国际汉语教师证书面试

『壹』 如果国际汉语教师面试没有通过怎么办

国际汉语教师面试没有通过，可以继续再报考，加油。

『贰』 国际汉语教师证书面试网课哪个好

首先，要了解国际汉语教师面试的形式，一般分为四个步骤
1、外语自我介绍
2、说课和试讲
3、中文问答
4、外语问答
其次面试是个主观性学习很强的，所以最好是面授学习，如果不能网课也要直播互动方式
所以从以上几个方面选择可以看大连盼达，就行了。

『叁』 +公派教师，志愿者，《国际汉语教师证书》面试有何

《证书》面试是标准化面试，流程公布，时间卡得很死：
（备课25min）-英语自我介绍2min-说课3min-试讲7min-中文问答7min-外文问答6min
志愿者和公派教师面试属于选拔性考试，时间上相对来说自由些，面试分为三项：
心理测试
英语面试
综合面试

『肆』 国际汉语教师资格证书面试该怎样准备

不管是考取教师资格证还是对外汉语证书，面试相对于笔试总要复杂的多。笔试考察的是考生在教学知识上的硬实力，我们可以通过平常的大量的题目来练习，而面试之所以难，通过率那么低，是因为面试考察的是我们作为教师的综合素质，能不能用有限的时间向外国学生讲清楚一个知识点？
许多人在进行对外汉语证书面试的时候都因为紧张而常常支支吾吾，不知所云。对外汉语面试时怎样语言啰嗦抓不到重点。怎样避免或缓解这种状态呢?
古语有云：三思而后行，做一件事情要考虑到它的前因，从分析问题，理清思路到考虑后果。在进行对外汉语证书面试时一定要注意，听完问题后千万不要急着回答，应该想一想这个问题的关键是什么？对外汉语证书面试通常不会提太刁钻的问题，因为考官也知道你只是一个刚摸到对外汉语教育行业门槛的新人。有时候问题虽然听起来难回答，但常常只是一些普遍的问题换个问法或表现形式。
有人想空气静默难道不会给考官留下坏印象么？而且也会让自己在原本就绷紧的气氛变得更加紧张。一般来说，作为久经沙场经验丰富的考官，知道这种情况下作为考生的我们心里的感受，如果在这种情况下，能够沉浸下来认真理清思路，有条不紊的回答一定会让他们刮目相看。所以，一定要在日常的实践中提高自己的心理素质。

『伍』 刚考完汉语国际教师资格证面试，有没有人来聊一聊

专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的 这个是必备的条件
我们这边就有培训 而且我们提供的是国家汉办国际汉语教师资格证考试，中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格人才证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书三证联考机构，两证承诺一站式就业，助您后顾 无忧！

『陆』 国际汉语教师证书面试成绩怎么查询

而且现在都是中国人力资源和社会保障部CETTIC国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书以及国家汉办认证同考的，其中中国人力资源和社会保障部CETTIC国家职业对外汉语教师资格证书是由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证并授权我们颁发，是国家级一类证书、人力资源社会保障部唯一合法的职业资格证书。适用于大学生的上岗证明，适用于国内在职人员的职称评定和职业评估以及海外输出的技术加分，封皮带有烫金国徽，具有防伪功能。

『柒』 刚拿到了《国际汉语教师资格证书》，面试了几个地方，还没确定最后的方向。

1、持有《国际汉语教师资格证》只是能够证明从业人员有资格可以从事教育事业
2、对外汉语教学方面要看课程承担量和从事的具体教学课时根据个人的考核来核算薪酬福利

『捌』 《国际汉语教师证书》笔试通过之后，面试你准备好了吗

一、考试结构

二、考试次数

国家汉办／孔子学院总部颁发《国际汉语教师证书》从2014年10月份恢复考试以来只考过笔试5次常规，4次针对公派教师自愿者专场，面试5次。

附：

2017年《国际汉语教师证书》考试安排

三、考试范围

CTCSOL考试范围：

《国际汉语教师证书》考试范围涵盖汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展五大领域，主要考查应试者的汉语交际能力、语言分析能力、教学设计能力、教学资源应用能力、课堂活动组织能力、课堂管理能力、中华文化阐释与传播能力、跨文化交际及适应能力、用外语进行交际和辅助教学能力、国际汉语教师道德修养、心理素质和职业发展能力、现代教育技术应用能力等，以及对相关理论知识和应用方法的掌握。

注意：

1.笔试真题和面试试题从未泄露，目前市面上卖的笔试练习题或者模拟题根本没有太大参考价值（况且笔试题型由刚开考的知识点选择题逐渐改为材料分析选择题，说明考试侧重点修改为考察知识点理解能力，如果汉语理论基础知识理解能力有问题可以参加一些有是“实战派教师”指导的培训课程）；

有些机构为了“招生”，虚构自己通过率、“非常便宜的价格”给考生解读“回忆版”真题（大家不要轻易相信）

3.如果认为只看参考书害怕通过不了考试（毕竟汉办证书笔试考“汉语教学相关理论能力”，面试重点考察“汉语实际教能力+外语听说能力”），建议大家可以选择参加一些培训课程.

聚焦——

4月23日笔试考试难度有所提升，另外题型较去年有所变化，结合大家的反馈，此次考试特点：

• 文化题减少，增加了新题型。文化题从最初的50道减少到10道，最后15道题换成了选择“最佳选项”题。

• 难度有所提升。试题增加了灵活度，这个灵活度对大家提出了更高的要求。即如果你没有太多的教学经验，只是像大学那样死记硬背一些知识点真的很难做出选择和判断。

关于此次出现的新题型：

本次最后15道题“最佳选项题”是这样的：先给你一个案例或者一个情景，从ABCD中选择最佳答案。

你和医生约定好在某时间要要去看牙齿，但是由于各种原因，不小心你迟到了。但是医生后面还有其他的病人需要处理和其他安排。那么接下来你会怎么做？

然后后面会给你4个选项，这4个选项是关于主人公的判断、感受、做法等，然后从中选择最佳的处理方式。比如：

A、理解医生的做法，但是会尝试说服他，给自己看病。

B、服从医生安排等以后再约个时间。

C、服务医生安排，之后法律维权。

D、.........

这种题型选择你认为最合适的即可。注意要有跨文化交际意识，保持尊重和友好态度，不卑不亢，懂得换位思考。

『玖』 对外汉语教师证的面试该怎么准备呢

根据考试大纲上的表述，我认为面试考察你的说课能力、备课能力、汉语基础知识讲解能力、课堂组织与管理能力、英语运用与表达能力以及跨文化交际能力。

这里需要注意的是：
（1）不要认为自己的汉语知识掌握的很牢固，就放松警惕了，因为掌握了，你还要讲你学生听，我一直认为讲课是一门艺术，好好的你的每一件艺术品吧。
（2）这里的英语运用与表达能力，可不是给你一个很一般的话题进行表达，而是让你用外语去讲解汉语，这一点值得肯定。有人说还不如给学生一些topics让考生自由表达呢，其实我不赞成这个观点，因为有了topic，就有了所谓的模版，有了模版就失去了创新性。
19如果面试没有通过怎么办？
♥ 面试没有通过也没关系，《大纲》说面试不通过者，笔试成绩两年内有效，也就是说你下次可以不用参加笔试了，直接参加面试。
20在大学里，老师都不教我们怎么教学，我该如何准备面试？
♥ 一般而言，除了汉语国际教育专业硕士有针对性的教学指导外，其他的专业没有很详细的指导，那么这个时候自己平时就要抓住锻炼机会了，比如多参加一些教学实践，多参加一些暑期中文语言项目。
本人参加过UVA（university of Virginia）暑期实践项目，觉得对自己的影响很大，效果很好。今年这个暑期项目正在热招中，感兴趣的可以点击这个链接查看详情，明天我们会单独全文再次推送这个暑期教学项目。所以功夫用在平时，用心学、用心练、用心教就好。