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职教优秀教学成果

发布时间:2021-09-29 00:55:04

1. 石家庄市职教中心的教学成果

2000年5月,学校被国家教育部批准为国家级重点中等职业学校;2002年,数控技术应用专业被评为首批国家示范性专业;2003年12月,又被教育部、财政部评定为国家示范性职业院校重点建设学校,同时数控技术应用专业被列入全国制造业技能型紧缺人才培养培训基地和中央专项资金建设项目;2004年初,河北省教育厅批准学校为河北省职业教育师资培训基地;2004年底,河北省劳动和社会保障厅批准学校增挂“石家庄市数控加工技术技师学院”校牌;2005年6月,河北省商务厅批准学校成立“河北省外派技工培训基地”。同时,学校还是全国职业指导先进学校、河北省职业教育先进单位、省级重点中专学校、省级园林式单位、省级卫生先进单位、河北省安全文明校园、河北省依法治校示范学校、河北省教学改革先进学校、河北省国家级重点学校教学评估优秀学校、河北省中小学德育示范学校和河北省电化教育先进学校等。2007年9月,学校被河北省教育厅、人事厅、中国教育工会河北省委员会表彰为“河北省教育系统先进集体”。

2. 省优秀教学成果具体指什么

优秀教学成果奖 收缩 教学成果能充分展现高等学校重视教学建设、重视教学改革、重视人才培养工作所取得的成绩,是一个学校教学水平、教学质量和办学综合实力的体现

3. 优秀教学成果指的是什么省优秀教师算吗

优秀教学成果指的是独自撰写的教学论文,并且需要在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖,由评级组织发给教学成果证书。或者是从教科所申请教研课题,经实践实验上报材料后被上级选上,由上级颁发的教学成果奖证书。省优秀教师属于上级颁发的荣誉称号,不属于教学成果范畴。



(3)职教优秀教学成果扩展阅读:


为深入贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,促进我国教育科学事业繁荣发展,总结2011年至2015年我国教育科研战线所取得的工作成就,进一步调动广大教育科学工作者的积极性和创造性,经全国教育科学规划领导小组批准,决定于2016年5月25日-7月10日开展第五届全国教育科学研究优秀成果申报奖励活动。


4. 教育教学成果和教科研成果有什么区别

它们表现形式不同:

教育教学成果指的是:如:学生成绩、学生及个人荣誉证书、某一研究所获奖项 等。

教育科研成果是指教育科研人员(包括教师、校长、教育行政管理人员)对某一教育科研课题进行研究,通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动,获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等等。
拓展资料:
科学研究成果
指科研人员在他所从事的某一科学技术研究项目或课题研究范围内,通过实验观察、调查研究、综合分析等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定,确认具有学术意义和实用价值的创造性结果。
它是科技工作者辛勤劳动的结晶,是人类重要的精神财富和物质财富;是一种具有特殊意义的生产力,也是衡量科学研究任务完成与否,质量优劣,以及科研人员贡献大小的重要标志。是国家的财富、智力的资源。科研成果应符合以下三方面的条件:
(1)科研成果应具有创造性、先进性,创造性是指前人所没有或国内外所没有的.理论上有新的创见,技术上有新的提高。先进性应该在成果的技术价值和技术水平上有所提高;
(2)科研成果必须具有社会价值(科学价值初经济价值),并得到社会的公认。既要有实用性,又要符合科学规律,具备实施条件,满足社会要求,经济价值高。
(3)科研成果必需经过技术鉴定或评审。鉴定或评审应实行同行专家评议。认为合格,才能算作成果。

5. 优质课获奖算是教育教学成果吗

高等教育教学成抄果奖,是确定的国家级奖励,每4年评选一次。前6次分别在1989年、1993年、1997年2001年、2005年、2009年评选。2013年已扩展为国家级教学成果奖,包含基础教育(含幼儿教育与特殊教育)、职业教育(含高等职业教育)、高等教育(含成人高等教育)。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级,授予相应的证书和奖金。本次是2013年4月评选,经过3个月公示期,然后,一等奖和二等奖由批准,特等奖由批准。
制作课件不包括在内。

6. 省优秀教学成果具体指哪些

教学成果指自己独自撰写的教学论文,在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖,发给教学成果证书。或是,从教科所申请教研课题,经自己的实践实验上报材料后被上级选上,发给教学成果奖证书的。

7. 什么是职业教育教学成果奖

职业教育涉及专业行业很多,各行各业的培训教育也非常注重课程的研专发,并且往往非常有属别于义务教育阶段及高等教育阶段的理论性教学,而是更多涉及技术的研讨、教学研发、课件研发等等,教学成果奖就主要针对于这块,目的在于鼓励教学研发、鼓励创新、鼓励职业教育改革。

8. 职教优秀教学成果大讲堂观后感

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