⑴ ※在数学中代表什么意思
数学的发展史大致可以分为四个阶段， 即数学形成时期，初等数学，变量数学时期。
第一时期
数学形成时期，这是人类建立最基本的数学概念的时期。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念，简单的计算法，并认识了最基本最简单的几何形式，算术与几何还没有分开。
第二时期
初等数学，即常量数学时期。这个时期的基本的、最简单的成果构成现在中学数学的主要内容。这个时期从公元前5世纪开始，也许更早一些，直到17世纪，大约持续了两千年。这个时期逐渐形成了初等数学的主要分支：算数、几何、代数、三角。
第三时期
变量数学时期。变量！
⑵ 请高人帮忙给龙年出生的男孩起名
苏珼乐
珼：有母亲的姓氏在孩子的名字中，‘贝’在其一旁暗示这个小BABY是你们夫妇永远的小宝贝。
乐：是表达天下每个父母的祝愿，愿自己的小宝贝一辈子都开开心心，快快乐乐。
小名：成成
成：意为事物成功或成果。成才、成名 、成龙、成事、成竹、成佳。清秀多才。
⑶ 成的繁体字
成繁体：成
成
[拼音] [chéng]
[释义] 1.完成；成功（跟“败”相对）。 2.成全。 3.成为；变为。 4.成果；成就。 5.生物生长到定形、成熟的阶段。 6.已定的；定形的；现成的。 7.表示达到一个单位（强调数量多或时间长）。 8.表示答应、许可。 9.表示有能力。 10.姓。11.十分之一叫一成。
⑷ 成成可以组什么词
比较常见的如下；
成为,成功,成立,成绩,成果,成员,成全,完成; 成家立业,成群结队,成仁取义,成败利钝,成事不说,成年累月,成千上万,成人之美,成双作对,成竹在胸
希望可以帮到你满意请采纳
⑸ 求两个好听的小名，叠字的，可以连在一起有好的寓意的，比如说:成成和果果，连在一起是成果的意思
我的意思是要两个字寓意好的词可以用作小名的，就像成果，意思是孩子是父母的成果，两个孩子的小名分别是成成和果果
⑹ 徐汇区初三语文期中考试试卷
.. 这次的期中考试？ 哈哈。
我就是徐汇区的 。而且参加了.
作文题目是 ：XX（地方 ，比如教室）的笑声 。
卷子题目我就不打了... 考了岳阳楼 .. 课内现代文是 年关 。
课外的是一篇说明文、 题目不记得了..
挺简单的 。 我82 。 班级均分 77.3把 。
我们老师说 批到最高的分数是 95吧。
具体疑问 短消息把~ 分给我把 。
⑺ 求首藏头诗~
征程路远志成全，
服德思悟月婵娟；
成功之路还吾愿，
佳丽在怀好梦圆。
⑻ 科技报要写什么
科技知识介绍会 一 、活动产生背景 科学技术的迅猛发展带来了社会的日新月异，信息时代、知识经济时代已悄然降临。今天，我们无时无刻不生活在科技的海洋里，从小爱科学、学科学、用科学，长大了才能适应飞速发展的社会。下面是我们自己组织的一次科技知识介绍会的活动方案。 二 、实施过程 （一） 介绍会的形式 科技介绍会的形式灵活多样，可以以科技方面的知识为主题搞成主题会队会的形式，还可以以小组为单位介绍科技知识、科技成果；也可以展示学生的小制作，说说制作过程中的科学道理；以座谈会的形式让学生介绍从课外书和报刊杂志上读到的科技知识。有条件的可以组织参观科技展览（象我校可以参观科技百花园）或请专家作讲座、报告等。 （二） 介绍会的准备工作 为了精心搞好这次活动，事前应该做好各项准备工作。 （1）活动前，不妨组织一个筹委会、人员可由班队干部、班主任组成，对知识介绍会的活动场地、介绍会的程序、形式、器材的安排等作些计划，大家商定后按计划筹备。 （2）动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关的科普知识、科学小发明、最新科技成果、科学的趣闻等，在活动中培养学生收集、处理资料的能力；并作好笔记，再与全班同学交流，使学生在小组合作中获得交流合作的经验的能力。 （3）活动前要利用平时、课余时间开动脑筋，把从身边的生活中遇到的难题或观察到的一些问题，大胆展开想象、大胆设计解决方案，可以画出来，也可以自己制作出来。 （4）介绍会的形式不同，所需的材料也不同，如座谈会就需要准备灯光、桌椅，把活动场地布置的富有科技气氛；展示会就需要准备一些演示用的器材等，这些事先都要联系好，尤其是演示器材，要和有关单位联系好。 （5）主持人的产生。介绍会主持人一般从班队干部中挑选合适人员担当，主持人要对科技知识比较熟悉了解，同时主持人仪态端正大方。 （三）介绍会的组织过程 介绍会的议程一般分为开始活动、进行活动、总结活动、活动结束等。下面就简单介绍一下我班科技知识介绍会的组织过程： （1）老师宣布实践活动开始，并介绍本次实践活动的主题。 （2）主持人介绍本次科技介绍会的形式及主要过程。 同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选出三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。（3—5名学生介绍） 刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。（学生介绍） 同学们，你们知道吗？在科学发展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。（学生介绍） 刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。我知道我们班还有不少“科学家”，他们利用课余时间搞科技小制作、小发明，下面就请“小科学家”们到前面来展示自己的作品。（学生展示、介绍科技小制作、小发明） 刚才几位同学真不简单，他们能用自己所学的知识动手做实验，搞发明，我们应该向他们学习。今天的科技介绍会我们还邀请了科学家XXX爷爷，下面让我们用热烈的掌声欢迎XXX爷爷给我们介绍科技知识。 科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家”。 （四）教师总结活动情况 同学们，今天的科技知识介绍会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。 （五）注意事项： （1）活动前要指导学生独立收集有关科技资料或图片并分门别类并做好知识卡片。 （2）活动过程中，要有充分的余地让学生自己介绍、演示，要求不要过高，能大体说清内容即可。对于紧张的同学要多鼓励。 （3）活动结束后，要求学生做好自我小结，把活动的体会、收获写在手抄报上。 （4）为了搞好科技知识会，教师在活动前要准备一些科普知识、科技趣闻、最新科技成果等资料，让学生们选用。 三、预计活动效果 试图通过本次科技知识介绍会的活动设计安排，把学生置于动态、开放、主动的学习环境中，让学生充分展示自己的小制作，说说制作的过程和体会；介绍自己从科普读物中读到的科普知识和趣闻；让学生讲讲自己了解到的最新科技成果……从而达到激发学生热爱科学的兴趣，增长学生的知识面，培养学生主动探索、自主创新的良好习惯和实践能力。
⑼ 马马马马到成功求下联
题目出上联：马马马马到成功
练习答下联：功功功功成名就
马到成功——功成名就