汉语教育证书

Ⅰ 对外汉语教学证书受国内国际认可的有几种哪种更有权威性

现在的培训班做的证书都不是官方的，官方的是以前教育部下面汉办举办的资格考试证书，但专是已属经停考了好几年了。其实基本上如果自己倒国外去从事这个工作，证书也不管什么用的，只要通过当地教学机构的面试就能从事的。

Ⅱ 有考汉语国际教育证书的人吗

如果说的是孔子学院总部/国家汉办的那个证书
名字叫《国际汉语教师证书》

Ⅲ 汉语国际教育专业的证书介绍

IPA推出的“IPA国际注册汉语教师资格证书“ 是被国际100多国家认可的，具有权威回性。IPA国际职业资答格证书获得了美国联邦政府的全面认可，并得到美国国务卿的签字。IPA证书是中国地区唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证，并由中国使领馆代表签字的。凭借IPA证书，可申请获得中国驻美大使馆对证书及学历鉴定和中国人社部国家人才网的鉴定，“国际注册汉语教师资格证”，实行统一考试。通过考试者将由中国驻美大使馆、美国国务院、国家人社部全国人才流动中心、国际认证协会、中国国家人才网对其联合认证。颁发相应资格证书。

Ⅳ 现代汉语国际教育要考什么证

【就业方向】能够在培训机构和学校为外籍人士教授汉语;能够在国际学校从事双语教学;能够内在国内容外有关部门、文化管理和企事业单位从事中外文化交流、中英文秘书等相关工作。

【资格证书】教师资格证、普通话等级证。

Ⅳ 对外汉语证书是怎么考的啊

测试分笔试和面试，满分为120分，分为优秀、合格、不合格三个等级。

“对外汉语专教师资格证属”考试主要从文化素养、专业知识、专业技能（教学设计、教学方法、教材处理、教学活动设计）、自我评价和综合表现等几个方面进行测试。测试分笔试和面试，满分为120分，分为优秀、合格、不合格三个等级。

笔试内容为撰写一篇一个课时的（50分钟）初级汉语课程教案（内容为：语音教学、句型语法教学、口语教学三选一）。面试内容为说课、试讲、问辩。

(5)汉语教育证书扩展阅读：

对外汉语证书要求规定：

1、比较全面地掌握现代汉语理论知识，包括语音、词汇、语法、修辞、文字等方面的基本理论知识，并能对现代汉语的语言观象进行科学分析。

2、对外汉语教师必须具有大学本科以上学历或同等学力，并具有一学年（累计学时为320小时）以上的对外汉语教学经历，取得了一定的教学经验。

3、对外汉语教师必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，热爱祖国，热心弘扬中华文化，热爱对外汉语教学事业，具有良好的职业道德，为人师表，积极承担工作任务并具有一定的对外交往经验，遵守外事纪律。

Ⅵ 汉语国际教育硕士的学习年限和毕业证书是怎样的

外汉语硕士与汉语国际教育硕士区别：对外汉语是传统的的学术型硕士研究生教育，比较注重理论研究，而汉语国际教育硕士主要侧重实践，即对外汉语教学本身，是“专业硕士”（或称“专业学位硕士”）。这个专业各学校主要培养应用型人才。具体区别如下。
1、培养目标不同

汉语国际教育和对外汉语听起来比较像，但是汉语国际教育属于专业硕士，而对外汉语属于学术型硕士。说到它们的不同，首先要弄清楚专业学位和学术型学位的不同：
专业学位（professional dregree），是相相对于学术型学位（academic degree）而言的学位烈性，目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层及专门人才。
专业学位和学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显的差异。学术型学位按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员等；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业
学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人主要不是从事学术研究。
对外汉语是传统的的学术型硕士研究生教育，也就是我们平时所说的“科学硕士”（或称“学术型硕士”），比较注重理论研究，关注的是汉语本体以及“什么是、如何学、如何教”对外汉语等问题，而汉语国际教育硕士主要侧重实践，即对外汉语教学本身，是“专业硕士”（或称“专业学位硕士”）。这个专业根据各学校的不同，可能有一年或半年的国外实习机会，每个学校都有，至少也是在国内教留学生实习，也就是说，如果你想做理论研究，打好扎实的语言学基础，并为对外汉语教学服务，可以报语言学及应用语言学（或汉语言文字学）下面那个；如果你想出国作对外汉语教师，后者的实践性似乎更强一些。所以，其学费相对也就贵。这也是国家不提供奖学金的原因。
2、培养方式不同
对外汉语专业研究生都有导师，而汉语国际教育硕士根据学校的不同，有的学校也给学生安排的有导师，但是大部分是没有导师的。对外汉语主要注重理论学习，实习方式多样化；而汉语国际教育根据教学计划有半年至一年的国外教学实习，这个专业的出国实习机会比较多。
3、培养年限不同
对外汉语硕士学习年限是3年，汉语国际教育硕士学习年限一般是2年，学校根据自己的情况可以灵活安排，也有学校是3年。
4、招生人数不同
对外汉语专业招生人数较少，而汉语国际教育硕士招生人数则非常多。
5、公费自费问题
对外汉语专业有公费名额，而汉语国际教育硕士基本都是自费，不过大部分院校也有针对专硕的奖学金，而且如果是出国做志愿者的话，国家汉办会有各种补助，还有工资。需要指出的是，全日制汉语国际教育硕士是双证的，既有学位证书也有学历证书，也可以考博。
6、对外汉语专业的误解
再来说一下为什么对外汉语专业不是简单地等于“外语+汉语”。
对外汉语它是一门独立的学科，有自己的学科特性。其“全名”是对外汉语教学，即对外国人的汉语教学。由于教学对象是外国人，所以教师在教学过程中不可避免地需要使用外语即学生的母语，来解释一些汉语问题。可以说，外语是对外汉语教学中经常使用的一个重要工具。
大学里普遍开设的“汉语”专业一般是“中文系所研究的汉语语言学或者汉语言文学”，汉语教学主要是指小学、中学、大学的语文教学，目的是为了帮助母语是汉语的中国人用好汉语、汉字。而对外汉语教学的目的是教没有汉语基础的外国学生学会说汉语，能用汉语进行交际。
一方面是因为这个专业本身要求对外语、汉语都有比较充分的研究，在课程设置上类似于“外语系+中文系”。另一方面则是因为其本身还没有建立起自己成熟的学科体系，比较多地借助外语以及汉语言文学等专业的固有学科内容。
其实对外汉语专业也很接近教育学和心理学，它在汉语、外语之外，还要关注教学法、汉语教材等“教”的内容；另一方面，也要关注外国学生学习语言的过程、学习语言中遇到的问题、学习语言的规律和方法等“学”的内容。但目前为止这两方面的研究还很不充分，没有很好地建立起自己的学科体系。

Ⅶ 想做一名对外汉语教师的话，应该考取什么证书

如果你是刚接触对外汉语教育行业的话，ictc国际汉语教师证书就不错，适合你这个情况的，在学习考试的过程中，对于专业知识就会有深入的了解和提升，考完了从业也都是有安排的。

Ⅷ 请问2018年国际汉语教师资格证书考试报名时间

2018年国际汉语教师资格证书考试报名时间为：3月12日-3月30日

《国际汉语教师证书》笔试将于回4月21日在官方答所属海内外考点举办，非中国籍考生可报名参加《国际汉语教师证书》“本土教师版”，其他考生请选择“常规版”报考。

网上报名需要选择考点和考试时间，完善个人信息（注意信息的真实性和完整性，且与报名证件上的信息一致），上传照片，确认报名信息无误后提交。

网上交费截止时间：2018年3月30日中午12时。缴费成功后不可退费和更改考点、考试日期。

(8)汉语教育证书扩展阅读：

国际汉语教师资格证书考试报名条件：

一、常规版：

（1）遵纪守法，热爱国际汉语教育事业。

（2）熟练掌握一门外语。

（3）通过笔试、面试者需具备国家承认的本科学历方能申领证书。

二、本土版：

（1）热爱汉语国际教育事业、致力于传播汉语及中华文化的非中国籍人士。

（2）具有大学专科以上学历（含应届毕业生）。

（3）汉语水平相当于HSK（五级）或HSKK（中级）。

Ⅸ 汉语国际教育考证

专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的 这个是必备内的条件
我们这边就有培容训 而且我们提供的是国家汉办国际汉语教师资格证考试，中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格人才证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书三证联考机构，两证承诺一站式就业，助您后顾 无忧！

Ⅹ 出国教汉语用什么证书

出国教汉语用对外汉语教师资格证书。

为了确保对外汉语教师队伍的基本素质，中华人民共和国教育部于1990年颁布了《对外汉语教师资格审定办法》，开始实施对外汉语教师资格证书制度。

根据国家教育委员会第12号令发布的《对外汉语教师资格审定办法》，国家教育委员会设“对外汉语教师资格审查委员会”，负责领导对外汉语教师资格审查和证书颁发工作。

(10)汉语教育证书扩展阅读：

根据对外汉语教师资格审定办法

第三条对外汉语教师必须具有大学本科以上学历或同等学力，并具有一学年（累计学时为320小时）以上的对外汉语教学经历，取得了一定的教学经验，知识结构应达到下列要求：

（一）教学理论和教学方法方面

1、了解对外汉语教学的性质和特点；

2、了解主要的语言教学法流派的基本理论和基本方法；

3、掌握教育学基本知识。

（二）语言学和文字学知识方面

1、比较全面地掌握现代汉语理论知识，包括语音、词汇、语法、修辞、文字等方面的基本理论知识，并能对现代汉语的语言观象进行科学分析；

2、掌握古代汉语的基础知识，具有阅读一般古文的能力；

3、系统掌握普通语言学知识，并掌握应用语言学的基本知识。

（三）文学知识方面

1、了解中国文学发展概况，熟悉我国主要作家及其代表作品；

2、对世界著名的作家和作品有所了解。

（四）其他文化知识方面

1、熟悉中国的历史和地理，了解主要的名胜古迹，有一定的社会、民俗知识；

2、具有一般的世界历史、地理知识。