扩音证书

⑴ 谁知道沈阳师范大学成人的招生电话还有他的文凭属于什么的,找工作认不认

沈阳师范大学是全日制普通高等学校！
沈阳师范大学隶属于辽宁省人民政府，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学等八大门类的多科性大学。

学校始建于1951年，其前身为东北教育学院。1953年，更名为沈阳师范学院，是当时东北地区创办最早的两所本科师范院校之一。著名教育家董纯才、车向忱、吴伯箫等先后担任学校主要领导。1965年更名为辽宁第一师范学院。1978年恢复沈阳师范学院校名。2002年省政府决定并经教育部批准,沈阳师范学院与辽宁教育学院合并组建沈阳师范大学。

学校现占地面积1928亩，建筑面积71.7万平方米，藏书180余万册。学校共有全日制本、专科生22007人，硕士研究生1469人，教育硕士881人，留学生320人。现已为国家培养了7万多名德才兼备的师资及各类人才，为东北特别是辽宁的教育事业作出了重要贡献。

辽宁省基础教育教研培训中心、辽宁教育行政学院、辽宁电化教育馆设在我校。学校现有国际商学院、科信软件学院、文学院、外国语学院、戏剧艺术学院等22个二级学院和12个校属馆部中心，并拥有我国在中东地区的第一所所孔子学院——沈阳师范大学黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院。现有本科专业57个，硕士学位授权一级学科2个,硕士授权点57个，是法律硕士、公共管理硕士、教育硕士3个专业学位研究生的培养单位，是开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位的单位，是中国政府奖学金留学生接受单位。具有国家级重点研究基地2个，省级重点研究基地7个；省级重点学科及共建重点学科9个；省级重点实验室5个，省级创新团队4个，综合性实验室12个。设有教育经济与管理研究所、中国文化与文学研究所、古生物研究所、人力资源开发与管理研究所、昆虫研究所等各类研究机构33个，产学研合作基地4个。

学校拥有一支职称结构优化、学历层次较高、科研能力较强、年龄结构合理、高素质、高水平的师资队伍。现有专任教师1627人，其中中国科学院院士2人，特聘教授14人，教授225人、副教授597人。涌现出一批国家及省市有突出贡献的专家、在国内有重要影响的著名学者和学术带头人，此外，还聘请了多名“两院”院士和学术造诣精深的国内外专家学者担任学校的名誉教授和兼职教授。另有多名外籍教师受聘于我校。学校先后与美国、英国、加拿大、日本、俄罗斯、比利时、丹麦、澳大利亚、韩国等国家的30多所高等院校及科研机构签订了国际学术交流及合作协议，并互派教师进修、讲学，进行科研合作。

目前，全校师生员工正认真学习贯彻党的“十七大”精神，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，转变观念，深化改革，与时俱进，加快发展，为把学校办成以教育学科和全方位服务于基础教育为主要特色，文、理、经、管、法协调发展，国内知名、省属一流的教学研究型师范大学而努力奋斗

是二批本科，只有极少数是一本！

三批本科叫渤海学院，地址坐落在葫芦岛兴城市市区！
沈阳师范大学渤海学院是经教育部批准的为沈阳师范大学所属的独立学院（招收本科各专业均为英语考生）。遵循教育部独立学院的办学模式，具有独立法人资格，独立承担民事责任；具有独立的校园和基本办学设施，独立进行招生，实施相对独立的教学组织和管理；独立颁发学历证书；独立进行财务核算。地处美丽的海滨城市——辽宁省兴城市，座落在依山傍海、风景秀丽、气候宜人、交通便利的兴城海滨风景区。

学院设有中文系、经贸系、旅游系、英语系、艺术系、表演系。学院拥有现代化的教学、科研、体育运动和生活服务设施。学院有合理的教师队伍及外籍教师任教，语音教室、计算机教室、图书馆、多媒体教室、扩音及投影设备教学基础设施等为学生创造了良好的学习环境。

全院师生员工立志献身于教育事业，培育和弘扬“改革创新、孜孜以求”的大学精神，秉承“立德尚美、博学笃行”的校训，坚定“励精图治、团结拼搏、朝气蓬勃、争创一流”的大学信念，繁荣和发展教育，培养高素质人才，为国家经济建设和社会发展服务。

沈阳师范大学专科（原粮食学校） 沈阳师范大学职业技术学院是经省政府批准于2000年在原辽宁省粮食学校基础上组建的省属公办专科层次的职业技术学院。学院现位于沈阳市皇姑区崇山西路12号，2008年8月，学院将整体搬入新校园。新校园位于沈阳师范大学东侧，占地面积17.2万平方米，建筑面积8万平方米，建有综合教学楼、实验楼、艺术楼、报告厅、学生公寓、学生餐厅、体育场等，许多资源可与沈阳师范大学共享。
学院师资力量雄厚、教师结构合理、专业布局规范、教学设施齐全。现有专任教师191人，其中教授、副教授69人，讲师79人。在读博士教师10人，具有硕士学位的教师51人，“双师型”教师85人。学院设有粮油储藏与检测技术、粮食工程、食品加工技术、计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、会计电算化、商务英语、物业管理、物业设施管理、文秘（工商文秘）、音乐教育、学前教育、服装设计、装饰艺术设计（室内装饰）、电脑艺术设计（电脑美术）等16个专业。
学院高度重视学生综合素质及实践能力的培养，根据学生所学专业的发展和岗位需求，适时调整课程体系和教学内容，注重实践教学环节；强化职业技能的培训，同时还采取“以证代考”等多种形式积极组织学生考取岗位资格证书，使学生毕业时能够“一凭多证”。
学院十分重视教学改革，注重加强专业建设和课程建设，并取得了突出成绩。在专业建设方面，粮油储藏与检测技术和学前教育两个专业，被确定为辽宁省高等职业教育品牌专业；学前教育、粮油储藏与检测技术和粮食工程技术三个专业被确定为辽宁省示范性专业。在课程建设方面，粮油储藏与检测技术专业的“粮油品质检验”课程2003年获得省级精品课、2005年获得国家级精品课；学前教育专业的“幼儿科学教育教学方法”、粮食工程专业的“通风除尘与物料输送”、物业管理专业的“物业管理实物”、计算机应用专业的“VB程序设计”四门课程获得省级精品
课。在教学、科研方面获得的主要荣誉有：学院被辽宁省教育厅授予“辽宁省十五教育科学科研先进集体”，被辽宁省职业技术教育学会授予“科研先进集体”；粮油食品系被省教育厅授予省级教学团队，该系的教改项目获得辽宁省教学成果一等奖
学院培养的学生以优秀的个人素质、良好的职业道德、较强的实践技能深受用人单位欢迎，毕业生就业率连年保持较高的水平，在高职院校名列前茅，2005年毕业生就业率为97％、2006年为97.5％ 、2007年为98.6％，其中升入本科院校的毕业生占报考人数的60%。
学院以提高学生整体素质为目的，以培养应用型人才为宗旨，学生管理规范，校园文化活动丰富，教学条件优良，为学生德、智、体、美全面发展提供了优美的育人环境。
他们的主管招生是陈老师
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⑵ 做音响扩音器的CE认证有什么标准

“CE”标志是一种安全认证标志，被视为制造商打开并进入欧洲市场的护照。CE代表欧洲统一（CONFORMITE EUROPEENNE）。凡是贴有“CE”标志的产品就可在欧盟各成员国内销售，无须符合每个成员国的要求，从而实现了商品在欧盟成员国范围内的自由流通。
在欧盟市场“CE”标志属强制性认证标志，不论是欧盟内部企业生产的产品，还是其他国家生产的产品，要想在欧盟市场上自由流通，就必须加贴“CE”标志，以表明产品符合欧盟《技术协调与标准化新方法》指令的基本要求。这是欧盟法律对产品提出的一种强制性要求。
CE认证是构成欧洲指令核心的"主要要求"，即只限于产品不危及人类、动物和货品的安全方面的基本安全要求，而不是一般质量要求，协调指令只规定主要要求，一般指令要求是标准的任务。因此准确的含义是：CE标志是安全合格标志而非质量合格标志。
音响扩音器做CE认证按照LVD低电压指令和EMC电磁兼容指令标准进行。

⑶ 电子厂发放证件扔地上让员工捡，究竟是怎么回事

这件事情是近日在某视频平台上发布了一段视频，在视频当中，我们可以看到电子厂的管理人员在给新来的员工发放工作牌。三名管理人员前面有一张桌子，工作人员站在桌子的另外一边。然后工作牌就放在桌子上面，其中一名管理人员拿着扩音喇叭然后看工作牌上面的名字，挨个的叫他们上去领工作牌，正常的情况下管理人员可以把工作牌递给新员工，可是没想到，管理人员你在叫完名字之后就把工作把丢到地上。对于这件事，电子厂也给出了回应，把证件扔在地上，让新来的员工去捡，是因为当事人员的行为不当。而公司也已管理失职，以及主管力的团队发出了致歉。将当时行为不当的员工按照常规进行处理。我觉得这样的回应并没有任何意义，作为一名管理人员，可以这样对待新员工肯定不是一天两天的事了，只不过现在被爆出来，电子厂不得不去回应而已。到底能不能因为这件事情改变这家企业的管理，那么就只有他们自己知道了。

⑷ 成都东软学院的办学条件

据学院官网显示，截至2014年，成都东软学院拥有10余名外籍专家和教师参与英语、日语和专业课的教学。学院十分重视“双师型”师资队伍建设，从东软集团、思科、SAP等IT企业聘请30多名具有丰富实践经验和授课能力的教师到学院授课，同时定期选派在校教师到东软集团的相关企业做开发。
学院聘请CISCO、IBM、SUN、ORACL、INTEC、NEC、TOSHIBA、ALPINE等国际著名IT企业的高级技术和管理人员为学院的客座讲师。 成都东软学院部分教学名师姓名职称备注徐建华 副教授成都东软学院信息技术与商务管理系副主任胡秋菊 副教授黄文富 副教授成都东软学院电子商务与市场营销教育团队主任余阳 副教授成都东软学院信息管理与信息系统团队主任张池 副教授李为毅 副教授李勇 副教授成都东软学院数字艺术系数字媒体教研室主任、美国AUTODESK公司AUTOCAD及MDT教师认证、软件工程师蒙立 副教授霍伯修 客座教授成都东软学院数字艺术系客座教授、中国美术家协会广西分会会员、一级美术师,、中华云卿书画社艺术委员，中国名家书画院院士李霖 客座教授现为中国国画家理事，美协会员，中国艺术研究院特聘画师，国家人事部人才研究会艺术学部委员
成都东软学院精品课程级别名称省级精品课程Java web技术
ASP.NET WEB应用开发（C#）
Linux应用基础
关系数据库基础
电子商务网站建设与管理
企业经营模拟沙盘实训
数据库原理与应用
沟通与演讲 国家级精品课程嵌入式ARM基础
数据结构
Java程序设计 据2014年4月学校官网显示，学校建有1个第一批四川省“卓越工程师教育培养计划”专业（软件工程），2个四川省“专业综合改革试点”专业（网络工程、动画），2个第二批四川省“卓越工程师教育培养计划”专业（电子商务、信息管理与信息系统），8门四川省省精品课程，3门国家级精品课程。 成都东软学院实验室 院系实验室计算机科学与技术系计算机系统实验室
计算机网络实验室
单片机实验室
电子电路实验室
嵌入式实验室
商业摄影实验室 信息技术与商务管理系沙盘模拟实验室数字艺术系雕塑艺术研究实验室
动画及非线编实验室
动漫雕塑基础实验室
二维动画实验室
绘画实验室 应用外语系语言实验室成都东软学院部分教学成果展示系别姓名奖项备注计科系 韩伟伟、干阳、米河桥斩获2015泛珠三角大学生计算机作品赛总决赛银奖 黄婧（指导老师） 荣获第十三届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛一等奖 基于时间序列和RAN神经网络的雾霾浓度预测理论及其防范（获奖作品）仲宝才（指导老师） 荣获第十三届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛二等奖 食物猎人（获奖作品） 庞洪丰（指导老师） 荣获第十三届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛三等奖 七彩智幻灯控家居仲宝才（指导老师） 荣获第十三届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛三等奖 顽皮盒子 张思宇荣获第五届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛上荣获特等奖 罗晓飞（指导老师）荣获2015年“启明星辰”杯全国暨四川省大学生信息安全技术大赛 中喜获特等奖 信管系 谢佳宏（指导老师） 荣获第十三届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛一等奖 绿色物流—纸质包装物使用与处理调查报告（获奖作品） 者吉莲（指导老师） 荣获第十三届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛二等奖 高校学生出游人身安全认知调查报告（获奖作品） 姚松（指导老师）荣获第十三届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛二等奖 大学生能力素质现现状评价、与社会最低期望差距、培养途径分析社会调查报告（获奖作品） 王鹏（指导老师）荣获第十三届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛三等奖 中国梦与在校大学生梦想现状的调查报告（获奖作品） 何婕（指导老师） 荣获第十三届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛三等奖 关于大学生个人职业形象认知与塑造的社会调查（获奖作品） 方天、杨超、钟露牛岩、刘闯、宋羽婷荣获“2015年四川省大学生ERP沙盘模拟经营大赛”二等奖 数艺系李勇（指导老师） 荣获第十三届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛三等奖 交互式跨平台数字内容展示平台的设计与开发（获奖作品） 成都东软学院培养基地基地名称基地名称国家紧缺型（信息类）人才培养基地国家火炬计划成都数字娱乐产业人才培训基地国家数字媒体技术产业化（人才培训）基地中国软件名城（成都）人才培养基地成都数字娱乐产业（人才培训）基地四川省博士后创新实践基地截至2014年5月，成都东软学院已获得授权的培训机构及相应培训项目如下： 成都东软学院培训认证认证名称认证名称微软技术体系MCP（微软专家认证）培训教育——MCP（微软专家认证）证书，如SQL数据库程序设计认证，面向.Net的Web应用程序设计认证，ADO.NET程序设计认证，HelpDesk认证； 思科授权网络技术学院教育项目——CCNA认证，CCNP认证；甲骨文公司授权培训中心——数据库技术认证；SAP公司授权培训中心 ——ERP技能认证；SUN公司授权JAVA培训中心 ——JAVA程序设计认证；国际认证专业服务中心——计算机综合应用能力全球标认证（IC3）；教育部信息管理中心——全国三网融合移动互联人才认证（MITT）；全美教育技术服务有限公司（ATA）认证考试合作——ATA是一个考试认证机构，通过参加ATA组织的各门考试均可获得相应证书；中国企业联合会授权职业经理人培训考试中心——准职业经理人认证、职业经理人认证；中国物流与采购联合会授权物流师职业资格认证培训中心——助理物流师认证、物流师认证；工业和信息化部电子教育中心授权培训——IT职业英语水平等级认证；Adobe考试中心——Adobe相关认证证书，如Adobe RIA开发认证、Adobe平面视觉设计师认证；国家职业技能鉴定所——可进行计算机网络管理员、商务策划师等职业技能鉴定； 实训基地及仪器设备 成都东软学院建立强大的网络平台和管理系统、研发中心、数字化教学支持中心及网上虚拟实验室，使学生随时随地可进行课堂内外的e学习与实践训练；同时学院采用开放式的学习方式，建立巨大的资料库和先进硬件平台，使得学生足不出户即能参与东软集团的众多项目开发和各合作伙伴的合作项目。
除了遍及校园的强大的计算机网络系统外，学院还将建设物理实验室、计算机硬件结构实验实训室、局域网实验实训室、数字电路实验室、JAVA实验实训室、互联网实验实训室、电子商务实验实训室等，配置必要的仪器设备，为学生提供校内实验、实习和实训的场所。 信息系统建设 成都东软学院学生每人拥有一台笔记本电脑，教师和其他职员也都全部配置工作电脑，校园内遍布28000余个信息节点，因而以网络为基础的信息系统是学院正常运行的基础。 生活设施 成都东软学院的教学楼、食堂、学生公寓及相关附属建筑均以高标准建设。配备中央空调的教室和完善的教学设施，为学生提供了舒适的学习环境，学生公寓为标准配置，内有宽带网接口等设施，宿舍的物业管理实行24小时值班制。 成都东软学院采用全6类综合布线，100余台IBM、HP、DELL、SUN高端服务器及小型机搭建应用服务平台，超大存储阵列容纳海量信息，为学院IT教学、科研与Labform实验平台提供坚实保障。
所有教室均配置多媒体投影设备、扩音设备和教师工作用机，使得每间教室都成为多媒体教室，学生可以在课堂理论教学的同时，完成相关的验证性实验和部分综合性实验。
在软件方面，学院投入巨资购买了包含四百多门IT课程的全球最大的电子学习课件系统--SKILLSOFT。大连学院开发的各种信息管理系统，如：交互式课件管理系统、视频点播（VOD）系统、办公自动化（OA）系统、教学管理系统等应用软件也已经安装在成都学院的主机上，届时即可投入运行。 成都东软学院校徽图案由青山、塔楼、连廊、流水四种元素组合而成。
背后的青山，既体现学院背靠青城山的特殊环境，同时象征坚毅挺拔的人文精神。
下方的水流，象征都江堰水利工程，既体现学院的特殊地理位置，同时象征科学和文化精神长流不息，造福人类的寓意。此外，水流的造型借鉴东北大学校徽中将水流与代表东北方的艮卦相结合的图形，体现学院“神韵源自东大，力量始于东软”的背景。
正中挺拔的塔楼，是学院的标志性建筑，同时象征积极向上、勇攀高峰的进取精神。
塔楼下方的连廊既是学院标志性建筑的一个副局特色的组成部分，同时可以被看作由连贯的字母IT所组成的桥梁，象征学院办学理念和特色——架设IT教育与产业应用的桥梁。 精勤博学 学以致用
精勤：意思是精专、专心、勤奋、勤勉。《后汉书·冯勤传》：“以图议军粮，在事精勤，遂见亲识。”唐·韩愈《进学解》有言：“业精于勤，荒于嬉”。“精”字强调探究、精专、专注、深湛、严密。“勤”字强调勤勉、勤奋。
博学：意思是广泛地学习，并且有博大包容的眼光与胸怀。《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
学以致用：意思是为了实际应用而学习。《论语》中提到：“学而时习之” “传不习乎”，这里的“习”字，含有践履的意思；明朝思想家王阳明提出知行合一，强调不但要“认识”，还要“实践”。明末清初顾炎武提出了“经世致用”的思想，强调君子之为学，以明道也，以救世也。这些思想都传达着学用结合、学以致用的思想。

⑸ 做一个音响扩音器的CE认证需要多少费用

“CE”标志是一种安全认证标志，被视为制造商打开并进入欧洲市场的护照。CE代表欧洲统一（CONFORMITE EUROPEENNE）。凡是贴有“CE”标志的产品就可在欧盟各成员国内销售，无须符合每个成员国的要求，从而实现了商品在欧盟成员国范围内的自由流通。
CE是法语COMMUNATE EUROPEIA的缩写，英文意思为EUROPEAN CONFORMITY，即欧洲共同体，事实上，CE还是欧共体许多国家语种中的"欧共体"这一词组的缩写，原来用英语词组EUROPEAN COMMUNITY 缩写为EC，后因欧共体在法文是COMMUNATE EUROPEIA，意大利文为COMUNITA EUROPEA，葡萄牙文为COMUNIDADE EUROPEIA，西班牙文为COMUNIDADE EUROPE等，故改EC为CE。
在欧盟市场“CE”标志属强制性认证标志，不论是欧盟内部企业生产的产品，还是其他国家生产的产品，要想在欧盟市场上自由流通，就必须加贴“CE”标志，以表明产品符合欧盟《技术协调与标准化新方法》指令的基本要求。这是欧盟法律对产品提出的一种强制性要求。
音响做CE认证按照EMC电磁兼容指令进行。

⑹ 哪位大侠的单位或者是知道《武器装备科研生产单位三级保密资格认证》申请前要准备哪些硬件呀

如果你仔细看保密资格标准的话，里面写的都非常清楚，你需要的只不过是筛选整理，并找专家确认每一项是通过什么软件或硬件来实现的。
必备的硬件包括：涉密计算机，中间机，三合一，涉密打印机，红黑电源，碎纸机，保密柜
根据单位具体情况可能需要配备的硬件包括：视频干扰仪，涉密复印机，涉密扫描仪，手机屏蔽柜，手机干扰仪等等
安防方面，要具备防盗门，防盗窗，视频监控系统，红外防盗系统，门禁系统等等。
还有很多软件类安全产品需要准备。

现在你们应该已经经历过一轮审查了，接下来要面对的应该是资格到期，需要复审了吧。

⑺ 教学扩音器怎么用

会计证领取当年不需要参加继续教育，从取得会计从业资格证的第二年开始每年参加继续教育不得少于24学时。
会计从业资格证书是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书，是会计工作的“上岗证”，不分级，由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务能力如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识。
因此，凡是从事会计工作的会计人员必须取得会计从业资格证书，才能从事会计工作。

⑻ [推荐]想拥有国家音响师资格证书吗请看过来

国家音响师职业资格证书指原劳动部那个资格证书吗？现在应该取消了。
一般来说现在拿职业证书都是拿美国认证学会注册音响工程师证书。很权威的。
我们教了十多年了。
一般来说都是考取这个证书。
多看看吧！

⑼ 教师资格证面试时可以带扩音器吗

教师资格证面试时，不可以也不必带扩音器。因为面试的场合不是很大，主考老师最多也只有4个，凭着自然发音完全可以能够听得到。最主要的是，面试的过程也是对考生说话技能的一个考察过程，包括音量的控制、音调的高低，都能反映出考生的说话的基本素质。