古筝成果

1. 学习古筝要注意什么

学古筝不仅使人逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是获得身体、智力、情感、个性、社会性全面和谐发展的过程。许多专家通过调查发现：大多数学习古筝的人，在朋友眼中他们是快乐合群人。
比较容易入门是古筝好学的一大因素。一般情况下，每天练琴30分钟～60分钟，6个月下来就可以弹一些较简单的曲目。因为古筝是固定音高的乐器，故而好学些，而且自然音阶比较悦耳，容易上手，所以给人一学就会的印象。
学古筝不但使自己学会了一门专长，变得敏锐、性格好，而且得到了以下几方面的发展：
1、注意力的发展：在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，必须集中注意力，否则演奏就会失败。
2、思维力的发展：在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。
3、想象力的发展：无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情”，“情”来自对音乐的创造想象，同样是旋律11|55|66|5-|44|33|22|1-|有的人认为是小雨点一滴一滴的落下，有的人认为是有人在爬山，有的人认为是……，为了准确地表达自己的感受，必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。
4、意志力的发展：俗话说：“勤能补拙”。由于勤奋，即使基础稍差，也能提高能力出成果，而且勤奋的关键在于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的练习，一个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握，因此，古筝练习有利于培养坚忍不拔的意志。
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2. 陈玉莲的古筝教学成果

2006年学生杜美昕荣获“中国关心下一代”少儿组古筝比赛全国银奖
2007年学生杜美昕荣获贵州省音乐家协会大型录音棚少儿组古筝比赛金奖
2008年学生刘泽云荣获中国第四届《德艺双馨》少年组古筝比赛全国金奖
2008年学生杜美昕获第十三届（政府主办）贵阳“花溪之夏”艺术节少年组银奖
2008年学生王祉辰获第十三届（政府主办）贵阳“花溪之夏”艺术节少年组铜奖
2008年学生王祉辰获“世界青少年华人艺术节人才选拔大赛”中荣获古筝类少年A组银奖
2008年学生朱韵伊获“和谐颂”古筝比赛中获少年组全国银奖
2009年学生易欣璇、刘艺雯获“爱我中华”古筝比赛少年组银奖
2009年学生王黎燕、田宏汇获爱我中华“古筝比赛青年组银奖
2009年学生吴倩获“爱我中华”古筝比赛青年组金奖
2010年1月学生马泽天、杨钰婷、王雨、鞠瑾、吴倩、李开祯祉、许祯芮、吴旸媞、王黎燕、姚西瑞分别荣获第六届东盟青少年艺术盛典暨第七届香港国际青少年艺术节推选活动贵州赛区金、银、铜奖
2010年2月学生马泽天荣获“第七界（香港）国际青少年艺术盛典总决赛”古筝类古筝独奏项目学龄前组金奖
2011年8月学生杨家文荣获首届国际古筝邀请赛香港总决赛成人组金奖
2011年8月学生王祉辰荣获首届国际古筝邀请赛香港总决赛少儿B组金奖