师范类的证书

A. 师范生需要考取那些证

需要靠普通话等级证，然后申请教师资格证；可以考计算机二级证书、英语四六级证书；其他类似一些心理咨询师、营养师啊等等杂七杂八的证书就看你个人选择了，需要就考，没必要的的话就算了！大学时间比较多，可以就自己感兴趣的方面入手去考取一些实用的证书，但也不能盲目！

B. 师范类本科生，可以考取哪些重要的证书

C. 什么是师范类专业认证

01

什么是师范类专业认证

答：师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价过程，旨在证明当前和可预见的一段时间内，专业能否达到既定的人才培养质量标准。



认证的核心是保证师范生毕业时的知识能力素质达到标准要求，目的是推动师范类专业注重内涵建设，聚焦师范生能力培养，改革培养体制机制，建立基于产出的持续改进质量保障机制和质量文化，不断提高专业人才培养能力和培养质量。

02

师范类专业认证的基本理念是什么？

答：师范类专业认证理念为“学生中心、产出导向、持续改进”，是师范类专业认证工作的行动指针，贯穿师范类专业认证全过程。



（1）学生中心（Student-Centered，SC）：强调从以“教”为中心的传统模式向以“学”为中心的新模式转变，要求遵循师范生成长成才规律，以师范生学习效果和个人发展为中心配置教育资源和安排教学活动，并将师范生和用人单位满意度作为师范类专业人才培养质量评价的重要依据。

（2）产出导向（Outcome-based Ecation，OBE）：聚焦师范生受教育后“学到了什么”和“能做什么”，强调明确学习产出标准，对接社会需求，以师范生学习效果为导向，对照毕业生核心能力素质要求，反向设计课程体系与教学环节，配置师资队伍和资源条件，评价师范类专业人才培养质量。

（3）持续改进（Continuous Quality Improvement，CQI），强调聚焦师范生核心能力素质要求，对师范类专业教学进行全方位、全过程跟踪与评价，并将评价结果用于教学改进，形成“评价-反馈-改进”闭环，建立持续改进质量保障机制和追求卓越质量文化，推动师范类专业人才培养能力和质量不断提升。

03

师范类专业认证的基本原则是什么？

答：师范类专业认证强调在工作中遵循统一体系、省部协同、高校主责、多维评价原则。



（1）统一体系原则：发布国家认证标准，实施整体规划，开展机构资质认定，规范认证程序，严格结论审议，构建统一认证体系，确保认证过程的规范性及认证结论的一致性。

（2）省部协同原则：教育部和省级教育行政部门加强统筹协调，充分发挥专业化教育评估机构的作用，形成整体设计、有效衔接、分工明确、分批实施的协同机制，确保师范类专业认证工作有序开展。

（3）高校主责原则：明确高校专业建设的主体责任，引导高校积极开展专业自评，推动建立专业质量持续改进机制，完善内部质量保障体系建设，促进师范类专业人才培养质量提升。

（4）多维评价原则：采取常态监测与周期性认证相结合、在线监测与进校考查相结合、定量分析与定性判断相结合、学校举证与专家查证相结合等多种方法、多维度、多视角监测评价专业教学质量状况。

D. 师范类学生需要考哪些证书

首先需要毕业证书，
再者要有教师资格证书，
普通话等级证书，
英语四级证书，
计算机二级证书，
心理咨询师证书
我是从重要到次要排列的，还有其他的一些有益的证书，也可以考。

E. 师范生要有哪些证书

师范生如果一定选来择做老师自的话最重要的不是要得到哪些证书，而是哟啊具备做老师的知识和能力。我是一个刚就业 的师范生，通过求职深刻感受到如何在课堂上所学转化成学生想知道的是非常重要也是有一定难度的。如果你距离就业还有一段时间，建议你好好学学专业课多看些相关书籍；如果你面临就业，那就在教技上多下功夫，多讲讲课。这是我作为一个师范生的个人体会，仅供参考

F. 师范类的教师资格证需要哪些证书

普通话证、计算机等级证书、学历证、教师资格证

没有普通话证、计算机等级证书、也拿不到教师资格证

G. 师范类大学毕业都应该有什么证书

教师资格证，会计资格证，

H. 师范类大学生考哪些证书

师范类大学生必考的证书有教师资格证

I. 师范类毕业证和非师范类有什么区别

没有区别。
2015年起教师资格证都是师范专业和非师范专业统一参加全国教师资格证考试。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。统考的证书全国范围内有效的，教师资格证考试没有师范和非师范之分。
师范专业已经不会再发教师资格证，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。

J. 师范类毕业的,可以考哪些挂靠的证书

证书不可以挂靠的。

以沧州市为例，根据省、市“一问责八清理”专项行动整改“回头看”工作的整体部署，按照《河北省住房和城乡建设厅办公室关于整治建设行业职业资格证书“挂证”问题有关事项的通知》、《沧州市人力资源和社会保障局关于集中治理职业资格证书挂靠行为的通知》要求：

从9月1日至9月30日，对我市规划系统及行业内职业资格证书挂靠行为开展集中治理工作，要求各级规划部门及所属事业单位、各城乡规划编制单位对本单位工作人员职业资格证书的挂靠行为，认真开展自查自纠，如实上报有关情况。

(10)师范类的证书扩展阅读：

证书挂靠的相关要求规定：

1、充分利用安全评价师查询系统、注册安全工程师查询系统等信息系统，对安全评价机构、安全生产检测检验机构、安全评价师、注册安全工程师进行筛查，掌握相关情况。

2、专项整治期间，开通0451—87016266举报电话，接收社会各界对安全评价师、注册安全工程师职业资格证书挂靠违法违规行为的举报。

3、对查证属实的问题，依法对“挂证”当事人严肃处理，建议国家总局收缴注册证书、注销注册，对相关乙级机构依法给予停止执业、吊销资质证书，对相关甲级机构报请国家总局给予停止执业、吊销资质证书。