招院引校成果

① 江西医学院的办学成果

1984年9月，经省人民政府批准，江西医学院的医学专业被确定为省属高校重点专业。1989年3月，经省高校优秀教学成果奖评审委员会评审，学院有5项教学成果获省高校优秀教学成果奖，其中二等奖3项，三等奖2项。蒋琳的“《基础化学》的教学及其教研室建设”，程本芳、迮明廉、余启胜的“普通高等医学教育多科系同异步教学计划的整体优化和调控”，邹志森的“培养实习医师的有效措施——‘四项任务’和‘七项制度’”获得省高校优秀教学成果二等奖。1990年，学院有3项教学成果获省高校优秀教学成果奖，其中二等奖1项，三等奖2项。人体解剖学教研室的“人体解剖学教学法和教材的改革”获得省高校优秀教学成果二等奖 。1993年，学校有2项教学成果获得省高校优秀教学成果三等奖 。
1998年，徐斯凡主持的“功能实验教学改革及微机化”项目获得省高校教学成果二等奖。2000年，卢忠萍等的“‘五段式教学法’在马克思主义理论教学中的应用与研究”、戴闽等的“外科学总论教学改革实践研究”获省高校教学成果一等奖；刘志刚等的“地方医学院校研究室建设与探索”获省高校教学成果二等奖，另外学院还获得省高校教学成果三等奖1项。2003年，周宪民等的“免疫学基础与病原生物学”电子教材获省高校教学成果二等奖。2004年，段菊如主持的“《断层解剖学》课程建设探索”和欧阳群玲等的“医学网络教学的研究与应用”获省高校教学成果一等奖；肖新兰等的“CT、MRI多媒体教学软件”、苏海等的“‘实践培能’心电图教学新模式”、龚洪翰等的“医学影像诊断学教学模式改革”和孔江联等的“构建江西成人高等医学教育新模式”获省高校教学成果二等奖。2005年，欧阳群玲等的“医学网络教学研究与应用”获得第五届高等教育国家级教学成果二等奖，这是江西医学院首次获得国家级教学成果奖 。 恢复本科办学之初，学校仅设医学专业。为改变医学本科教育专业单一的状况，在恢复本科办学的同时，学院便开始着手进行专业调整工作。针对江西省口腔医学人才严重缺乏的问题，学院加快了口腔医学系的筹建步伐。1979年9月，学院恢复研究生招生工作。1997年10月18日，学院向国务院学位委员会申报博士学位授予单位。1998年11月10日，国务院学位委员会通知江西省学位委员会，批准江西医学院新增博士学位授予单位 。
丁健：中国工程院院士、 国家新药筛选中心主任、新药研究国家重点实验室主任、研究组长 。（2014年）
赵白鸽：曾任国家人口和计生委副主任、党组成员，国家人口计生委党组副书记、副主任，中国红十字会党组书记、常务副会长。兼任国务院妇儿工委委员，国家气候变化专家委员会成员，中国外交学会常务理事 。（2014年）
管轶：香港大学新发传染性疾病国家重点实验室主任，香港大学微生物学系教授，是研究禽流感病毒的国际权威之一 。（2010年）
饶毅：北京大学终身讲席教授，曾任北京大学生命科学学院院长 。 1952年学校改院后，科研工作主要围绕地方病、流行病、工矿卫生和中医中药科学研究工作展开，特别是把危害人民身体健康的血吸虫病作为科研的重点。1954年，经卫生部批准的“钉螺杀灭法的实验”和“血吸虫病治疗之改进”等11个研究课题都与流行病有关，1956年，114位教师提出了大小90个研究题目，副教授以上的教学人员有81%参加了研究工作，同时在学生中成立了20个科研小组，在教研组领导下进行科研工作。2篇论文分别发表于《中华医学杂志》及其外文版。1957年，各教研组提出了当年科研课题86个，其中与血吸虫病的防治有关者13个，与“除四害”有关者（蚊子方面）2个，与中医中药有关者28个，86个题目中经中央卫生部批准列入国家计划的有7个。1958年，列入国务院科学规划委员会医药组编制的科研计划研究题共15个，列入“血研”计划的15个，列入江西省计划的有24个，其余为院题（包括各教学医院）85个，共计139个 。
合并前的1958年初制订的全院科研计划中，国家题有15题（国家题全省共18个），经江西省血吸虫病研究委员会审定的15题，经江西省医学科学研究委员会批准列入江西省计划的有24题，其余一般题（院题）87个，总计141个。1958年全院共完成了学术论文142篇，其中公开发表了50篇，完成了各类技术革新19500余项。同年，二附院张以延与龚胜连合作研制的“心房颤动除颤器”获卫生部金质奖，开创了本院教师获部级科技奖的先河。1959年，成立科学研究委员会，科研经费27080元。全年共完成学术论文477篇，举行学术活动360次。1960年，蔡锡麟被评为“全国先进工作者”。1962年12月，学院党委根据教育部《关于为老教师配备科学助手的意见》精神，决定为二级教授孟宪荩（外科）、程崇圮（内科）、孙明（妇产科），三级教授刘懋淳（皮肤科）配备科学助手。
1964年，科研计划共列题98个，其中国家题13项（计30题），省题35个，院题33个，绝大多数国家题都得到落实。全年共完成论文和小结共343篇。当年，江西省湖口县突发“湖口病”，全年发病1026例，病死94例；1965年又发生96例，复发165例，病死4例。在省卫生厅领导下，学院派出十余位老师参加了防治工作，取得很好的效果，并获卫生部嘉奖。
1965年，列科研题61项，其中国家题24项，省题22项，院题15项。由于政治运动的频繁进行，不少课题没有完成。完成的课题中有水平较高的项目，如生化教研组彭伟堂“关于鸟氨酸氨基移换酶活力的测定方法”，是当时国际上的一种最快速的简便方法，易于推广和下农村。二附院张以延研制的“心室纤维性颤动消除器”，对于拯救手术中发生心室纤维性颤动的病人免于死亡具有重要价值，该产品荣获首届全国无线电工程制作二等奖。学院生物化学专业作为全省唯一的硕士学位授予点开始招生，导师为赵天睿。1966年，科研计划共列题13项，其中国家题1项，省血吸虫病研究委员会题1项，省卫生厅题5项，院题6项，但由于“文化大革命”的冲击，多数科研项目被迫中止 。
1978年，全国科学大会、全国医药卫生科学大会、全省科学大会相继召开，江西医学院第一附属医院合作完成的“争光霉素”获得全国科学大会科学技术奖，江西医学院符式珪等人专著《女性尿瘘的手术治疗》的理论与实践获得全国医药卫生科学大会先进个人奖，另外，江西医学院还获得全国医药卫生科学大会科学技术奖2项，全省科学大会科学技术奖13项 。
20世纪80年代中，学院获得一大批省部级科技成果奖。曹勇等的“高频喷射呼吸机”于1984年获省优秀科学技术成果一等奖，1985年又获国家发明三等奖，这是学院历史上首次获得的国家三等奖。王尚福等的“微晶陶瓷人工关节生物材料的研究及临床应用”于1987年同获国家发明四等奖和卫生部科技进步二等奖。戴育成等的“慢性淋巴细胞白血病B淋巴细胞集落的形成”于1985年获得了省优秀科学技术成果一等奖，1988年，又获卫生部科技进步二等奖。曾司鲁等的“国人脑血管的系列研究”于1988年获国家教委科技进步二等奖。戴育成等的“人类B淋巴祖细胞（BL—CFG）体外无血清半固体培养的研究”于1990年获省科学技术进步一等奖。俞俊甫等的“恒压式导纳图仪研制及其应用”于1984年获省优秀科学技术成果二等奖 。
1993年到1997年，共获准各级各类科研课题432项，总经费640.59万元，其中国家基金课题28项。秦达意的“油膜隔离法化学箝技术与分子依从性离子性通道的研究”于1992年获国家教委科技进步二等奖，1993年又获得了国家自然科学四等奖，填补了江西省在国家自然科学奖获奖方面的空白。1995年，黄绍烈等的“运用中医中指中节同身寸确定食道心房调搏导管深度的最佳位置”获国家发明三等奖。李国辉等的“辐照氟银猪皮的研究和临床应用”获得了省科学技术进步二等奖；陈蔷娟等的“新型可转动义眼座连体的研制与临床应用”、刘志刚等人的“蝉抗原诱导的宿主—寄生虫免疫相互作用的研究”和兰绪达等的“人工晶体状眼内植入的临床研究”获省科学技术进步二等奖；郭光华等的“高频喷射通气和机理研究”获国家教委科技进步二等奖；郭光华等人的“高频喷射通气过程形成涡流与CO2排除的关系”获省科学技术进步二等奖 。
1998至2005年，学院共获准省级及以上科研课题1341项，科研经费总计2565万元，其中国家自然科学基金课题43项，“863”合作项目2项，“973”合作项目2项。
1998年，丁文龙主持的“异种神经移植修复周围神经缺损的实验研究”和彭轼平等的“丝虫性乳糜尿临床及发病机理研究”均获省科学技术进步二等奖。2000年，吴开云等的“下丘脑弓状核对动脉粥样硬化形成的影响及调控研究”获江西省自然科学二等奖；4项成果获江西省科技进步三等奖。2001年，刘志刚主持的“中华硬蜱抗原诱导宿主抗蜱免疫作用机理的研究”获得江西省自然科学二等奖；李国辉主持的“吸入性损伤的研究”获得江西省科技进步二等奖；2项成果获江西省科技进步三等奖。2002年，关晏星主持的“泌乳素受体与乳腺癌预后关系的研究”获江西省科技进步二等奖；2项成果获江西省自然科学三等奖；2项成果获江西省科技进步三等奖。
2003年，王崇文主持的“清热消炎对幽门螺杆菌相关性胃炎的作用及其机制的研究”获江西省科技进步二等奖；4项成果获江西省自然科学三等奖；2项成果获江西省科技进步三等奖。2004年，彭卫东主持的“中国大陆蛔虫同域种群分子遗传学研究”获江西省自然科学二等奖；高国兰主持的“闭孔动脉跨区供血的长型股薄肌肌皮瓣在切除外阴、阴道癌组织缺损后一期重建”获江西省科技进步二等奖；2项获江西省自然科学三等奖；4项获江西省科技进步三等奖。同年，二附院的留美学者洪葵发现世界首例引起心脏猝死新基因。2005年，洪涛主持的“缝隙连接参与脑血管痉挛的机理研究”获教育部自然科学二等奖；程晓曙主持的“一个细胞因子诱导的心功能不全新模型及其机制”获江西省自然科学二等奖；程晓曙主持的“射频消融治疗快速性心律失常”和龚洪翰主持的“CT增强延时扫描在泌尿系病变的应用研究”获江西省科技进步二等奖；2项获江西省自然科学三等奖；3项获江西省科技进步三等奖 。

② 中南大学软件学院的办学成果

学院采用全方位合作的办学模式，与国内外著名IT企业和教育机构建立了长期稳定的合作关系，是IBM的高校软件人才教育合作伙伴，与比利时鲁汶工程联合大学签署了“建立交换协作项目”的谅解备忘录，与韩国德仁大学签署合作协议书，不断拓宽国际合作与办学渠道，互派学生、互认学历，已有3位学生申请了美国普渡大学、英国伯明翰大学和挪威大学的交换留学培养项目并获得批准。通过引进美国卡耐基·梅隆大学软件工程课程体系和IBM教育课程体系，选派教师培训，从国内外知名企业聘请有丰富工程实践经验的高级工程技术人员授课、指导实习实训、指导本科毕业设计、联合培养研究生等多种方式，形成了特色鲜明的国际化、工业化实践教育体系。
软件工程专业已培养7届毕业生497人，就业率为100%，60%的学生进入腾讯、网易、阿里巴巴、群硕等知名IT企业，就业质量高，每届都有学生保送进入清华大学、北京大学攻读硕士。
该专业培养的毕业生供不应求，招聘信息与学生比为5:1，每位学生都有至少3-4家单位发给的offer。
中南大学软件学院创新教育教学模式，培养具有国际竞争力、多层次、实用型软件人才。2007年11月17日至18日，教育部专家组在对该校进行国家示范性软件学院的验收评估工作时，对学院办学成果给予充分肯定。
学院以“高质量，工程化，国际化”的办学理念，以培养多层次、实用型、复合型、国际化软件人才为目标，进行建设和改革，产学研相结 合，服务区域经济，组织学生参与企业项目研发，学生多次在国际数学建模大赛、ACM大赛、全国数学建模大赛、国家英语竞赛和省软件程序设计竞赛中获得一、二等奖。
截止2012年，软件学院以学、产、研结合，注重科学研究。原专职教师主要科研项目有55项，其中国际级有15项，省部级8 项。
有国家自然科学基金、863、973、国家发改委、教育部博士点基金、湖南省自然科学基金等多项来源，累计完成和正在进行的项目有30多项。

③ 武汉大学信息管理学院有哪些教研成果

一流的学科，一流的团队，为学院科学研究奠定了坚实基础。学院是国家“985”工程、“211”工程项目建设单位。学院在图书馆学理论、现代目录学、信息资源与知识产权管理、情报学理论、信息检索、知识组织、信息经济学、文献计量学、档案与电子文件管理、出版发行、数字出版、电子商务等研究领域具有优势和特色，其中多个领域在全国居领先地位。近10年来，学院共承担国家自然科学基金项目80余项，其中，国际(地区)合作与交流项目2项、国家自科重大研究计划重点项目1项、国家自科重点项目2项、国家科技支撑计划项目3项;国家社会科学基金项目70余项，其中，重大招标项目7项;教育部及省部级科研项目100余项，其中教育部哲学社会科学重大攻关项目1项;横向及其它项目200余项。
近5年项目总经费超过7000万元。近10年来，学院出版专著70余部、教材125部、译著13部;发表论文3755篇，其中权威期刊以及国外学术期刊论文450余篇。学院师生论文被SCI、SSCI和A&HCI索引收录221篇，占全校20%以上，在Springer等国际知名出版社出版英文学术著作3部。2006-2016年，学院进入ESI社会科学总论论文124篇，被引非零论文83篇，被引论文数345篇，被引贡献率21.849%，居全校第一。研究成果获教育部人文社会科学研究优秀成果奖14项，其中，一等奖2项、二等奖4项。省部级社会科学研究优秀成果奖25项，其中，一等奖3项、特别荣誉奖1项。
从文华图专开始，创办人之一的沈祖荣先生就把“研究图书馆学，服务社会”定为宗旨。“智慧与服务”被确定为文华图专的校训。文华图专师生继承了文华公书林“巡回文库”的传统，以“私立文华图书馆学专科学校学生服务团”的形式服务民众;所办理的公益讲座“群育讨论会”深受听众好评。秉承文华图专“智慧与服务”的优良传统，学院通过创新学术研究，聚集国内外资源，承担重大科研课题，为国民经济和社会发展提供智力支持和咨询服务。通过编印成果简报、工作简报、研究咨询报告等上报中央网信办、教育部、工业与信息化部、文化部、商务部、国家新闻出版广电总局、国家档案局等国家部委，为政府决策部门提供咨询服务。同时，学院还积极推广科研成果，为国家图书馆、湖北省国家保密局、航天科工集团、时代出版传媒集团、高等教育出版社等各级政府和各企事业单位提供决策咨询服务。学院拥有联合国教科文组织信息软件推广培训中心、国际拔尖信息学院联盟成员单位、国际图联会员单位、美国图书馆协会国际成员单位、国家新闻出版广电总局高级出版人才培养基地、国家信息资源管理武汉基地、国家保密教育培训基地武汉基地、湖北保密教育培训基地、湖北省保密教育实训平台等社会服务平台。受中央有关部委、政府部门和企事业单位委托，举办各类高层次培训班百余期，培训各类人才4000余人。
学院积极倡导终身学习的理念，为社会在职人员提供学历教育，通过自学考试、成人教育和网络教育等形式，培养人才2万余人，取得了良好的社会效益。为了促进经济欠发达地区特别是我国西部民族地区、师范院校图书馆事业的快速发展，自1993年来学院为来自西部高校的访问学者和科研进修人员免除学费，始终以最优厚的条件给予方便;从2003年起连续三年与美国加州大学伯克利分校合作主办面向中国西部高级图书馆员培训班和国际会议。

④ 示范校建设教学改革成果包括哪些

请参考：
作为郑州市市直学校唯一的一所国家中职教育改革发展示范校——郑州市国防科技学校建设项目自2011年11月批复至今，各项建设工作稳步推进，取得初步成效。该校紧紧围绕国家示范校建设，始终把建设重心放在发挥行业办学优势，服务于中原经济区与郑州都市区建设，着力打造汽车运用与维修、数控技术应用、机电技术应用、计算机应用四个重点支持专业，学生职业技能多证书人才培养模式和国防教育两个特色项目，以此带动学校整体水平的提升与内涵发展，提高学校办学的规范化、信息化和现代化水平，全面提高育人质量。

围绕国家示范校建设工作，国防科技学校专门成立示范校建设办公室，由主管校长统一协调各职能部门和系部，积极开展各项建设工作；同时为更好落实此项工作，按照示范校项目建设任务书要求，每月由郭慧州校长主持召开示范校建设推进会，会上由各职能部门、系部负责人通报示范校建设进度，及时解决示范校建设工作中遇到的困难和问题。

学校组织全校师生认真学习项目建设各类文件，全面实施各项目建设计划，各重点专业建设项目全面开展行业企业调研，同时完成各重点专业的专业建设规划：汽车专业深入开展文化课分层次目标教学、专业课“理论教学－数字实物仿真－生产性实训－企业顶岗实习”的教学模式改革；推行“模块技能教学法”，“模拟公司教学法”、“情景模块化”、“仿真教学”等教学方式改革，与企业合作，推进专业课程体系与教学内容建设、优质核心课程建设、开展“双师”结构和“双师”素质的专业教学团队建设，双师教师比例占90%以上；培养专业带头人15名，骨干教师30名；开始启动生产性实训基地建设，完成专业实训基地建设规划，扩大社会培训的规模，加强校企合作，提升社会服务能力。按照教育部、财政部关于国家中职教育改革发展示范校建设的验收目标和检测指标完成自查整改工作，以迎接国家中职教育改革发展示范校中期检查。

半年来，在示范校建设工作引领下，国防科技学校校容校貌、教学管理服务、教师队伍精神面貌、实训室建设、课程体系建设、学生培养目标以及教学改革工作都有了很大程度的提高。特别是教学成绩显著，今年6月在天津举行的国家职业院校（中职组）技能大赛中有汽车运用与维修和计算机运用两个专业五个项目参加了比赛，获得了三等奖，该校被评为河南省2012年全国职业院校技能大赛先进单位，姚宗涛老师被评为先进工作者；计算机专业杨玉珠老师参加河南省“创新杯”说课大赛获得一等奖，并获得将于10月21日在浙江举行的国家大赛资格；分别由郭慧州校长和计算机专业部梁礼中主任主持的重点课题以及语文、数学、英语三个学科主持的一般课题已获得郑州市教科所立项；刘云鹏等三位专业教师参加为期半年的企业挂职锻炼活动，正在紧张的学习当中，徐新宇等10位教师参加专业教师“国培计划”也已结束，为学校“双师型”教师培养增砖添瓦；示范校建设中信息技术课题在汽车、计算机、数控、语数外等共建共享课题也已取得初步成效，正在与共建共享单位共同研究过程中。学校全体师生充分意识到，国家示范校建设工作为学校未来的发展和建设提供了良好的机遇；而示范校建设工作也必将推动学校各项工作向更高的目标迈进，最终使该校真正成为郑州市中职学校的引路人，成为中原经济区和郑州都市区建设的生力军，成为国家中职教育的示范者。

⑤ 自主招生中的研究成果指的是什么

推荐信和自荐信
推荐信不要写成“评语”，不要复印同一份自荐信”海投“，分析不同高校的办学特色和传统，写出不一样的自荐信
自主招生的学校基本都要求申请者提供他人的推荐信，推荐人可以是学科教师、班主任、年级组长、中学校长，以及熟悉自己的大学教授、社会名流——如果有这样的人选的话。推荐信的一个重要作用是进一步反映你的综合素质。请他人写推荐信，要注意三点：
一是不能把推荐信写成“评语”。从小学起，每个学期老师都会给我们写评语，基本上是这样的格式：“该同学思想进步，团结同学，关心集体，助人为乐，为人朴实……”每个同学的评语大同小异。现在还有一些学校推行电子档案，老师甚至可以复制、粘贴一下就完成对一个学生的评价，最多在每个同学的各种能力、素质前，加上“比较”、“很”、“一般”等形容词。
二是要有个性。推荐信能不能发挥作用，就在于它有没有个性。2009年，北京大学推出中学校长实名推荐制，获得推荐资格的39所中学推荐了将近100名优秀学生。“思想深邃，在人文学科上显示出独特的才华与人文精神”，“还开始了对哲学、人生的探索与思考”，“气质优雅、外表阳光，是校园的一支百合花”……这些推荐语让大家摸不着头脑。有个性的推荐信，应针对大学的招生要求评价这个学生的优点与潜能，而不是空话、套话。
三是要客观真实。做到客观真实并不能为申请者加分，但做不到客观真实则必然导致学校评价减分。在自主招生面试时，面试老师会根据推荐信提供的信息提问。如果推荐者把你说得太完美，这无疑会提高面试老师对你的期望，而如果你在面试中的表现并不如推荐者所说的那么完美，得分很有可能偏低。
推荐信之外，有的高校还需要同学写一封自荐信，向学校推荐自己，这类似于大学生求职时的自荐信，主要说明自己为什么要报考这所学校，这所学校有什么吸引本人之处，本人有哪些能力、素质是与学校培养人才的目标相匹配的。

⑥ 预期成果怎么写

预期成果指的是自己开始在某个项目之前预想的成果，表达形式可以是一篇论文等，在写的时候可以根据模板往上套就行了。还有就是要说明紫的项目完结时候出来的成果要有个表现形式，比如是公开或者不公开发表的论文，或者是做一个产品（原型之类的）出来。
然后再说说具体的量，比如发表论文，在哪个档次刊物上，几篇。产品的一些基本的条件，然后评审如何进行。

拓展资料：

篇一：社会实践活动预期成果

预期成果

通过这次的调查研究，我们希望达到这些成果。具体分为两个方面，一是针对调查研究的本身，我们本次研究的主要课题是探讨仿建文化遗产类旅游景点的经济价值——就圆明新园个例研究分析，希望可以从各个层面探讨其具有的经济价值和经济效应，综合利用各种旅游价值评估方法。调查圆明新园的建设开放，看其是否对浙江的经济结构引起蝴蝶效应和其对产业发展的带动效应，还有圆明新园选择的建设地对其经济价值的影响，例如交通等。想要具体考察圆明新园其本身的经济价值，就其门票价值，其中的项目构成，游客的旅游意愿来具体分析；一是针对实践调查小组成员，我们希望通过这次调查可以培养大家的能力，和对知识更多的了解，掌握与运用。能力：培养沟通交流能力：与组员沟通的能力，与调查对象沟通的能力；培养社会实践能力；培养学术调研和结合分析的能力，提高个人素质，完善个人品质，孕育出更好的团队精神和团队协作能力。意识到当代大学生肩负的责任，也意识到自己知识层面的不足。

篇二：项目预期成果范本

中国航天产业化从未停步

中国近年来的1100多种新材料中，八成是在空间技术的牵引下研制完成的，有1800多项空间技术成果已应用到国民经济各个部门，有3000多家民用企业参与到载人航天的生产、研制中。中国航天技术对未来本国GDP究竟将发挥多大作用，还取决于相关产业民用化程度。

10月12日上午9时，在全世界的瞩目下，中国神州六号载人飞船成功发射。一时间，群情沸腾。颇为敏感的股市也旋即作出回应，当天，持续低迷的沪、深股市场均已上涨报收，其中航天板块涨幅超过大盘的涨幅。

航天产业收入可观

据测算，航天产业的直接投入产出为1:2，而相关产业的带动辐射在1:8-1:14之间，也就是说，在航天领域每投入1元钱将会产生8-14元的回报。航空航天业最为发达的美国，其空间计划已经为美国增值2万亿美元。统计数据显示，2000-2001年度，英国空间工业总收入有29亿英镑，法国大约有200亿欧元，俄罗斯有9亿美元。

根据国际航天商业委员会8月发布的《2005年航天产业现状》调研报告统计：2004年全球航天产业来自商业服务和政府计划的总收入达到1030亿美元，预测到2010年将会超过1580亿美元。更有专家预测，到2010年，全球商业航天活动的收入预计将达到5000亿-6000亿美元。而已跨入“航天精英俱乐部”里的中国，未来能在其中切多大一块蛋糕，自然值得期待。

高投入带来高回报

航天产业的投入非常惊人，一架航天飞机仅研制费用就高达100 多亿美元。这也难怪当年美国阿波罗号航天飞机升空之后，一份美国报纸的标题是：巨大的钻石成功升空。但航天业的回报同样不容小觑，其中蕴藏着巨大的经济效益和社会效益。“但这需要一个过程，”北京大学地球与空间科学学院教授焦维新认为，“就像1957年苏联发射人类历史上第一颗人造卫星时，谁也没有想到几十年后，卫星会带来如此巨大的经济效益。”

正如焦教授所说，目前全球仅商业卫星产业每年就创造超过800亿美元的收益。而自1970年中国成功研制并发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”以来，至今中国已成功研制并发射60多颗人造地球卫星，包括资源卫星、气象卫星、通信广播卫星、导航定位卫星、科学与技术试验卫星等。

在中国，卫星遥感应用技术已在气象、地矿、测绘、农林、水利、城市建设等方面广泛使用，建成了国际卫星通信站和国内卫星公众通信网，海陆空交通、地震监测、森林防火灭火等领域也因卫星导航定位系统而受益无穷。

中国研制的卫星费用低、质量好、水平高，在世界上排位处于前3-5名。其中，返回式卫星、导航卫星名列第三，火箭发射、气象卫星、资源卫星名列第四，通信卫星名列第五。2003年“神五”的成功发射，更为中国卫星出口扩大了市场。

中国航天产业化进程

美国宇航局专家统计，美国有30000多种民用产品得益于研制航天飞机发展出的技术，如GPS卫星导航定位仪、“太空食品”和“太空药品”、卫星电视、电话等。而中国航天技术对未来中国GDP究竟将发挥多大作用，还取决于相关产业民用化程度。运载火箭系列总设计师、中国工程院院士龙乐豪向《财经时报》介绍，“中国从?神一?到?神六?都在研究民用技术，带动了诸如电子、计算机、化工、冶金、材料、机械、特种工艺、低温与真空技术、测试、控制、测控、气象、船舶、生物、农业等领域技术的发展。”

“中国已经有3000多家民用企业参与到载人航天的生产、研制中，包括电子行业、元器件、原材料、飞船材料等很多方面。”航天科技集团空间研究院研究员刘济生说：“目前有些载人航天的研究成果已经反馈到了民用技术中，如热控、遥控、遥测、航天服技术等，推动了第三产业的发展。目前还很难测算出具体的经济效益，但人们生活的方方面面已经离不开航天技术。从长远看，前景无可限量。”中国在航天工业产业化进程中一刻也没有停步。

统计表明，中国近年来的1100多种新材料中，八成是在空间技术的牵引下研制完成的，有1800多项空间技术成果已应用到国民经济各个部门。

“太空的微重力、超洁净、高真空、微辐射的特殊环境，使它成为人类最理想的尖端工业和药品的生产场所，可为物理学、化学、生物学、医学、新材料学与新工艺学的研究及综合研究提供多种特殊的环境条件。”刘济生研究员说，“在微重力条件下可以研制和生产高纯度大单晶、超纯度金属、超导合金和特种生物制品等，对于许多产业部门都具有广泛适用性。”可以说，“神六”的成功发射不仅标志着中国航天技术又迈出了重大一步，也预示着中国航天产业的蓬勃发展。

篇三：项目预期成果

项目预期成果：

兼职APP上线初期，通过学院学生体验评价再面向全校学生试用，到后期全面广泛应用，不断积攒用户，商家入驻收取服务费或者承包业务，从中获利。发展到一定阶段，兼职APP会接手广告业务获利，最终扎根市场，开启学生与企业双赢模式。

市场前景分析：

由于大学生消费能力及总量越来越大，高校市场越来越受到企业关注，高校学生对兼职需求量大，商家与学生不能搭建直接桥梁，导致资源浪费，加之兼职中介机构收取高昂信息费，出现资源空缺，因此市场前景一片大好，同时随着科技进步，电子产品普金，智能手机品牌不断扩大，80后90后成为智能手机APP的主要用户，更利于此款兼职APP的扩大推广。

⑦ 毕业推荐表里面的 在校期间奖惩及成果情况 怎么填啊

这个你只能填你是否获得奖励，是指奖学金、三好、优秀学生、优秀毕业生之类的，其它的不要随便填。 是否受到处分，是指受到学校的比如校级警告、暂停学籍、开除、劝退之类的！

《毕业生就业推荐表》内容填写注意如下：

1.姓名：要求填写工整，必须与身份证上姓名相一致。

2.毕业专业：如旅游管理、计算机应用技术等。

3.政治面貌：（中共党员、中共预备党员、共青团员、群众）。

4.学制：五年制学生填写为二年，其余为三年。大学四年学制的就写四年。

管理规定：

一.《毕业生就业推荐表》供毕业生向用人单位应聘时使用，由学院招生就业处统一制作并印发，每生一份，复印有效，学生可以另行制作个人推荐表，学院只对按此统一格式制作的《毕业生推荐表》进行审核盖章。

二.《毕业生就业推荐表》原则上只进行一次审核后加盖一次公章，并由毕业生所在系、部把关核实，故请同学在交到系、部盖章前认真检查核对，以免造成不必要的麻烦。

三.《毕业生就业推荐表》的各项内容要认真、如实、用黑色钢笔或签字笔填写，字体要工整、清晰。

⑧ 如何促进高校和科研院所的科技成果转化

校企结合吧，企业知道市场的导向在哪里，新的技术可以用到新产品研发里面，技术可以入股，专利也可以转让，现在的政策都比较利于成果转化的了

⑨ 科研成果如何转让

《国家税务总局关于取消促进科技成果转化暂不征收个人所得税审核权有关问题的通知》（国税函[2007]833号）第一条规定，《国家税务总局关于促进科技成果转化有关个人所得税问题的通知》（国税发[1999]125号）规定，科研机构、高等学校转化职务科技成果以股份或出资比例等股权形式给予个人奖励，经主管税务机关审核后，暂不征收个人所得税。此项审核权自2007年8月1日起停止执行。同时，国税函[2007]833号规定，将职务科技成果转化为股份、投资比例的科研机构、高等学校或者获奖人员，应在授（获）奖后30日内，向主管税务机关提交相关部门出具的《出资入股高新技术成果认定书》、技术成果价值评估报告和确认书，以及奖励的其他相关详细资料。另外，该文件还规定，科研机构、高等学校和获奖人不能提供上述资料，或者报送虚假资料，故意隐瞒有关情况的，获奖人不得享受暂不征收个人所得税的优惠政策。
《促进科技成果转化法》第21、22、23、24条规定，国家财政用于科学技术、固定资产投资和技术改造的经费，应当有一定比例用于科技成果转化。科技成果转化的国家财政经费，主要用于科技成果转化的引导资金、贷款贴息、补助资金和风险投资以及其他促进科技成果转化的资用途。
国家对科技成果转化活动实行税收优惠政策。具体办法由国务院规定。
国家金融机构应当在信贷方面支持科技成果转化，逐步增加用于科技成果转化的贷款。
国家鼓励设立科技成果转化基金或者风险基金，其资金来源由国家、地方、企业、事业单位以及其他组织或者个人提供，用于支持高投入、高风险、高产出的科技成果转化，加速重大技术成果的产业化。
科技成果转化基金和风险基金的设立及其资金使用，依照国家有关规定执行。