荣誉证书旗帜

① NBA球队运动馆里都挂着球队历史上获得荣誉的一个大榜，那个东西叫什么

你说的应该有两种：
1.那是为了NBA球队为了表彰为球队做出非常大贡献的球员的一种“仪式”举个例子就是芝加哥公牛队就在乔丹退役后把乔丹的23号球衣退役了，挂在球馆上空，也就是说在芝加哥公牛队以后就没有人会用23号球衣了，23号已经随着乔丹的退役，一起退役了。退役球衣的伟大球员还有很多，比如湖人队的贾巴尔，“魔术师”约翰逊，火箭队的奥拉朱旺等等有很多。
2.还有一个就一个球队每夺得一个总冠军就会挂在球馆上空一个总冠军旗帜，代表着球队荣誉，目前NBA获得最多总冠军的球队分别是凯尔的人和湖人，分别拿到了16次和14次几乎挂满啦，哈哈~

② 国旗班奖状措词怎么写啊

教导主任应该给你演讲主题吧？没有的话就去网络一下……我们升旗都是先班级特色介绍，比如人数，老师与同学们的关系怎么样，班长与大家的关系，比如他是如何管理班级的，然后你可以以这个为话题展开演讲或别的内容

③ 奖状怎么打印

左边距和右边距,进行页面设置,纸经类型选自定义,打出来的文字和你奖状的位置差不多了就可以实施了，先量好奖状的尺寸。

④ 奖状的尺寸一般多大啊

一般是38×26.5厘米。

不同的奖状不同的尺寸。有16K的，8K的，还有A4的。

一张奖状一般应该包括专以下几个方面属的内容:获奖人姓名(或获奖单位名称)、获奖时间、获得何种奖项(或种获得何种荣誉称号)、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。

(4)荣誉证书旗帜扩展阅读：

奖状是授予获奖单位或个人的奖励证明书，用来表示对单位或者个人获得成绩的一种认可和表扬。奖状多种多样，最普遍的是学习成绩的奖状，还有三好学生，优秀学生等等。除此之外，社会中还有各式各样的奖状。

⑤ 如何用word2003制作荣誉证书

1.首先证书是横版的，进入页面设置把版式设置成横版

⑥ 速求~~~~~~~ 光辉的旗帜具体要求！

为迎接中国共产党建党90周年，根据《教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动的通知》（教关委函〔2010〕16号）精神和《省教育厅办公室转发教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动的通知》（黔教办关〔2010〕239号）和地县有关通知要求，经研究，决定于2010年9月—2011年7月组织全校学生参加全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动，特拟定活动实施方案如下：
一、活动目的
在中国共产党建党90周年之际，帮助青少年了解党的历史，加深对党的认识，增进青少年热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力，坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，使中国共产党和中国特色社会主义事业持续健康科学发展。引导青少年成长为具有全球视野、具有时代责任感的中国特色社会主义建设者和接班人。
二、领导机构
为确保读书征文活动有序有效开展，学校组建成立活动领导小组，成员名单如下：
组 长：何爱发
副组长：柴桂华 王 斌
成 员：黄 刚 杨秀伦 任兴群 张建平 进 军
刘华锋 罗 倩 刘春凤 张贤斌 龙 海
王 弢 胡 卫
领导小组下设办公室在思政处，王斌同志兼任办公室主任，任兴群、刘春凤同志兼任办公室副主任，负责处理日常工作。
三、活动内容
（一）读书实践活动。
1、参加对象：全体学生
2、活动要求：以组委会指定读本《光辉的旗帜》为载体，组织学生全员参与读书活动，组织、发动全校学生通过阅读知识读本，结合语文课程、综合课程、社会实践课和班队会等，精心组织、细致安排，通过读书活动的组织开展，真正达到青少年在活动中健康成长，在实践中成才。各班积极组织学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本，以“六个一分钟”主题教育活动为主体，引导学生参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限，字数在1500字以内。
“六个一分钟”主题教育活动具体内容为：
一分钟踏步：课间操前由体育值周教师组织开展一分钟踏步整队活动，具体由体育教师负责在每节体育课安排一定时间进行踏步训练，班主任负责在每天课间操时间组织、督促学生认真参与一分钟踏步，六一期间分年级组以班级为单位开展集体展演，纳入评比，颁发奖状、奖品，评比结果作为考核班主任工作的依据之一纳入记载。
一分钟呼号：课间操时间结合一分钟踏步按照体育值周教师口令要求齐呼学校校风学风，具体由班主任和体育教师分别利用晨会和每堂体育课踏步训练时间开展呼号训练，班主任教师负责在每天课间操时间组织、督促学生认真参与一分钟呼号，要求整齐有力，朝气蓬勃，六一期间分年级组以班级为单位开展集体展演，纳入评比，颁发奖状、奖品，评比结果作为考核班主任工作的依据之一纳入记载。
一分钟唱歌：每节课预备铃声响起，由各班文娱委员组织学生齐唱校园歌曲、红色歌曲，等待老师上课，同时准备课堂用品，教师进入课堂自然停止，具体由各班音乐教师负责每两周教唱一首校园歌曲或红色歌曲，本学期要求各音乐教师必须完成好至少三首红色歌曲、三首校园歌曲的教学任务，让每班学生能够熟练演唱，班主任负责安排、督促每堂课前一分钟唱歌活动的落实到位，要求整齐有序，效果良好。本学期 六一庆祝活动由学校组织开展歌咏比赛，分年级组确定一首红色歌曲为必唱歌曲，各班自行确定一首校园歌曲为选唱歌曲，纳入评比，颁发奖状、奖品，评比结果作为考核班主任工作的依据之一纳入记载。
一分钟礼仪：各班除切实加强平时的文明礼仪训练教育以外，本学期重点由班主任和校本课教师具体负责分别利用班队活动和校本课时间组织开展小交警交通手势训练。六一期间分年级组以班级为单位开展集体展演，纳入评比，颁发奖状、奖品，评比结果作为考核班主任工作的依据之一纳入记载。
一分钟卫生自查：各班除每天认真组织完成定时室内外卫生清洁工作以外，由各班主任负责组织安排，每堂课任课教师负责提醒、督促完成，每堂课下课后，各班分别安排学生开展个人卫生及座位周边卫生自查补救，当天清洁值日生分别及时开展教室、楼道和清洁区卫生自查补救，各班卫生保洁情况纳入当天检查记载，作为班主任月考评和学期考评参数记录在案。科任教师未履行提醒、督促职责的，由班主任进行核实上报，上报情况纳入记载，由思政处会同校长办公室、副校长办公室、教导处共同确定作为一次早退记载，纳入该教师月考评记载和学期考评记载。
一分钟注意力:由各班班主任负责组织学生在认真开展好一分钟踏步、一分钟呼号的同时，积极参与学校统一队形操练，要求根据体育值周教师口令保持本班队形与全校整体队形协调一致，横成排、纵成列，学校具体由思政处主任任兴群老师负责队形调整、调度，课间操前开展一分钟健身操训练，本期分批组织学生训练，教师监督执行，下学期全体教师参与学生做健身操和课间操，学校将于6月1日组织开展庆祝中国共产党建党90周年“千名学生集体签名颂党恩”主题活动，活动效果结合“光辉的旗帜”主题读书活动的开展和平时训练表现纳入评比，颁发奖状、奖品，评比结果作为考核班主任工作的依据之一纳入记载。
（二）征文比赛。
1.参加对象：3—6年级全体学生。
2.体裁和要求：征文题目自拟，文体不限，1500字以内，各班于2011年4月20日前每班推荐2篇优秀征文稿附电子文档上报活动领导小组办公室（征文比赛负责人：进军 刘春凤 ）。严禁网上下载，一经发现将全校通报，并追究指导教师相关责任。
3.表彰和奖励：分年级组进行评选，分别设一、二、三等奖各一名。
（三）演讲比赛。
1.参加对象：3—6年级全体学生。
2.各班于2011年4月20日前自行完成演讲比赛的初赛，每班推荐1名优胜选手附演讲稿报活动领导小组办公室（演讲比赛负责人任兴群、刘华锋）。
3.表彰和奖励：分年级组进行评选，各设一、二、三等奖各一名。
（四）绘画比赛。
1.参加对象：1—2年级学生。
2.规格和要求：中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等形式均可（素描、速写作品不作为本次参赛体裁），黑白彩色不限，纸张大小40×60（厘米），纸质80克纸。各班自行组织绘画比赛的初赛，评选优秀作品3幅于2011年4月20日前送交活动领导小组办公室（绘画比赛负责人杨秀伦、张建平）。
3.表彰和奖励：分年级组评选，分别设一、二、三等奖各一名。
（五）学生手抄报、读书笔记展评。
1.参加对象：3—6年级全体学生。
2.各班于2011年4月20日前自行完成演讲班级手抄报展评，每班推荐各3份优秀作品交活动领导小组办公室（手抄报展评负责人柴桂华、罗倩）。
3.表彰和奖励：分年级组进行评选，各设一、二、三等奖各一名。
以上活动结束后，学校将对荣获一、二、三等奖的学生及一等奖的辅导教师颁发荣誉证书，对组织开展活动取得良好成效的班级进行表彰。
四、活动安排
1.第一阶段（2010年12月至2011年1月）：宣传发动阶段。各班在认真总结上次读书活动经验的基础上，以牢固树立跟党走的信念为主题教育内容，发动学生报名订阅《光辉的旗帜》知识读本。并于2010年12月30日前将参与订阅读本的学生人数报送王斌老师处。
2.第二阶段（2011年1月至2011年3月）：读书及系列活动开展阶段。各班积极组织学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本，结合学校“六个一分钟”主题教育活动的深入开展，引导学生参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限，字数在1500字以内。
3.第三阶段（2011年3月至2011年4月）：班级活动初赛阶段。各班自行组织征文、演讲、绘画、手抄报、读书笔记展评等活动初赛，评选出优秀选手和作品，并根据分配名额于2011年4月20日前报学校活动领导小组办公室。
4.第四阶段（2011年4月）：全校读书征文、演讲、绘画、手抄报、读书笔记展评等活动决赛评选阶段。学校将根据活动整体安排，组织校级决赛评选活动，并将评选出的优胜作品和个人推荐上报。
5.第五阶段（2011年5月—7月）：组织参加上级评选活动，同时于“六一”国际儿童节开展“六个一分钟”主题教育成果展演，同时开展优秀征文、演讲、绘画、手抄报、读书笔记成果展演，收集整理系列视频资料形成专题报道素材报县及其以上有关电视新闻媒体。
五、具体要求
1.各班应抓住建党90周年这一有利契机以及有关会议、文件精神，按照学校活动方案的相关要求，将此项读书、征文、演讲、绘画等系列活动纳入班主任工作计划，广泛宣传、精心组织、细致安排，扎扎实实开展“光辉的旗帜”主题读书活动，把“祖国好??家乡美”主题教育系列活动同“光辉的旗帜”主题教育活动有机结合进行，让青少年坚信“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义”，培养青少年具有强烈的爱党、爱国情感、民族自豪感和时代责任感的中国特色社会主义建设者和接班人。
2.学校充分利用广播、墙报、板报等宣传途径，结合“光辉的旗帜”主题读书活动内容，扎扎实实开展活动，确保主题活动取得教育实效，达到预期效果。
3.请各班按学校活动的整体安排及阶段计划认真宣传动员、积极组织开展活动，并根据相关要求报送数据和材料。

⑦ 公布成绩时我手捧荣誉证书望着台下的映儿我会怎么做

书桌的抽屉里珍藏着一张“班级小作家”荣誉证书，它就像一面旗帜一直激励着我奋进。 那是期末考试结束后一个阳光灿烂的上午，金老师满面春风地走进教室。他的手里拿着一叠崭新的荣誉证书。金老师先总结了我们班一个学期开展“日记积分比赛”的情况，表扬了在比赛中取得进步的同学。我们都沉浸在收获的喜悦中。最后金老师郑重宣布：倪庆、宋锦蓉、沈海滨……被评为“班级小作家”。在大家羡慕的目光里，我们快步走到讲台前，从老师手里接过通红的荣誉证书。掌声在教室里响起，此刻它是世界上最动听的声音。 回到座位，我的心情久久不能平静。我的目光轻轻地抚摩着心爱的荣誉证书，上面清清楚楚地写着这样几个字：祝贺你－－沈海滨同学被评为“班级小作家”……证书上还画着一个翘着大拇指的小博士，戴着博士帽，一副满腹经纶的样子。证书的正面是我们学校的照片：气派的校门、高大的教学楼在晨光的映照下显得更加生机盎然。 这时，金老师那熟悉的嗓音又在我的耳畔回响：“同学们，一张小小的证书似乎是‘一文不值’的，然而它又是千金难买的‘无价之宝’。因为它凝聚着我们耕耘的汗水，记录着我们成长的轨迹，闪烁着我们成功的希望……”是呀，自从开展“日记积分比赛”以来，我们几乎坚持每天写日记，有时一天就写好几篇。写得手臂发麻了，甩甩胳膊继续写；写得额头冒汗了，顾不得擦一下还在写。为了写日记，我们牺牲了许多本来属于游戏的时间，可是我们无怨无悔。 放学了，我手捧这张“无价之宝”，兴奋地向妈妈跑去。妈妈看到它，不知心里有多么高兴。我把它夹在一本心爱的书中，让它躺在抽屉里。从此，每当我看到它，就会回忆起金老师为我们颁发证书的情景，我浑身就充满了力量。也许到长大以后，我仍然会怀念它的。 我会把这张“班级小作家”荣誉证书一直保存着，直到永远……

⑧ 印刷品上印制党徽党旗图案有什么规定

《中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定》中指出：

1. 党内出版物上可以印党徽图案。

2. 党的各级组织颁发的奖状、证书和其他荣誉性文书、证件上可以印党徽图案。

3. 印制党徽党旗图案必须严格按照《中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定》中确定的党徽党旗制法图案制作。

4. 印制的党徽党旗图案必须严肃、庄重，不得作为商标和广告。

党徽的使用范围是：

1. 党的委员会及其工作部门、党的中央和地方委员会派出的代表机关及其工作部门、党的纪律检查机关和党组的印章（印模）中间应当刻有党徽图案。

2. 召开党的全国代表大会、代表会议和地方各级代表大会、代表会议，应当悬挂党徽，并在党徽两侧各布五面红旗。

3. 党的各级组织颁发的奖状、证书和其他荣誉性文书、证件上，可以印党徽图案。

4. 党内出版物上可以印党徽图案。

党旗的使用范围是：

1.召开党的基层代表大会，举行新党员入党宣誓仪式。

2.党内举行重大庆祝、纪念活动，党日活动；

3.党的委员会及其工作部门、党的中央和地方委员会派出的代表机关及其工作部门、党的纪律检查机关的会议室，可以悬挂党旗。

⑨ 怎样用WORD（2003版）做荣誉证书模板

找一张和荣誉证书一样大小的纸张（打印试验用），然后按照这样的纸回张在word里面设答置。

由于荣誉证书输入的东西，就三部分内容。

荣誉证书

同志：
因。。。。。。获得。。。。。表彰，特颁发奖励。

最后是落款
日期。

用虚框表格或文本框均可进行快速的设置。