大学科技成果转化中心

Ⅰ 关于大学科技成果转化

申报科技成果是需要政府给投钱的，政府给了钱导师才有的花，你懂的。哎，很多所谓的科技成果都是为了成果而成果，不具备什么价值……

Ⅱ 浙江大学技术转移中心

浙江大学技术转移中心是浙江大学在“十五”期间启动建设的政产学研专紧密结合的综合性技术转移科技属中介机构,是首批国家技术转移示范机构。2008年,被科技部评为全国先进服务机构。2009年，旗下的“浙江大学科技创新成果展馆”被中国科协认定为全国科普教育基地。中心依托浙江大学雄厚的科技、人才资源和自身独立运行网站-浙江大学技术交易网，与各地政府共建了30家区域技术转移机构。

你说的山东技术转移中心应该是他们30家区域技术转移机构的一个分支。应该不属于事业编制吧。

Ⅲ 高校科技成果转化为什么会这么难

1、高校科研机制的限制
高校内容很多科研项目、科技成果和专利都是老师在承担职级评定、为了完成某项科研任务、完成某些奖励政策、支持论文和学术观点而开始的结果。很多项目理论性较强，但是实际操作和市场可行性缺少验证。
2、经费和精力的投入不足
很多项目是为了一个初步的结果而订立的，在完成初期实验后，国家、院校很少有多余的资金支持老师的进一步研究，这就导致了项目的夭折和中止。学校不能进一步提供可试行的场所、资金，老师也有其他项目和教学工作在身，没有更多的时间。
3、研究和市场脱节
以市场为导向的科研必须紧紧围绕用户的需求体验，而老师的研究除了纯理论性较多外，很多都属于闭门造车型。而围绕市场的研究时间长、周期多、成熟度要求比实验室高出许多，这也导致了高校的科研成果较难转化。
4、信息的不对称
企业有独立的研发机构和知识产权办公室，高校的成果转化办公室和科研中心也相对独立。尤其是在初期沟通交流的过程中，双方不能很专业、直观、准确地表达技术难题的参数，双方出于谨慎考虑的原因，都会造成信息的不对等情况。
科技成果转化可以找广东文华氏，文华氏拥有一支500+的医学资深科研专家团队针对您的研究方向，结合
你的思路和想法，匹配最合适专家，一直以来，文华氏专注科研，创新研究思路，确保数据真实，坚持严谨逻辑，力争呈现完美科研成果。

Ⅳ 中国农业大学国家大学科技园的成果转化

利用中国农大现有各类国家级开放性实验室及工程中心，为中国农大自身的科技成果转化版及园区内企业进行产权品中试及研发；园区将吸引国内外知名企业在园区内建立研发机构；园区将吸引国内外知名企业与中国农大合作建立研发机构及中试基地；园区将吸引地方政府（外地）与中国农大合作在园区内建立研发机构。
中国农大科技园通过支持和促进校内外有开发价值的高科技项目转化，以及利用中国农大雄厚的技术实力协助园区内高新技术企业完成技术成果的转化，使之成为中国农业大学面向北京市及国内外经济的窗口，成为高新技术企业产生、成长、发展的基地。同时园区将建立技术交易、成果转化的专门机构，将科技成果作为技术资产经营，使之符合市场需求。

Ⅳ 中国科学技术大学技术转移中心在哪个省

这里是：中国科技大学上海国际技术转移中心
上海市浦东新区碧波路456号
详情：http://j.map..com/RU50B -[网络地图]

Ⅵ 科技成果转化的主要意义表现在哪些方面

科技成果转化的意义主要表现在如下三方面：
1、重视科技成果转化是世界竞争发展的需要。在当今世界范围内，经济的竞争愈来愈表现为科学技术的竞争，表现科技成果（特别是高技术成果）转化数量、质量和转化速度的竞争。归根结底是科技成果商品化、产业化程度及其市场占有率的竞争。
2、科技成果转化是落实“科学技术是第一生产力”的关键。发展经济要依靠科技进步，发挥第一生产力的作用，而只有把作为第一生产力重要体现的科技成果在生产实践中得到广泛的作用，才能有效地提高我国的经济增长质量，实现经济增长方式的两个根本转变。
3、科技成果转化是科技与经济结合的最好形式。新技术的产生并不等于新产业的形成，要使科技成果变成现实的生产力，特别是要形成规模效益，就需要科技工作者与经济工作者的共同努力，制定有力措施，创造有利于成果转化的环境条件，加快成果转化的步伐，为解决经济和社会发展中的难点、热点、重点问题作出贡献。
科技成果转化不能单单为了转化而转化，最终是要面向市场的，这就需要专业的第三方，从中斡旋，提供专业的科技成果转化指导。广东文华氏生物有限公司提供专业提供科研成果转化服务，囊括科技成果评价申请、评价材料提交、评价材料审核、评价专家遴选、评价报告查询等服务。

Ⅶ 新公司科技成果转化公司 依托大学,怎么写自己公司的简介

你把公司的科技成果全部写出来就行了

Ⅷ 公司申请科技成果转化应该哪个部门负责啊

公司申请科技成来果转化属于源科研部门负责。
科研技术转化途径：
一、直接转化
1、科技人员自己创办企业。
2、高校、科研机构与企业开展合作或合同研究。
3、高校、研究机构与企业开展人才交流。
4、高校、科研院所与企业沟通交流的网络平台。
二、间接转化
科技成果的间接转化主要是通过各类中介机构来开展的。机构类型和活动方式多种多样。在体制上，有官办的、民办的，也有官民合办的；在功能上，有大型多功能的机构（如既充当科技中介机构，又从事具体项目的开发等），也有小型单一功能的组织。
1、通过专门机构实施科技成果转化。
2、通过高校设立的科技成果转化机构实施转化。
3、通过科技咨询公司开展科技成果转化活动。
科技成果的转化需要专业的第三方平台提供专业的科技成果转化指导服务。广东文华氏提供专业的科研成果转化服务，囊括科技成果评价申请、评价材料提交、评价材料审核、评价专家遴选、评价报告查询等服务。

Ⅸ 高校科技成果转化该怎么办

一篇来自于《中国青年报》的文章供你参考！
“国家制定政策，充分发挥市场在科技成果转化中的决定性作用，建立科技成果转化市场导向机制和利益分配机制。”国务院常务会议近日讨论通过的《中华人民共和国促进科技成果转化法修正案（草案）》（下称《修正案》）强调。《修正案》完善了科技成果信息发布、处置收益分配等制度，突出了企业在科研方向选择、项目实施等方面的主体作用，强化了知识产权保护。
引人注意的是，大学教授从事科技成果转化的工作将更加自由。《修正案》规定，科研机构、高等学校科技人员可以在完成本职工作的情况下兼职从事科技成果转化活动，或者在一定期限内离岗从事科技成果转化活动。科研机构、高等学校应当建立制度规定或者与科技人员约定兼职、离岗从事科技成果转化活动期间和期满后的权利和义务。
《修正案》的推出无疑是我国经济从坐享人口红利到释放改革红利的踏实一步。遥遥相对应的是李约瑟之问，这位对中国社会深有研究的英国学者提出：“尽管中国古代对人类科技发展作出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”
对这个问题的诸多答案之中，“转化应用”是个频频出现的关键词。鲁迅先生恨铁不成钢地写道：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
有创造，却无创新；有创业，却无产业。这不得不令人惋惜。抛开中西国民性的争议，如何从聪明的创造走向智慧的应用是我们必须面对的问题。
一方面，无论围观网友如何痛惜某大学已经不是当年的某大学，就发表的科研成果而言，外国的月亮真的不那么圆了，实打实的数据证明中国有大楼亦有大师的的高校、尤其是顶尖高校在世界PK中并不含糊。
另一方面，在这个全民创业的时代。根据国家科技部提供的资料，目前全国5100家大专院校和科研院所，每年完成的科研成果3万项，但其中能够转化并批量生产的仅有20%左右，形成产业规模的仅有5%。根据教育部门公布的统计数字表明，我国高校科技成果转化率还不到20%、专利实施率不到15%，而发达国家高达70%~80%。
那么，接下来的问题就是，影响因子高学术影响力大的核心刊物上发表的好文章、在试验和实践中漫漫求索获得的专利该怎么应用？谁来应用？
《修正案》提供了一种可能：高校教授兼职或者离岗创业。
理想的情况下，创造者最熟悉自己的成果，他们投身市场，在市场中发挥自己智慧的价值，并通过实践的检验打磨产品。兼职及离岗期限的设置，也可以为教授保留学者的身份，降低失败的成本。
科研与创业是完全不同的概念。很多成果诞生时根本看不出未来会给世界带来怎样的变化。毕达哥拉斯讲解勾股定理，有人问他：有什么用处呢？他嘲笑地给了那人几个钱，说：这就是你要的用处。必然有许多有志于投身科研的人如严耕望所说“工作随时努力生活随遇而安”，对象牙塔外的市场并不感兴趣。保护他们工作的纯粹也是大学的责任之一。
同时，对于相当一部分科研工作者而言，格物致知后的经世致用也是人生的追求之一。高校严格的财务和人事制度多少是一种束缚。老老实实地做学校的项目，项目结束时还需要绞尽脑汁地凑发票，何况进入市场每天真金白银的进出呢？既做老师又做老板，算不算不务正业？评估怎么算？会不会影响以后升副教授、教授？
《修正案》为这类人打开了一扇窗户。但是，这只是一个开始。接下来，学校根据自己的情况制定的细则尤为重要。不仅要杜绝一边抓钱一边抓身份的投机，也要防止政策传达不灵创业老师两头受气的情况。更关键的是在财务、人事评估机制上有所变化，规则明白清晰。
此外，毕竟会搞科研不等同于懂经营，直接把创业学者丢到市场上，对于个人的成长而言或许是好事，但对于提高整个国家的科技转换效率来说有点危险。在市场和高校之间的创业服务衔接，或许是需要抓紧的关键一步。