仿真机证书

① 机械设计专业需要什么证书

机械设计专业的证书有技术员、助理工程师、工程师等。如果是初次进入这行，最好有本专业的毕业证书及相关的电脑制图证书。 可以考机械工程师 机械工程师应具备的知识体系

一、数学／应用科学
1．数学
●解析几何
●微积分学
●线性代数
●概率与统计
2．物理
●运动定律
●机械运动
●流体力学
●热力学
●光学
3．工程力学
●静力学
●运动学和动力学
●强度与刚度
4．电工与电子技术
●直流电路
●交流电路
●半导体
●数字电路基础

二、材料
1．材料性能
●常规特性
●试验方法
●设计依据
2．金属材料
●材料特性
●晶体结构
●试验方法
●材料选择
3．非金属材料
●工程塑料
●陶瓷
●光纤
●成型和制作方法
4．热处理
●热处理方法与工艺
●检测与试验方法
●应用

三、产品设计
1．工程制图
●机械（零部件、系统）
●液压、气动
●电气
●逻辑图
●示意图
●焊接符号
●尺寸标记
●形位误差标记
●表面粗糙度标记
2．产品设计基础
●机械原理
●机械零件
●液压气动与密封
●工、夹、量、模具设计
●公差与配合
●尺寸链应用
3．设计支持技术
●摩擦、磨损与润滑
●工业设计（造型设计）
●振动与噪声
●防腐与表面处理
●有限元计算
●并行工程应用
●快速原型制造（RPM）
4．计算机辅助设计
●机械二维CAD
●机械三维CAD
●电子线路CAD

四、制造工艺
1．工艺过程制订
●切削加工
●装配
●电加工
●表面加工
●铸造
●压力加工
●焊接
●粉末冶金
2．工艺方案设计
●产品工艺分析
●平面图设计
●生产线设计
●典型零件工艺设计
●离散的与连续制造的对比
●柔性的与刚性自动系统的对比
3．工艺装备
●工艺装备规划
●装配
●切削加工
●表面加工
●焊接
●压力加工
●钳工
4．标准设备设计
●功能确定
●机械结构
●材料选择
●运动控制

五、管理／经济
1．安全
●设备计划
●设备安全操作
●产品责任
●环境保护（废气、废渣、废水排放处理）
●危险品操作、储存
●防火、防毒、防爆、防幅射、防静电、防噪音）
●安全规范、标准、法律
2．工程道德法规
●税法
●会计制度
●诚信
●义务
●专利法
●商标法
●合同法
●著作权法
●公司法
●现代企业制度
3．工程经济
●价格依据
●生产许可
●价值分析
●价值工程
4．工业工程
●工效学
●人因工程
●工作流程分析与改善
●物流
●JIT
●成组技术
●设备资源分配
●库存计划与控制
●现场管理
●定置管理
●5S活动

六、质量控制／质量保证
1．质量保证
●TQM概念
●质量保证体系
●ISO9000
●ISO14000
2．过程控制设计
●控制图表
●缺陷分析
●概率分析
●QC活动
3．计量／测量、理化检测
●定标
●校正
●坐标测量
●传感技术及非电量测量
●齿轮、螺纹检测
●自动测量系统
●在线检测
●化学分析
●金相
●探伤与无损检测

七、计算机应用/自动控制
1．计算机应用
●仿真
●MRPⅡ
●传送图形
●机械加工程序
●CAD／CAPP／CAM
2．CAM／CIMS
●机械制造网络
? 应用
? 拓朴化
? 协议
? 基本概念
●PLC
? 应用
? 程序
? 逻辑
? 基本概念
●CIMS基本概念
3．CNC／NC程序
●普通程序格式
●普通标准代码
●机械联动轴
●转换媒体
●数据显示
●点-点操作
●等值线操作
●插补
4．自动化仓库
●条形码
●自动识别
●声音识别
●储存和取货系统
5．机器人／自动化系统
●机器人
●FMS
●控制系统理论
? 开环
? 闭环
●机械控制系统
●电磁控制系统
●电子控制系统
●液压控制系统
●气动控制系统

八、先进制造技术
（一般了解）
●微型机器人
●智能控制技术
●纳米材料与纳米加工技术
●虚拟轴机床
●可靠性设计
●绿色产品设计
●绿色工艺设计
●高能束加工技术

九、管理创新／市场营销
（一般了解）
●ERP
●系统重组（BPR）
●WTO、机械进出口业务
●敏捷制造（AM）
●精益生产（LP）
●虚拟企业
●招投标

② 普通话考试成绩合格了，证还没到手，想弄个仿真的，证书号用在网上查询到的这个，又担心被发现，

你有了真的了，又合格了，何必弄个惊心动魄的，造假的，耐心等着！

③ 机械专业大学生可以考哪些证书

机械制造工程师，计算机辅助设计工程师证书，等等，只要你有这个能力就可以考

④ 什么是CAE证书

【CAE证书】英文全文是Cambridge Certificate in Advanced English（CAE），通常翻译为剑桥高级英语证书。考试内容专包括阅读、写作、语言结构、属听力和口语。其中阅读：1小时15分钟；写作：1小时30分钟；实用英语1小时；听力：40分钟；演讲：15分钟。CAE还有助于培养注重实际能力的CPE证书所要求的技能，英国多数大学都承认CAE符合入学英语条件。
CAE证书分为初级和高级两种 。

⑤ 塞班上仿真的诺基亚手机可以取到证书吗

得到证书也用不来。

⑥ 企业仿真里面ISO9000认证表怎么写

你好，质量体系认证机构给出的认证范围应与营业执照相符，描述的专业应符合认可要求, 企业一般都希望，证书范围越大越好，以证明自身管理能力强。如果审核证据无法准确描述的范围或范围过大将给认证机构带来风险。认证机构和企业之间经常会有不同的要求,如果沟通协调不好会导致企业不满意或中断审核等。根据认可要求，申请的认证范围所对应的产品，必须在现场审核时能够在正常生产。从企业角度出发，就可以初步限定认证范围。这样即符合要求，又降低了认证风险（认证风险是企业与认证机构双方共同承担的，如任何一方受到认证相关监管部门的查处，均会对双方造成影响）。

⑦ 计算机仿真取证有哪些分类

按照取证对象的不同，可将计算机仿真取证分为：基于原机的仿真、基于硬盘镜像的仿真和基于硬盘镜像文件的仿真。基于原机的仿真是在拥有原始主机且系统处于写保护状态下的即时化线取证、其主要目的是动态获取目标主机中的即时数据工、程序运行数据、网络通信信息以及攻击、入侵行为的数据记录；基于硬盘仿真取证是在借助虚拟机技术的基础上对装有操作系统的硬盘进行硬件的仿真重建，通过仿真加戴原有系统设置，重建原有计算机系统运行的软、便件环境，进行原始电子数据的动态分析获取；基于硬件镜像的仿真取证是在甄别镜像文件中的原有系统配置信息的基础上、实现原载系统的仿真启动，以在线直观、准确的判别、收集和保全所需的电子证据。

⑧ 机械专业大学生可以考哪些证书

我也是个机械本科生。今年毕业,我认为呢 cad证是必须学的,它是画二维图的必备工具。 UG,Pro/e,Solidworks都是些好的三维软件,看你兴趣,慢慢学吧。 在机械仿真加工方面还有Mastercom等等 学机械少不了金工实习:车床,数控。。。实习结束后,报个培训把证拿车工证,数控证蛮好的。

⑨ multisim证书

你所说的multisim证书 ,应该是multisim电路仿真软件,我也是学电子的 而你是自动化专业 ，multisim 全球很多电子方面的企业都在用 ，对于电子方面的是很有必要的

⑩ 机械专业可以考哪些证书

首先要看你往机械类的什么方向发展，机械按照国家证书来讲，比较吃香的是注册机械工程师，等级分为初级和工程师级，国家级的考试需要对机械理论掌握比较扎实，也就是照本宣科型的，只要肯记，背多点，要考过还是比较容易的，当然因为是注考，所以都讲究经验。

1 ．申请认证机械工程师

申请人须有良好的职业行为，遵守道德规范，并提供以下有效文件：

（ 1 ）大学毕业证书；

（ 2 ）外语证书；

（ 3 ）计算机证书；

（ 4 ）机械工程师“综合素质与技能”考试合格证书；

（ 5 ）参加中国机械工程学会颁布的《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》中所规定的一门课程的培训并取得合格证书；

（ 6 ）实际工作经历，专科毕业四年以上（非机械类需六年），本科毕业三年以上（非机械类需五年），同等学历者十五年以上，申请人必须有一年以上在生产、科研企业工作经历，并提供工作总结报告（由本人岗位上级写出工作业绩评语并需经单位领导签署意见及公章证明）。

2 ．申请认证专业工程师

除满足申请机械工程师认证条件外，需要取得专业工程师资格考试合格证书并有两年以上相关专业工作实践。（详见各专业工程师考试要求）

资格考试

凡申请机械工程师资格认证的人员，必须通过教育部考试中心组织的全国统一资格考试，并成绩合格。资格考试每年 11 月份举行。凡申请专业工程师者，除通过教育部考试中心组织的全国统一考试，成绩合格。还须参加中国机械工程学会组织的专业工程师资格考试，成绩合格。

(10)仿真机证书扩展阅读：

机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”。

机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。

从应职岗位需求出发，充分考虑学生的文化基础，选择灵活多样的教学方法和适宜的教学内容。教学重点应是教法改革和内容选择，并注意培养学生自主学习和再学习的能力。根据教学内容，教师恰当地分配每一次课的时间，确定自学讨论、讲授、实验与练习所占的时间比例。

同时使学生在学习态度、学习方法上为续课程打下基础。利用第二课堂活动。以形势报告、文艺汇演、音乐、美术欣赏及心理健康咨询等提高学生素养；结合“两操一课”与体育竞赛增强学生体质；开展英语知识竞赛、演出与口才训练、书法、绘画、微机强化等培训班培养学生的特长，提高学生推销自己的能力，增加就业机会。

专业课

1.课堂教学：以适用、实用为原则，优化知识技能结构，形成与应职岗位相一致的教学内容。从应职岗位需要出发，将各课程的知识与技能有机地结合起来，选用恰当的教学方法，精讲多练，突出能力教育。各课程要根据本专业在社会生产中的发展规律和生产实际情况，对教学内容作好时续上的必要调整。

要积极探索以学生为主体的各种灵活多样的教学形式和影视、电脑课件等现代教学手段，并注重教学信息资料单、作业单、技能单、图表图像等教学资料的建设，提高教学效果。要引导学生选择好规定学分的选修课，并精心组织教学，以扩大学生的知识面。

2.教学实训：根据教学进程，安排在恰当时间。具体安排时间或全部集中或以周为单位分散。要充分认识教学实训对学生专业能力培养的重要性，认真准备好实训大纲，精心组织。充分利用实验室和校内外实训基地，按照应职岗位需要进行专项技能培训。

让学生在实践中多做、反复做，使其把主干课程的知识与专业技能联系起来，进一步强化综合技能，教学实训重点是学生实际工作能力的培养和训练，所以，还要重视学生爱岗敬业、吃苦耐劳精神的教育和培养。

3.岗前实训：最后一学期，以顶岗形式安排就业前综合实训。模拟顶岗，强化训练，使学生稳定的掌握所学的各项知识和技能，并将各专项技能联贯起来形成职业岗位能力，以缩短进入实际工作岗位的适应期，增强就业能力。

供职技能教育

包括口才与演讲、书法与写作、公共关系学、人际关系学、人才市场消息、就业与创业指导、职业道德等多方面的内容。主要通过选修课和晚自习、第二课堂活动培养，达到增强供职技能的目的。

岗前实训结束后，按照《职业技能鉴定规范》要求，学生参加职业技能鉴定，获得教育部的计算机二级考试、劳动部高级数控工艺员和劳动部高级车工（或钳工、铣工、焊工等）职业资格证书。

英语水平达到国家四级标准并获得等级证书

学生学习质量评定采用学期成绩分。

学期成绩分=∑（换算前课程成绩×所得课程学分）+奖励成绩分

课程成绩=（理论成绩+技能成绩）÷2

技能成绩按“优90分，良75分，及格60分”折算。

考试方法：采用笔试、口试；闭卷、开卷；抽查、实际操作等方法。