⑴ 如何争做创业创新创优的新青年
如果你还是个学生，强烈建议你完成学业，在考虑这些。在学校里的学习时光一旦丢掉，就再也找不回了。
如果你已经参加工作了，如果工作还不错，那就继续好好干，创业很艰辛。
如果你有工作经验，手里又有一部分周转资金，有一定的人际关系或小团队，那你可以尝试创业，并在经营中去创新创优。
⑵ 大学团支部开展争先创优活动策划书怎么写
敢问阁下可是中南大的^
⑶ 争先创优活动实施方案
按照中共**乡教育党总支的的安排部署，**明德党支部结合学校实际，在充分征求高楼党小组意见的情况下，制定实施方案。
一、组织领导 学校成立活动领导组，支部书记**任组长，负责活动的全面工作，和高楼党小组组长****负责为活动提供经费保障，支部副书记**任副组长，兼任办公室主任，负责此实施方案的具体工作的落实、材料的收集整理等
二、要求与内容
1、认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以活动为载体，深入学习实践科学发展观。
2、以“争当发展表率，勇做跨越先锋，突出发展主题，提升总体形象”为主题，以“大力推进新教育实验，倾心创办人民满意学校”为目标。
3、从学校实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，统筹推进党的建设和其他经常性工作。
4、充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动教育科学发展、促进学校文明和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的实践中大有作为。
5、开展创先争优活动以创建“五个好”（一是领导班子好。要求能深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实党建工作责任制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力、战斗力和创造力。二是党员队伍好。党员素质优良；有较强的党员意识和良好的精神面貌，切实发挥先锋模范作用。三是工作机制好。围绕教育改革发展，生动活泼地开展党建活动。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。在深化教育改革、推进教育实践中强化党的政治领导，服务教育科学发展思路明确、措施到位，在围绕中心、服务大局的工作实践中取得显著成绩。五是群众反映好。在广大师生和学生家长中有较高威信，党员干部教师有较高的职业形象，党群干群关系进一步密切）先进基层党组织。争当“五带头”（一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，不断提升党性、提高素质。刻苦钻研业务，成为教育教学工作的行家里手。二是带头为人师表。坚守高尚情操，举止文明礼貌，严于律己，以身作则，言传身教。三是带头服务群众。主动联系服务广大师生，积极解难题、办实事，自觉维护师生正当权益。四是带头爱岗敬业。具有强烈的事业心和责任感，在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头争创佳绩。五是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气，争当文明守法好公民。在群众中树立共产党员的先进形象）优秀共产党员为主要内容。
6、先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显， 出色完成党章规定的基本任务。
三、创先争优活动的方法步骤
创先争优活动围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼展开，总体安排两年半的时间，分四个阶段进行。
(一)动员部署阶段(201 0年6月10日前)。主要抓好四项工作：一是动员部署。二是制定方案。三是组织学习。组织广大党员认真学习相关文件及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。四是党性分析。在2010年春学期结束前，利用—周时间组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。
(二)全面推进阶段(2010年6月一2011年6月)。结合教育局安排的“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动，抓好整改落实、各支部要从自身实际出发将活动载体具体化，把广大党员吸引到创先争优活动中来，扎实深入开展活动。
组织开展“创先争优”系列活动：一是“学习教育”活动。围绕创建学习型党组织，一方面加强党性教育，一方面加强业务能力教育，认真学习研究国家教育中长期发展规划，深入学习相关业务知识，提高领导干部工作能力和指导能力。二是“亮牌示范”活动。三是切实解决群众反映强烈的突出问题，帮助一批困难党员和困难学生。四是“岗位建功”活动。围绕中心工作，以科学发展观为指导，以办人民满意的学校为宗旨，坚持均衡发展、协调发展理念，确保义务教育均衡发展水平持续提升。
（三）深化提升阶段(2011年7月一2012年6月底)。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：
1．树立先进典型。以受表彰的对象为重点。
2．搞好对标定位。支部党员都要对照“五个好”“五个带头”的标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。 ·
(四)总结完善阶段(2012年7月一—党的十八大召开前)。
围绕向党的十八大献礼，重点抓好四项工作： 一是展示成果。二是搞好总结。支部都要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
⑷ 争先创优，优秀青年 作文怎么写
“创先争优”活动与“争先创优”活动同属党建活动，虽然二者只是字序不同，但是有着很大区别。
第一，从时间上看，“争先创优”活动是为深入学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想而提出的。“创先争优”活动是为迎接建党90周年和党的十八大，在党的十七大关于党的建设部署中提出的。
第二，从范围上看，“争先创优”活动只是在部分系统和部门中开展的活动。“创先争优”活动则是在党的基层组织和党员中深入开展的活动。
第三，从内涵上看，“争先创优”活动主要是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”人才为重点的党建活动。“创先争优”活动是“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”活动的规范简称，其主要形式是创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员，“五个好”指领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好，“五带头”指带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气；其目标和内容是“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”。
第四，从逻辑上看，“创先争优”与过去习惯性所说的“争先创优”，虽然只是一个字在秩序上的换位，但其含义有明显的不同。其一，把“创”字放前，体现了党的生命力在于创造性；其二，把“创”字放前，体现“创”是创先争优活动的前提和条件；其三，把“创”字放前，体现了创先争优活动必须在创建起来的基础上展开。
⑸ 争先创优个人典型事迹的文字材料，急需！！！
争先创优事迹
“创先争优”是非常具有现实意义的一种调动人们积极性的有效方式。“先”是一种理念，“优”是一种习惯，创先争优就是在一种先进的理念引导下养成一种良好习惯的过程。一个人有了先进的理念和良好的习惯，一定能成为品质超群的人；一个整党拥有了这样的一群人，必定是一个伟大的党。
高瑛同志作为浙江大学07级国贸2班的一名学生，能够积极向上，踏实工作学习，不断“创先争优”。所谓“争优”，关键在于平时的点滴，高瑛同志就是通过以下“五个带头”来强化平时的“优”的工作作风 。
一是带头学习提高，不忘常常给自己充电。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等中国共产党重要理论，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；在认真学好每一门专业课程的同时，高瑛同志也不忘拓展自己的知识面，将理论应用于实践。由于对知识的渴望，她认真的准备考研力争能成为本职工作的行家里手。
二是带头争创佳绩。具有强烈的事业责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献。本着“吃苦在前，享乐在后”的念头，尽心尽力为同学服务。对待每一件事都尽职尽责，考虑周全，努力做到最好，在本职岗位上做出显著成绩。
三是带头服务群众，积极参加学校组织的各项社会公益活动，从活动中充分体现了她作为一个党员的自我价值。作为一名学生党员干部，主动帮助同学排忧解难，以真诚的态度对待每一位同学。
四是带头遵纪守法。她组织纪律观念强，自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守法律法规和各项规章制度。她不仅对自己这样要求，而且还经常给身边的人灌输这种思想，人她身边的每个人都能认识到遵纪守法的重要性。
五是带头弘扬正气。正义感强，自觉树立社会主义荣辱观，弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬正气、维护稳定，以高尚的精神风貌，展示浙江大学的良好形象。如果我们每一位党员都能像高瑛同志一样在这五个带头上“优”了，我们学校必定是一个卓越的群体！
当然，她深知自己还存在着很多的不足之处，也认识到这些不足给她的工作和自身造成的危害。高瑛同志已经抓住了产生这些不足的根源，更加认清了今后努力方向。对于这些，在今后的工作中她会不断改进，更加明确自己的工作职责，树立团体意识和集体责任感，做到为同学们服务，保证全体同学的学习利益。
⑹ 如何培养青少年创新创业创优意识 论文
当今社会青少年是国家的栋梁，少年强则国家强。作为当今少年是社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，可以培养青少年具有较强的创新创业能力。帮助未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。高素质人才应具有独立生存的自信心、不断创新的进取心、广泛关怀的责任心；具有对环境的适应能力、对文化的整合能力、为理想而奋斗的实践能力。学生应该通过坚持知识能力素质的辩证统一，突出创新能力的培养，努力提高实践能力，加强心理素质的锻炼促进独立创业思想的培养等等。
⑺ 青年文明号创新创效创优活动项目成果推荐表 怎么填 茶叶
我也想问，该怎么填
⑻ 争先创优汇报材料
一、 以学习为引领，科学发展观思想得到初步确立
我校党支部是教育局党委直属支部。今年上半年，我校被列为市第二批深入学习实践科学发展观学教单位。学校党支部于3月27号组织全体党员参加了局党委在实小报告厅召开的党建工作暨深入学习实践科学发展观活动动员会。回来后，学校支部成立了以学校支部书记为组长的学教活动领导小组，并及时召开了相关会议，根据局党委有关文件精神及学教活动要求，我校对学习实践活动作了全面的安排，先后拟定了《外国语学校党支部关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》及学习调研、分析检查、整改提高三个不同阶段工作实施办法和具体计划进程安排表，同时根据三个不同阶段的要求，先后有序地开展了各项活动，保质、保量的完成了学习实践活动的各项任务。尤其是第一阶段(学习调研)，我支部在去年组织学习的基础上，进一步采取集中学习和个人学习相结合的方式，认真学习了领导《论科学发展观言论》、《科学发展观重要论述摘要》，聘请了有关专家开展了党课教育。全体党员在学习的同时，都能认真撰写读书笔记、心得体会，并积极参与了“深化解放思想大讨论”活动，开展了心得体会交流，参加了市委组织的科学发展观应知应会知识测试。通过各科不同形式的学习，全体党员同志进一步深刻理解和全面把握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强了学习实践科学发展观的责任感和使命感。总而言之，科学发展观的思想在全体党员的头脑中得到了初步的确立。结合教育的实际，教育科学发展的意识得到了进一步增强，教育科学发展的能力得到了进一步提高，教育科学发展的水平得到了进一步提升。除此以外，学校党支部还组织全体党员、教职工先后学习了关于师德修养，教育法律法规、新课程教育教学理念及心理健康等方面的文章，通过学习，党员及教职工的精神家园得到了一定的打造。
二、 以活动为抓手，党员的先进性得到了充分的彰显
我校共有教职工108人，教学一线人员93人，后勤人员15名，现共有党员50名，其中预备党员一名，教学一线党员就有39名，行政14名全是党员。**年，学校党支部，坚持以活动为抓手，努力通过各种活动进一步保持和弘扬党员的先进性，展示共产党的先锋、模范形象。
1.首先组织全体党员，于**月11日赴全国爱国主义教育示范基地沙家兵，开展了以“忆红色之旅，扬革命精神”的主题教育活动，青青的芦苇，弯弯的小道，和煦的春风，红色的回忆，不仅丰富了党员的教育学习形式，深入推进了科学发展观的学习，更重要的是让党员切身感受到战争年代，艰难环境中共党员的先进性，受到了革命传统教育的深刻洗礼，潜移默化地增长了全体党员在新的改革开放时代继续弘扬共产党员先进性的内在动力。
2.结合深入学习实践科学发展观活动，围绕“践行科学发展观、实现扬中教育新跨越”，学校党支部在全体党员中间开展了“争当扬中教育跨越发展排头兵”主题实践活动。
通过这一活动的开展，努力做到领导班子引领教育跨越发展的能力更加凸显，广大党员实践教育跨越发展的作用更加突出，学校党组织推动教育跨越发展的成效更加显著。结合科学发展观的学习，尤其是分析检查阶段的要求，一方面学校党支部积极引导领导班子密切联系学校和自身工作实际，以“谋划教育事业的科学发展，努力办人民满意教育”为主题，召开了专题民主生活会，一是认真查找自身问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评;二是认真查找学校贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，进一步明确了学校科学发展、跨越发展的主要方向，赶超目标，总体思路。另一方面，学校党支部引领全体党员积极参与“深化解放思想大讨论”活动，使全体党员的思想统一到谋划教育科学发展、跨越发展方面来。全体党员结合自身和学校工作实际，为学校进言献策20多条，并在自己工作中将科学发展的要求努力转化为推进科学发展的坚强意志，内化为科学发展的实际能力、自觉行动，同时与学校一直开展的“党员先锋工程”、“党员示范岗”、“党员责任区”等活动契合，在各自岗位上将“我是党员，向我看齐”、“一名党员，一面旗帜”等响亮口号转化为教育改革的一道道亮丽的风景，一个个具体的行动，党员的先进性得到了充分彰显。在今年下半年开展的全市教学基本功大赛中，我校一线党员都能积极带头参与，在学校各个学科获一等奖并上线参加市比赛的5名选手中，有四名党员(语文：郭凤彩 数学：潘金城 史地：李晓君 音体美：戎梅)。在全市的教学基本功大赛中，我校教导处主任党员数学教师潘金城获“扬中市十佳教学能手”光荣称号(初中共两名)，我校党员教师李晓君、戎梅也成功杀入“扬中市十佳教学能手”最后决赛;在学校学习蠡园中学促课堂教学改革第五届教学节中，党员教师叶纪元老师勇担重任，主动为学校老师上了一堂教学展示课，赢得了全校老师的一致好评;在省第七届“蓝天杯”优秀论文评比中，我校共有21位老师获奖，其中13位是党员(潘金城 严维芳 王文娟 叶纪元 张佩玲 戴海峰张孝敏 戎梅 徐彩云 顾彩萍 李晓君 田文娟童纪宏);在庆祝建国60周年活动中，我校音乐组3名党员，王文娟副校长、戎梅团委书记、王丽群老师辅导训练的女生小合唱《青青世界》获省关心下一代委员会、省教育电视台举办的“歌唱祖国”电视大奖赛省一等奖;在义务献血活动中，我校党员干部教师王文娟、戎梅、徐昌祥等人主动带头义务献血各300CC，体现了热心参与公益事业服务关爱他人的善良之举。还有更多的普通党员坚持在自己的平凡岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，兢兢业业的工作，起到一名共产党员应起的作用。3.在学校党支部开展的“发挥党员先锋示范作用，自觉抵制有偿家教”主题特色活动中，学校一线党员在去年学习、讨论、承诺的基础上，绝大部分党员都能信守承诺，率先垂范，坚决拒绝有偿家教，起到了很好的模范带头作用。当然，我们也有少数党员，可能因为某些特殊情况还在从事着有偿家教，我们希望这种情况越来越少，乃至绝迹。4.学校党支部还根据市委、市政府的统一部署，在前年的基础上，继续开展了“双联四送”活动，今年以来于暑期和年底去港联六组贫困户朱锦友家中走访慰问两次送去帮扶现金1100元。
3.以群团为纽带，综合育人功得到更好发挥
一年来，学校党支部还积极配合行政，不断加强和工会、团委等群团组织的联系，以群团组织为纽带，在工会、团委组织的努力下，使学校综合育人功能得到更好的发挥。
学校工会在参与学校管理，倾听教职工心声，反映教职工民意，团结教职工立足自身岗位建功立业等方面发挥着独特重要的作用。今年以来，学校党支部能够经常和工会领导及会员共同交流对学校管理的看法，通过工会组织了解教职工的诉求，积极支持工会开展多项有意义的活动，从而使工会在学校各项工作中发挥了重要作用。如召开了三届一次教职工代表大会，选举了新一届工会委员会;如在实行绩效工资后，学校原有的一些考核方案，现在有不少已不适应目前的要求，学校党支部积极配合行政督促工会正在努力拿出新的考核方案，形成新的考核机制，尤其是在现有绩效工资发放方案与学校原有方案发生较大冲突时，在学校教职工切身利益实际收入降低时，在教职工对上级现有方案产生较强抵触情绪时，学校党支部能积极配合行政和工会一起，细心倾听教职工心声，耐心做好解释说明工作，并在宪法规定地范围内有组织地向上级领导反映我校教职工的合理要求，同时予以据理力争，收到了较好的成效。另外，学校工会还先后开展了多样活动。如组织全体教职工在“三 八”妇女节春游扬州，组织退休老教师在重阳节赴溧阳南山秋游竹海，组织全体教职工开展冬季趣味运动会，组织全体教职工开展健康体检等活动，激发了教职工主人翁意识，调动了教职工参与学校管理的积极性，增强了学校的凝聚力、向心力。
共青团是党组织的得力助手，在学校青年教师及全体学生教育工作、学习生活中担任着十分重要的角色。学校党支部能够配合学校行政，重视学校共青团的组织建设和共青团各项工作的开展。学校团委也能主动开展各项工作，发挥了共青团的影响力。在团外青年培养、引导方面，在学生思想品德、法制纪律及爱国主义、集体主义、社会主义教育方面开展了多样的活动。如组织学生参观神七航空航天暨南京科技馆，组织开展庆祝国庆60周年“我的祖国”读书演讲比赛，组织以“多彩青春和谐校园”为主题的第四届校园文化艺术节。组织学生积极参加“保护环境从我做起”及规范语言文字街头“啄木鸟”志愿者行动等等。团的自身建设也有了进一步发展，今年共发展团员两批计391名。
学校综治工作也是一项十分重要的工作，学校党支部能积极配合努力从多方面做好相关工作，围绕“创建平安校园”，认真拟订计划，逐渐完善管理机制，扎实加强安全宣传、教育，先后开展了“交通安全法制公开课”、“校园法律知识讲座(未成年人保护法，治安法律)”、“禁毒知识竞赛”“法律知识竞赛”，年底顺利通过镇江市综治工作专项检查验收并获好评。
另外，学校党支部还十分重视自身组织建设，定期开展组织生活，及时吸收党外优秀青年加入党组织，本年度上半年一名预备党员冯锦罗按时转正。同时接纳一名预备党员(**)同时认真做好支部各项台帐。
一年来，由于教育局党委的正确领导、关心，由于全体党员的努力、进取，学校支部有力地配合校行政圆满地完成了各项任务并取得了可喜的成绩。学校**年中考取得历史性辉煌，成绩瞩目，8名学生进入全市前10名，并包揽前6名，80名学生进入全市前一百名，212名学生达省扬高中统招录取分数线，占录取总人数的58％，再创历史新高。**年我校被镇江市教育局评为“三大活动”先进集体，我校工会被教育局工会评为“先进教工之家”，我校团委再次被市团委评为“先进基层团组织