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研究性学习结题报告
一、课题名称:《洛江万安开发区人居环境调查》
二、课题组成员:蔡求泉、谢金根、谢荣群、黄宝岛、杜伟鹏、杜东荣。
三、课题指导师:刘德新
四、课题的来源与确定:
一项关于“宜居城市”的调查显示,在公众看来,“交通的方便性”、“城市是否干净整洁无污染”和“空气质量”是衡量一个城市是否适合生活的最重要指标。上海是适合生活的城市。
“经济发达,经济发展迅速,经济实力强”是上海“宜居”的主要原因。而北京的入选,很大程度上是由于“北京是中国的首都,在各方面都具优势”。
广州是一座最难说清的城市,没有北京城的豪情霸气、没有大上海的金堆玉砌、没有老成都的悠闲从容、没有昆明的花团锦簇……只有那么一点实在、一点安稳、一点通透;还有那么一点张扬、一点浮躁、一点暧昧、一切一切似乎都是那么矛盾,却都能包容其间,这就是广州。
青岛的优雅。“绵长的海岸线、灿烂的阳兴和蔚蓝色的天空、娇媚的樱花和茂盛的法国梧桐、青岛啤酒和童话中的小房子、优雅的八大关和漫步的夜晚——这一切,构成了青岛的浪漫。那些弯弯曲曲起起伏伏的小街小巷,令你不由得把脚步放轻放慢。漫步在古老的街巷,即使是随着性子任意闲逛都是很写意美好的。”李晋在游记里这样描述这个城市带给他的感受。
杭州的缠绵,
桂林的秀美。
珠海的浪漫,
厦门的温馨。
一个城市的繁荣是环境、经济、政治文化等多个因素的协调和均衡发展,只有这样的城市,才是最肯有生活价值的城市。就目前看来,每个城市都有需要进一步改善的方面,大城市努力改善生态环境,小城市在经济水平甚至城市规模上向大城市靠拢,是城市发展的大趋势。
万安开发区在建区十周年来,各方面都取得了飞快发展,开发区基本上以从农村景光转变为城市景光。所以我们想了解万安开发区的人居环境如何?于是我们确定了以《万安开发区人居环境调查》为研究课题的研究性学习。
五、课题研究的目的和意义:
1、 更全面、更详细地了解万安开发区的人居环境,评价万安开发区的人居环境分析万安开发区是否适合人居住。
2、 为万安开发区的人居环境建设提出几点改善措施。
六、课题的目标与方案设计:
1、 课题目标:
① 培养发集、查阅、整理、分析和评价资料,根据主题进行调查研究和发表见解的能力。
② 学会基本的研究方法、论文写作技巧。
③ 拓展视野,关心身边事物,发展团结合作精神。
2、 方案设计:
⑴做好课题的确定及分工:
① 什么是人居环境问题
② 万安人居环境的调查
③ 数据、资料的查找、分析、评价
⑵具体方案设计:
① 查找资料
② 设计调查问卷
③ 对万安开发区的居民进行抽样问卷调查,亲回收问卷。
④ 采集相关图片并进行筛选
⑤ 对资料、数据、图片进行汇总、分析
⑥ 撰写论文。
七、活动的实施过程:
四月十日,查找资料。本课题组成员:谢金根、黄宝岛到网上查找有关万安开发区的资料,例如,万安开发区的地理位置、所属范围、建区时间、开发区建设等内容。
四月二十一日,设计撰写调查问卷。本课题组成员,蔡求泉利用所收集的资料设计有关交通、治安、卫生、教育、医疗方面的问卷题目。并由谢金根打印出问卷。
四月二十八日,进行抽样问卷调查。本课题组成员谢荣群、杜东荣、杜伟鹏、蔡求泉深入开发区,对开发区内居民进行问卷调查和访问,进一步了解万安开发区人居环境。
五月八日,课题组全体人员对万安开发区内的商店、公交停靠站、垃圾箱、车流等进行统计。
五月十六日,采集图片。课题组成员蔡求泉与非课题组成员郭珊珊采集了万安开发区内的各处图片百余张。
六月十五日,撰写论文《万安开发区人居环境调查》。
八、活动成果:
表一:
部分街道名称
车站数
垃圾箱
商店数
万福街
4
18
47
安达街
2
14
56
万荣街
8
14
52
表二:
公交车名称
13路
19路
36路
总计停靠站
16
16
30
表三:
垃圾箱情况
正常使用
已损坏
不使用
总计
总计
72
18
37
127
表四:
部分商店类别
鞋服店
小百货
百货商场
网吧
门诊
药店
总计
75
17
2
12
5
7
四、 研究性学习感受:
只有启程,才会达到理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有播种,才会有收获;只有追求,才会品味到堂堂正正的人生。
这一次的研究性学习活动是一次艰巨的挑战。我曾多次想过放弃,但当我看到其它组的同学都在一步一个脚印的去实践这次活动,我又重新燃起了斗志。再试一次,试试看——不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘举步探索。最终还是成功结束了这次活动。
虽说“万事开头难”,但我觉得坚持更难!此次活动使我懂得了“一分耕耘一分收获”。只要坚持,成功还是有希望的,契而不舍,金石可镂!
蔡求泉
在经过漫长的走访调查与深入研究,我们的研究性学习也接近尾声。一分耕耘一分收获,回首过去,我们感触颇多。
我们因为探究性学习积累了不少的经验,在研究调查过程中的一些方法可认以应用到课内学习中,如制定计划,合理安排时间等,都是宝贵的财富。
谢荣群
我们不仅即将完成研究调查,过程中我们也享受了自主研究学习的乐趣。我们带着好奇和浓厚的兴趣,步入自主研究的殿堂,我们从漫长的研究调查过程中明白了其中的艰难,但最后的成就令我们很满意。觉得很有成就感。这不仅丰富了我们的课余生活,又使我们感受了其中的乐趣。
谢金根
我们达到了研究性学习的目的。天上不会掉馅饼,研究性学习也一样,没有现成的学习内容,固定的模式,惟一的方法。这也使我们的研究学习更具难度更加丰富。这从中就是对我们学习能力的提高及开拓我们创新精神的另一种考验。在这次从主题制定,素材收集,走访调查,书籍与网络的结合利用,增强了我们的综合素质水平,在这个阶段中,我们体验到了团结互助,分工合作的快乐。
杜东荣
它锻炼了我们契而不舍的精神。在实际研究调查过程中,我们会遇到一些难题,如问卷调查中的人际交流方面,如何使对方简单正确了解我们的意图,配合我们的调查,还有关于研究的人文地理。这时总会遇到一些资料与实际情况并不相符合,使得我们必须亲力亲为。自己去实地调查资料等。在这些困难面前我们有时忙得焦头烂额都无法解决,很多时候想过放弃,但在组员之间的互相帮助与鼓励下,最终还是使问题迎刃而解。当研究性学习完成时,我们更坚信:世上无难事,只怕有心人。
杜伟鹏
我们的研究性学习是有一定实践意义,我们研究调查的一些方法可查找应用于学习方法中。我们的研究性学习将要结束,但这仅是“百里长征第一步”,需要学习、探究的路还很长很长,我们将继续努力,将这次学习的经验与精神用于我们的学习和生活中。
② 邮箱472062183的qq邮箱,谢谢!!!!
强大了吧!
③ 给公司研发部门申请一个公共邮箱,邮箱名字怎样取专业
邮箱名... 这个看什么业务.
主要工作的话 一般来说 主要体现的就是简介达意就好了 不用太复杂.不然的话 别人在输入的时候会觉得很繁琐.
研发的话如果是我的话可能会使用 Develop这个单词来表达 毕竟简介达意
公司名的话 这个假如是位于公司页面的话可以不用公司名毕竟,假如是公司页面的话弄一个公司名的邮箱 输入可能会很繁琐
④ 怎样给导师发邮箱邮件
1、联系导师的时候,好用可设置已读回执的邮箱。比如163邮箱
如果导师有看你的邮件,系统会自动回复你的,就算导师没有给你回信,导师肯定也是看过这封邮件,对你有所了解的。
2、邮件主题明显,可以写成“考生姓名-XX专业硕士自荐信”。
这样导师一眼看过去就知道这封邮件的意图是什么了,而且上面有你的姓名,一个很重要的信息。
3、字数不宜过多。
因为导师没这么多的时间去阅读这么多文字,也不宜过少,这样很难完整的把你的个人情况介绍给导师。
4、细节很重要。
邮件的格式、导师的姓名(千万注意不要写错)、礼貌用语,邮件的用语要反复推敲,一定要谦虚,建议给同学或老师看看,反复修改确定没问题了,再发送邮件。
5、介绍自己。
要详细说明自己是要报考他的研究生,然后介绍自己的情况,本科成绩以及科研经历等。
还可以附上成绩单等正面材料,如奖状的扫描件、你的论文(节选)等。
6、发送邮件时间好在晚上8点&mdash10点。
一般而言,晚上8点~10点这个时间段,导师回复的可能性比较大,当然还得看导师的个人习惯。
邮件模板
1、初试之前
敬爱的xxx老师:
您好!我叫xxx,是xx大学xx专业的15级本科生。早在大二末我的科任老师(xxx老师)就向我介绍过您,说您在xxxx领域是我国学术带头人。当时我就下定决心一定要争取做您的学生!本学期过保送至贵院的两位学长介绍,更加坚定了我的信念。真诚地希望能攻读您2019级的硕士研究生,所以非常冒昧地给您写信,万分感激您在百忙之中来阅读我的邮件。
进大学以来我就很刻苦学习,养成了较强的学习、科研及动手能力,期间我的成绩和综合能力都很优秀,并获得一些奖项。
主要获奖情况如下:
xx时间获得xx奖项
xx时间获得xx奖项
附件中是我的简历、主要成果及摘要和前五学期的成绩分类汇总。恳请您能阅览一下,再次表示最诚挚的感激!如果可以请问能否在xx时间亲自去北京(地点)拜访您?
冒昧来信,敬请海涵。学生期待您的回信。祝身体健康,工作顺利!
此致敬礼!
学生:xxx
2019年X月X日
2、出成绩后
尊敬的xxx教授(老师):
您好!冒昧打搅您了,我是xxx,男,今年xx岁,xx学校xx专业毕业,今年报考专业硕士,考生编号xxxxxxxxxxxxx,政治xx分,外语xx分,数学xx分,通信原理(具体的专业课)xx分,总分xx分,专业排名第xx名,参照去年的复试分数线,我有机会参加学校的复试,我希望能够有机会攻读您2019年的硕士研究生,所以非常冒昧的给您写信。
本科生期间我成绩优秀,四年来成绩xxx,我刻苦学习,积极实践,在老师的精心培养以及大学良好的学术氛围的影响下,我在基础知识,设计实验,操作能力等方面积累了一定的经验,为读研打下坚实的基础。我在网上查阅了您的有关资料,并看了些您发表的文章。我对您所研究的课题很感兴趣,比如xxxx,所以非常希望能在您的课题组攻读我的硕士学位,我相信过自己的努力,我能很好的完成硕士期间的任务。
(这一段可以写自己大学的经历,比如项目或者获奖经历,二战的可以写工作经历,如果动手能力不错,老师会很青睐的)
冒昧致信,恳请您海涵!非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信!祝身体健康, 工作愉快!
此致
敬礼!
学生:xxx
2020年X月X日
3、初试,推免均可
尊敬的xxx老师:
您好!
我叫xxx,是xx学校xx学院xx级本科生,专业是xx。
我了解到您的研究方向是xx。在本校老师讲解xx时,我就对其很感兴趣,并认识到该xx具有很大的发展前景。并从网上以及学长学姐得知您在该领域做了深入研究,因此非常希望成为您的研究生,在您的指导下进行深入学习。
以下是我的学习情况:
1、大学前三年的平均分xx/绩点xx,居专业第一(1/XX),综合测评成绩居专业第二(2/XX)。在XX&mdash&mdashXX学年获得国家奖学金(2/XX)、校一等奖学金及校三好学生称号在XX&mdash&mdashXX学年获得国家励志奖学金、校一等奖学金及校三好学生称号。
2、在计算机方面,我过了全国计算机二级、三级,并利用课余时间学习AutoCAD、CAXA、Solidworks绘图软件、Photoshop图像处理软件,并系统深入的学习Office等常用文档处理工具。
3、在英语方面,过了四级(XX)、六级(XX),具备了一定的英语听、说、读、写能力。
如果能有幸成为老师的研究生,我将踏实努力的完成您下达的任务。以下是我硕士期间的学习和研究计划:
(一)专业知识的学习
1、扎实地学习专业知识,积极动手做实验,将知识和实践结合起来
2、广泛阅读相关书籍,扩大自己在该领域的知识面。
(二)应用知识的学习
1、积极协助导师完成其科研和其他课题项目,扎实培养科学研究与创新能力
2、加强英语特别是材料加工工程专业英语方面的自主学习,达到能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著,并力争自主进行英文论文的写作
3、不断地学习需要的知识和技能。
学习计划会根据老师的具体要求以及自我认识的提高而做调整,以上只是初步计划。
我个人的特点:
1、喜欢制定明确的目标,并有很强的规划意识,且在生活学习中朝着目标坚定不移的实施
2、对自己要求严格,但我并不是一味的读书,也爱看看其他书籍(如经济、法律等),也注意学习与娱乐相结合
3、喜欢独立思考,不懂的地方及时向老师寻求解答。
接下来,我将好好准备复试,冒昧的问老师,面试时主要考察哪些知识,我应该看哪些书籍。希望老师给予我指导以及提出对我的要求。
感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信,衷心祝愿您身体健康,工作顺利!
此致
敬礼!
学生:xxx
2020年X月X日
4、调剂情况
尊敬的xxx老师:
您好!冒昧打搅您了。万分感谢您在百忙之中抽出时间看我的这封信。
我是XX,来自XX大学XX专业,我参加了2019年全国硕士研究生考试,报考XX大学,成绩不是很理想,过网上查阅和学长介绍,对贵校良好的口碑非常驰往,我不愿放弃学习的机会,希望调剂贵校深造。
我的初试成绩是XX,总分XX分。我知道老师您研究的领域是XX,而且是颇有造诣,在国内外刊物上已发表许多代表性论文论著,获得很多专利和奖项,为行业做出了突出贡献。看了您的一些资料之后,对您非常崇敬。对于您研究的领域我也非常的感兴趣,如若能调到您的门下继续深造,我一定会加倍努力,绝不辜负您的期望。
本科学习期间,我一直勤奋努力,对所学专业很感兴趣,认真学习专业基础知识并注重实验实践,不懈的努力使我在大学生活的各方面表现良好,每年都获得院优秀学业一等奖学金,还获得一次国家励志奖学金和一次国家奖学金。良好的英文功底帮我顺利过国家英语等级考试,目前已拿到英语四、六级证书。
校园生活其他方面也积极活跃,加入过志愿者协会等,乐于助人。四年的大学生活使我收获颇多,增长了知识,开阔了眼界,综合素质也得到了很大提高。我认为自己最大的优点就是态度端正,做事认真负责,团队意识强,这些曾得到老师和同学的认可,相信自己能够完成老师交予的任务。
学生在此真诚地恳请老师能够给我一次机会在您的指导下继续深造,以后在行业里能像老师您一样有所作为,学生将不胜感激。再次感谢您抽出宝贵时间阅读我的自荐信,期待您的回复(空余时间)。随信附上个人简历。
最后,祝老师新年快乐,身体健康,合家欢乐,工作顺利。
此致
敬礼!
学生:xxx
2020年X月X日
⑤ 项目管理课设任务,编写设计成果~有能帮忙的帮帮我吧~邮箱 [email protected] 急需~
项目管理课主要是讲啥的?要选课了,可对这个还不怎么了解,求指点,非常感谢
⑥ 邮箱是谁发明的,又为什么叫邮箱呢起的什么成果呢
你是说电子邮箱还是传统邮箱?
电子邮箱的起源没有明确的细说,但是有两种说法;
一种是1969年10月计算机科学家Leonard K.教授发给他的同事的一条简短消息:“LO”。Leonard K.教授因此被称为电子邮件之父。 Leonard K.教授解释,“当年我试图通过一台位于加利福尼亚大学的计算机和另一台位于旧金山附近斯坦福研究中心的计算机联系。我们所做的事情就是从一台计算机登录到另一台电子邮件
机。当时登录的办法就是键入L-O-G。于是我方键入L,然后问对方:‘收到L了吗?’对方回答:‘收到了。’然后依次键入O和G。还未收到对方收到G的确认回答,系统就瘫痪了。所以第一条网上信息就是‘LO’,意思是‘你好!’”
另外一种是1971年时,阿帕网正在快速发展当中,一个很大的问题是当时的科学家们因为使用的电脑不同而无法快速交流发展成果。为了解决这个问题,为阿帕网工作的麻省理工学院博士Ray Tomlinson把一个可以在不同的电脑网络之间进行拷贝的软件和一个仅用于单机的通信软件进行了功能合并,命名为SNDMSG(即Send Message)。为了测试,他使用这个软件在阿帕网上发送了第一封电子邮件,收件人是另外一台电脑上的自己。尽管这封邮件的内容连Tomlinson本人也记不起来了,但那一刻仍然具备了十足的历史意义:电子邮件诞生了。Tomlinson选择"@"符号作为用户名与地址的间隔,因为这个符号比较生僻,不会出现在任何一个人的名字当中,而且这个符号的读音也有着"在"的含义(at)。这个新方式的诞生对阿帕网的发展功不可没,后来的阿帕网成为了互联网的前身。
传统邮箱也没有明确的时间,但据我所知,英国的邮筒可能是现代邮箱的前身,早在1859年之前就有了。
希望能帮上你。
⑦ 你好,我是学市场营销专业的学生,求一份以营销策划书的成果体现的毕业设计。。邮箱[email protected]
楼主先针对你需要做那方面产品的营销策划 再做决定吧。否则面太广了,不好做!
⑧ 邮箱格式有哪些
一封完整的电子邮件都有两个基本部分组成:信头和信体。
(1)信头一般有下面几个部分:
①收信人,即收信人的电子邮件地址;
②抄送,表示同时可以收到该邮件的其他人的电子邮件地址,可有多个;
③主题,是概括地描述该邮件内容,可以是一个词,也可以是一句话。由发信人自拟。
(2)信体。信体是希望收件人看到的信件内容,有时信件体还可以包含附件。附件是含在一封信件里的一个或多个计算机文件,附件可以从信件上分离出来,成为独立的计算机文件。
E-mail像普通的邮件—样,也需要地址,它与普通邮件的区别在于它是电子地址。所有在Internet之上有信箱的用户都有自己的一个或几个Email address,并且这些Email address都是唯一的。
(8)成果的邮箱扩展阅读:
1971年,美国国防部资助的阿帕网正在如火如荼的进行当中,一个非常尖锐的问题出现了:参加此项目的科学家们在不同的地方做着不同的工作,但是却不能很好地分享各自的研究成果。原因很简单,因为大家使用的是不同的计算机,每个人的工作对别人来说都是没有用的。
他们迫切需要一种能够借助于网络在不同的计算机之间传送数据的方法。为阿帕网工作的麻省理工学院博士Ray Tomlinson把一个可以在不同的电脑网络之间进行拷贝的软件和一个仅用于单机的通信软件进行了功能合并,命名为SNDMSG(即Send Message)。
为了测试,他使用这个软件在阿帕网上发送了第一封电子邮件,收件人是另外一台电脑上的自己。尽管这封邮件的内容连Tomlinson本人也记不起来了,但那一刻仍然具备了十足的历史意义:电子邮件诞生了。