市级骨干教师证书

⑴ 骨干教师证书是啥样的

啥都有

⑵ 市级骨干教师证书有多大用

作用那是相当的大！！ 1）如省级骨干教师必须是取得过市级骨干教师荣誉的才有参与、或被评选地可能； 2）评职称时给予的赋分相对岛屿其他荣誉赋分高 ； 3）晋升业务领导的机遇比其他人的机遇要大；.........................

⑶ 参加省级骨干教师培训后承认是骨干教师吗

不是的，已获得市级以上（含市级）课堂教学比赛一二等奖、参加过市级以上（含市级）公开课、观摩课、获得市级（含市级）以上教学能手、骨干教师、市级名师称号的教师，均列入骨干教师培养的范围。

完善师资培养的有效机制，使教师具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，掌握和运用教科研前沿的成果，创造性地从事教育教学工作，并能不断完善、发展自我。培养出一批省、市、县级教学能手、骨干教师，形成优秀教师的群体，形成拥有名师，名学科的名校。

(3)市级骨干教师证书扩展阅读

学生尊敬的人，家长放心的人，群体认可的人，实绩突出的人。最终实现四高、四转化。

（1）由“接受型”转变为“开拓型”，教师应主动变“要我发展”为“我要发展”，主动迎接新科技的挑战，主动开拓自己发展领域。

（2）由“单一型”转变为“复合型”，教师从只会一门学科转到教多种课程。

（3）由“经验型”转变为“科研型”，教师应改变传统的教法，掌握科研方法，对先进的教育策略有研究、选择、运用的能力。

（4）由“同类型”转变为“特色型”，教师应改变统一的教学风格，面对不同的学生，不同的自我，形成独特的教学特色，形成百花齐放、百家争鸣的局面。

⑷ 教育局颁发骨干教师的荣誉证书评职称有用吗

真的没有什么用。只是荣誉，对评职晋级没用，只要你是教学能手，教坛新秀新星比什么都管用。

⑸ 中小学骨干教师证是荣誉证还是奖励证书

中小学骨干教师证是荣誉证还是奖励？郑，我觉得是荣誉证因为你是。骨干的话肯定就是。教学质量比较好，才会被评为市骨干教师。我觉得这是对你的一种肯定。也是一种奖励。

⑹ 初中教师的荣誉证书有哪些

初中教师的荣誉证书主要有：

1、优秀教师、模范教师：国家级、省内、市级、校级；

2、优秀教育容工作者：国家级、省、市级、校级；

3、优秀班主任：国家级、省、市级、校级；

4、学科带头人：国家级、省、市级、校级；

5、骨干教师：国家级、省、市级、校级；

6、先进工作者：国家级、省、市级、校级；

7、优秀共产党员：国家级、省、市级、校级 ；

8、教师教学大赛获奖证书：国家级、省、市级、校级 ；

9、教师创新设计教学技能大赛获奖证书:国家级、省、市级、校级 ；

10、教师“三优”评比活动获奖证书：省、市级；等

(6)市级骨干教师证书扩展阅读

荣誉证书定义、作用：

荣誉证书是指记录获得的嘉奖荣誉、作为奖励的证明证件 。它的外形各种各样，由使用单位自行决定采用哪种，且不同的单位使用的格式不同。

一种证明，记录得主的荣誉，作为奖励的证明文书。广泛应用于机关事业单位，公司，社会团体。

是对某人或某单位的工作给予肯定的象征，以鼓励个人或单位继续努力，向更好的方向发展！

⑺ 骨干教师类别怎么划分

骨干教师，主要分为以下五个系列：学科教学系列、科研系列、德育系列、心理健康系列、幼儿园系列。

已获得市级以上（含市级）课堂教学比赛一二等奖、参加过市级以上（含市级）公开课、观摩课、获得市级（含市级）以上教学能手、骨干教师、市级名师称号的教师，均列入骨干教师培养的范围。

中小学学科骨干教师，具体评选条件如下： 

1、具有高尚的职业道德，能够做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，无违反师德行为纪录；  

2、教龄在五年以上，小学年龄在40岁以下（含40岁）、中学年龄在45岁以下（含45岁）；  

3、近三年来一直担任本学科的一线教学工作； 

4、中学语文、数学、英语教师和小学语文、数学教师曾获区级以上（含区级）综合行政奖励，中小学其他学科教师曾获校级以上（含校级）综合行政奖励； 

5、积极参加市、区教研活动，并能起到一定引领、示范作用，在区教学百花奖活动中曾获得一等奖，或做过其他市级以上（含市级）教学公开课。

6、具有公开发表的论文、论著或市级（含市级）以上教育学会获奖论文； 

7、非英语学科教师已获得《中小学教师英语应用能力培训证书》，或已具备大学英语四级考试证书； 

8、农村和城区薄弱学校教师，在同等条件下可优先评选。

⑻ 有国培计划证书就是骨干教师了吗

有国培计划证书可以参加骨干教师评选，国培只能作为优先于别人的一个条件。 国培计划骨干教师培训证，能作为骨干教师评选依据的参考，但不是唯一依据。

骨干教师培养目标

（1）由“接受型”转变为“开拓型”，教师应主动变“要我发展”为“我要发展”，主动迎接新科技的挑战，主动开拓自己发展领域。

（2）由“单一型”转变为“复合型”，教师从只会一门学科转到教多种课程。

（3）由“经验型”转变为“科研型”，教师应改变传统的教法，掌握科研方法，对先进的教育策略有研究、选择、运用的能力。

（4）由“同类型”转变为“特色型”，教师应改变统一的教学风格，面对不同的学生，不同的自我，形成独特的教学特色，形成百花齐放、百家争鸣的局面。

(8)市级骨干教师证书扩展阅读

教师发展方向

合格教师→骨干教师→优秀教师→市级名师。政治思想、职业道德方面能为人师（起榜样作用）；教学方面一专多能（起示范作用）；教育方面造诣较深（起咨询作用）；

教育科研方面成果突出（起带头作用），能操作现代化教育技术，并有良好的心理素质，有竞争意识、自信自尊、尊重他人、讲究效率，有乐观向上的健康人格，向“四高”目标发展。

（1）高素质：具备现代化教育观念，具有爱心、事业心、责任心、进取心、有合作、竞争的精神。

（2）高学历：小学、初中、高中、大学分别达到大专、本科、硕士、博士等学历。

（3）高技能：能运用现代化教育技术，具备组织教学、指导学习、引导探究的创新能力。

（4）高水准：具备科研的能力，善于总结和提练，干得出成绩，讲得出道理。

⑼ 骨干教师培训的证书

骨干教师培训证书和骨干教师的证书是不一样骨干教师的！
1.骨干教师是单位推荐的培训对象名单！
2.骨干教师培训证书是法定培训机构发给参加骨干教师培训班并经考核合格的学员本人的证书！

⑽ 武汉骨干教师招聘需要的专业技术证书是什么

你好，根据招聘公告，骨干教师需要具备如下资历：
（1）具有市级（地级市，下同）及以上学科带头人、名教师及其他教学业务类相当荣誉者；
（2）近五年参加教育行政（业务）部门组织的优质课竞赛或教师五项全能比赛，获得市级一等奖（或省级二等奖）及以上。
专业技术证书可以通俗地理解为职称，出具本人的职称证书即可。