矫治成果

① 牙齿矫正过程

折叠拍片
拍X光牙齿及头部骨头照片。目的是为了看你的牙齿及骨骼发展方向等。以利于以后制定准确的矫正方法。
折叠制模
用一种快速定型的胶剂放到你牙齿，咬1—2分钟就可以取出，成为你的牙齿的模型。备用，也是为了以后矫正对比方便。
折叠拍照片
医生在矫正之间给你拍各角度的牙齿照片，备用，也是为了日后对比。（唯一难堪的是还有个护士把你嘴巴给撑开，把那么丑的牙齿毫无保留的暴露出来，在众目睽睽之下，还叫你开心的笑。不过等你做完牙套以后，跟医生拿回来，到时候就是天壤之别，应该是自信心飙升之时了）
折叠拔牙
按照医生制定的方案，分批次的拔完牙，（如果是个性化定做的矫治器，建议最好在上牙套后拔牙。）一般的人大概需要拔4个左右牙齿，部分特殊的，比如智齿多的，牙齿过于密集的也有拔8个左右。（有的人则不需要拔，仅磨牙就可以了）这个之间如果有蛀牙什么的就会先补好，有牙结石的也会先洗牙。（拔牙的目的是为了空出空间，来给那些因牙齿拥挤导致不整齐的牙齿规位，至于拔牙的缝隙到时候会合拢，这个交给医生，所以不要盲目的问医生，是不是要把拔掉的空隙镶上假牙，要假牙的话直接去烤瓷不更快，还受这个罪啊）
折叠分牙
有的分牙是在拔牙时候同时进行的，有的则是在拔牙后进行，用分牙圈套在上下左右的大牙之间，一般需要分1个礼拜左右。目的是为了使牙齿移出一点空隙，好在戴牙套的时候能够放进固定牙套的钢圈。分牙一般来说会有点酸软无力，上下牙齿碰到会有点痛哦！
折叠上牙套
分牙完一般就可以直接上3M牙套了。牙科主助理或正畸医师会将你的牙齿弄干，并对它们进行"蚀刻"。蚀刻可对你牙齿的表面进行处理，以便添加粘结材料来固定牙套。然后将牙套结扎在你的牙齿上。高强度的等离子光线随后快速地射到牙套表面，用来完成粘结。弓丝被结扎在牙套上。好了！全都完成了！每排牙齿需要花1小时，因此如果你要戴全套牙套，就需要花2小时。
折叠复诊
一般是一个月复诊一次。具体时间医生会与你商量。（复诊一般情况就是给你加力，好让牙齿快点移动。所以复诊的第一个星期，可能会有点酸软，以后就好了。）
折叠上橡皮筋
一般来说，牙齿的排齐会因本身的牙齿移动快慢和医生的技术各方面因素而不同。一般1个月左右就会看的出来一些变化，而6个月左右就基本会排齐了。排齐以后就是收牙缝，收拔牙的缝隙，就需要皮筋的帮忙。皮筋在吃饭的时候是要摘下来。据说皮筋的效果是非常神奇的。
折叠调型定型
收牙缝的时候也是就调中线的时候，等牙缝收好了，中线也基本对称了，中线对称脸就对称，笑起来就好看了！（有的人可能本身牙齿缺失不对称，所以中线并不会完全整齐，但是只要不是很歪就不影响美观）但这个时候还不忙着摘牙套，牙齿要再稍微定型一段时间！）
折叠摘牙套
最激动人心的时刻到了！为了更加完美，你可以去洗个牙或者做个美白。让自己更加自信，神采飞扬。
折叠保持器
可别以为摘了牙套就大功告成了。对于我们成年人整牙，更是要注意保持定型。所以保持器是非戴不可的。一般来说，保持器都是前半年24小时戴，以后就晚上戴。（吃饭可摘下，注意清洁）为了你所受的这些苦别白费了。不坚持带保持器是会反弹的，所以切记保持器一定要坚持！

② 如何认识和科学发扬中华优秀文化在罪犯心理矫治中的作用

在中国传统文化与西方心理治疗的研究中，可以发现人本主义学派和中国文化的亲缘关系最重，中国传统文化的核心价值体现了人本主义精神。在心理矫治和心理治疗领域引入中国传统文化的核心概念，是对西方心理治疗手段是一种有益的补充和完善。在日本，曾有医生用老子和庄子“无为”与“道法自然”的理念来治疗抑郁症，效果非常理想。传统文化的存在，是一个民族安身立命之本。本土化是指在引进国外有关心理矫治的理论和方法的同时，应充分考虑我国的社会背景、传统文化、社会价值取向、国人的人格特征，结合我国罪犯改造工作的成功经验和现实状况，借鉴和吸取国外罪犯心理矫正的先进经验，建构适合我国国情的心理矫治理论和方法体系。
【关键词】：罪犯 心理矫治 咨询 应用
一、中国传统文化与罪犯心理矫治工作结合的探索性思考
（一）中国传统文化的内涵
文化本身是一个动态的概念，是一个历史的发展过程。《辞海》把文化定义为：从广义来说，指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义来说，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。英国人类学家爱德华·泰勒在《原始文化》（1871年）一书认为：“文化是一种复杂体，它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗，以及其社会上习得的能力与习惯。” 中国文化既包括源远流长的传统文化，也包括传统文化发生剧烈演变的近代文化与现代文化，传统文化是中国文化的主体部分，它是中华民族在古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。它不仅记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史，而且作为世代相传的思维方式、价值观念、行为准则、风俗习惯，渗透在每个中国人的血脉中，制约着今日之中国人的行为方式和思想方式。传统文化的思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神，人性回归是传统文化中最本质的东西，它阐明了我们做人的权利、责任、义务和自己在社会中的位置；和谐文化是中国传统文化最具特色的精华，它是传世致用之学，注重修身、治国、平天下，力求在现实社会中体现出其价值。
（二）中国传统文化与罪犯心理矫治工作结合的可能性
1、中国传统文化与西方心理治疗之间存在包容性
在中国传统文化与西方心理治疗的研究中，可以发现人本主义学派和中国文化的亲缘关系最重，中国传统文化的核心价值体现了人本主义精神。在心理矫治和心理治疗领域引入中国传统文化的核心概念，是对西方心理治疗手段是一种有益的补充和完善。在日本，曾有医生用老子和庄子“无为”与“道法自然”的理念来治疗抑郁症，效果非常理想。
2、中国传统文化与罪犯心理矫治工作的结合是我国罪犯心理矫治工作本土化和社会化的必然要求
（1）传统文化的存在，是一个民族安身立命之本。本土化是指在引进国外有关心理矫治的理论和方法的同时，应充分考虑我国的社会背景、传统文化、社会价值取向、国人的人格特征，结合我国罪犯改造工作的成功经验和现实状况，借鉴和吸取国外罪犯心理矫正的先进经验，建构适合我国国情的心理矫治理论和方法体系。科学的方法和技术手段与我国具体国情的结合，在罪犯心理矫治工作中融入中国元素，做到你中有我，我中有你，不脱离我国的传统文化背景，使之形成鲜明的中国特色，罪犯心理矫治工作才能真正成为我们改造罪犯的有效武器。应该说，将传统文化的融入罪犯心理矫治工作当中去是我国罪犯心理矫治工作本土化的突破口和立足点。
（2）矫治罪犯的本质是一种再社会化的过程，所以罪犯心理矫治工作也应该是一个系统工程，监狱需要动员社会各方面力量共同参与，使罪犯能够形成符合监狱内和监狱外的社会生活要求的感情和观念，进而学会可以在监狱外社会生活环境中可以使用的行为模式。遵循用中国传统文化对罪犯进行施教，易于监狱改造工作与社会资源的衔接，对于实现“首要标准”的要求，具有十分重要的意义。
3、青少年罪犯心理矫治工作的特点呼唤中国传统文化的参与
青少年犯罪，是当今世界各国所共同面临的社会难题，有人将其与环境污染、吸毒并列为“世界三大公害”。据来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来我国青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上。受“网络文化”和“快餐文化”的影响，青少年犯罪呈现出低龄化、蔓廷快、手段残忍、危害严重、反复性强、团体作案突出、重新犯罪率高、改造难度大等趋势。“网络文化”和“快餐文化”由于缺乏时间检验，没有经过社会系统过滤，消除了传统文化的深度模式，无形之中消散了青少年自己对事物的审美观，致使我国本土文化的主体意识、民族精神、传统价值等被削弱、淡化甚至扭曲，加上青少年的个性特征正处于发展、形成阶段，有很大的可塑性，易外界因素的影响，普遍对事物辩别能力较差，容易受情感、情绪的支配而不能理智地思考，不能较好地用意志加以控制，不能正确、全面地认识，自身性格特点很多，致使他们在社会化的过程中失去人生发展的坐标。诸如：缺乏对崇高理想、目标的追求，精神空虚；自我约束力差；分辩能力差；缺乏羞耻心、同情心、怜悯心等，情绪波动大，易攻击他人等。另外，家庭、学校单面化的注重知识教育和意识形态教育，忽略了青少年精神和心灵的归属，这些严重的缺陷不利于青少年形成稳定、科学的生活方式和生活态度，行为上就会脱离传统文化链条的维系，迷失了自己的人性，从而走上了犯罪的道路。
坚持以中国特色社会主义理论体系的核心价值观教育罪犯，通过中国优秀传统文化教育，使罪犯树立社会主义荣辱观，分清是与非、善与恶、荣与耻、美与丑的界限，树立正确的世界观、道德观，帮助其找回迷失的人性，重塑新生。依靠灌输式教育，使传统文化内化于青少年罪犯的思想中去，以此弥补家庭和学校德育教育的不足；长久、持续的传统文化教育，可以使青少年罪犯的思想得以升华，使之能够正确看待社会不正常现象，正确处理在进入社会生活后遇到的各种问题，有效解决因现实自我与理想自我之间的差距而产生苦恼和不安，彻底根除易导致问题行为乃至犯罪行为的思想根源；对罪犯进行的中国传统文化教育还可以避免青少年罪犯在监狱内的“交叉感染”，有效巩固罪犯矫治的成果。
（三）传统文化在罪犯心理矫治工作中的定位。
1、传统文化教育在罪犯心理矫治工作中的运用存在最佳适用范围
监狱作为国家的刑罚执行机关，是惩罚与改造罪犯的场所，特定的对象和性质决定了罪犯心理矫治的特点。就监狱的管理而言，罪犯心理矫治工作是监狱管理的一个方面，必须在明确其适应性和文化差异后加以取舍、改造后使用。无论以何种方式矫治罪犯，安全地监禁罪犯一直都是监狱最重要的职责，这是必须树立的危机意识。所以，中国传统文化应用应综合考虑罪犯的接受能力与犯罪的恶性程度而有所侧重。具有一定文化水平和浅度恶性（初犯，犯罪心理不稳定）、中度恶性（累犯，长期流动作案，易反复，易再犯）的罪犯是传统文化教育的重点，文盲犯和深度恶性（惯犯，犯罪频度大，经济上犯罪转化为政治上与政府对立，并且心理结构上产生一系列的恶度）的罪犯，应侧重于认罪悔罪和遵守监规监纪的教育。总之，矫治目的最终应体现在让罪犯适应监狱环境，消除个人缺陷、克服消极情绪、改变认知、顺利回归社会。
2、传统文化的运用具有补充和完善的作用
教育手段是影响教育改造质量的重要因素，应该综合运用各种手段改造罪犯。罪犯心理矫治工作是改造罪犯的手段之一，传统文化的运用是罪犯心理矫治工作必不可少的内容，具有补充和完善作用。通过传统文化教育积极挖掘罪犯的内心潜力，为当事人设置一种自我成长的教育机会，强化教育改造目的，提升罪犯的辨别能力，促进罪犯思想重塑和新生，充分体现出人文关怀与严格的思想教育的宽严相济。
二、中国传统文化在罪犯心理矫治工作中的实际应用。
（一）用现代语言把中国传统文化的内涵表达出来，让罪犯真正的理解中国传统文化
编制一些通俗易懂的小册子，用最简洁的文言文，让罪犯读得懂，逐步培养传统文化学习兴趣，在潜移默化中见成效。罪犯心理矫治工作与监区文化活动联手，以具体的文体活动为契机，唤醒服刑人员的传统文化意识，矫正罪犯不良习气、培养罪犯健全人格、提高罪犯改造质量、丰富罪犯的精神文化生活，营造出的积极向上的改造文化氛围。主要包括开展日常文化、节日文化、赛事文化、特殊文化活动等，尤其是节日文化。中国的传统节日，形式多样，内容丰富，是中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。中国的传统节日与西方传统节日相比，更加注重亲情和友谊的表达，注重对先人的怀念和对长者的孝敬，这对于唤醒罪犯的家庭观念、懂得孝道、树立真诚友爱积极情感、改善人际关系、正确处理自身利益与行为正当性之间的关系有着不可替代的作用。
（二）在罪犯心理矫治工作中充分运用传统文化元素
1、心理咨询师应具备相应素质
监狱的心理咨询师除了必须符合一定的任职资格，具备相关的法律、心理学、狱政管理、教育改造知识，更要具备相应的传统文化知识，有目的的使用传统文化与现代文化交融点展开工作的能力。同时，要积极参加相关的继续教育，学习了解罪犯心理矫治领域的新情况、新进展、学习新方法，以便更新知识，提升专业能力。
2、中国传统文化在心理矫治工作中的实际运用
（1）新入监罪犯的心理健康教育
《礼记》：入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳。以传统文化中的警言警句，倡导传统道德，告知其

来源于网络监管局

③ 如何才能使社区矫正工作更富有成效

朋友，建立自己的书面。报纸上向钱看，价格高。 （世界图书馆）给我写了前几个月的硕士论文，质量好，虽然过，但有很多钱。自己写的，实在不行，你可以去下。 收集的筹备工作，这是首先需要整理资料，包括名称的主题，主题，主题的理论基础，参与者，组织安排和分工的资金估算，大概需要的时间，所以上。首先是标题的提法。主题的筹备工作已经建立，所以报告标题的标题是没有问题的，你的研究课题，直接写就行了。例如，我已经下令学生伦教文化如“伦教糕，伦教木工机械，出席遗产研究，拟题”参加文化研究的一组。第二个是书面的内容。该报告的主标题包括以下几个部分：第一，研究的背景。所谓的问题背景，这就是为什么研究课题，所以有些题目根本点是这个问题的一部分，为什么要提出这个问题，或者说这个话题。参加文化研究，比如我有一个主题的指导，背景说明的一部分，这是改革开放的大潮中，出席的一角作为珠三角经济快速发展的同时，她的文化的发展如何，什么样的成就，这也提高了对居民的影响是什么。当然在后台有很多，既可以是社会背景，可以是一个自然的背景。关键在于我们已经确定的问题。二，研究内容。研究内容，顾名思义，是研究什么是我们的任务。如我校老师黄蜀指导佛山市八个新的研究内容的主题是：佛山市八佛山沉淀的历史和文化的昨天，今天，明天，与佛山市的经济发展趋势相结合，旨在开发新的重点研究新佛山，八个新的文化旅游的可行性报告和发展计划，新的气氛。 “三个研究的目的和意义，研究目的，应说明情况，或想获得这项研究的结果要实现，例如，我校老师叶少珍指导”重走长征路“的研究课题的研究目标。一栏是这样描述的：1，再现长征的过程中，回顾红军战士行军型材的伟大成就，什么是长征精神，长征途中遇到的困难和障碍，一个更深的理解和感悟。2，通过劳动分工，通信组之间的学生，显示，解释，培养合作精神和自我介绍，通过这次活动，学生信息技术改进，进一步提高信息素养。四，在这部分的“研究”的研究方法。应当由本集团提出解决的问题，这个话题的机会或程序，在一般情况下，研究性学习的研究方法：实地调查检验方法（通过组织学生到研究领域处所的调查得出结论），问卷调查（根据主题，他们必须了解的一些问题的形式给相关人员的问卷调查方法的内容设置），人物访谈法（直接向相关人员的采访中，为了掌握第一手材料的方法），文献资料法（通过访问各类信息，图表等分析，比较得出结论）。研究自己的问题，应根据实际情况相关的研究方法，不一定是详尽的，只要实用。第五，研究的步骤。步骤的研究，当然，这意味着，这个项目准备的学习计划要达到的目的应重点通过这几个步骤。在思考这个问题的一部分是他们的主体可能是准备完成几个步骤。一般来说，研究的基本步骤是无非以下几个方面：准备阶段，查找阶段，实地调查阶段，问卷阶段面试阶段，数据分析整理阶段，关于这一主题的总结和反思。参与人员和组织分工的主题，这就是管理的研究领域，但也不能忽视。由于管理不的地方，学生无法清楚地意识到自己的责任，有时你偷懒或扯皮，有时你做重复，因此，在组织中的人员分工所涉及的问题是必不可少的，最好是所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举组长，小组组长，负责本集团的任务分配及执行情况选出，然后，根据这一主题，相关的科研任务分为几个部分，一组负责的一部分。总结领队人员和精加工。七个主题的费用估计成本要进行的一门学科，必然需要一些资金来启动，所以在年底或许应该估计这个项目所需的资金是多少钱是必要的，如收集数据，实地调查拨付印刷和分发的调查问卷，由专责小组费占用的空间，有一些主题还需要买一些材料，总结报告信息的印刷费。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的财政支持，研究必然是非常困难的，拉伸，甚至半途而废，因此，问题资金也必须年初开题估计，未雨绸缪，真正把研究项目是最好的。

④ 矫正幼儿任性行为的研究成果

有不少家长来问幼儿在园的表现怎么样！是不是很任性,很容易发脾气！其实孩子生下来犹如一张白纸，孩子任性的确很常见，但并非天生，主要是由于教育不当引起的。 比如有的孩子被娇养过甚，吃东西挑东挑西，父母给他吃茶叶蛋，他非要吃摊贩卖的酱烩蛋；父母特地再给他烧了酱烩蛋，他又非要吃茶叶蛋。 有的孩子在吃饭时边吃边玩，当父母收起玩具时，就赖在地上打滚。像这种行为，就属于任性了。家长可以用以下办法来纠正孩子的任性， 对孩子超越行为界限的事，决不能迁就，否则，只会娇惯孩子，助长孩子的任性毛病，以后难以改正。还须注意的是：父母必须一致。 第二，在孩子任性时，父母要善于把孩子的兴趣引开去，以转移他的任性。例如，孩子进入超市，吵着要买糖果，看见气球，又闹着要气球，此时，父母可设法让孩子去观察某一事物，使他忘掉刚才哭喊着要的糖果、气球。 第三，父母要注意教育方法，要有耐心。当孩子哭闹时，父母可采取漫不经心的态度，让孩子感到，他的哭闹吓唬不了谁，让他渐渐安静下来。有的孩子自尊心太强，父母可适当给他一个“台阶”，帮他“收场”，然后再通过“拥抱——对视——谈话”的方式进行教育。

⑤ 牙齿正畸怎么样效果

你好！牙齿正畸就是所谓的牙齿矫正。牙齿正畸的效果是很不错的，但是要选择正规的医院进行矫正，这样才能确保手术的安全性和耐用性。
一、确保和维护牙齿健康
对于专业牙医而言，成人矫正不再只是局限于美观，而是口腔复健、整体治疗的诊断。在整体治疗中，必须考虑牙周病的预防、治疗，颚关节的治疗等。因此，成人通过牙齿正畸解除拥挤错乱的牙齿，以预防或治疗牙周病及龋齿。成功的牙齿矫正可以让牙齿及牙龈等牙周组织保持健康，同时增强您的自信心，保持良好的心理状态。
二、保持和改善牙齿的咀嚼功能
通常，通过牙齿矫正可以达到恢复咀嚼、语言、颞下颌关节的功能。咀嚼是口腔的主要功能之一，关系到患者日常的生活质量。成功的正畸是不以牺牲正常的咀嚼功能为代价，而是进一步改善或完善咀嚼功能。
三、改善外观，重塑美观
各类牙列拥挤、牙齿不整齐、牙间隙等影响牙齿正常排列的问题，势必会导致患者的外部形象受到影响，甚至是影响心理、影响情绪。
四、疗效稳定持久
对于疗效的长期保持取决于两个方面。其一，当牙列畸形得到矫正，医生从专业角度认为已经符合要求时，会拆除原来的矫治器，接着还需要戴上保持器，防止反弹复发，巩固成果。保持器一般需要戴一年左右的时间，其间约每三个月复诊一次。

⑥ 矫正服刑人员劳动成果心得体会怎么写

司法局以进一步做好社会化、信息化、规范化“两类特殊人群”监管教育工作为抓手，完善软硬件设施建设，外争支持，内强机制，积极创新，在社区矫正工作上取得跨越式发展。
一是圆满完成重要会议、重大活动维稳安保任务。坚持党委政府统一领导，全面巩固运用社区矫正维稳安保经验，健全完善维稳安保机制，层层压实维稳安保责任，压紧推进维稳安保措施落实，全面加强社区矫正监督管理、教育矫正和社会适应性帮扶工作。
二是建设完成社区矫正中心。坚持高起点谋划、高标准建设，紧扣上级部门有关社区矫正中心建设要求，大力推进工作场地建设，超标准完成建设任务，建成功能齐全、布局科学的社区矫正中心，全中心分为执法监管区、教育帮扶区和综合办公区，内设报到室、宣告室、训诫室、心理室等“三区十八室”。
三是创新开展“善驻矫正”教育活动。我县深入贯彻“德治与法治并举”治国理念，在全县社区服刑人员中开展“善驻矫正”主题教育活动，采用制度化、清单化、流程化的方式，将教育活动分成学善悟德、思善洗心、行善矫正、传善成尚四个步骤，每个步骤安排针对性活动，确保“善驻矫正”工作分阶段举措落实到位。
四是积极配合做好外部监督工作。今年3月份，我县人大常委会专题审议社区矫正工作，8月份，市检察院联合市司法局对我县开展社区矫正执法专项检查，11月份，县纪委监委派驻第五纪检监察组检查指导我县社区矫正工作，我局高度重视，对县人大、市检察院、县纪委监委提出的意见建议积极响应，成立工作组专题落实整改，有力提升工作规范化水平。
五是成功打造社区矫正教育劳动基地。在县委县政府的大力支持和有关部门的配合下，建成并投入使用全市首个社区矫正教育劳动基地，基地占地160亩，分为蔬菜种植区和花卉栽培区、教育办公区，社区服刑人员教育学习和劳动改造活动统一纳入基地开展，极大地改善了社区服刑人员的教育学习和劳动改造的场地环境。劳动成果用于“两类人员”困难补助和社会助困、助残、助学等公益事业，实现公益化劳动，2017年捐赠瓜果蔬菜600余斤。
六是扎实推进社区矫正信息化建设。在社区矫正中心和教育劳动基地设计和启用风险评估系统、心理测评系统和监地视频会见系统等多个软件系统等多个信息化系统，引入面部识别、声纹比对、指纹仪、司法E通、电子手环等高科技信息化设备，有效提升社区矫正执法监管智能化、信息化水平。

⑦ 中国儿童智力低下康复治疗中心的特色成果

四维综合干预法
“四维综合干预法 ”是中国儿童医学研究中心临床基地在全国范围内与各医疗协作机构经多年呕心沥血的探索和临床实践，同时结合中国儿童健康成长研究中心、中央教育科学研究所及首都儿科研究所的有关医疗保健、科研、教学机构的临床医生、心理咨询师和教育工作者的宝贵经验，总结出了在对待儿童学习困难这类症候群上，只有采取中西医结合诊疗、有针对性的进行心理疏导、有的放失地教育与感知觉发展训练、合理膳食及科学家教的家庭疗法有机地结合起来，才是矫治儿童学习困难的根本办法。特别是采用中医药治疗造成学习困难的多动症、抽动症、遗尿症、血铅超标、智力低下、自闭症、孤独症等病症取得了显着的疗效。
中西诊疗：中西医结合诊断 、中西医结合治疗、针灸推拿相结合
心理咨询：对儿童的心理疏导、对家长的心理疏导、对老师的方法指导
教育训练：感知觉发展的感觉统合训练 、提高学习能力的333训练、开发儿童潜能的669训练
家庭治疗：合理膳食、改善环境、家庭训练
大脑多元潜能测评
1 检测儿童、青少年先天潜在十大能力，运用科学软件检测大脑皮层各区的优势。
2 检验儿童青少年后天发展性向，经验丰富的咨询师提供多元项建议。
3 提供大脑开发计划课程。儿童课程包括：左右脑开发计划，感觉统合训练，右脑的音乐创造力注意力集中，快速记忆等。

⑧ 牙齿矫正全过程 越详细越好~

牙齿矫正：1、患者跟医生需要进行良好的沟通，确定到底使用哪种方式进行矫正。患者回可以根据自己的实答际情况，选择使用隐形的矫正器还是传统的金属矫正器。2、需要拍摄一个牙齿的X光片，制定更加准确的矫正方式。3、需要将牙齿制作成为一个模型，方便以后使用。4、接下来就是拔牙还有分牙，有时有些患者需要拔除一颗或者几颗牙齿，更有利于牙齿排列整齐。分牙的目的是为了使牙齿移出空隙，从而使牙套更加准确的配戴在牙齿之上。5、戴上牙套，在戴上牙套之后定期复诊，逐渐调整定型，待矫正完成之后就可以将牙套摘掉。

⑨ 矫正的治疗过程是怎样的

人的牙齿如果出现畸形或者严重的发育不全等情况，那么就需要通过牙齿矫正来进行相关的矫正治疗。牙齿矫正的方法有很多，针对不同程度的牙齿畸形问题要采取不同的矫正治疗方法。那么，正确的牙齿矫正过程您了解吗？
牙齿矫正过程之初诊
首先到正畸科就诊，要求家长及患者均在场，初步检查患者是否需要正畸治疗，指出存在的问题，初步估计治疗的大体方案，将大概的治疗方法、需要治疗的时间、花费以及注意事项告诉正畸患者。如果有矫正的意向，医生则安排病人照相、照X光片、印牙模。医生通过这些相片、X光片、牙齿模型进行测量、分析和设计，再根据这些资料的分析结果确定矫正治疗方案。
牙齿矫正过程之矫治
第一次复诊：要求家长及患者均在场，详细讨论存在的问题及治疗方案。包括：是否需要拔牙，拔那些牙；使用哪种矫治器，矫正疗程以及矫正费用等。
第二次复诊：分牙(需要拔牙的儿童在分牙前要拔牙并恢复一段时间)。
第三次复诊：安装矫治器。
目前常用的矫治方法是固定矫治，即戴矫治器。矫治器常用的是金属拖槽，也就是满口的“铁齿钢牙”。对一些严重的骨性畸形还可能需要配合外科手术的方法进行矫治，它必须由口腔颌面外科和正畸科的医生共同研究、确定方案并合作完成。固定矫治一般需要一到俩年左右的时间，期间需要定期进行复诊，矫正前期每月复诊一次，矫正后期2-3个月复诊一次。
牙齿矫正过程之保持
当牙列畸形矫正完成，医生从专业角度认为已经符合要求时，会拆除原来的矫治器，接着还需要给患者戴上保持器，以防止反弹复发，巩固正畸成果。保持器一般需要戴一年半至俩年左右的时间。
牙齿矫正是一个复杂的过程，需要的时间也比较长，且需要正畸者的理解和配合才能取得理想的效果，因此耐心是必需的。牙齿矫正一定要到正规的口腔医院，找专业的正畸科医生就诊，并在矫正过程中严格配合医生的矫正方案以获得完美的矫正效果。

⑩ O型腿矫正

您好 你现在是不是小腿向内旋转，看上去呈“O”型的状态，脚尖相向、相内。按住膝盖骨会发现从外上斜向内下。小腿有一种旋转的趋势，如果是这样那你这是内八字腿 可以用内八字矫正垫来矫正的！矫正垫是支撑足弓，让脚的三点受力，变成一个平面受力，来减轻足的三点受力支撑，这样就减少了足的不正确的过重受力点，在行走的时候就很舒适，这种矫正垫主要是在行走的时候，让足的26块骨骼正常排列，达到矫正效果

希望我的回答帮到您 不明白的可以随时HI我的