❶ 保证书怎么写给老师
保证书是自己犯错误时向老师保证的书信,写保证书时一定要言辞诚恳,并且承诺的内容一定是自己力所能及所做的事,这样才能让老师信服,以下是范文:
为增强安全防范意识,确保平安,维护学校正常教学秩序,我决心做到以下几点:
一、珍爱生命,不断加强自我安全保护意识。
二、不在校园内骑自行车,在校外行走时不追车、爬车、抓车;不在马路上横冲直撞;做到自行车铃、闸、锁齐全,穿越马路时一定要注意安全,路途中坚决做到“一躲避、二靠边、三观望、四通过”的原则。坚决拒坐“三轮车、三无车、超载车”等不符合安全规范的车辆。
三、注意饮食安全,不吃变质瓜果和食物,不乱吃零食,不乱喝饮料,不在无卫生保证的摊点就餐。
四、不私自拉电线、电器;不带手机到学校,不在教室充电。
五、不攀爬校墙、宿舍、教室及树木等;不进入建筑施工现场。
六、不逃学、旷课;有事必须当面向班主任请假,经过门卫同意方可离校;不进入网吧、歌舞厅等娱乐场所。
七、放学后按时回家,不在外逗留或者夜不归宿。
八、不在校园内追逐打闹,严守上下楼梯“不拥挤、不奔跑、不推搡”的原则。体育活动、实践课严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,严防安全事故发生,不在体育设施上做危险动作。
九、养成良好的生活习惯,不吸烟、不喝酒、不染发、不穿奇装异服,着装整齐,在教室不穿拖鞋、背心。
十、正确处理同学之间的关系,不打架斗殴,不携带火柴、打火机、管制刀具、棍棒等危险物品进入学校。
十一、不私自动用别人的物品;不勒索、盗窃、损毁他人财物。
十二、不到水库、河沟、水塘里洗澡或者钓鱼。
学生:
年月日
(1)全班同学对老师的保证书扩展阅读
特点
1、誓言特性
保证书是以集体或个人名义以一种较为强烈的态度向上级组织、领导或个人表决心下保证时所使用的一种书信。它在一定程度上对立誓者形成一种制约和鞭策。所以具有誓言性的特征。
2、单方特征
保证书一般都是个人或单位在有所保证时向上级组织或集体发出的一种文书。上级组织或集体在收到保证书后并不作什么答复,只是根据保证者所保证的内容实施监督和检查。所以从行文方式这一角度看,保证书具有单方的特证。这同一般的书信来往是有根本不同的。
3、书信体格式
尽管保证书是单方发出的,但保证书的具体行文却仍需依照一般书信的格式。另外保证书的具体保证内容一般也是用分项的方式一条条地列出的。
❷ 大学生老师让全班同学写保证书,怎么写
就是老师对不起
我们一定改正错误
做团结向上的集体
不让老师操心
祝好运
❸ 上课对老师的态度不好的保证书
尊敬的老师:
我对于我之前犯的错误感到很惭愧,我真的不应该犯下如此不可原谅的错误,我不应该辜负老师的谆谆教导。我们作为学生就应该完全的听从老师的话,为此我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为说明我无组织无纪律,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的愚蠢......希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。
我保证深刻地认识到了我的错误,知道了问题的严重性及其不良影响。今后,老师说的话就要听从,我们还是学生,一定要时刻牢记学习是我们的责任,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
学生:XXX
2015年3月X日
请采纳。
❹ 写给老师的保证书旷课600字 跪求一份诚恳的
先写自己犯了什么错,这个要占大篇幅为啥子要旷课,少点最后一段,重点,就是什么回什么已经深刻答的认识到了自己犯的错误的严重性,要向好的同学看齐,再也不犯类似的错误了,要好好学习,天天“想上”,努力学习,补回逃课所拉下的课,要努力考上一个好的学校~~~~~~~~~~明白老师和家长的良苦用心,知道是为自己好,是为了自己的将来着想~~~~~~给班上和学校带来了很恶劣的影响,在这里要向老师和全班同学,还有父母说声对不起,让你们操心了。~~~~~~~~~我一定会改正错误的,积极“想上”,请老师和同学们监督ok 拿下
❺ 班级里有人发了做结果老师让全班同学写一份保证书怎么办,在线等挺急的
老师让全班同学写一份保证书,标题写在中间,保证书,正文写老师要求保证的事情,不范犯方面的错误,右下角还要写上落款日期
❻ 写给老师的保证书怎么写
XX老师:
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手,马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的......
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,
老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。
也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。保证人
20xx年xx月xx日