成果能火吗

Ⅲ 成果能用举办吗

每年的春夏之交，街头巷尾，茶余饭后，一年一度的孩子升学择校问题总能成为人们的热门话题，总能听到家长们如是的声音：为孩子选择一所好学校不如选择一位好班主任。这样的声音折射着什么样的教育问题?
家长们都希望把孩子送进任小艾、魏书生等优秀班主任的班级，但从我国基础教育教师队伍的现状而言，象任小艾、魏书生等优秀班主任毕竟是稀有资源，那么那些选不上所谓好班主任的孩子怎么办?是家长“千方百计”去挤破门槛?还是怨天尤人、自暴自弃?其实那些选中了“好班主任”的孩子是否就一片坦途?倘若“治班能人”因为工作升迁、身体健康等原因中途突生变故，这班的孩子又怎么办?是否全班学生都极度烦忧自己俨然成了无娘的孩子，别的老师作了新班主任，抑或就成了后娘养的?
现实中，一位优秀班主任的门槛外总是涌动着无数双学生和家长期待的眼睛，一个普通或者是平庸的教师(即使他也是合格的)却常常要面对门可罗雀的尴尬。这样一些问题该引起我们怎样的反思?师资队伍的个体反差如何消除?一般我们多是通过努力提高教师素质来解决，但囿于自身的局限，绝大多数教师终其一生，都很难成为象任小艾、魏书生那样的优秀班主任。那么班级发展的均衡性又如何保证?从逻辑上说，将一个团队的命运系于一人之身，本身就是一种极具风险的认识，这种“能人”治班的方式又如何确保学校教育管理的整体水平?
另一方面，我们也总能听到这样一种来自学生的声音：我要是遇上某某老师就不会是这个样子了。然而，遇上影响力超强的老师对学生的成长是一种幸事吗?创造力强的老师教出的学生创造力就强吗?
一位优秀的班主任可以凭借其超强的人格魅力和丰厚的学养最大限度地消除个人威权在管理中的负面作用，但这种魅力和学养本身就是班级管理中班主任个人威权确立的手段之一，这种环境下，课任教师和班级中的学生很难全面介入到班级管理的过程中，更难主动地发挥其个性化的作用。难道好老师就是能够让学生“听话”的老师吗?一个优秀的班级应该关注每一个班级成员(所有师生)的管理诉求，以此来修正班级管理的策略，提供班级成员更多管理方式的选择，从而在实践中锻炼班级成员的管理能力，形成真正的班级精神。
因此我们主张:
决定一个班级是否优秀的标准不在于是否有一个优秀的班主任，而在于是否具有一个积极、健康、有指导性、提升力、个性化的可以持续、能自我优化的班级组织形态，这就是我们力图构建的和谐发展的班级文化。
我们要能依靠一种和谐的班级文化而不是某一二个能人来保持班级管理的底线水平。要能让班级中所有的成员(包括每一位课任教师和学生)真正在共同搭建的班级这一舞台上唱出自己的声音，充分发挥每个学生在班级管理中的作用，充分实现各课任教师的协同管理。在充分体现教师个体管理风格的同时，充分体现学生的管理诉求，建立一个具有个性化、有自我生成能力的班级，使之成为班级每个成员(所有师生)终身不竭的精神力量。
党的十六届四中全会明确提出了构建和谐社会的执政理念，这无疑是市场经济转型期的时代最强音。顺应这一历史发展的新趋势，我们越发意识到构建和谐发展班级文化的必要性、新颖性，从而进一步激发了我们勇探新路的决心和挑战未来的信心。
主要研究措施
一、班级文化建设的内容
班级文化是班级师生通过教育与教学活动所创造和形成的精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。它是班级师生共同的价值取向和行为方式的反映，是班级整体精神面貌的集中体现。班级文化从显性形态看，即班级环境氛围也就是物质文化，从隐性形态看即班级发展运作机制也就是制度文化，从潜性形态看即班级成员心理状态也就是精神文化，因此对班级文化建设我们着重从以下三方面着手。
1、组织建构
班级是一个生态系统，也是一个“有生命”的组织，其健康成长须有和谐的组织结构。我们一方面结合班组成长的规律，另一方面根据实验班级具体的师生实际情况，在班级组织建构上采取了下列主要措施：
从教师层面，实行了科任教师“分工协作、主席轮值”的协同管理。即全班所有课任教师根据其不同的个性爱好及专业特长，结合整个班级建设的内容分项目(如：班干部培训、学习指导、生活指导、激动指导、理咨询等等)负责指导及辅助工作，集体参与班组建设，定期与班干部、学生代表或全体集体讨论决策。取消了一人班主任制度，实行了班主席轮值。
从学生层面，实行了学生班委“竞选轮值、在野监督”的自主管理、全体学生“提案合议、招标负责”的民主管理。
班级学生核心管理人员通过竞选产生实行组阁制与任期制，下期候任班委为“在野”班委发挥监督职能。其他学生对全班事务按项目自主申报参与班级管理与建设；同时全体同学通过班级建设提案在班级发展大会上以合议形式确定，共同呵护班级成长，共同推动班级发展。

Ⅳ 为什么成果能凭借爱情公寓圈粉无数

首先，为了让大家明白一点，我要解释一下，成果就是爱情公寓5里面的诸葛大力。关于这个成果为什么能够圈粉无数，我想不仅是因为观众觉得她长的好看，更多的也是因为她演的这个诸葛大力。

如果看过爱情公寓5，我们就会知道诸葛大力是一个怎么样的人。诸葛大力可以说是爱情公寓系列新出现的其中一个人物，而且她还是张伟的官配cp。

所以，综上所述，像这么一个长得好看又学霸的诸葛大力，怎么可能不让观众们喜欢呢，而且成果演的也很不错，怎么可能不让观众圈粉呢？

Ⅳ 《爱情公寓5》有能力将成果捧红吗

之前的成果不仅仅是一个演员，还是一个网红，他以前经常直播，当时的粉丝都叫她”狗哥“。现在的成果更加成熟了些，演技也有了提升，在爱情公寓中，他把一个女大学生演的非常的可爱，十分的招人喜欢。爱情公寓五是真正的把成果捧红了，也希望之后的成果还能给我们带来好的影视作品，也希望她能越来越好。

Ⅵ 成果是一位什么样的明星她是靠什么作品红的

成果，这个名字估计很多人还不熟悉，但是大家一定记得爱情公寓里的诸葛大力，因为这个角色实在让人感觉很惊艳，所以很多直男包括我都印象深刻，但是对成果这个演员的印象不怎么深刻。目前为止唯一记住的她的作品只有《爱情公寓5》。

一、成果的作品

实际上，成果从2018年开始正式入圈，她的作品包括《塞罕坝上》《嘀！男友卡》《爱情公寓5》等等，但是目前在个人印象中比较出名的还是诸葛大力这个角色，因为颜值很清新，角色本身也比较亮眼，站在那里就是一道风景，短发透着不一样的娇俏可爱。另外，成果在日常生活中的造型比较多样，但也是走直女的路线，清新活泼不艳俗，给人不一样的感觉。

Ⅶ 为什么成果可以凭借爱情公寓圈粉无数

在广大网友的“千呼万唤”中，《爱情公寓5》终于跟大家见面了。除了一些老成员之外，《爱情公寓5》还增加了一些新鲜血液，其中，成果就是新加入《爱情公寓》的成员。在《爱情公寓5》里面，凭借着诸葛大力这一角色，成果成功吸粉无数，不少网友都特别好奇为什么成果出演诸葛大力之后那么圈粉，下面小编就给大家具体分析一下吧~

其实，成果的成功，是大势所趋。在李现、肖战等现象级男星火爆之后，青年男性群体这个巨大的空白市场自然备受关注，即便没有诸葛大力的出现，也会有其他角色的出现。对于成果来说，能够赶上这个机遇，是一个难得的机会。

Ⅷ 成果是一名什么样的明星她是靠什么作品走红的

说起成果，很多人会对这个名字感到十分陌生，但是如果说起诸葛大力，那么可能就几乎没人不知道了，她让很多人感到女神这个词检查就是为她量身定做的，第一次看到成果的身影，还是在一个短视频平台上播放的《爱情公寓5》中诸葛大力的身影，那么，成果到底是一名什么样的明星呢，她的作品又有哪些呢，她又是靠着什么作品走红的呢？

总的来说，成果是中国内地的演员，她虽然现在很年轻，不过凭借着大家对她在《爱情公寓5》中那种“聪明”“机智”“幽默”的诸葛大力的形象，还是非常得到大家喜欢的。

此外成果的微博还会发出成果近期她的照片，喜欢她的们千万不要忘了“欣赏”。

Ⅸ 成果爆红为什么会引起一部分网友的反感

很多人说是营销过度以致反感，大力这一次的火爆，从微博热度到短视频直播，处处都是粉丝的结果..就像女孩子追着肖战、王一博，最后男同胞也有了“归属”..很多粉丝知道结果都是因为爱情公寓，看到的是她短发的样子，但是长发诸葛大力你看到了吗？其实，诸葛大力的巨大成功离不开自己努力的，也离不开过度营销，两者缺一不可。

一路顺风的结果还是逃不掉很多键盘手的炮轰，很多人说强者的成功靠的是她好看的皮包，她的火爆和当年杨超有很多相似之处..我不同意这一点，从爱情公寓5的表演结果来看，她的演技仍然值得赞扬，她不是一个吃脸的明星，她的演技得到了认可。也希望成果能给大家带来更多好的作品，用实力证明自己是值得广大网友支持的..相信很多男同胞看到上面这张照片都是和我一样的反应，原来长发狗哥可以这么女性化，实在是太耐看了，板凳一下子坐不住了.. 这么甜的盐，女演员的脸，是大多数男人的理想女朋友，谁能不爱呢？

Ⅹ 《爱情公寓》五季的成果为什么火起来了

《爱情公寓》中成果之所以能火起来，一方面是因为她饰演的这个人设比较讨喜，另一方面是爱情公寓新一季其他人物都没有重点突出。

成果的诸葛大力

作为爱情公寓的粉丝，爱她们每一个人，也深知他们每个人的问题，当诸葛大力这样的一个完美替代品出现的时候，自然人们对她的关注就多。

综上所述，成果之所以能火就是因为她是这部剧重点突出的人物，而且人设也讨喜。