校准资格证书

A. 考 计量检定员资格证书 需要什么条件

计量检定员来与计量工资格源证书均已经被取消，合并入国家注册计量师这一职业。

条件：

一级注册计量师职业资格考试报名条件：

1、取得理学或工学门类专业大学专科学历，工作满6年，其中从事计量技术工作满4年；

2、取得理学或工学门类专业大学本科学历，工作满4年，其中从事计量技术工作满3年；

3、取得理学或工学门类专业双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事计量技术工作满2年；

4、取得理学或工学门类专业硕士学位，工作满2年，其中从事计量技术工作满1年；

5、取得理学或工学门类专业博士学位，从事计量技术工作满1年；

6、取得其他学科门类专业相应学历、学位的人员，其工作年限和从事计量技术工作的最低年限相应增加1年。

二级注册计量师职业资格考试报名条件：

取得中专及以上学历或学位，从事计量技术工作满1年。

(1)校准资格证书扩展阅读：

考试科目：

一级注册计量师职业资格考试设《计量法律法规及综合知识》《测量数据处理与计量专业实务》《计量专业案例分析》3个科目。

二级注册计量师职业资格考试设《计量法律法规及综合知识》《计量专业实务与案例分析》2个科目。

B. 校准证书与检定证书有什么区别什么时候出具校准证书

简单的讲，检复定依据检定规程进制行，根据检定规程给出合格与否的结论。校准只是提供记录数据，是否合格由企业自己判断。
检定是强制性的，是自上而下的一种量值传递过程。
校准则是用户自愿的，是自下而上的一种溯源过程。
一般而言，只有属于强制检定范围之外的产品才采取校准的方式。属于强制检定范围内的，采取检定方式,检定必须有检定规程作为依据。
综上所诉，属于校准行为的，出具校准证书；属于检定行为的，出具检定证书。

C. 做仪器校准需要哪些资质

我国计量法上世纪八十年代颁布时国内尚无“计量校准”一说，只有“计量检定”，因此国家质检总局一九九九年三月十九日发布的《关于企业使用的非强检计量器具由企业依法自主管理的公告》规定：企业使用的“非强制检定计量器具的检定周期，由企业根据计量器具的实际使用情况，本着科学、经济和量值准确的原则自行确定。非强制检定计量器具的检定方式，由企业根据生产和科研的需要，可以自行决定在本单位检定或者送其他计量检定机构检定、测试，任何单位不得干涉。”
所谓的非强制检定计量器具就包括企业内部生产工艺控制、质量检验等使用的测量设备，这些测量设备进行检定还是测试(可以理解为现在的校准)，送外检/校还是内部检/校，检/校的周期多长，均“由企业依法自主管理”、“自行确定”和“自行决定”、“任何单位不得干涉”。而关于计量标准考核的规范则是要求“企事业单位的最高计量标准”必须建标并接受考核，对于用于内部校准类似于计量标准的“测量设备”并没有要求强制建标和接受计量标准考核。
《浙江省计量管理条例》规定向社会提供计量检定和计量校准服务的机构应该建标并接受计量标准考核是有道理的，因为些社会开展检定/校准服务使用的测量设备意味着成为了“社会公用计量标准，社会公用计量标准必须接受计量标准考核。该”条例“规定”企事业单位“可以建立本单位使用的计量标准用于内部校准”，只是依照计量法规定“其最高计量标准应当经计量主管部门考核合格”，这都是合理并合法的。只要企事业单位虽然开展内部校准但并不建立“企事业单位最高计量标准”，当然也就并不强制接受计量标准考核。但，内部校准使用的测量设备必须溯源到法定计量技术机构，这是确保量值溯源性的底线。因为在那个年代国内尚没有“校准”一词，测试、检验、比对、实验、化验、校准、检定等等其实都是“测量”的一种，唯有检定是专门针对计量器具的测量活动，校准是可以针对测量设备的测量活动，也可以是针对产品的测量活动，其余则均为针对产品(测量设备制造过程中的出厂前视为产品)的测量活动。因此当时提出的对计量器具的“测试”可理解为“校准”。
当前有了“校准”这个术语后，一般针对在用测量设备的测量活动就不再使用“测试”而使用“校准”了。如果是对制造过程中的测量设备进行测量，仍应使用“测试”、“检验”，不使用“校准”。自制的专用量具在制造过程中应该出具检测报告而不是校准证书，一旦投入使用，从首次计量确认起，包括今后的定期计量确认，均应出具“校准报告”，由计量确认人员根据校准结果和测量过程的计量要求相比较的结果进行计量确认，出具计量确认标识。
按现行贯例，取得了CNAS资质就可以面向社会开展校准业务，这属于供需双方的商业合同内的事情，一个愿打一个愿挨，只要愿挨的一方心甘情愿就没有问题。
按条例规定向社会提供检定/校准服务必须是经政府计量行政管理部门依据JJF1069考核合格的法定计量技术机构或授权的计量技术机构。仅仅取得了CNAS认可只能证明该实验室的校准能力，如果说非法定计量技术机构或非授权计量技术机构向社会提供计量校准服务“是不允许的”，指的是这种校准行为的双方行为不受计量法律保护。因此而产生的纠纷不受计量法保护，那么此种纠纷如何解决呢？应依据合同法和消费者权益保护法规定，应视谁违背了合同，服务方是否提供了瑕疵服务进行裁决。
“双方互信，有合同的话，就是没有CNAS资质也是可以的”，如果“合同中规定服务的乙方须取得CNAS资质资质，出具的校准证书须有CNAS标志”，那么乙方提供了无CNAS标志的校准证书，或出具了有CNAS标志的证书而实际上并未被CNAS认可，就是提供了有瑕疵的服务，违背了合同规定。当然甲方明知道乙方没有CNAS认可，而为了某种目的自愿接受造假行为，也应该承担其违规的法律责任。
总之，CNAS认可是第三方公证机构的能力认可，并不是资质认可。只有持有资质认可的证明才能受到相关法律的保护，没有资质认可但有能力认可证明的可以受到顾客的信赖，安全性较高。既无资质认可又无能力认可的，甲方一定要信赖它，那是甲方的权力，不过由此产生的所有不良后果甲方同样承担其应该承担的责任。
9000认证，以及三C认证等，认CNAS资质资质的校准证书，而不认测试证书是正确的做法。众所周知，检定活动是专门而且是仅仅针对计量器具的；校准活动既可以针对包含计量器具在内的所有测量设备，也可以针对产品；测试、检验、试验等活动则是针对产品的，测量设备在出厂前属于制造过程中的产品，因此也适用于制造中的测量设备。测量设备一旦投入市场，特别是投入使用后就不再是产品而是地地道道的测量设备了，就只能执行校准活动，其中属于计量器具的也可以执行检定活动，特别是其中的一小部分还需要执行强制检定活动，但不能执行测试。

D. 校对要考什么证

校对要参加出版专业资格考试。

校对工作是出版工作的重要环节，将各种差错消灭在书刊印刷之前，从而保证书刊的质量。校对工作在现代出版中处于对编辑工作进行补充或完善的地位。负责校对工作的人，亦称为校对员。

一般每年4月份左右报名，2010年考试日期定于10月17日进行。各级别考试均分2个半天进行，每个科目的考试时间均为3个小时。考试辅导出版专业资格考试的辅导分为面授和网络两种。各有优势，因为出版专业资格考试考试注重案例分析，实务性强。

(4)校准资格证书扩展阅读：

校对标准：

1、编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联系。

2、校对以原稿为准，不得在校样上随意增补、删减，发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误时要做出标示，由编辑对原稿、校样予以处理。若作者提出修改时，要尽量坚持不动版面、不动字数的原则，减少改版的麻烦。

3、准确使用校对符号，消灭错字和不规范用字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证出版物的质量。

4、校对以对校、折校为主，根据实际情况，部分稿件由作者校对一次，校后由编辑对格式、质量复校一次。

E. 有校准证书和无校准证书有什么不同

检定证书是指法定计量检定机构根据相关检定规程对数字压力表进行检定所提供的证明，表明该表依法实施了检定，是合格的。从你提供的情况，数字压力表应该是强制检定的计量仪器。校准证书是指仅对数字压力表进行计量校准，不是法定要求。
检定和校准主要区别：
1.目的不同- 检定目的是对计量器具进行强制性全面评定，校准目的是对照计量标准，评定计量器具的示值误差，确保量值准确
2. 对象不同- 检定的对象是《计量法》明确规定的强制检定的计量器具，校准的对象是属于强制性检定之外的计量器具
3.依据不同- 检定依据的是检定规程，计量检定规程是指对计量器具的检定周期、计量特性、检定项目、检定条件、检定方法及检定数据处理等所做的技术规定。校准依据的是校准规范，可以参照检定规程执行，也可以经校准方和用户双方商定自行确定校准方法。
4.性质不同：检定属于强制性，校准不具有强制性。
5.方式不同：检定只能在法定计量检测机构或经授权具备资格的机构进行，校准可以采用自校、外校或自外校结合的方式进行。
6.结论不同：检定必须依据《检定规程》规定的量值误差范围，给出合格与不合格的判定。校准结果通常是出具校准证书或校准报告，不需要给出合格或者不合格的判定。
7.有效期不同：检定证书上要求给出有效期。校准证书一般不给出有效期
8.法律效力不同：检定的结论具有法律效力，检定合格证书属于具有法律效力的技术文件。校准的结论不具备法律效力，给出的校准证书只是表明量值误差，属于一种技术文件

F. 仪器设备的校准证书，检定证书，检测证书的区别

首先确认出俱证书单位的合法性，若出具证书的单位是有资质、合法成立的，出俱的证书，无论检定、校准、检测都是可用的；若出具证书的单位无相关资质，出俱的证书是不能用的，需公司进行检定、校准或检测。具体的是什么证书，看你是什么仪器，有限仪器是要出俱检定证书，有些是要出具校准证书，而有些是要检测证书的。
检定、校准、检测的区别：
校准：在规定条件下，为确定测量装置或测量系统所指示的量值，或实物量俱或参考物质所代表的量值，与对应由标准所复现的量值之间关系的一组操作。（简述为：在规定条件下，为确定示值与对应标准值之间的关系的一组操作）
特点：主要是确定仪器的示值误差；不一定必须依据法定程序审批发布的检定规程，可以依据客户提供的方法进行校准；不判断仪器是否合格；只出俱报告或校准证书，是技术文件。（当对仪器进行全面的计量特性进行评定时，自然可得出是否合格的结论，实质上同检定）
检定：查明和确认计量器具是否符合法定要求的程序，它包括检查、加标记和（或）出具检定证书。
特点：必须判断仪器是否符合法定的要求；必须依据按法定程序审批发布的检定规程；必须做出是否合格的结论，并出俱证书或加盖印记；具有法制性。
检测：指定的方法检验测试某种物体（气体、液体、固体）指定的技术性能指标。适用于各种行业范畴的质量评定，如：土木建筑工程、水利、食品、化学、环境、机械、机器等等。
特点：依据相应的规范和程序进行评价。

G. 校准证书和检定证书的区别

校准与检定的主要区别
凡是依据计量检定规程实施检定的，检定结论为“合格专”的出具检定证书。每一属种计量器具的检定证书应符合其计量检定规程的要求。证书名称为“检定证书”。
凡依据国家计量校准规范，或非强制检定计量器具依据计量检定规程的相关部分，或依据其他经确认的校准方法进行的校准，出具的证书名称为“校准证书”(或“校准报告”)。
在认证审核过程中，一些审核员经常向受审核方提出偏离标准的要求。其中一个明显的表现就是不能将校准和检定的概念加以区分。

H. 计量校准机构的的校准员，是持什么证书

不知道楼主在哪个省份。法定计量检定机构可以持计量检定员证从事检定/校准工作，在南方的部分城市，计量校准员被列入劳动职业技能范围，颁发相关的证书，可从事校准，不能从事检定。未来将实行注册计量师制度，须持计量检定员证和考取的一级或二级注册计量师证，到当地的质量技术监督机构进行注册，方可从事计量检定校准工作。
以上谨供参考，谢谢。

I. 校准/检测资格能力确认证书怎么考

每年国家检验检疫总局会组织检验检疫人员从业资格证的考试,你可以选择你要考的方向报名参加,通过后就能拿到相应的证书了.

J. 公司内部校准仪器，员工是否一定要有内校资格证

公司内部校准仪器，一般不要求有内校资格证，或者称为校准员证。但是当企业遇到二方审核、实验室审核或者质量审核的时候，一般要求人员具备校准能力，而没有具体条文要求必须是计量内部校验员。但通常会要求企业提供证书来作为人员能力凭证。

由于2015年国家资格证的取消，现在颁发校准员证的单位已经是民办单位，若非要强调资质，可以考虑培训机构是否有获得CNAS认可的资质。这是CNCA管理下的国际通认的资质。

广州广电计量检测股份有限公司就具有多项CNAS认可的资质，下辖的广电质量学院多年来从事职业技能类培训工作，计量内校员（计量校准员）更是其深耕多年的皇牌课程，并已开发出包括“计量实验室安全管理”、“计量管理信息化”、“计量人员职业规划”、“计量机构详解”等多门计量相关高端衍生课程。