大学科研成果奖励办法

『壹』 徐雷的教学与科研成果、荣誉称号、表彰奖励

中国室内设计20年优秀劳设计师
获中国室内装饰行业贡献奖， 中国室内装饰协会，2008
获江苏省室内装饰行业出成就奖，江苏省室内装饰协会，2009
入选南京室内设计人才库，南京市室内设计学会，2009
获中国建筑学会室内设计分会授予优秀设计师称号，2009
获江苏省五一创新能手，江苏省总工会，2009
获江苏省技术能手，江苏省人力类源和社会保障厅，2010
获南京林业大学二零零四届本科毕业设计 (论文)优秀指导教师，2004
获2002-2003南京林业大学年度优秀教师
获2003-2004南京林业大学年度优秀教师
获2004-2005南京林业大学年度优秀教师
获2006-2007南京林业大学年度优秀教师
获南京林业大学荣誉表彰，2005-2008
南京雷士杯青年学生室内设计竞赛优秀指导敦师，2007
获江苏省第七届装饰设计设计大赛指导教师，省装饰协会，2010
获中国中青年美术教师优秀绘画设计作品奖，2005
获色彩科学应用与发展优秀论文，2005
获华耐杯室内设计大赛方案类优秀奖，中国杨树傅物馆，2006
获华树杯室内设计大赛办公空间工程类三等奖，中国杨树埔物馆装饰装修工程，2006年
获华耐杯室内设计大赛二等奖，研究生大楼内装饰工程，2008
获第七届室内装饰设计大奖赛特等奖，东方广场样板间室内设计，2009
获第七届室内装饰设计大奖赛一等奖，微山湖湿地文化博物馆布展，2009
获第七届室内装饰设计大奖赛二等奖，皇册家园室内装饰设计, 2009
获第七届室内装饰设计大奖竞优秀奖，儿童福利院装修工程，2009
获南京室内设计大奖赛三等奖，通榆河北延送水工程大套三站方案二，2009
获室内设计大费二等奖，明月港湾样板房，2010
获室内设计大赛商业空间二等奖，南林餐饮环境， 2010
获室内设计大责酒店宾馆工程类优秀奖，双门楼宾馆装修工程，2010
获江苏省工艺美术艺术设计大费优秀奖，东方广场样板房，2010
获南京林业大学多媒体课件比费一等奖，南京林业大学，2010
获南京林业大学课程试题库优秀奖，南京林业大学，2008

『贰』 西南大学科研成果转化管理办法的第三章 奖惩

第十四条 对成果转化作出贡献的单位和个人，其奖励按《西南大学科研奖励办法》回执行。
第十五条 任何答单位和个人不得私自进行成果转化，擅自转让、变相转让职务科研成果、专利或植物品种等，有下列情形之一的，学校按照有关规定进行处理：
（一）在科研成果转化活动中弄虚作假或非法牟利的。
（二）泄露本单位的技术秘密的。
（三）其它违反成果转化规定的。

『叁』 南京财经大学科研处的管理办法

南京财经大学科研机构管理办法（试行）
第一章 总则
第一条 为规范和加强学校科研机构的管理工作，更好地发挥研究机构在资源整合、学科支撑以及学术交流等方面的平台功能，增强该校学术竞争力，扩大对外影响力，参与国内外科学研究的合作，根据有关规定和该校实际情况，特制订本办法。
第二条 本办法适用于重点实验室、重点研究基地、校级重点研究机构等学校各级各类从事科学研究的机构。
第二章 科研机构的类型
第三条 学校研究机构分为校级独立、校院合署、学院所属三种类型。经批准同意设立的以上三种研究机构均应服从学校的统一管理。
第四条 校级独立研究机构是指经学校批准设立的有一定行政级别、有固定办公场所、固定管理岗位及人员编制、有单独运行经费预算的研究机构。
第五条 校院合署研究机构是指不设行政级别的实体性或非实体性研究机构。包括以下几种具体形式：A.由政府承担规划和组织学术研究的权威部门通过竞争性评审设立并依托该校建立的重点研究机构或基地（有实体建制要求的除外）；B.由部省市级政府部门批准设立并授权委托该校建立的研究机构；C.学校以协议形式与校外独立法人单位联合建立的研究机构；D.与国外学术及有关机构共同建立的合署研究机构；E.为筹备省级以上重点研究机构而建立的校级重点实验室等研究机构。以上研究机构的行政和业务管理主要依托所在院（系、部、中心）。
第六条 学院所属研究机构是指经学校批准设立的无固定编制、经费和办公场所等条件的研究机构，其行政和业务管理依托所在院系。
第三章 科研机构的设置
第七条 研究机构的设置应符合以下原则：
（一）有利于学校和院系学术科研工作的开展，充分调动学校教师和科研人员的积极性。
（二）有利于强化和有效支撑现有学科的建设，并利于拓展学科发展的空间。
（三）有利于凝聚和充分发挥校内外人力资源优势，为引进和稳定人才提供发展平台。
第八条 研究机构设置的要求：
（一）符合学校总体办学方向和学科发展要求。（二）有明确的研究方向、发展规划和阶段性发展目标。
（三）有较高水平的学术带头人和相对集中的研究力量。
（四）有较充分的经费和任务来源保障，以及必要的研究基础和条件。
（五）有规范的运行管理制度和相应的激励政策。
（六）根据学科建设的需要，合理布局，分类设置。
（七）不支持以同批人员或者在同一学科方向上建立多个科研机构。
（八）机构内研究人员一般不得少于3人。
第九条 研究机构的设置须经校长办公会议批准。学校鼓励院系积极筹划组织建立高水平的、或有效开展社会服务和实施应用开发的研究机构。
第十条 除符合上述研究机构设置原则及要求外，各类研究机构的建立还应具备如下相应条件：
（一）校级独立研究机构设置条件
1.学校根据学科发展、人才引进以及科研和社会服务等方面的需要而设立的研究机构；
2.政府主管部门在审批设立重点研究机构时有明确的实体建制要求。
此类研究机构的名称可直接冠以“南京财经大学（Nanjing University of Finance & Economics）”字样，或可根据主管审批部门的有关规定执行。
（二）校院合署研究机构设置条件
1. 由政府承担规划和组织学术研究的权威部门通过竞争性评审设立并依托该校建立的重点研究机构或基地
（1）符合政府职能部门规定的申请条件和要求。
（2）能发挥该校学科优势特点，并对学校其他学科发展有明显辐射效应。
此类科研机构的对外申请须经学校同意后申报。在得到政府主管部门的批件后，经校长办公会审议批准后设立，同时作为校内重点扶持的研究机构。其名称依照主管部门的认定执行。
2. 由部省市级政府部门批准设立并授权委托该校建立的研究机构
（1）批准部门有明确委托或支持的正式文件。
（2）批准授权部门有切实有效的投入，如研究经费、委托项目或倾斜性政策等。
此类研究机构的名称按政府部门的批件确定。
3. 学校以协议形式与校外独立法人单位联合建立的研究机构
合作方每年投入科研经费不低于20万元，且满足以下条件之一：
（1）前期合作效果显著，对该校学科发展和社会服务有明显促进作用。
（2）合作方是国内外行业有影响的单位，通过合作对提升学校学科水平、科研竞争力和国内外影响力有显著作用。
（3）合作领域是学校重点学科发展方向，同时合作方还可为学校学科建设、人才培养、队伍建设等提供另外的实质性资助和支持。
此类科研机构的名称若需直接冠以“南京财经大学”字样，须经校长办公会议批准。
4. 与国外学术及有关机构共同建立的合署研究机构
（1）有明确的研究目标、合作计划和相应的经费来源。
（2）合作院系须提供材料说明对方在相关研究领域确实具备较高研究水平和较大国际影响力。
此类研究机构的设立须经国际交流处和科研处联合审核，由外事、科研分管校长同意后，报校长办公会议批准，并在名称中可直接冠以“南京财经大学”字样。
5. 为筹备省级以上重点研究机构而建立的校级重点实验室等研究机构
基本符合政府部门规定的各项筹建条件和要求。
筹建期内研究机构的名称中可直接冠以“南京财经大学”字样。
（三）学院所属研究机构设置条件
具备以下条件之一：
1.符合一个学科即硕士点准许申请一个（省级重点学科为三个、省级重点建设学科为二个）的要求；负责人必须是第一、第二、第三学科带头人；研究机构名称突出学科重点和学科特色。
2.负责人为新引进或受聘人才，在所从事的研究领域有较高学术影响力和广泛学术资源，能为推进和整合现有学科团队力量、带动青年教师融入学科团队并形成稳定研究方向有积极促进作用，梯队建设和学科支撑的优势明显。
3.研究机构有明显的指向为地方服务、行业服务的特色，且研究经费来源持续稳定，每年科研到账经费不少于20万元。
此研究机构的名称若需直接冠以“南京财经大学”字样，须由分管校长同意并经校长办公会议批准；未经分管校长同意及校长办公会议批准的，其名称中一律不得直接冠以“南京财经大学”字样。
第十一条 校院合署及学院所属研究机构的申请程序：
在确认符合研究机构设置原则、要求以及相应类别所要求的设置条件的情况下，可由院系向科研处提出申请，经审核达到有关规定的，科研处可向学校提出建议，同意后进入审批程序。
第四章 科研机构的考核
第十二条 学校各类研究机构每三年考核一次，与校内岗位津贴考核周期同步。
（一）校级独立科研机构的考核
完成以下职责任务：
1.有较充分的任务来源和相应的经费保障，完成拟定的科学研究或成果应用、成果转化以及社会服务等任务。
2.管理制度建设配套且运行良好。
3.能积极有效地配合学校学科建设、基地建设、科学研究以及社会服务等整体工作，及时完成学校安排的各项工作任务。
4.三年科研工作量总积分超过现有专职岗位人员（含科研流动岗）规定总积分的1.2倍。
5.考核未达要求的，限期一年整改。逾期仍不能完成任务或达不到设置条件的，学校将给予缩减运行经费、降格或撤销处理。
（二）校院合署科研机构的考核
完成以下职责任务：
1. 完成设立委托部门或合作双方规定的建设要求和任务；或完成筹建期内规定的各项筹建条件和要求。
2.完成设置条件的各项要求和指标。
3.有较充分的任务来源和相应的经费保障。
4.管理制度建设配套且运行良好。
5.能积极有效地配合学校和院系学科建设、基地建设、科学研究以及社会服务等整体工作，及时完成学校和合署院（系、部、中心）安排的相关工作任务。
6.考核未达要求的，限期一年整改。逾期仍不能完成任务或达不到设置条件的，学校将视运行情况给予撤销等处理。
（三）学院所属科研机构的考核
完成以下职责任务：
1.完成申请条件规定的各项要求和任务。
2.有相应的任务来源和经费保障。
3.能够以研究机构的名义正常开展学术研究活动且运行情况良好。
4.能积极有效地配合学校和院系学科建设、基地建设、科学研究以及社会服务等整体工作，及时完成学校和所属院（系、部）安排的相关工作任务。
5.考核未达以上要求的，根据评估结果，经学校研究决定给予撤销处理。
第五章 科研机构的日常管理
第十三条 研究机构实行院长（所长、主任）负责制，院长（所长、主任）负责制定机构的管理办法并负责组织实施。
第十四条 校级独立研究机构和校院合署研究机构的日常业务管理按学校有关规定执行，同时接受科研处指导；学院所属研究机构的日常事务管理、日常业务管理均由所在院（系、部）按学校有关规定负责管理。
第十五条 研究机构科研经费的使用按学校科研经费使用及管理办法执行。
第十六条 研究机构必须服从学校的管理规定，未经学校批准不得擅自刻公章、设立账号。
第十七条 科研机构不具有法人资格，无权直接对外签订负有法律责任的合同，但可独立开展学术交流，争取各级各类项目或进行项目洽谈活动。
第十八条 校级独立研究机构和校院合署研究机构每年年终均应向科研处提交年度总结报告；学院所属研究机构在每年年终由所在院系负责检查并统一将年度总结报送科研处。科研处负责对研究机构完成职责任务的总体情况进行备案。
第十九条 对违反国家法律、法规和学校规定造成损失和恶劣影响，或由于自身管理不善致使机构缺乏活力和竞争力而无法正常维持的，学校有权随时进行撤销，对由此造成的后果和责任，由机构负责人承担。
第二十条 本办法由科研处负责解释。
第二十一条 本办法自颁布之日起施行。
南京财经大学科研奖励办法
第一条 为充分调动该校广大教师和科研人员的科研积极性，多出人才，多出高水平、高效益的科研精品，进一步提高该校科研整体水平，在省内外争创该校名牌，更好地为江苏经济建设服务，提高该校在学术界的声誉，特制定本办法。
第二条 科研奖励种类为：配套奖、重要刊物论文奖、学术专著出版资助、校级优秀科研成果奖。
第三条 配套奖：凡该校在编人员获国家级以及教育部优秀科研成果奖的第一获奖者，给予其成果奖金两倍的配套奖金；获省科技进步奖、省哲社、南京市自然科学及哲社奖、省教育厅优秀科研成果奖的第一获奖者，给予其成果奖金等额的配套金额。该校在编人员与外单位合作项目获得上述两个级别的科研成果奖，按该校在编人员参加此项获奖项目排列最前的名次计奖。获得国家级以及教育部优秀成果科研成果奖的排名第二、三、四、五者，分别给予成果奖金总额的40%、30%、20%、10%配套奖金；获省科技进步奖、省哲社奖、南京市自然科学及哲社奖、省教育厅优秀科研成果奖排名第二、三者，分别给予其成果奖金总额的40%、30%学校奖金。配套奖金中直接用于个人分配的最高不超过5万元；其余为配套专项科研经费，按科研管理办法管理。
第四条 重要刊物论文奖：凡在学校所列给予重奖的刊物上发表，给予相应的奖励（见附件）。
第五条 该校在编教学科研人员撰写学术专著，可由第一作者凭书稿和申请表向科研处申请出版资助。经学校组织专家评审后，视著作的学术价值和出版需要，报学校分管领导批准，在当年或下一年度经费中给予1万元（特殊情况不超过2万元）的资助。获得资助的书稿，必须在专著内衬上注明“本书由南京财经大学学术著作出版基金资助”字样。
第六条 校级优秀科研成果奖：校级优秀科研成果奖，每两年评一次，评奖办法另行制订。
第七条 配套奖、重奖刊物论文奖，可随时申报、审核发奖；校级优秀科研成果奖按“南京财经大学校级优秀科研成果评审办法”执行。
第八条 本办法自下发之日起试行，原有科研奖励办法（南经院科字[2001]第93号）终止。
第九条 本办法由科研处负责解释。
附一：
南京财经大学科研奖励期刊目录（2005版）
一、说明
1．除特别奖励刊物（每篇10万元）外，奖励论文刊物共分为三类，即一类刊物（奖励1万元/篇）、二类刊物（奖励3000元/篇）、三类刊物（奖励1000元/篇）。
2．确立奖励论文刊物的原则：
（1）一类刊物按一级学科确定，每个学科1种；二类刊物原则上按二级学科确定，每个二级学科原则上1种（经济管理类适当增加）；
（2）重视奖励刊物的学术性；考虑该校学科建设的实际，在鼓励学校已有硕士点的基础上，对校重点学科适当支持；鼓励新建学科发展，适当考虑学科专业面。
3．确立奖励论文刊物的依据：教育部委托南京大学和香港科技大学研制的“中文社会科学引文索引”（CSSCI-2004）、“中国科学引文数据库来源期刊核心库、扩展库目录”（CSCD-2003）、北京大学出版社出版的“中文核心期刊要目总览”（2004）、国家自然科学基金管理科学部遴选的重要学术期刊、江苏省社科规划办公室确定的“各学科权威期刊目录”、参照国内若干大学的奖励刊物目录。
4．所有奖励论文均要求：以该校为第一署名单位发表，第一作者，3000字以上。
5．奖励刊物目录自2005年1月1日起执行，以往文件中与此不符的，以本目录为准。
二、奖励论文期刊目录
（一）特别奖励刊物
Science， Nature
（二）一类刊物
人文社会科学类：
SSCI（社会科学引文索引）、A&HCI（艺术与人文科学引文索引）收录论文*、中国社会科学（中英文版）、中国社会科学评论（香港）、经济研究、管理世界、法学研究、社会学研究、历史研究、文学评论、哲学研究、政治学研究
自然科学类：
SCI-CDE（科学引文索引光盘版）收录论文、中国科学、科学通报（全文）、数学学报、化学学报、物理学报、计算机学报、电子学报
（三）二类刊物
人文社会科学类：
WOSP-ISSHP（社会科学及人文科学会议录索引）收录论文、新华文摘（全文）、人民日报（理论版）、光明日报（理论版）、求是、国外社会科学、马克思主义研究、当代世界与社会主义、自然辩证法研究、哲学动态、中国经济史研究、经济学动态、经济学季刊（北大）、世界经济、中国工业经济、中国农村经济、农业经济问题、数量经济与技术经济、财贸经济、统计研究、战略与管理、中国管理科学、系统工程理论与实践、管理科学学报、科研管理、经济管理、会计研究、金融研究、财政研究、国际贸易问题、中国法学、中外法学、中国人口科学、文学遗产、中国语文、外国文学评论、外语教学与研究、文艺研究、世界美术、美术、史学理论研究、中国行政管理、新闻与传播研究、现代传播、中国图书馆学报、情报学报、教育研究、高等教育研究（华中科技）、体育科学、心理学报、经济地理、人文地理
自然科学类：
EI Compendex[1]光盘版收录论文、SCI-E收录论文[2]、WOSP-ISTP（科技会议录索引）收录论文、数学年刊、应用数学学报、物理学进展、高等学校化学学报、理化检验、微生物学报、中国农业科学、食品科学、食品与发酵工业、中国粮油学报、机械工程学报、计算机研究与发展、软件学报、建筑学报
（四）三类刊物
人文社会科学类：
最新CSSCI（中文社会科学引文索引）期刊（除已列为一、二类刊物外）、经济日报（理论版）、人民日报（内参）、光明日报（内参）、求是（内参）、产业经济研究、管理评论、中国广告、装饰、市场营销导刊
自然科学类：
（1）EI Page One收录论文[3]
（2）以下高校学报自然科学版：北京大学、清华大学、北京科技大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、华南理工大学、湖南大学、重庆大学、四川大学、西南交通大学、西安交通大学、兰州大学
（3）以下高校学报自然科学版的部分学科[4]：西安电子科技大学、中国农业大学、南京农业大学、西北农林科技大学、中国药科大学、江南大学
（4）专业性学术刊物：自然科学史研究、自然科学进展、系统工程、系统工程学报、系统工程理论方法应用、运筹学学报、控制与决策、数学研究与评论、数学进展、计算数学、高校应用数学学报、应用数学、应用概率统计、数理统计与应用概率、应用化学、大学物理、色谱、营养学报、中国油脂、食品工业科技、粮食储藏、粮食与饲料工业、中国食品学报、机械设计与制造工程、轻工机械、计算机科学、计算机应用、计算机工程、计算机工程与应用、计算机辅助设计与图形学学报、小型微型计算机系统
* 收录论文由权威检索机构检索为准，下同。
[1] EI Compendex：即计算机化工程索引，为全记录式。它收录论文的题录、摘要、标引主题词和分类号等，并进行深加工；有无主题词和分类号是判断论文是否被Compendex数据库正式收录的唯一标志〔可在EI Compendex CD-ROM即光盘版中查询收录情况〕。
[2] SCI-E（SCI Expanded－SCI的扩展库，即Web版）中被选择收录的论文。
[3] EI网络版（EI Compendex Web）中被收录的Page One题录数据（不列入文摘，没有主题词和分类号，不进行深加工；有的Page One也带有摘要，但未进行深加工，没有主题词和分类号。所以带有文摘不一定算做正式进入EI Compendex）。
[4] 西安电子科技大学学报仅限计算机学科；中国农业大学、南京农业大学、西北农林科技大学、中国药科大学学报仅限食品科学学科；江南大学学报限食品科学及工业设计、艺术设计学科。
附二：
关于“科研奖励期刊目录”（2005版）实行的补充说明
该校各院、系、部、所：
该校“科研奖励期刊目录”（2005版）已实行一年多，在实行过程中，出现了个别奖励期刊停办、更名和栏目设置差异较大或改版等情况。为了完善学校科研奖励和考核制度，现对该目录的实行做以下补充说明：
1．原一类刊物《中国社会科学评论》（香港），现已在香港停刊，后改在内地采取“以书代刊”形式，不定期出版。因其公开发行的刊号已取消，故在该书中所发文章不再享受原刊物规定的奖励。另外,原二类刊物《战略与管理》现已停刊，故将其从二类刊物中删除。其他有如以上两类情况者也同样不在享受论文奖励。
2．原二类刊物《数量经济与技术经济》现已更名为《数量经济技术经济研究》，更名后的该刊物仍为二类奖励期刊；原三类刊物《机械设计与制造工程》现已更名为《中国制造业信息化》，更名后的该刊物仍为三类奖励期刊。
3．在一类刊物《管理世界》“短论”栏目中所发表的文章，2006年暂按二类刊物奖励，2007年开始按三类刊物奖励。
4．原二类刊物《经济管理》自改为半月刊后，每月出两个版本:《经济管理》新管理（双号刊）和《经济管理》培训版（单号刊），两个版本差异较大。《经济管理》新管理（双号刊）为CSSCI选用版本，而《经济管理》培训版（单号刊）不在CSSCI选用版本范围之内。因此，在《经济管理》培训版（单号刊）所发文章不享受论文奖励。
5．所有在杂志“书评”和“短论”（《管理世界》除外）栏目中发表的文章不享受论文奖励。
6．同一作者一个年度内在同一期刊发表的论文，年奖励篇数不超过2篇。

『肆』 高校科研人员科技成果奖励收入不纳入绩效工资 怎么收税

、高等院校、科研院所自主决定采用科技转让、许、作价投资等式展科技转移转化行政主管部门财政部门涉及防、家安全、家利益、重社公共利益科技境内使用、处置再审批或备案律规另规定除外科技转移转化所获收益全部留归单位单位自行决定向团队配由财政资金支持形科技除基础研究外项目主管部门要明确项目承担单位转化责任期限转化情况纳入科技项目验收及评估指标体系 二、本市高等院校、科研院所、企业科技外投资实施转化经审计确认发投资亏损由其级主管部门审定已经履行勤勉尽责义务且未牟取私利纳入高等院校、科研院所、企业外投资保值增值考核范围 三、高等院校、科研院所通签订协议式授予职务科技完团队或该处置权并协商确定转让、许或作价投资低交价格职务科技完团队或完低交价格基础通协议定价或评估定价等市场化式确定科技转让、许或投资价格 四、高等院校、科研院所职务科技实施转化要依规定或者与职务科技完团队、转化团队约定奖励报酬式数额未规定、未约定允许低于漆0%转化收益归属团队转化收益用于完、转化职务科技团队或奖励报酬计入单位绩效工资总量科技完团队转化团队间及内部收益配式数额由团队自行协商确定高等院校、科研院所企业制定职务科技完、转化奖酬规定要充听取科研员意见并本单位予公 五、高等院校、科研院所要设立专门技术转移工作机构围绕产业需求展科技研发健全科技转移转化工作机制建立运行保障绩效奖励相结合经费支持机制强化知识产权管理；委托第三技术转移服务机构展技术转移工作高等院校、科研院所要建立完善科技转移转化统计报告制度强化科技转移转化目标导向支持企业技术创新社责任科技行政部门或主管部门科技转移转化、支持企业技术创新绩效列入其考核评价指标考核结作政策支持重要依据；科技转移转化弄虚作假等失信行相应单位员信息计入本市公共信用信息服务平台 六、科技创新型企业科技创新做重要贡献技术员经营管理员实施股权红权激励高等院校科研院所科技作价入股企业用于股权奖励股权售激励总额用于股权奖励部超50%用于股权奖励激励额超近三（满三计算已限）税利润形净资产增值额一漆.5% 七、支持应用发类科研院所建设科技转化试、间试验、工业性试验工程化发平台等促进其提升共性技术研究发服务能力优化家本市各类实验室、工程（技术）研究布局按功能定位类整合构建放共享互创新中国络建立向企业特别企业效放机制加家及本市重科研基础设施、型科研仪器专利基础信息资源等向社放力度引导高等院校、科研院所围绕科技转移转化效展实施技术描述标准化、技术研发流程程数据放共享 八、力发展技术市场充发挥家级技术转移交易平台功能作用支持各类科技转移转化介服务机构发展建立与际知名技术转移机构深度合作交流渠道吸引际知名技术转移服务机构沪展业务构建功能完善、高效运转、辐射全球技术转移服务中国络实施科技转移转化紧缺才培养计划加内紧缺前沿技术路线研究、技术需求析、形资产价值评估、技术营销、技术并购、知识产权运营等领域专业才培养力度 九、力培育具市场化、专业化特点新型研发机构建立政府购买服务、补助、奖励等财政投入与竞争性项目资助相协调财政资金支持机制探索设立非企业研发机构支持跨公司沪设立外资研发支持本土跨企业沪设立全球研发、实验室、企业技术研究院等新型研发机构支持新型研发机构与高等院校联合培养研究允许内外企业、机构、合伙或（海）自由贸易试验区内设立提供科技转化、科技输入或输及其相关科技服务非企业机构；海内外非企业机构海自由贸易区设立支机构或代表处简化审批程序 十、运用财政补助、间接投入等式支持企业通自主研发、受让、许、作价入股、产研合作等式实施科技转化本市企业实施高新技术转化项目根据其综合经济指标完情况及项目知识产权属性、创新程度等定期限内其研发投入由财政专项资金给予扶持 十、支持商业银行发科技转化信用贷款产品展知识产权质押贷款股权质押贷款等贷款业务政府符合条件科技型企业贷款给予风险补偿于创业投资机构投资种期、初创期科技型企业发实际投资损失按照损失额定比例给予风险救助 十二、支持保险机构发符合科技转化特点保险品种包括关键研发设备、研发断、产品研发责任、产品质量保证、新产品试用、环境污染责任等保险科技转化提供保险服务进步完善科技转化程保费补贴政策支持科技转移转化 十三、通政府首购、订购取专利技术创新产品单源采购等政策采购创新产品服务支持科技转化鼓励通科技转化形首台（套）重装备实现首台（套）业绩突破科技转化产品享受首台（套）相关政策支持 十四、高等院校、科研院所离岗创业实施科技转化科研员经所单位同意5内保留事关系保留原聘专业技术职务工龄连续计算与原单位其岗员同等享参加职称评聘、岗位等级晋升社保险等权利担任职能部门处级（含）领导职务辞领导职务科研员身份离岗创业实施科技转化高等院校、科研院所科研员离岗创业、兼职等式事科技转化要遵守与原单位约定保守原单位商业秘密尊重原单位知识产权；使用原单位或知识产权要与原单位或签订许或转让协议 十五、科技转移转化、服务企业技术创新绩效列入高等院校、科研院所应用研究类专业技术职称评价体系高等院校、科研院所要畅通创新创业科研员职称申报、评审渠道由海市高新技术转化类高级专业技术职务任职资格评审委员负责本市高新技术转化做贡献工程技术员、经营管理员及技术转移转化介服务组织工作员任职资格进行评审科技转化工作业绩突者破格评定相应专业技术职务任职资格 十六、科技转化项目单位引进科技技能才或专业事科技转移转化介服务才依照本市关规定直接申办本市户籍尚未达直接入户条件按照本市关规定优先办理《海市居住证》居住证转办户籍 十七、明确界定研发团队、转化团队科研员、科技转移转化员各种形式合获取与科技及其转化相关收益行与贪污、私、侵占、挪用等非行间执标准涉及科技转移转化科研员创新创业案件行政执部门要加强与执纪部门、司机关沟通衔接统执标准 十八、加强科技、财政、投资、税收、才、产业、金融、政府采购、军民融合、知识产权等政策协同科技转移转化创造良环境市关部门联合设立门式服务窗口提供政策咨询服务协调解决科技转移转化程疑难问题 十九、市关部门要根据本意见制定实施细则各区县政府结合本实际制定实施细则高等院校、科研院所要根据本意见制定科技转移转化规章制

『伍』 吴义雄的科研奖励

科研类1. 2013年，获教育部全国高校科学研究（人文社会科学类）优秀成果二等奖（教育部颁发，著作类，获奖著作《条约口岸体制的酝酿——19世纪30年代中英关系研究》）。2. 2010年，获广东省哲学社会科学优秀成果一等奖（广东省政府颁发，著作类，获奖著作《条约口岸体制的酝酿——19世纪30年代中英关系研究》）。3. 2007年，获广东省哲学社会科学优秀成果二等奖（广东省政府颁发，论文类，获奖论文《鸦片战争前粤海关税费问题与战后海关税则谈判》）。4. 2006年，入选广东省“千百十人才工程”省级培养对象，2010年被评为优秀。5. 2006年，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。6. 2003年，获第三届全国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖（教育部颁发，著作类，获奖著作《在宗教与世俗之间－基督教新教传教士在华南沿海的早期活动研究》）。7. 2003年，被确定为广东省宣称思想战线“十百千人才培养工程”第一层次培养对象。8. 2001年，获“全国优秀博士论文奖”（教育部、国务院学位委员会颁发）。
教学类1. 2011年，获“中山大学教学名师”称号。2. 2006年，获“宝钢优秀教师奖”（教育部、宝钢教育基金会联合颁发）。3. 2005年，获第五届广东省高等教育省级教学成果一等奖（省教育厅颁发，集体奖，排名第三）。4. 2001年，获国家级教学成果二等奖（教育部颁发，集体奖，排名第二）。5. 2001年，获广东省教学成果一等奖（省教育厅颁发，集体奖，排名第二）。6. 2001年，获“南粤教书育人优秀教师奖”（广东省政府颁发）

『陆』 陆哲明的科研成果和荣誉奖励

（获奖、专利、已完成重大项目等）
⒈论文“Image Retrieval Based on a Multipurpose Watermarking Scheme（基于多功能水印算法的图像检索）”获得2005年第九届KES国际会议（9th International Conference on Knowledge-Based & Intelligent Information & Engineering Systems Melbourne,Australia,September 2005）最佳论文奖（Best Paper Award）；
⒉2004年入选教育部新世纪人才，编号NCET-04-0329；
⒊《矢量量化图象编码算法及应用研究》项目获2004年黑龙江省科学技术二等奖，排第一，获奖日期2004年7月23日，证书号码2004-013-01，发证机关：黑龙江省人民政府；
⒋《矢量量化图象编码算法及应用研究》项目获2004年黑龙江省高校科学技术一等奖，排第一，获奖日期2004年3月5日，证书号码2004-012-01，发证机关：黑龙江省高校科学技术奖励委员会；
⒌2003年被授予学院优秀共产党员荣誉称号，获奖日期2003年7月1日，发证机关：中共哈工大电气工程及自动化学院委员会。
⒍博士学位论文《矢量量化编码算法及应用研究》获2003年全国优秀博士学位论文奖，获奖日期2003年8月，证书号码2003027，发证机关：教育部和国务院学位委员会；
⒎《数字图像非线性滤波、矢量量化压缩及融合技术研究》项目2002年教育部科学技术进步一等奖，排名第三，获奖日期2003年1月20日，证书号码：2002-045，发证机关：教育部；
⒏2002年获哈尔滨市青年科技奖，获奖日期2002年10月10日，发证机关：哈尔滨市委组织部、人事局、市科协；
⒐博士学位论文《矢量量化编码算法及应用研究》获2002年哈尔滨工业大学优秀博士学位论文奖，获奖日期2002年8月，证书号码020004，发证机关：哈尔滨工业大学学位委员会；
⒑《VⅪ总线C系列模块研究》项目获2001年国防科学技术二等奖，排第五，获奖日期2001年12月，证书号码2001GFJ2201-5，发证机关：国防科学技术工业委员会；
⒒1999年获中国科学院奖学金，获奖日期1999年12月20日，发证机关：哈尔滨工业大学。
⒓发明专利 “在数字图像中嵌入可见水印和不可见双重水印的方法”，专利申请号：03132640.4，申请日：2003年9月27日，公开号：CN1529299，公开日期：2004年9月15日。
⒔发明专利 “隐密电话”，专利申请号：200410013706.8，申请日：2004年4月23日，公开号：CN1571444，公开日期：2005年1月26日。

『柒』 教学成果奖励办法有哪些

高一、二教学成果奖励评估以高三教学成果为奖励基数。每位教师获取奖励的份额的决定因素是教师的教研参与度、学生的课堂教学评价。高三教学成果奖励评估，获取奖励基数的主要因素一是毕业班学生考取重点大学的比率，二是列全省前100名、20名、10名的学生数量。学校管理科层的奖励分配，推行段长负责制。段是学校各中层组织的执行组织，学校各中层组织对段履行设计、督导职能，体现学校管理职能。奖励只到段，不到教师个人。段长根据教师的科研参与度、学生的课堂教学评价、考试成绩把奖励分解到各个教师。教学管理坚持以教师为本的思想，体现了管理的现代性。

这个制度的创新点在于：教师个体在团队发展中求得发展，“高三教学成果决定高一、二的奖励基数”，表明学校成功指数决定个人成功价值的数量级。日常对教师教学质量的考核，不再完全与学生的考试成绩联系，而是与教师自身的发展度相联系，体现了管理以教师为本的思想。“每一个教师获取奖励的份额的决定因素是：教师的教研参与度和学生的课堂教学评价”，教师的教研参与度，包括教师主动参加学校常规教研的次数、积极的态度；教师学术水平的专家认定度、同行认可度；课题研究、论文撰写的质量；课堂教学的学生评价、同行评价、专家评价等要素。这些综合评价决定着学校对教师个人的评价，并与教师的精神和物质的奖励相联系。“人作为人的存在还是一种语言和话语的存在”，在这个学校的制度执行过程中，它可以“让人说话，建立一个人人可发言的氛围”它关注了教师作为“人”的存在，体现了教育主的思想。

从案例中我们还可以看到，学校科层管理扁平化，保证了教师评价的可行性。传统的管理是以一种经验管理模式显现的行政化管理，其管理往往缺乏自主性、能动性和创造性、学校的质量管理，从本质上说，就是最大限度地调动和发展教师的积极性。“段长负责制”应该是提高管理效能的一种好的尝试，它减少了学校各中层组织对教师工作的干预，克服了中层组织因为种种客观因素不能深入教师群体、掌握教师真实的教学情况的弊端；段长承接了学校各中层组织的任务，自己又生活在教师群体之中，是教师组织中的一员，“他人与自身之间有着内在统一，形成共同创造社会，有着共同利益的联合体。”

『捌』 完善对科研人员科研成果的评价和激励机制，有什么好处

这个问题问得好，如果想要振兴科技，改善科技人员的科研环境很有必要，下面从几个方面阐述一下。

1、现在很多科研单位也行政化了，负责科研的一把手不一定是内行，但一线科研人员有了科研成果，就要加上领导的名字，甚至还要放在首位，严重影响了一线科研人员的积极性。

科研环境直接影响人才的走向，过去几十年间从中国走出去的学子有多少回来？有多少留在国外？

科研环境不单是对教育初期的扶持，同样要在科研的前端领域吸引人才留下来。

虽然我们国家一直对科研前端的投入巨大但还是不能与欧美的科研人员待遇相比，爱国不等于就不需要经济发展科研人员也有自己的家庭。

这是国家在科研经济投入方面，还要让民间资本对科研投入产生持续的兴趣。

科研立项国家可以民间资本也可以，毕竟科研成果是要市场化，以利获利留住更多的人才，才能让我们的国家在科研领域和欧美竞争。

科研领域不能以名校效应选才，要以公平的方式进行。很多民间资本会在这方面出现最基本的错误，认为留过学，国内顶尖大学就是人才。很多大科学家并不是出身名校，还是以公平参与的方式为好。

『玖』 赵东的科研成果及奖励

近年来抄主持和作为骨干袭参加厅级、省部级和国家级科研项目11项。校、院级教学项目6项。获山东省科技进步二等奖1项，三等奖2项，中国石油和化学工业科学技术奖二等奖2项（省部级），中国机械工业科学技术奖三等奖1项，省高校优秀科研成果奖5项，校优秀科研成果奖1项。发表学术论文46篇（其中，教学论文4篇），SCI收录1篇，EI收录11篇，ISTP收录2篇。获国家发明专利2项，实用新型专利3项。2006年11月获济南大学“青年教学能手”称号。

『拾』 高等学校科学研究优秀成果奖一般奖励多少钱

估计不少啊来
教育部于2009年自4月9日发出教技发[2009]2号“教育部关于印发《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》的通知”，从2008年开始，高等学校科学技术奖和中国高校人文社科科学研究优秀成果奖合并为高等学校科学研究优秀成果奖。其中，高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术），主要授予在科学发现、技术发明、促进科学技术进步和专利技术实施等方面做出突出贡献的个人和单位