小学一年级读书成果

㈠ 小学寒假读书成果怎么写

选择一本世界名著阅读，增加课外阅读量，定期做读书笔记，把看版到的好词好句记录下权来，提高自己的知识层面。我会上网浏览一些名著的导读，做到知其然，知其所以然。在漫长的寒假中，书本就是我的最佳伴侣，父母推荐的《简爱》、《童年》我会一一看完，并且认真做好读书笔记。
书是人类进步的阶梯,学生仅仅靠手中教材摄取知识那是远远不够的，那只是知识海洋中的一滴水。要让学生与经典为友，与好书同行，与大师对话，时刻让书籍涤荡学生的情感，丰满学生的生命，增添生命的底色，从而形成正确的价值观，定好人生的准确坐标。为了更好地利用好寒假，制定此寒假读书计划。

㈡ 一年级学生写本学期最大的收获，怎么写

写作思路：使用简单的写作风格，读者倾向于选择简单的文本来阅读，而不是在复杂的表达中沉思。例如，你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授，用简单易懂的语言与人交谈，而不用让读者花很多时间去阅读。

正文：

时间过得真快，本学期就要结束了，想起这学期的点点滴滴，我觉得自己又有了不少的成长和收获。

先说语文吧！我学到了一些好词好句，增大了词汇量，写起日记、看图写话来，再也不像以前那么头疼了。我逐渐喜欢上了写作。

我还学习了好多古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事等等。还有在老师的鼓励下，我的胆子也大了许多，上课回答问题，能主动举手去回答问题。总之，在生动的语文课上，我愉快地在知识的海洋里遨游。

其次，在数学课上，我学会了100以内加减混合运算，人民币元、角、分的换算和买东西的付钱方法，还有乘除法计算、物体的测量，以及应用题的解答，让我感到数学知识在生活中的用处可大了。

还有，在英语方面，我学会了26个字母的书写，许多篇课文的背诵，还有少量的语法知识。我现在可以跟同学之间简单地用英语对话了。

看书，是我的最大爱好，我喜欢读自然科学类、文学类、科幻类等书籍，每天晚上睡觉之前我都会看书。平时只要有时间我总会拿着书看呀看！看过书有《十万个为什么》、《窗边的小豆豆》、《米小圈上学记》、《昆虫记》、《西游记》、《父与子》等等一些文学书籍。

另外，在舞蹈、画画、练字、古筝方面我都有进步。

在生活上我也有很多收获，我会帮妈妈做一些简单的家务，比如：擦桌子、洗小衣服、扫地、拖地，以及整理房间。

总之，我要感谢我的父母和老师，是他们，让我在快乐中成长。

今后，我会发扬优点，缺点我也改正哦！这就是我本学期的成长和收获。

㈢ 小学生一年级语文我的收获怎么写

《我的收获》

这一学期快要结束了，我有很多收获。 我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的内孩子。容 在语文方面我有了很大的进步。在老师的教导下我认识了700个生字，我学会了写作文、写日记，积累了许多好词好句。在妈妈的陪伴下，我读完了一本《成语故事》。

在生活上我在很多收获。我会帮妈妈做一些简单的家务。比如：擦桌子、洗内裤、洗袜子、扫地。我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间．．．．．．

期末即将来到，我会更加努力，争取有更大的收获，我相信，只要有辛勤的付出，就会有更大更多的收获。

㈣ 怎样写一篇关于一年级学生读书的收获经过以及改度

读书让我明白了那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望，只要我们充满期待，他们或许很有希望。要用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友。那么怎样才能做到呢，我总结了以下几点：
一、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。
自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。
二、赏识学生的优点，尊重他们，激励他们全面发展。
作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。著名苏霍姆林斯基说过：自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。
三、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。
对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们，而给予更多的爱，
。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激-情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。

㈤ 孩子上小学一年级写学期收获怎么写

一般来的话都是相比较。之下。孩子是否有进步，进步在哪里？孩子是否受到了老师的关爱关怀关心是否得到了老师认真的。教育。就从这一方面写就行了。

㈥ 我的阅读收获怎么写关于一年级的

小学一年级作文：读书的收获

班里的图书角开张了，我借的第一本书名叫《巫猫之国》，这本书可有趣了。

有一个古老的传说，在一个古老的森林里有一个栖居在蜗牛背上的神秘部落。有一天，这个部落突然就消失了。青蛙长脚、老鼠尤里、鹦鹉小黑、探险家老K一起出发去寻找这个消失的部落。一路上惊险万分，他们先后遇到了吃人蝙蝠、飞天水母、巨型植物等，还通过了漩涡，克服了种种困难，终于进入巫猫之国。传说中已经消失的国家，原来还存在着。

读了这本书，我得到的收获是：不管别人说的是什么，都不要盲目的去相信，要自己亲自去观察一下，去寻找一下，去动手做一下，只有这样你才知道是不是真的像别人说的这样。

㈦ 小学生读书收获和感受

读书对于我们来说复是一种乐制趣,我们能够从书中汲取到许多的知识.读一本好书,就有如发现了一颗原钻,越深入越美丽,越调卓越闪亮.从书中学到的知识,会是我们一生的精神财富,所以说,每当我们读过书后,就会有着非同一般的愉悦感受,因为,我们为收获了知识而开心.快乐.

㈧ 和一年级孩子读书后家长的收获怎样写

呵呵呵 ，棘手的问题，既要有意义，还得让孩子明白

㈨ 阅读的收获一年级，

“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的格言。
我以前最不版喜欢读书，但从权我一次生日后，我就爱上了读书。那一天是我11岁的生日，妈妈一早就订了蛋糕，买了礼物，约齐了亲朋好友在晚上开生日派对。在晚上，那些亲朋好友送给我的礼物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是妈妈给我的却是一本厚厚的作文书给我，让我一天读一遍，而且要读到能背诵的程度。我奇怪的问妈妈：“妈妈，为什么要送的我一本这么厚的作文书给我呀，而且要每天读一篇作文，还要让我读到能背诵的程度呢？”妈妈回答：“你的作文不行，要多读作文才能写好的。”
从此，我每天都读，每天都背。终于有一次，我苦练这么久的成果终于在一次考试之中表现出来，我把作文中的好词佳句用在作文上，老师在我的作文上写了鲜红的一个“优”字，而且还写了许多赞扬的评语。我激动不已。真是要感谢我妈妈送给我的那本作文书，才可以拿到这么好的成绩。从此，我更爱读书了。
“书是人类进步的阶梯”这句话说得一点也不假，我要以书为伴，活出精彩的人生。

㈩ 小学一年级要写阅读节的体会或收获，这个咋写啊，懂的回答一下，要详细谢谢了

阅读可以使我们每一个人感到快乐！