微格成果

⑴ 四川省威州民族师范学校的教学资源

学校占地58亩，有校办农场53亩，建筑面积24107平方米。1994年被批准为世界银行贷款项目学校，
1997年实现办学条件标准化。现有多媒体教室2间，48座语音教室、微格教室、电子琴教室、心理学实验室各1间，琴房130间，以及完全可以满足教学需要的音乐教室、画室和各学科实验室；有计算机120台，风琴160台，铜管乐器1套，图书4万余册。学校经省教育厅批准于2001年开办五年制小学教育大专班，并自2004年秋季起与省内大学联办专科阶段各专业，同时办有三年制中师班，还常年举办中小学校长和小学骨干教师培训班。现有22个教学班，在校学生及培训学员近800人。
学校教职工编制105人。教师专业配套，结构合理，其中，有省教育教学专家和中青年学科带头人后备人员各1人，中国教育学会会员1人；有特级教师2人，高级讲师26人，讲师26人；有全国优秀教师1人，曾宪梓教育基金会中师教师三等奖获得者1人，省优秀教师（教育工作者）3人，州优秀党务工作者1人；省、州学会（研究会）理事多人。
学校坚持“规范+特色”的办学理念，实践“敬业、育人、笃学、成才”的校训，根据“立足于师，培训结合，协调发展”的办学思路，不断提升办学层次，努力培养“合格 +特长”的人才，艺术教育特色鲜明，科技教育成绩显著，教育科研成果丰硕，教学质量稳步提高。

⑵ 陈实的主要研究成果 发表论著以及获奖情况

发表论文：
1．充分利用计算机多媒体技术 激发学生地理学习动机， 《中国电化教育》(北京) 2005、9
2.利用微格教学实验 培养地理师范专业学生的教学技能 《创新源于实践》，华中科技大学出版社（武汉）2006-5；
3.大学组织与大学生契约关系研究 《教育与经济》[J] (武汉)，2008.1
4.Flash在地理教学模拟实验中的运用 《实验技术与管理》[J] (科技源期刊) 2008.10
5.对地理概念教学的再认识 . 《地理教育》(全国中等教育类核心期刊，全国优秀地理期刊).2009．5
6.从月相变化的制作谈Flash形变动画的实验教学 《实验技术与管理》[J] (科技源期刊) 2009.5
相关著作：
1．参编《新理念地理教学论》北京师范大学出版社 2009-2
论文获奖：
1． 论文 计算机多媒体技术在激发学生地理学习动机中的作用 湖北地理学会2005年年会获二等奖。
2．论文 用好Flash动画，提高地理教师现代媒体运用技能 获中国教育学会地理教学研究会2007年学术年会优秀论文二等奖；
3．论文 从月相变化的制作谈Flash形变动画的实验教学 获湖北省实验室研究学会2008年学术年会优秀论文一等奖；

⑶ 平顶山学院电气信息工程学院的科研成果

我院教师先后主持或参与完成国家自然科学基金项目、国家教委世行贷款项目、河南省科技攻关项目、河南省教改项目、平顶山市科技攻关项目等46项，其中获地厅级以上科研奖、优秀教学成果奖17项；在国内外学术期刊上发表学术论文360余篇，其中国内核心期刊68篇，被SCI、EI、ISTP收录24篇，获地厅级以上奖16篇；主编或参编教材32部。 1FengqunZhouetal..Cross-sectionmeasurementsfor128Te(n,2n).AppliedRadiationandIsotopes.2006,64(7);
2FengqunZhouetal.(n,2n)49Crand52Cr(n,2n)51CrReactionsIncedby13.5~14.6MeVNeutrons.高能物理与核物理,2005年第7期;
3FengqunZhouetal..Cross-sectionmeasurementsfor(n,2n)and(n,p).5-14.6MeV.RadiochimicaActa2007;；
4周丰群,罗均华，拓飞，孔祥忠.核反应截面测量中扣除激发态对基态影响的计算公式．高能物理与核物理,2005年8期;；
5周丰群,拓飞,易艳玲,孔祥忠..HPGeγ谱仪系统死时间校正方法的实验研究．高能物理与核
物理，2005年12期;；
6周丰群,张义民,拓飞,罗均华,孔祥忠..γ谱测量中级联符合效应修正研究．高能物理与核物理，2007年5期；
7周丰群,翟子楠,拓飞,孔祥忠.用基态特征γ射线计算同质异能态反应截面的公式及其应用，高能物理与核物理,2007年7期；
8周丰群等.薄层树脂相分光光度法测定钢铁中磷,冶金分析,2002年3期；
9周丰群等.负载树脂预浓集薄层树脂相分光光度法测定痕量镁,冶金分析,2004年4期；
10薛喜昌.柱面透射光栅的衍射特性光电工程,1997年4期；
11贾利群等.国内光度法测定汞的现状冶金分析1998年6期；
12周丰群等.FeⅢ-SCN~-体系薄层树脂相光度法测定矿石中铁冶金分析2000年3期；
13周丰群等.FeⅢ—EDTA体系薄层树脂相吸光光度法测定痕量铁冶金分析2000年6期；
14张大立等.Xe偶－偶同位素低激发态性质的IBM2描述，高能物理与核物理，1994年12期；
15郑新灵等.四元配合物吸光光度法测定铝的研究，理化检验1999年7期
16张义民等.N_2-苯浮选光度法测定天然水中痕量硒的研究.冶金分析2002年3期
17孙献亭等.Sm~(3+)/Al_2O_3介孔复合体的光致发光特性，硅酸盐学报2000年5期；
18周丰群等.电器设备用温度凝露控制器的研制．电力自动化设备，2002年3期；
19薛喜昌等.双凸柱面透射光栅的衍射分析,淮北煤师院学报,1997年02期；
20靳铁良.外力作用下平面密排钢珠系统力的分布规律,贵州大学学报,2007（1）；
21靳铁良.卤化铵晶体的STE特性分析,贵州大学学报,2007（3）；
22田明丽等.激光共焦扫描显微镜及其应用，光学仪器2001年01期；
23袁书卿,张葛祥.基于改进遗传量子算法的FIR数字滤波器设计电讯技术2003年5期；
24袁书卿,张葛祥.一种改进的遗传量子算法及其应用计算机应用与软件2003年10期；
25王化冰;王彦辉.电子式电流互感器的研制,电测与仪表,2006年11期；
26张柳芳;王化冰.邹有明基于直流电流传感器的选择性漏电保护系统,煤炭科学技术,2006年1期；
27王化冰;张柳芳.过程控制系统及其策略,煤矿机械,2005年5期；
28王化冰;张柳芳;过程控制系统及其策略,江苏电器,2005年5期；
29张柳芳;邹有明,吴君.直流检测式选择性漏电保护系统设计,煤矿机电,2006年2期；
30张柳芳.自动控制系统穿越频率的通用解法.甘肃联合大学学报,2005年3期；
31孙献亭等..溶胶—凝胶法制备Al_2O_3气凝胶,郑州纺织工学院学报.,1999年2期；
32郑新灵.任意循环极限效率的P-V图证明的再讨论,上饶师范学院学报,1999年03期；
33宋月丽.选择性激光烧结零件的后处理，河西学院学报2006年10月；
34靳铁良.利用VisualC++实现数字图像处理研究,河南教育学院学报,2007年01期；
35黄宏春等.表面工程在口腔修复材料中的应用，通化师范学院学报，2004年第2期；
36王彦辉;王化冰.传感器技术在工程建筑上的研究与应用,中国西部科技,2006年19期；
37王化冰;王彦辉.过程控制综合实验系统的设计与研究,中国现代教育装备,2006年12期
38王化冰;翟卫青.基于RBF神经网络的高分子湿度传感器的研究,微计算机信息2007年10期
39翟卫青,王化冰.新建电子类专业加强EDA教学的思考，中国现代教育装备,2006年06期
40翟卫青;王化冰.RBF神经网络在传感器故障诊断中的应用研究,山西电子技术2006年05期； 1郑新灵.对电力线教学的一些探讨和体会,大学物理,1996年1期；
2周丰群.对可压缩流体若干问题的讨论,大学物理,1999年10期；
3周丰群,漆安慎.在普通物理力学中介绍超音速飞行的设想,大学物理,2000年7期；
4周丰群,张玉富.任意循环过程效率极限证明之我见,大学物理,1994年4期；
5周丰群,也用T－S图讨论任意循环效率,大学物理，1994年12期；
6靳铁良.对电力线教学的一些探讨和体会,大学物理,1996年1期；
7靳铁良.普通物理中平面电磁波的一种讲授方法,大学物理,1995年4期；
8靳铁良.关于普遍的洛伦兹变换式的推导,大学物理,1995年5期；
9贾利群.非惯性系静力学的分析力学方法,大学物理,1999年11期；
10周丰群.师范高等专科学校物理教育专业力学教学的改革与实践,物理,2002年8期；
11田明丽.基于现代教学论的普通物理实验教学模式,物理实验，2000年12月；
12周丰群.任意循环的卡诺循环分解的综合讨论，河南科学，2002年1期；
13黄宏春等.新时期物理教学法的研究,黑龙江教育学院学报,2006年4期；
14田明丽.影响普通物理实验学习迁移的因素及策略,河南教育学院学报,2004.12；
15田明丽.大学物理实验探究教学内容的设计策略，新余高专学报，2006年6月；
16周丰群.克劳修斯等式证明的讨论.荆州师范学院学报.2003年2期；
17宋月丽.大专院校普通物理学教学探讨，内江科技,2006年1月；
18宋月丽.影响普通物理实验学习迁移的因素及策略，河南教育学院学报,2004年12月；
19宋月丽.大学物理实验探究教学内容的设计策略，新余髙专学报2006年6月；
20王伟锋,温耐.新型数字微格教室的探讨,天中学刊2005年5期。 1郑新灵主持完成的“师专物理实验教学改革的研究”项目,获河南省世行贷款师范教育发展项目改革课题优秀成果一等奖，平顶山市科技进步一等奖；
2郑新灵主持完成的”高等师范教育开展活动课程研究”项目,获河南省优秀教学成果奖二等奖；
3王泳主持完成的“硅橡胶瓶体测量仪的研制”项目，获2006年度河南省科技进步二等奖和2006年度平顶山市科技进步奖一等奖；
4周丰群主持完成的“KWN—1B1型温度凝露控制器的研制”项目2000年12月省科技厅鉴定，2001年获平顶山市科技进步奖一等奖；
5周丰群主持完成的“HTC-1型微电脑数显温湿度控制器的研制”项目，2002年8月河南省科技厅鉴定，获平顶山市科技进步奖一等奖；
6张柳芳主持完成的“低压IT电网直流检测式选择性漏电保护研究”项目，2005年通过了河南省科技厅鉴定；
7王彦辉主持完成“远程控制音视频系统信号分配控制”项目,2000年7月市科委鉴定；
8王泳主持完成的“平煤集团坑口电厂1#炉制粉系统的改造”项目，2004年获平顶山市科技进步贰等奖；
9周丰群主持完成的“面向21世纪高等专科学校非物理专业普通物理教学内容和体系的改革与实践”项目，2002年8月河南省教育厅鉴定；
10田明丽主持完成的“新课程条件下物理实验教学资源的开发与利用研究”项目，2006年2月，获市优秀社科调研课题一等奖 1新编普通物理教程，周丰群等编，中国矿业大学出版社；
2物理学基础教程（上、下册），郑新灵等，中国科学技术出版社；
3普通物理学（上、下册），郑新灵等，教育科学出版社；
4大学物理学（上、下册），周丰群等，四川大学出版社，2001年8月；
5基础力学，周丰群等，中国科学技术出版社2002年3月；
6物理实验学，薛喜昌，孙献亭，田明丽，袁书卿等，东方出版社；
7普通物理实验，薛喜昌等，成都科技大学出版社；
8电磁学试题库，薛喜昌等，吉林大学出版社。

⑷ 微格教学到底能达到什么效果

微格教学对课堂教学技能的研究填补了教学论和各科教学法研究的空白。一般教学论和各科教学论的内容通常涉及课程论、学习论、教学过程、教学原则、学生非智力因素对教学的影响、教学测量与评价等。这些内容是在宏观教学活动层次上对一般教学系统或学科专业教学的一般规律的研究。涉及教师素质的内容往往是对教师所应具有的教学能力进行原则要求式的论述，缺乏对教学能力结构的深层次研究和培养途径的研究。微格教学的研究成果，说明了基本的教学技能是形成综合教学能力的基础，并对各学科课堂教学中应有哪些教学技能，各项教学技能是什么？以及教学技能的形成规律问题进行了较深入的研究，填补了对教学能力深层次问题研究的空白，为教学论向深层次和更实用的方向发展创造了条件。