管弦乐考级证书

Ⅰ 上海音乐家协会、上海音乐学院和中国管弦乐学会的等级证书哪个含金量最高啊

家长们爱比较哪个考级机构的证书过硬、更具权威性，其实每个机构都是一样的，主要看小孩的弹奏能力好，才是硬功夫。越是高级别，难度越大，想拿到优秀成绩，一年才出一、两个，是极其稀少的。

Ⅱ 中国民族管弦乐学会颁发的古筝考级证书是国家级的吗

中国民族管弦乐学会颁发的古筝考级证书不能说是国家级的，目前，由于古筝考级都是业余考级，所以用“国家级”一词并不是很恰当。

中国民族管弦乐学会颁发的古筝考级证书是国家承认的，中国民族管弦乐学会是经国务院文化部批准并在民政部注册登记，具有法人资格的国家一级社团；是一个在全国范围内，由致力于中国民族管弦乐艺术事业的音乐家组成的民间学术团体。

其会员遍布在全国各地的民乐表演、教学、研究等专业领域当中。学会有二十个专业（艺术）委员会（二级机构）。

截至2018年12月，中国民族管弦乐学会为社会艺术水平考级机构。

(2)管弦乐考级证书扩展阅读：

中国民族管弦乐学会自成立以来，协助文化部为第一届中国艺术节组织演出了《千人中华大乐》；连续举办了六届以繁荣发展中国民族管弦乐艺术为主题内容的“全国学术讨论会”；和中国中央人民广播电台、中央电视台等单位共同举办了三届“全国民族管弦乐展播”。

经文化部、外交部批准，举办了“1995国际中国民族乐器演奏大赛”；经文化部批准，从1997年夏季开始，连续举办全国民族乐器演奏艺术水平考级活动；2001年举办了第一届全国少儿民族乐队邀请赛；2002年承办了中国青少年艺术大赛第一届民族乐器独奏比赛。

2005年、2009年承办文化部主办的第二届和第三届“文华艺术院校奖——民族乐器演奏比赛”，2010年组织专家花费10年苦功编纂《华乐大典》（二胡卷），已由上海音乐出版社出版，同时其它乐器分卷亦在推进过程当中。

这些影响广泛的全国性大型活动，在全国乃至国际上都产生了良好的社会效益，对我国民族管弦乐艺术的弘扬和发展，对我国的精神文明建设，构建和谐社会都起到了积极的促进作用。

Ⅲ 请问少儿古筝考级，中国民族管弦乐学会和中国音乐家协会的哪个证更权威

中国音乐家协会，我就是在那考的，中国音乐学院的认证也不错，不过这几年中国音乐学院的认证不太行了

Ⅳ 云南艺术学院的考级和中国民族管弦乐的考级证书哪个好

云南艺术考试的考题和民主官宣的考级证书都是比较不错的，都有最最好的。

Ⅳ 请问中国民族管弦乐学会的证书在全国社会艺术水平考级中心上能查到吗

这两个考哪一个都可以，具有用等的功效，也就是无论考哪一个，国家都承认，只需要考一个都行，没有必要考两个！
“而中国民族管弦乐学院是个民间组织。”这句话真是搞笑。。。如果只是个民间组织，那能来让考级吗！！不知道就不要乱说哦。。。

Ⅵ 中国音乐学院的证书和中国管弦乐学会的证书有什么区别

任何考级证书都没有区别. 但是曲目有区别。 在中国音乐学院三级琵琶考级曲 在群众艺术馆考级点就是七级曲目 无非就是一个难考 一个容易考 对考试加分之类的问题 如果没有特别要求只要有个八到十级的考级证书就行了

Ⅶ 我已得到中国民族管弦乐学会考级证书，为什么在网上查不到证书编号

没有什么真伪。真正琵琶考级证书都是在每个地方的同意考点考试，然后同意自行领取发放的..

Ⅷ 乐器考级哪个权威

国内无论民乐还是西洋乐相对比较有含金量的考级机构是中央音乐学院，钢琴考级机构有含金量的则是中央院和英皇钢琴考级。

因为其除了对学生演奏技术要求颇高，还有就是对学生的音乐素养也有相对的要求。而其他的考级机构目前只是考学生曲目弹奏。

中央院、英皇钢琴考级除了弹奏，还会考察学生的乐理知识、听力测试、对音乐的理解、对音乐常识的掌握程度、视奏水平等等。更重视孩子对综合的掌握。

按难度来讲，中央院、英皇对学生更具挑战性，因为它的考级更加的全面，它让学生从欣赏音乐为出发点，让学生学会分析乐曲，比如曲目的调式、情绪、节拍、节奏，强弱对比、音量对比等。

中央音乐学院校外考级是中国最权威的乐器考级，最高九级，没有演奏级。其次的是中国音乐家协会考级、上海音乐学院考级，最高十级，有演奏级，还有即兴伴奏级。

(8)管弦乐考级证书扩展阅读：

艺术的目的并不一定只有专业化一条道路。哪怕是真正的职业级，最后也要回归艺术本身的目的。陶冶情操，提升艺术修养，任何事都得有目标，业余爱好的目标只有一个“更喜欢自己”。

无论是音乐还是运动项目，在实现目标的路上，需要一些手段，比如考级或者比赛，尤其是专业评委给出的意见，可以让与孩子老师更明确哪些地方需要调整。孩子最宝贵的是时间资源，不要将目标与手段混淆，更不要谈虎色变。

Ⅸ 中国民族管弦乐协会的乐器考级证权威吗

考级都是扯淡~~~
你见过哪个大师在介绍他时说他考什么机构的级了。
重要的是技术。。
非要考，考音乐学院的吧，没准将来艺考有点用。。。。。。