amc8证书含金量

1. 急，请问AMC8是什么比赛哪可以找到这些试题

AMC8（American Mathematics Competition8）
AMC8是美国初中数学竞赛，是针对八年级以下学生的数学科测试，有些小学四～六年级的优秀学生也可以参加，该竞赛开始于1985年，于每年11月中旬的一个星期二举行。
AMC8竞赛内容与美国7、8年级数学大纲相对应，包括（但不局限于）整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。
美国数学协会（MAA）组织AMC8竞赛的目的是通过这样一种对学生有吸引力的考试，增加学生在数学方面的兴趣及学习数
学的热情，促进学生学习中学数学必修课程之外的数学内容，增强问题解决的能力，该考试给参加者提供了应用初中所学概念处理由易到难，并包含广泛应用的问题
的机会，以使他们得到在初中数学课堂中所不能得到的解决问题的经验，获得高分的部分学生将受邀参加美国高中数学竞赛AMC10。
题数︰25题
时间︰40分钟
题型︰选择题
满分︰25分
成绩处理︰AMC总部
计分方式︰答对一题一分，答错不倒扣
试题网络文库上有，更多的翻墙到米国搜去吧~

2. AMC8美国数学竞赛

AMC8的内容与美国7、8年级数学大纲相对应，包括（但不局限于）整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。AMC8竞赛考试时间40分钟，一共25道选择题，问题的难度随着考试进行逐渐加大。2007年前的AMC8竞赛允许使用计算器，目前不允许使用。
考试内容
基础代数：整数、有理数、无理数、实数、数轴和直角坐标系;多元一次方程、简单二次方程、简单不等式;简单数列;基本代数技巧。
基础几何：基础几何作图;平面欧氏几何，点、线、三角形、特殊四边形、圆;规则图形的周长和面积;基本平面几何技巧;规则立体几何图形。
基础数论：奇偶分析、整除的性质、最小公倍数和最大公约数、同余问题。
基础组合：韦恩图;排列、组合和概率入门;阶乘和二项式系数、杨辉三角形。
奖项级别
全球奖national award情况：D表示成绩进入全球前1% (Distinction Honor Roll 1%);H表示成绩进入全球前5% (Honor Roll 5%);M(MERIT)表示六年级及六年级以下的同学取得优异成绩(Achievement Roll)。
学校奖Intramural school情况：W表示获得优秀证章(School winner);G表示获得全校个人成绩第一名1st place(可以并列);S表示获得全校个人成绩第二名2nd place(可以并列);B表示获得全校个人成绩第三名3rd place(可以并列)。
成绩进入全球前1%的学生，可以到优异证书(Honor Roll of Distinction)，每年的分数线不同：
成绩进入全球前5%的学生，可以到优秀证书(Honor Roll)，每年的分数线不同：
六年级及六年级以下的同学成绩达到一定的水平可以有一个鼓励证书：
三种证书由AMC竞赛委员会总监和AMC8命题委员会主任共同签署。
校内奖：凡参赛学生都可以得到一个参赛证书(Certificate of Participation)：
参赛学校前三名同学成绩之和不少于66分的学校可以得到一个证书(School Certificate of Honor)：
参赛学校前三名同学成绩之和在50至65之间的学校可以得到一个证书(School Certificate of Merit)：
学校中成绩最高的学生(可以并列)会得到一个证章(School Winner Pin)：
分数排在参赛学校前三位的同学(可以并列)将得到金、银、铜证书——First Place、Second Place、Third Place：
竞赛报名资格
初一年级和初二年级的学生参加

3. AMC8的考试出题是用英文还是中文(在中国)用2B铅笔涂卡吗允不允许使用计算器

全英文出题 共计25选择题 用2b涂卡 不允许计算器（包括任何电子设备入考场）但可带英语字典及数学英译词条（非电子版）

4. amc考试的AMC的三种级别

AMC8是针对初中一年级、初中二年级学生的数学测验，25题选择题、考试时间40分钟。其测验目的是为了增进学生对数学习题解答的能力。这项 测验提供了一些中学程度的数学概念的教学与评量；其题目范围不仅是由易而难，而且还涵盖了较广泛的数学实际应用。其中的一些题目颇具挑战性，程度高于一般 的中学数学。因此，不失为一个良好的数学经验。AMC8的测验允许使用计算器(工程用计算器除外)；此外，其成绩表现不错的学生也将被邀请参加AMC10 测验。
AMC8有一个特别的目的：是希望使这些题目能利用在各中学数学课程的实际教学上。AMC8测验可激发学生增加对数学理解能力的潜能。除了AMC8之外，还有其接下来的各项测验都能刺激学生产生对于数学课程的兴趣。
另外，AMC8尚可增进且鼓舞学生对于数学学习抱持着更积极的态度，并引起学生对数学的喜好。对学习者而言，AMC8是有助于对数学观念的理解和进步。但重要的是 ，必须抱持着积极的学了这样的一个机会。我们竭诚欢迎初中一年级及初中二年级的学生参加AMC8测验；无论你身在何处，只要你是初中二年级或初中二年级以下的学生就能有资格参加AMC8的测验。
缘起︰1985年
题数︰25题
测验时间︰ 40分钟
题型︰选择题
成绩处理︰AMC总部，内布拉斯加大学林肯校区
计分方式︰答对一题一分；答错不倒扣
满分︰25分 AMC10是针对高中一年级及初中三年级学生的数学测验，25题选择题、 考试时间75分钟；包含演算概念理解的数学题型。AMC10的测验允许使用计算器（工程用计算器除外）。AMC10的主要目的是在刺激学生对数学的兴趣并 且透过以选择题方式来开发学生对数学的才能；测验题型范围由容易到困难。参予AMC10的学生应该不难发现测验的问题都很具挑战性，但测验的题型都不会超 过学生的学习范围。这项测验希望每个考生能从竞赛中享受数学。
被选为AMC10的题目呈现了一些重要的数学观念。有时，题目会将一些微妙且混乱加入选项之中，例如一些普通的计算上的错误或者是能很快的解题但却是一种陷阱。因此，有了这项测验的洗礼之后，对于数学的解题就好像得到诀窍般，将获得大大的斩获 。AMC10的另一个特殊的目的是在发掘一些对数学有才能的学生，让校方能重视这些学生的存在；好的数学家就是这样被发掘、鼓励并获得发展。全球考生成绩前2.5%可被邀参加AIME .
AMC10并非自我数学挑战的极限。能够洞察数学的知识并且能迅速作出计算是很优秀的才能，但一些数学学者却不认为数学只是这些而已。另外，选择题的格 式有益于消除错误的答案而求得正确的答案，但这也只是解题的技巧。因此，了解自己数学能力并向上挑战便是AMC10的意义。简言之，对于一些数学成绩不理 想的学生，并不代表他对数学的才能或理解亚于其它学生；而成绩优秀的学生则代表着他们证明了自己的数学优点
。这项测验就是为所有喜爱数学的学生所开发的竞赛。
缘起︰2000年
题数︰25题
测验时间︰75分钟
题型︰选择题
成绩处理︰AMC总部，内布拉斯加大学林肯校区
计分方式︰答对一题6分；未答得1.5分；答错不倒扣
满分︰150分 AMC12是针对中等学校学生的数学测验，25题选择题、考试时间75分钟；包含演算概念理解的数学题型。AMC12的测验允许使用计算器，工程用计算器除外。
AMC12的主要目的是在刺激学生对数学的兴趣并且透过选择题的方式来开启学生对数学的才能。如果学生能预先练习必定能提高对数学的兴趣，最重要的是学 生能集体参与对数学的练习远比一个人独自研读的效果来得好，特别在老师的指导之下，能够学习到如何分配时间解题。参予AMC12的学生应该不难发现测验的 问题都很具挑战性，但测验的题型都不会超过学生的学习范围。这项测验希望每个考生能从竞赛中享受数学。全球考生成绩前5%可被邀参加AIME.
因为AMC12测验范围涵盖了许多知识 和能力，使得成绩的层级也有所不同。以资优证书（Honor Roll）来说，成绩在150～100分或者更准确的计算是全球考生成绩前3%才有可能获得资优证书。相对学生及学校而言，成绩是很重要的；并且在地区性 及本地最高分的学生及学校都会被编印出来。MAA总部每年都会将这些成绩的评比编列成册并且发送给有参加这场测验的学校。学生可以藉此来比较自己的成绩和 以往的差异。
AMC12的另一个特殊的目的是在帮助一些学生来发掘出他们对学数的才能，让学校注意到这些学生的才能及存在。AMC12是由MAA美国数学协会所举行的检定测验，其一系列检定测验的最高点是IMO国际数学奥林匹克比赛。
缘起︰ 2000年
题数︰25题
测验时间︰75分钟
题型︰选择题
成绩处理︰AMC总部，内布拉斯加大学林肯校区
计分方式︰答对一题6分；未答得1.5分；答错不倒扣
满分︰150分
AMC情况汇总： 项目 2006年 2007年 2008年 2009年 参赛学校 9 18 28 40 涉及省市 3 3 6 12 A10人数 1330 1840 4710 5940 A12人数 580 1310 2300 3020 2009年中国区共有2347人取得了AIME参赛资格。一般情况下，参加AMC10的前2.5%的考生和参加AMC12的前5%的考生取得参加AIME的资格。分数线是：AMC12（A）的成绩要达到97.5；AMC12（B）的成绩要达到100；AMC10的成绩要达到120。
AMC考试时间
2009年第25届AMC8于11月17日，星期二
2010第11届AMC10A，第61届AMC12A于2月9日，星期二
2010第11届AMC10B，第61届AMC12B于2月24日，星期三
2010第28届AIME－1于3月16日，星期二
2010第28届AIME－2于3月31日，星期三

5. amc8是什么有没有靠谱的培训机构

靠谱的培训机构的话，你可以从那个排名靠前的看一下。

6. amc8是什么考试

amc8是8年级的美国数学竞赛。

美国数学竞赛（AMC）由美国数学协会主办，包括AMC 8，AMC 10，AMC 12，AIME及US（J）AMO。每年国际数学奥林匹克（IMO）的美国国家队均通过AMC选拔组成。

AMC8 每年 11 月份举行，主要面向 8 年级（初二）以下的初中和小学高年级学生；AMC10/12 每年 2 月份举行，主要面向 10 年级（高一）和 12 年级（高三）以下的高中生。

(6)amc8证书含金量扩展阅读

AMC美国数学竞赛由美国数学协会（Mathematics Association of America）于1950年成立。试题由简至难兼具，使任何程度的学生都能感受到挑战，还可以筛选出特有天赋者。这项竞赛就是为所有喜爱数学的学生所开发的。

AMC全球进行同步测验的国家和地区还有加拿大、新加坡、日本、匈牙利、希腊、土耳其、法国等二十余国与地区。此项测验已获美国中学校长推介为每年的主要活动之一。多年来，AMC还扮演为美国培育世界数学奥林匹克（IMO）选手的重责大任。

AMC的研究人员通过AMC8、AMC10、AMC12、AIME一系列测验，找出绩优生参加美国数学奥林匹克（USAMO），再从全美数十州筛选出24至30位精英，参加数学奥林匹克夏令营 （MOSP）。再在夏令营中通过测试从其中选出六名队员参加IMO。

7. 美国留学考试AMC含金量究竟怎样

还是很不错的 这个考试是评估申请入学者在数学科目上学习成就的依据 而且国际通行的考试在留学申请的时候能当做背景的提升 认可度比较高的

8. 美国数学竞赛AMC8能带词典吗有官方的说明吗

原则上是不可以用字典的。但如果你是留学生，英语基础较差，在提前征得主考教师同意后，是允许带字典的。

美国高中数学物理教师
AMC 竞赛辅导教练

9. amc8 top 5% 对自招有用吗

GPA就是在校的平均成绩,TOP XX%就是你在学校排名大概在前面百分之多少,比如10/100就填TOP10%

10. AMC8、XSC、IMAS、YCB、SAS、XXW、BS分别指的是什么考试或证书

该字母组合是缩写。
XS（学士）
SS（硕士）
BS（博士）
学位：
学位 (Degrees, Academic Degrees): 授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。学位称号终身享有。 起源于欧洲中世纪。专业技术人员拥有何种学位，表明他具有何种学术水平或专业知识学习资历，象征着一定的身份。
现代国家的学位一般分为学士、硕士、博士这3个等级。"博士后"指的是获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者，它不是一种学位，将博士后看成是一种高于博士的学位，是对我国学位制度的一种误解。
学士学位由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位;高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学历的人员，通过硕士(博士)学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士(博士)学位。授予学位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。