下列有关生物学研究方法及成果的

1. 下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的是：（ ）

【答案】ABC
【答案解析】试题分析：非蛋白质激素可用饲喂法对照实验，也可以切割对应分泌腺进行对照实验，故A正确。沃森和克里克搭建的DNA双螺旋结构属于物理模型，故B正确。孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法，故C正确。通过显微镜观察细胞分裂，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律。
考点：本题考查有关生物学研究方法相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2. 下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的有（）①用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样

①用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样，不能有主观因素，①正确；
②土壤中小动物个体微小，活动能力弱，用取样器取样法研究土壤中小动物类群丰富度，②错误；
③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于实物，不属于模型，③错误；
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法，即实验，提出问题．作出假设，实验验证，得出结论，④正确；
⑤研究细胞结构时，用差速离心法分离细胞中各种细胞器，⑤正确；
⑥对酵母菌进行计数时，采用抽样检测的方法，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，等酵母菌全部沉降到计数室底部时，进行镜检，⑥错误．
故选：C．

3. 下列有关生物学研究方法的叙述中，不正确的是（）A．研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等

A、研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验，A正确；
B、沃森和克里克运用构建物理模型的方法搭建了DNA双螺旋结构模型，B正确；
C、孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法，C正确；
D、分裂期染色体形态和数目的变化规律可通过显微镜直接观察，D错误．
故选：D．

4. 下列有关生物学研究方法的叙述中，错误的有（）①用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样

①取样的关键是随机取样，不能有主观因素，排除偶然因素对实验结果的影响，①正确；
②土壤中小动物个体微小，活动能力弱，用取样器取样法研究土壤中小动物类群丰富度，②错误．
③根据不同细胞结构密度不同，用差速离心法获得纯净细胞膜，③正确；
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法，即实验，提出问题．作出假设，实验验证，得出结论，④正确；
⑤在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反，⑤正确；
⑥调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病，⑥错误；
⑦赫尔希和蔡斯是用放射性同位素标记法探究噬菌体的遗传物质的，即用S³⁵标记噬菌体蛋白质外壳，P³²标记噬菌体DNA，⑦正确．
故选：A．

5. 下列有关生物学的研究方法或原理中，不正确的是 

【答案】CD
【答案解析】试题分析：生物学中，常用电泳法分离纯化蛋白质或DNA；研究细胞结构时，用差速离心法分离细胞中各种细胞器；洋葱表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不会产生染色体；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，所以不能用是否产生CO2来确定酵母菌的呼吸方式。故选CD
考点：本题考查生物学的研究方法或原理。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。

6. 下列有关生物学研究方法的叙述中，不正确的是（）A．土壤小动物丰富度的统计可采用记名计算法和逐个

A、土壤小动物丰富度的统计可采用记名计算法和目测估计法，A错误；
B、萨顿利用基因和染色体的平行关系，用类比推理的方法推测出基因就在染色体上，B正确；
C、基因突变在显微镜下不可见，染色体变异在显微镜下可见，区别基因突变和染色体变异的最简单、直接的办法是显微镜观察，C正确；
D、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时先用用预实验大致测定促进生根浓度范围，再用对比实验确定促进插条生根的最适浓度，D正确．
故选：A．

7. 下列有关生物学研究方法的叙述中，不正确的有（）①为了解决光合作用中产生的氧气来源问题，卡尔文用

①、为了解决光合作用中产生的氧气的来源问题，鲁宾和卡门利用同位素标记法进行研究，卡尔文用同位素标记法研究光合作用过程中C元素的转移情况，①错误；
②、用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样，②正确；
③、研究土壤中小动物类群丰富度时用取样器取样法，标志重捕法是估算种群密度的，③错误；
④、孟德尔研究遗传两大定律和摩尔根证明基因在染色体均用到了假说--演绎法，④正确；在
⑤、电子显微镜下拍摄到的叶绿体结构照片不属于模型，⑤错误；
⑥、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用沾蘸法处理时要求时间较短、溶液浓度较高，浸泡法则正好相反，⑥错误；
⑦、调查人群中某遗传病的发病率时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，但要保证调查的群体数量足够大，⑦正确；
⑧、数学模型中曲线图比数学方程式更能直观地反映出种群数量的增长趋势，⑧正确；
故选：D．

8. 生物学的主要研究方法都有哪些

生物学家对于生命现象的研究通常采用观察和实验的方法，通常这两种方法是一起使用的。

1、 观察是按生物的物理性状来描述生物的状况。通常是先对其外形及行为进行观察和描述，再把生物体解剖借助光学仪器对其内部结构进行观察。观察是多种多样的，有个体的观察也有群体的观察；有静态的观察也有动态的观察；有相同种类的观察也有不同种类的对比观察。

2、 实验是人为地改变一些条件来观测生物的变化和反应，以探究生命内在的因果关系，是认识生命活动的方法。

实验方法是人为地干预、控制所研究的对象，并通过这种干预和控制所造成的效应来研究对象的某种属性。17世纪前后生物学中出现了最早的一批生物学实验，如英国生理学家威廉·哈维关于血液循环的实验，扬·巴普蒂斯塔·范·海尔蒙特关于柳树生长的实验等。

到了19世纪，物理学、化学比较成熟了，生物学实验就有了坚实的基础，因而首先是生理学，然后是细菌学和生物化学相继成为明确的实验性的学科。19世纪80年代，实验方法进一步被应用到了胚胎学，细胞学和遗传学等学科。

系统的方法：

系统科学源自对还原论、机械论反省提出的有机体、综合哲学，从克洛德·贝尔纳与沃尔特·布拉福德·坎农揭示生物的稳态现象、诺伯特·维纳与威廉·罗斯·艾什比的控制论到卡尔·路德维希·冯·贝塔郎非的一般系统论。

最早建立的是系统心理学，系统生态学、系统生理学等先后建立与发展，20世纪70-80年代系统论与生物学、系统生物学等概念发表。

从克劳德·香农的信息论到伊利亚·普里高津的耗散结构理论，将生命看作自组织化系统。细胞生物学、生化与分子生物学发展，曼弗雷德·艾根提出细胞、分子水平探讨的超循环(化学)理论。

(8)下列有关生物学研究方法及成果的扩展阅读：

研究领域

生物学家从很多面向研究生物，因此产生很多研究领域。例如：

1、 面向原子和分子：分子生物学、生物化学、结构生物学。

2、 面向细胞：细胞生物学、微生物学、病毒学。

3、 面向多细胞：生理学、发育生物学、组织学。

4、 面向宏观：生态学、演化生物学。

生物学本身不断的快速发展，与其他学科的关联整合也越来越多。一大原因是分子生物学在近代突飞猛进，终于导致人类基因序列定序基本完成。

由此，为了解读巨大数量的基因信息，促成了基因组学。为了探究基因和蛋白质的交互作用，开创出蛋白质组学。这些新的研究领域帮助解决疾病、粮食、环境生态等问题。其众多的研究信息和积累海量研究数据则需要新的电脑算法来处理。

9. 生物学的主要研究方法都有哪些

生物学的主要研究方法有：观察描述的方法、比较的方法、实验的方法、系统的方法。

1、观察描述法

生物学的研究则是考察那些将不同生物区别开来的、往往是不可测量的性质。生物学用描述的方法来记录这些性质，再用归纳法，将这些不同性质的生物归并成不同的类群。18世纪，由于新大陆的开拓和许多探险家的活动，生物学记录的物种几倍、几十倍地增长，于是生物分类学首先发展起来。生物分类学者搜集物种进行鉴别、整理，描述的方法获得巨大发展。要明确地鉴别不同物种就必须用统一的、规范的术语为物种命名，这又需要对各种各样形态的器官作细致的分类，并制定规范的术语为器官命名。

2、比较法

运用比较的方法研究生物，是力求从物种之间的类似性找到生物的结构模式、原型甚至某种共同的结构单元。19世纪30年代，消色差显微镜问世，使人们得以观察到细胞的内部情况。1838～1839年施莱登和施万的细胞学说提出：细胞是一切动植物结构的基本单位。比较形态学者和比较解剖学者多年来苦心探求生物的基本结构单元，终于有了结果。细胞的发现和细胞学说的建立是观察和描述深入到显微领域所获得的成果，也是比较方法研究的一个重要成果。

3、实验法

实验方法则是人为地干预、控制所研究的对象，并通过这种干预和控制所造成的效应来研究对象的某种属性。实验的方法是自然科学研究中最重要的方法之一。19世纪80年代，实验方法进一步被应用到了胚胎学，细胞学和遗传学等学科。到了20世纪30年代，除了古生物学等少数学科，大多数的生物学领域都因为应用了实验方法而取得新进展。

4、系统法

系统科学源自对还原论、机械论反省提出的有机体、综合哲学，从C.贝尔纳与W.B.坎农揭示生物的稳态现象、维纳与艾什比的控制论到贝塔郎菲的一般系统论，系统生态学、系统生理学等先后建立与发展，20世纪70-80年代系统论与生物学、系统生物学等概念发表。从香农信息论到I.普里戈津的耗散结构理论，将生命看作自组织化系统。

(9)下列有关生物学研究方法及成果的扩展阅读：

生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。几千年来，中国在农、林、牧、副、渔和医药等实践中，积累了有关植物、动物、微生物和人体的丰富知识。1859年，英国博物学家达尔文《物种起源》的发表，确立了唯物主义生物进化观点，推动了生物学的迅速发展。

生物分类学是研究生物分类的方法和原理的生物学分支。分类就是遵循分类学原理和方法，对生物的各种类群进行命名和等级划分。瑞典生物学家林奈将生物命名后，而后的生物学家才用域（Domain）、界（Kingdom）、门（ Phylum）、纲（Class）、目（Order）、科（Family）、属（Genus）、种（Species）加以分类。最上层的界，由怀塔克所提出的五界，比较多人接受；分别为原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及动物界。 从最上层的“界”开始到“种”，愈往下层则被归属的生物之间特征愈相近。共有七大类，分别是：界门纲目科属种。

10. 下列有关生物学的研究方法或原理中，不正确的是

【答案】CD
【答案解析】试题分析：DNA带负电，电泳向正极移动，由于不同DNA片段的大小不同，所以电泳时移动速度不同。因此可以分离。不同的蛋白质在不同的缓冲液中所带电荷一般不同，分子质量也一般是不同的，因此利用以上两方面的差别，电泳时不同蛋白质移动方向，移动速度不同，可以彼此分开。A正确。细胞器大小不同，在不同的转速条件下能沉淀出不同的细胞器，使细胞器彼此分离，B正确。洋葱表皮细胞是成熟的植物细胞，不能分裂，染色体是分裂期特有的形态，C错误。酵母菌是兼性厌氧的的生物，有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2，D错误。
考点：本题考查蛋白质核酸、主要细胞器、细胞的增殖、细胞呼吸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。