A. 培训结论要怎么写才完美
1、总体态度：重视这个活动、对培训认识很深刻、能够认真参加培训、积极讨论发言等
2、任务完成：完成所有培训课程和作业，每项业务成绩优异或者成果突出、
3、学习作风：尊敬老师，合作性好，善于沟通，积极进取。
3、目标实现：该同学通过这个过程，达到了提升某某技能的目的，扩展了知识面、为某中种工作奠定了很好的基础，具有某某方面的能力
供参考
B. 你希望通过本次培训获得什么样的成果和支持
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你希望通过本次培训获得什么样的成果和支持【提问】
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C. 什么是培训成果
培训的结果
D. 培训总结怎么写
用总分总的结构：抓住几点你印象深刻进行阐述：
总：总体说说培训给你带来的收获
分，谈谈你的感想与你努力的方向
总
E. 如何将培训成果运用到教学实践中
一、主动才能得到收获
教师要教好学生，就必须不断学习，不断充实完善自己，而研修就是一种可以不出家门、一边工作、一边学习的好途径。这次培训给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。远程教育只是一种学习形式，唯有主动才能取得好的学习效果。这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。
二、交流才能常进步
学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来闭门造车，交流是我们学习成长的手段之一，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。
三、远程研修打破了我原有的思维方式
新课改的春风已经吹遍中国大地，传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，我们教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗？尤其是浦江模式，学生如果能探究出结论，要我们教师何用？通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的知识，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，数学的教学要“为学生服务”，同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。
四、远程研修引领我前进，给我指明了学习的方向。
远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
F. 1.培训结果(成果)是什么
你可以把培训当成一件事情，
先清楚培训的背景、原因、目的是什么，是为什么要培训，是哪一方面的技术不够扎实什么的问题。
在来想通过这个培训，需要达到什么样的效果，比如能够胜任某个职位或是拿到什么证书等等。