术馆”当代中国书画名家大赛中荣获银奖。鉴于在文艺创作中的成就被中国文艺协会等组织授予中国文艺金爵奖书画最佳奖。
吴道子美术基金大展和第四届中国书画名家大奖赛中荣获银奖。书法作品在纪念黄庭坚逝世九百周年暨首届山谷杯全国书画大赛中荣获书法类金奖被中国国学研究会授予“中国国学杰出贡献艺术家”。并被2005中国书画年度人物评委会评为“2005中国书画年度人物”和授予“2005中国书画名家”荣誉称号。
2006年被中国书画艺术家协会、中国收藏学术研究会、世界文化艺术鉴定中心、中国民族书画院评审决定评为中国当代杰出书画家，并授予“中国当代书画艺术杰出成就奖”。被中国民族书画院、《中华国粹》编委会审核批准，授予“中华国粹民族艺术家”和“中华国粹图腾奖”。
国画作品在首届中国兰亭书画名家作品展中荣获优秀奖，并在2006年4月28日-30日在中国国家博物馆展出。
国画作品《亲密无间乐悠悠》在“首届翰墨养生全国书画名家邀请展”中入选、并获金奖；经中国文艺杰出成就奖组委会审定，获首届“中国文艺杰出成就奖”书画艺术金奖。
书法作品在全国书画篆刻国际学术大展活动中获金奖，并在江苏省美术馆展出。被中国国学研究会评定为“国学十年明珠艺术家”荣誉称号和“国学十年个人艺术成就奖、书画精品奖”。
书法作品在“散尔杯”国际书画大赛中，荣获二等奖。国画作品在首届“山水杯”全国书画大赛中荣获佳作奖并展出。
国画作品入展由加拿大中华文化研究院和中华诗词文化研究所、中国诗书画艺术研究会等单位联合举办的“首届加拿大中华诗书画大展”。

H. 古风时期绘画的主要成就是什么

古风时期是造型艺术的形成期。其主要绘画成就是陶器上的绘画——瓶画。此期的瓶画先后出现了3种风格，即东方风格，黑绘风格，红绘风格。