Ⅰ 小学六年级数学实践小论文
很简单地
好写啊
写写有关事件、单位等的事情、食物
如
，买的东西中有数学
如：同样贵的茶叶，根据体积公式求哪种装的更多等之类的
总之多写有关数字的内容就行了
Ⅱ 提交小学数学研修成果，包括经过修改后的教学设计方案、修改说明和研修过程表格，那个高手帮帮我，谢谢！
教案?
Ⅲ 求一篇小学数学研修报告
网上有很多这方面的资料，你仔细找找看，如果找不到的话就上火星学习网找找看，有很多老师学生到上面找有关教学方面的资料
Ⅳ 小学六年级数学实践日记500字左右
今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”
看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？
我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000（克）
260000000克=260吨
真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。
哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。