国家教学成果奖申报书

『壹』 什么是教学成果奖

教学成果奖包含有很多的种类，有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省内基础教育容教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。

教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。

教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。
拓展资料：
申报材料：
1.反映成果的总结
2.教学成果鉴定书
3.视频
支撑材料：
1.示范中心实验教学情况统计表
2.学生获省级及以上学科竞赛奖励情况
3.学生发表的学术论文
4.校际共享合作协议
5.承办省级及以上实验教学研讨会一览表
6.示范中心面向校际开放、共享的实验实训一览表
7.国家级实验教学示范中心（建设单位）批准文件
8.学生获国家有关部门颁发的技术资质证书
9.用人单位对毕业生的评价
10.公开发表的实验教学改革研究论文
11.出版及自编的实验教材

『贰』 如何认定国家级 省级 科研成果 政府

科研成果奖的级别，应当看该奖项是由哪里颁发的。

（一）国家级奖：由中央（国务院）颁发的奖项。如国家最高科学技术奖:

国家最高科学技术奖，国家级四大科学技术奖包括国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖。

（二）部级奖：指以中央（国务院）各部委名义颁发的社科或科技优秀成果奖。如教育部人文社会科学研究优秀成果奖；全国哲学社会科学规划办的社科优秀成果奖；国家教育科学优秀成果奖；部级自然科学奖；部级技术发明奖；部级科学技术进步奖。

全国性的各类基金奖，经认定后可视为相当于部级奖。已经认定过的奖项如：霍英东基金奖；安子介国际贸易研究奖；孙冶方研究基金会、吴玉章研究基金会、陶行知研究基金会、钱端升基金会颁发的社科优秀成果奖。

（三）省（市）级奖：指以省、自治区、直辖市政府名义颁发的社科或科技优秀成果奖。如省（市）级自然科学奖；省（市）级技术发明奖；省（市）级科学技术进步奖；省（市）级哲学社会科学优秀成果奖。

以上奖项的颁奖文件和获奖证书有国徽章的，都是由省（部）级以上政府或政府机关颁发的奖项。

(2)国家教学成果奖申报书扩展阅读:

部级及以上科研成果、科研项目(课题)认定范围

1、国家级科研成果奖:

国务院颁发的国家科技进步奖、技术发明奖、自然科学奖。

2、省部级科研成果奖:

各省、直辖市人民政府颁发的科学技术奖励,教育部科学技术奖,中国纺织工业联合会科学技术奖，公安部、国家国防科技工业局、国家安全部、军队颁发的科学技术奖励，全国性的行业协会（学会）且具有国家奖推荐资格的科学技术奖等。

3、人文社科省部级奖项：

教育部人文社会科学优秀成果奖、全国教育科学优秀成果奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖、上海市邓小平理论研究与宣传优秀成果奖、上海市人民政府决策咨询优秀成果奖以及其他中央各部委颁发的人文社科类研究成果奖等。

鉴定组织

鉴定由国家科委或者省、自治区、直辖市科学技术委员会以及国务院有关部门的科技成果管理机构（以下简称组织鉴定单位）负责组织。必要时可以授权省级人民政府有关主管部门组织鉴定，或者委托有关单位（以下简称主持鉴定单位）主持鉴定。

『叁』 国家奖学金申请书例文

第一篇：国家奖学金申请书

尊敬的院领导老师：
您好！我是XX专业的XX。20XX年9月很荣幸的成为我校的一名新生，满怀着对 学校无比感激地心情，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了我在北京的大学生活，在这四年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥 善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各 位领导的评审参考。
一、思想情况
本人于20XX年12月向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。在思想上 我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；积极参加党课的学习，在20XX年12月28日光荣的加入了中国共产党，成为一名预备党员。我为自己能够成 为这个优秀而伟大的政党的一员而感到无尚的光荣和自豪。入党后，我更是严格要求自己，时时以党员的八项标准来规范自己的言行。永远保持与时俱进，认真学习 党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。由于平时对党的理论知识的学习比较突出，被评为优秀党课学 员。20XX年10月15日，中共XX在北京胜利召开，我认真地学习了以高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指 导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗为主题的中共XX大的 大会精神。
在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上，成为支部和班级精神力量的聚集点，起到了很大的作用。
二、工作情况
从入学至今我在班里一直是班干部，大一由于学习成绩突出被选为学习委员，从大二至今一直担任班里的文体班长。在进行班级工作的时候，我所做的就如同我竞 选的时候说的我担任班干部的目的就是能更好的为同学们服务。在工作期间：我始终以奉献学院，服务同学为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使 合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在遇到利益冲突的问题 时，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。
20XX年12月5日，我和我们专业的XX同学在班主任老师的协助下，在理工学生科 老师们的指导下，我们成立了一个以求真务实地学习中国共产党的理论学习，培养爱国主义和社会主义情操为创办宗旨，以提升会员的思想政治修养，增强会 员的社会实践能力活动目的，以于红色结情，与时代同行，共同学习，共同进步为创办理念的政治性社团——红色协会。在社团成立之后，我组织策划了多次 活动：
20XX年12月7日，一二九宣誓及签字仪式。20XX年12月25日——12月28日，走进社区的志愿者活动。20XX年3月 17日，学习两会 精神活动。20XX年5月1日——5月3日，朝阳公园捐一元钱 献一份爱。20XX年5月17日， 发现并学习身边的榜样人物活动。20XX年10月29日，为了加深理工学部的所有入党积极分子对中国共产党的党史和中共XX大的了解，我组织策划了 理工学部红色协会第一届党史知识竞赛。
此致
敬礼！
申请人：XXX
XX年XX月XX日

篇二：国家奖学金申请书

尊敬的各级领导：
我叫张三，学号，是来自经济学院会计专业的一名学生。20XX年9月很荣幸的成为我校的一名新生，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了我在这里的大学 生活。在这两年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。尤其是经过大二这一 年的努力学习，我觉得这次有机会获得国家奖学金实在是非常让人欣慰。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍 如下，作为各位领导的评审参考。
思想方面
本人于入校伊始就向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。在思想 上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。三个代表、八荣八耻、博学博爱、立人达人……这些早已深深烙入我的内心。大一参加了青年志愿者协会，并且 参加了一系列志愿活动，比如大型助学活动百加一筹集善款帮助家庭困难的我校学生；大二参加团校和马列的学习，不久前又进入了党校学习并担任小组长。通 过这些多种多样的政治思想教育活动，使我的思想认识水平进一步提高，坚定了我入党的决心。时刻关注时事，关注民生，拥护领土完整和祖国统一。都说男儿有泪 不轻弹，然而当面聆听我州人民在春节期间抗雪救灾的感人事迹，在面对汶川大地震的种种感动和种种危难间的挺身而出，我不禁落泪，我真的被彻底震撼了。当然 我还得继续努力，我做的还不够，我还要争取早日成为一名优秀的共产党员，更好地为党为人民服务！
学习方面
学生以学习为主，在学习 上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。大学两年来，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。我的勤 奋换来了任课老师和同学们的肯定。这一年的刻苦学习和努力拼搏让我能够在各项成绩中都跻身于年级前列，也让我对知识有了更大的渴望，更让我对自己有了更高 的要求和目标。先后获得过国家励志奖学金、甲等奖学金、乙等奖学金，并荣获三好学生三好学生标兵等光荣称号，大二一次性通过计算机二级、普通话二 级甲等、英语四六级……这些都注定不会是我最终的奋斗目标，我决心利用余下的大学时间考上一所名牌大学的研究生，为自己更为学校争取荣誉。不过我也并不是 那种终日都泡在专业书籍中，我喜欢往图书馆跑，一来是为了学习的需要二来也为了能让自己饱览群书，开阔视野，拓展知识面，完善提高自己。
工作方面
去年我一直都担任寝室长，在我们的共同努力下我们寝室多次受到班主任老师及老师的表扬。本学期我已胜任班上的体育委员，这期间已经组织了多次体育竞赛， 加强了班级之间的交流也促进了同学之间的友谊。在工作期间：我始终以奉献学院，服务同学为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园 建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在遇到利益冲突的问题时，我坚持以学 校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。
此外，我深深地知道大学不是以学习作为唯一的寄托。所以我在努力学习之余还积极参加各项文体活动。 日月如梭，在过去的一年大学时间里，经过辛勤的付出，我也得到了应有的回报，获得了一定的成绩，具体如下：湖北民族学院第二届震邦杯在线法律知识竞赛 二等奖；庆奥运迎校庆斯瑞杯征文比赛优秀奖；湖北民族学院首届奔腾杯春联征集大赛优秀奖；医学院联通百加一征文比赛优秀奖。通过这些活动，我 不仅提升了自己各方面的能力而且还认识了蛮多的新朋友。我非常的爱好各种体育运动尤其是篮球，一直都是班上雷打不动的主力后卫。
生活情况
生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。 我是一个来自恩施偏远山区小镇的大学生，父母均在家务农，过着面朝黄土背朝天的苦日子，几亩薄田是家庭的主要经济来源。仅仅十几岁的小妹也早早离开家在外 地打工谋生。因此上大学对于我实属不易，我也十分珍惜这个读大学的机会。在大一大二周末我做过兼职，暑假期间我也没有回家而是跑到人生地不熟的外地做家 教、在餐馆打杂，一来可以磨练自己二来能够赚一点钱尽自己的微薄之力供自己读书。虽然家里的条件不是很好但是我丝毫没有因为这个而对我平时的工作和交际造 成任何影响。虽然说有的时候会被生活的压力影响，但是每当这时我都会想起洪战辉他们，跟他们比起来，我这点困难又算得了什么呢？这样一想我又变得和以前一 样坚强甚至更加坚强。当然，在如果此次能够有幸获得国家奖学金，这无疑会大大缓解我家的经济压力，解决我求学过程当中最大的障碍和拦路虎。
此致
敬礼！
申请人：XXX
XX年XX月XX日

篇三：国家奖学金申请书

尊敬的系领导：
你们好！我收道桥XX32班的学生连x。在这一学年里我始终要求自己保持积极向上的心态，时时以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己 做到全面发展，成为一个全面发展的大学生。本人认为自己在各方面均符合学院励志奖学金的评选条件，故故申请我校奖学金，为使各领导能有一个详细的评选参 考，现将本人的基本情况介绍如下：
学习情况：在过去的一年里，每次的考试均名列前五，平均成绩在90分以上，单科成绩在80分以上，两学期的量化均排名第一。然而单凭成绩，并不能使自己成为当代一名合格的大学生。因此，我努力参加各种技能活动，旨在提高自己，并取得了一系列的成绩：
1：在第五届南方测绘杯测量比赛中获优秀奖；
2：在山西水院第二届职业技能竞赛月获办公自动化一等奖；
3：在山西水院第二届职业技能竞赛月获手工制图三等奖；
4：在山西水院第二届职业技能竞赛月获道路工程制图三等奖。
生活情况：因为家庭情况的原因，家里给的生活费只能勉强够自己花一个月。因此，上一学年我申请到勤工助学岗位，以补贴一下自己的生活费。然而，随着现在 信息化水平的高速发展，对于接受信息设备较迟的自己来说，是一个非常大的困难。为此，我放暑假、寒假期间在外打工挣钱，给自己买了一台笔记本电脑，每到空 余时间就联系CAD等许多走上工作岗位能用的上的东西，努力使自己成为一名当代合格的工程人员。
工作情况：从进入大学以来，由于各方面的优势 及全班同学师生的肯定，被大家选为学习委员，对此，我感到非常的荣幸，也乐意担当，乐意为大家服务。在工作上，我从不作奸犯科欺上瞒下，努力 做好同学们跟老师之间的桥梁，加大老师与同学们的交流；带头鼓励大家参加各种技能活动，加大每个同学以及全班整体素质的提高。因为，只有当每一个同学 的素质提高了，整个班级才能有质的飞跃…
在这一学年中，我再个方面都获得了巨大的进步，学习成绩和综合素质等方面，都获得了很大的提高，现将 申请奖学金。在此，我要特别感谢领导的大力支持和老师的深入指导，以及同学们在工作和生活上对我的支持和帮助。在将后的日子里，我要以更加严格的标准来要 求和激励自己，以求有更优异的表现。
以上为本人的基本情况，敬请各位领导加以审核。
此致
敬礼
申请人：XXX
XX年XX月XX日

篇四：国家奖学金申请书

尊敬的院系领导：
您们好！
我申请国家奖学金。
我来自机械工程系XX13106班的李玉珍。我自觉遵守国家法律法规、学校规章制度。我热爱，勤奋刻苦，积极乐观，在20XX至20XX学年第一学期和第二学期的成绩平均90分。这肯定了我辛勤的付出并给了我极大的鼓舞。我一定会戒骄戒躁，锲而不舍地向着理想而奋斗。
我是农民的女儿，是爸妈的骄傲！自小生活在农村的我就有很大的梦想，要走出农村—学成归来，带动全村人们致富！我一直为这远大的梦想而努力奋斗着。我是 一个好强乐观的女孩子。因为家庭贫困，爸以前是一名小学民办教师，我从小就受着比普通农民家庭孩子更好的，直至我毕业来到咱院读书那一年，爸因为没能转正 而失去这一份原本工资仅有150元的工作。家中仅有4亩薄地，爸和妈的身体都不像其他大叔大伯那么硬朗，我和小弟还要上学，尤其我的学费和生活费成了家里 的负担。也是因为家庭因素才养成了我现在奋发图强，积极向上的性格。
在学校里，我努力学习，积极参加院系活动，利用节假日和星期做兼职。人穷志不穷，我要用自己的努力来回报春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干为我操劳的父母。
一分耕耘，一分收获。
20XX年5月18日 院科技文化艺术节I HAVE A DREAM英语演讲比赛中，荣获三等奖。
20XX年11月，院第十九届田径运动会上荣获4*400M第一名。
20XX年11月，院第十九届田径运动会上荣获800M第四名 。
20XX年5月， 第二届院科技文化艺术节变废为宝创作设计荣获三等奖。
20XX年5月，学习雷锋精神，创建和谐校园，青年志愿者服务活动中被评为志愿者先进个人。
20XX年9月，在系举行的迎新征文活动中，荣获二等奖。
20XX年12月，在青藤杯我的大学我做主征文活动中，荣获三等奖。
20XX年1月，荣获美国PTC公司全球通用PORE中级等级证书。
20XX年5月，院弘扬雷锋精神，争做青年志愿者活动中被评为学雷锋先进个人。
20XX年5月，第三届院科技文化艺术节开幕式中，参加太极拳方阵。
20XX年5月，通过考核，被认定为院，系级文明学生。
我现阶段的理想是通过英语四级，学好专业课，专升本。我相信只有一份耕耘才会有一份收获，天道酬勤乃是永恒不变的真理。我一定会坚持奉行自己的信念，直至到达理想的彼岸。
面对高昂的学费和生活费，我的家庭经济现在出现困难，为了使我能够顺利完成学业，并且让我的优秀才华得到充分的展现，我期待各领导对我的考验和审核。
此致
敬礼！
申请人：XXX
XX年XX月XX日

篇五：国家奖学金申请书

尊敬的系领导：
我是XX级本科（3）班学生??。（个人简历）我来自张家川县的一个贫困农民家庭，自小受家庭那种艰苦环境的影响，因此不论在生活中还是学习工作中，我都非常的节俭。
本人政治立场坚定，思想积极，做事认真，树立了良好的道德观、价值观和人生观，认真学习党的指导思想，正确贯彻党的路线、方针、政策，与时俱进，开拓创新，时刻关注党和国家的发展形式，以一个共产党员的标准严格要求自己。
我担任学生干部期间，一直严格自律，本着为师生服务的原则，恪尽职守，热忱为广大师生服务，本人善于与学生老师交流，始终起着师生的桥梁作用，为本班、 本系的教学和管理工作默默努力着，从来不计较个人的得失，一心一意为同学带来机会和方便。一直以张主任的一句话：内强素质、外塑形象！为自己的座右 铭。
我现任中文系学生会副主席、本班班长的职务，在我的带领与全班同学的努力下，我班先后获得的荣誉有:XX——XX学年度和XX——XX学 年度被学院评为先进班集体荣誉称号；XX——XX学年度被学院评为五四红旗团支部荣誉称号；XX年5月获得中文系第四届田径运动会团体第一 名；XX年5月获得中文系第四届田径运动会男子4*100接力赛第一名；XX年9月获得中文系迎新杯优秀组织奖；XX年5月获得中文系第五届田径运动 会团体第二名；XX年9月获得中文系迎新杯冠军；XX年6月获得中文系第六届田径运动会优秀组织奖；XX年6月获得中文系欢送杯冠军；XX年9月 获得中文系迎新杯冠军。
我在上大学这几年中，勤奋学习，积极参加院系组织的各种活动，并且获得了很多奖励：
1.XX年12月组织系XX年元旦晚会荣获优秀组织奖；
2、荣获XX——XX学年度陇东学院优秀共青团员荣誉称号；
3、荣获XX——XX学年度中文系优秀学生干部荣誉称号；
4、荣获XX——XX学年度陇东学院优秀学生干部荣誉称号；
5、XX年10月获得国家贫困助学金；
6、荣获XX——XX学年度陇东学院优秀学生干部荣誉称号；
7、荣获XX——XX学年度陇东学院三好学生荣誉称号；
8、荣获XX——XX学年度中文系优秀共产党员荣誉称号；
9、XX年5月荣获陇东学院第二届中华经典诗文朗诵赛中文系选拔赛第三名；
10、XX年6月荣获了中国人民银行庆阳分行和陇东学院组织的诚信助学征文活动优秀奖。
同时，在担任学生干部期间，我还组织了很多活动，获得了很多荣誉，这为我系创造了一定的影响力。例如:
1、XX年10月参加并组织了长征组歌百人大合唱、获得团体一等奖；
2、XX年12月组织并参加了XX年元旦晚会，荣获优秀组织奖；
3、XX年4月组织
并参加中文系慰问庆阳市福利院演出活动；
4、XX年6月组织并参加中文系推广普通话活动，并在本班组织试讲活动、普通话演讲比赛、辩论赛；
5、XX年9月组织了黄河杯邀请辩论赛；
6、XX年12月组织班级开展XX年元旦文艺汇演；
7、XX年4月组织并参加中文系在八里庙小学的慰问演出；
8、XX年5月组织并参加中文系学生抗震防灾常识学习及为灾区募捐活动；
9、XX年12月组织了中文系XX年元旦文艺晚会；
10、XX年5月参加了学院组织的纪念汶川地震1周年诗文朗诵；
11、XX年5月组织并参加陇东学院第二届中华经典诗文朗诵赛中文系选拔赛；
12、XX年6月参加了中国人民银行庆阳分行和陇东学院组织的诚信助学征文活动.
一直以来，我在组织参加各项活动的同时也不忘自己的学习，注重自己的全面发展，每次综合测评都名列前茅。但我仍不骄不躁，谦虚谨慎，不断拼搏，尽量有更好的表现。
此致
敬礼！
申请人：XXX
XX年XX月XX日

『肆』 怎么填写贵州省中小学(幼儿园)教学成果奖申报书

这是一个范文，你对看写着你要申报的内容，看看吧。。2009年一村一品特色产业项目申报书 项目实施村主导产品：县级主管部门：通讯地址：邮政编码：联系电话：联系人：省级主管部门： 通讯地址：邮政编码：联系电话：联系人：填制日期： 中华人民共和国农业部制 一、项目任务计划 （一）项目实施村主导产品...的资源优势和市场前景 （二）年度目标与预期效益 （三）项目内容及金额 （四）时间进度（范围为2009年1月-12月） （五）涉及的相关单位（包括与实施项目有关的科研院校、农资生产经营企业以及本组织所属独立法人等）及事项 二、项目实施村有关情况 （一）人口数量、生产发展和农民收入情况 （二）参加主导产品生产经营的农户数量以及农民从中获得收入情况 （三）村务公开、村级财务管理情况 （四）有无不良记录（财政部门及审计机关处理处罚决定、行业通报批评、媒体曝光等） 三、县级主管部门情况 四、人员分工 姓 名 性别 住址或工作单位 职务/职称 项目分工 联系电话 五、申请资金经济分类明细表 县级主管部门财务专用章： 单位：万元 项目内容 合计 商品和服务支出科目 其他资本性支出科目 小计 维修(护)费 租赁费 专用材料费 小计 专用设备购置 基础设施建设 合 计 六、申请资金经济分类汇总表 县级主管部门财务专用章： 经济分类汇总 经济分类 科目 金额 (万元) 支出内容及数量 支出标准 合 计 --- --- 县级主管部门账户 收款单位：（本单位在银行类金融机构所开户头的全称） 开户银行：××银行××省××市××县（区）分行（支行）××营业部（分理处）或××省××市××县（区）××乡（镇）农村信用社 账 号： 七、申报意见表 县级主管部门意见 本单位对以上内容的真实性和准确性负责，特申请立项。 负责人签名： （单位公章） 年 月 日 省级主管部门意见 经审核，同意报送。 负责人签名： （单位公章） 年 月 日 备 注 附件3-2： 2009年一村一品特色产业项目申报汇总表 单位：万元 序号 项目名称 省级主管部门 县级主管部门 项目实施村主导产品 申请资金 项目内容 备注 1 2 3 4 5 6 7 合计 说明： 1、项目名称：统一范文格式为****项目，要求言简意赅； 2、项目实施村主导产品：填写项目实施的具体乡镇和村的全称，以及某一具体产品，如**乡（镇）**村香菇； 3、项目内容：填写申请中央补助资金的每项支出内容及具体金额。

『伍』 市级教学成果申报评奖简述书怎么写

国家复没有对国家级教学成果奖的参制与人数有规定，只要是开设了这个奖，就可以在全国范围内征集教学成果，委员会成员就会对提交上来的成果进行评比，最终开设出来，一，二，三等奖各种。高等教育教学成果奖，是国务院确定的国家级奖励，每4年评选

『陆』 国家奖学金申请理由怎么写

这类申请理由没有固定的模式，但有两个方面你是必须谈到的，一方面是你的家庭经济情况，另一方面是你的学习和工作状况。因为国家励志奖学金主要就是针对学习成绩优秀，但又是家庭经济困难的学生而设立的，从而可以减小学生学习中的阻力，激励和帮助学生更好的完成学业

『柒』 教学成果奖申报书成果简介及主要解决的教学问题怎么写

案例一般包含以下几个基本的元素:
1、背景
案例需要向读者交代故事发生的有关情况:时间、地点、人物、事情的起因等。如介绍一堂课，就有必要说明这堂课是在什么背景下进行的，是一所重点学校还是普通学校，是有经验的优秀教师还是年青的新教师，是经过准备的“公开课”还是平时的“家常课”，等等。背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件。
2、主题
案例要有一个主题。写案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题，是想说明怎样转变差生，还是强调怎样启发思维，或者是介绍如何组织小组讨论等等，动笔前都要有一个比较明确的想法。比如学校开展研究性学习活动，不同的研究课题、研究小组、研究阶段，会面临不同的问题、情境、经历，都有自己的独特性。写作时应该从最有收获、最有启发的角度切入，选择并确立主题。
3、细节(案例描述部分)
有了主题，写作时就不会有闻必录，而要是对原始材料进行筛选，有针对性地向读者交代特定的内容。比如介绍教师如何指导学生掌握学习方法，就要把学生怎么从“不会”到“会学”的转折过程，特别是关键性的细节写清楚。不能把“方法”介绍一番，说到“掌握”就一笔带过了。
4、结果
一般来说，教案和教学设计只有设想的措施而没有实施的结果，教学实录通常也只记录教学的过程而不介绍教学效果;而案例则不仅要说明教学的思路、描述教学的过程，还要交代教学的结果，即这种教学措施的即时效果，包括学生的反映和教师的感受等。读者知道了结果，将有助于加深对整个过程的内涵的了解。
5、评析(也就是案例的分析，分析可以单独进行，也可以融入在案例描述中)
对于案例反映的主题和内容，包括教育教学的指导思想、过程、结果，对其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。评析是在记叙基础上议论，可以进一步揭示事件的意义和价值。比如同样一个“问题生”转化事例，我们可以从教育学、心理学、社会学等不同的理论角度切入，揭示成功的原因和科学的规律。评析不一定是理论阐述，也可以是就事论事、有感而发，引起人的共鸣，给人启发。评析同时也是笔者对案例所揭示问题的诠释与研究，是一个联系实际的提升过程。需要教师运用教育教学理论对案例作出多角度的解读。通过诠释，挖掘这些矛盾背后的内在思想，揭示其教育规律就显得十分的必要。
案例完整的结构形式:背景--主题--细节--结果--评析。
1、变式结构:背景--描述--分析
2、案例过程--案例反思
3、案例--问题--分析
4、主题背景--情境描述--问题讨论--反思研究等。
注意:案例撰写中，五个基本要素并不一定面面俱到，但细节与反思(评析)不可少。如果没有这些因素，就不能说是案例。