增强成果

❶ 提高研究有什么成效

研讨管理问题，一般认为乃是会议室的事情，而不适用于实验室。但是，荷兰的实用科学研究所(以下简称科研所)，却正在研究管理技术。

主管科研所工业研究部人事处的理事雷尼兹说：“研究的成效，5％靠灵感，95％靠流汗，而如何流汗，可于事先审慎筹划。”因此，科研所的理事会决定该机构必须运用良好的管理方法以增加效益。

两年前，科研所为了满足各部经理与技术人员的需要，开办了一系列改进内部管理方法的课程。其目的并非是急着造就经理人才，而是为了加强高级科学家与各部主管对管理方面的认识与了解。

虽然并非全部的科学家都能运用新学会的管理技术，但大多数已有一个好的开始。另外一项重要的收获，有如工业研究部的理事梅尔所说，“他们学会了如何了解老板的困难。”

该计划另一项目的，是增进科研所内部人员的交往，监督此项计划的科研所训练部经理阿尔曼说：“科研所内部的合作不够。”科学家们通常只认识自己实验室内的同事。惟目前这种情形已渐改善。阿尔曼说：“我们的客户所提出的某些问题，现在已非局限于某一狭窄的范围内所能解决。”

科研所属下有40个分支机构分布于荷兰全国23个地方。上述客户提出的问题，经常需要会同好几个分支机构共同商讨解决。例如：目前由政府出资调查全国空气污染的情形，就需要网罗科研所属下许多研究化学、道路运输工具的人才，而且由于食品制造工厂排出的废物污染空气，还需要网罗面粉方面的专业人才。

管理课程的训练，可以使科学家们学习到更多知识。因为他们原来的科技知识，有些很快就已落伍。例如：科研所的国防研究部关闭了研究毒品的医药生物实验室。该实验室原有的研究员则调往健康研究部工作。然而并非所有科研所的专家都能完全适应新的工作。

“将一位专家置于狭窄的范围内工作，于公于私，都很不利，这是因为他到了一定年龄时，他的专长可能已经不合需要了。”雷尼兹说，“于是一家国际性大公司，可以将他从研究部门调往生产部门工作。但我们这里只有研究工作，我们必需扩大他们的学识范围，使其能成为一名经理，或者使他继续从事其他方面的科学研究。”

过去，科研所此类人事调动经常发生问题。阿尔曼说：“如调往人事或财务部门，他们就很难适应。”

人际关系对科学家而言特别感到困扰。设在英国的伍微克国际顾问有限公司的乔斯顿说：“科学家们在早期事业中，喜欢与人隔离。”乔斯顿应聘协助科研所建立管理课程。他补充说：“只有进入团队生活，学习分工合作，才能深入了解何谓人际关系。”

所以，科研所开办了一系列的促进管理技术的课程。对早已担任科研所部门主管的科学家，设有一般性管理课程，对共同团队工作的科学家则设有设计管理课程。

课程中包括团队工作训练，如用砖瓦建造模型城市与堡垒，教导计划、预算、经营研究以及危机分析等。阿尔曼说：“科研所的人员，大多数富有数字观念，惟稍有变动，就不知所措。”

科研所人员一致认为管理课程的主要成果，是促进团体内部的意见沟通。“在过去，科研所的工作人员并不十分合作。”主管工业器械的经理查尔伯说：“现在我们在学习中彼此认识，将来在工作上可以互相交换经验。”

工业研究部的助理秘书厄孙说：这批科学家现在较以前更有市场观念。他列举科研所最近推出的一种新的分解与精炼化学品的方法说：“假使此法在十年前发明，充其量我们只不过公布其结果而已，但是，今天我们要进一步在半技术性方面予以实验应用。”科研所希望能把此法应用在大规模的工业设备上。

科研所更有系统地办理市场调查。厄孙说：“我回忆在过去，我们开始一个计划，只是出于科学上的好奇，以致常与现实脱节，我有若干发明，至今荷兰的工业界尚不能应用。现在，科学家如要提出研究计划，各部门主管首先要问的，就是实际的效用如伺。”

一部分科学家已经采用特殊管理技术。例如：经营研究，包括使用数学模式以选择最佳的可行途径，原只专为国防部所采用，现在已广泛在各部门使用。研究员们以前不了解它的需要，现在开始——记录他们对特殊工作所付出的时间数。因此，科研所能对将来的各项设计提出更为正确的报价。

厄孙担任审核合约文件的工作，自从管理课程开始以后，需要他审核的文件也随之增加。他回忆说，“两年前，我的工作主要只在工业研究部门，现在至少有90％需要我的服务。”

负责工业安全研究的经理格拉夫亦在另外十个研究部门兼职。他说这一课程对他监督的在两年内即将耗资160万美元的液化天然瓦斯计划的设计系统甚有裨益。格拉夫为此计划拟订了一个详细的进度表，他知道实施此计划的每一阶段，必须运用哪一项设备与研究，才能按照进度表依次推进。

金属研究部的另一位单位主管厄地里说，行为科学上的指导也很有用。厄地里自承他为人过份粗鲁，接受训练后，他说：“你表达言词必须要有礼貌，过分简略的一句话不如分为两句委婉表达。这样，一切都将进行得更为圆满。”

科研所的大多数人员认为需要增加一些心理学方面的课程。另一位金属研究部门的主管哈斯雷说：“或许你需要一种容易感受的课程。”

梅尔觉得，这些课程在一个组织的科研所中实施，忽略了一个基本问题。他说：“在科研所，譬如说一个科学家本身职务属医药部门，另外又与其他部门共同提出一个计划，那个单位的主管可能是生物学家，因此，他就有两个老板。假使他提出的计划需要两年或三年的时间，且占据了他90％的生活，那么，他的工作究竟应该由谁来评估?”梅尔计划将来另外开一门课程以处理此种情况。

总之，这次管理课程使科研所受益不浅。雷尼兹说：“它让一个非营利性组织发展为一无亏损的组织，较科学训练更为有效。管理技术对我们的功效决不在任何其他公司之下。”

雷尼兹的话，正好可以借来作为这本书的结束语，因为它也是我们正想表达的意思。

——引自延边人民出版社《高效能人士的管理法则》

❷ 党的十八大以来全面从严治党取得了哪些显著成效

党的十八大以来全面从严治党取得了非常显著的成效，主要有以下几个方面：专
1、全面加强党的属领导和党的建设，坚决改变管党治党宽松软状况。推动全党尊崇党章，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严明党的政治纪律和政治规矩，层层落实管党治党政治责任。
2、贯彻新时期好干部标准，选人用人状况和风气明显好转。坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。
3、党的建设制度改革深入推进，党内法规制度体系不断完善。把纪律挺在前面，着力解决人民群众反映最强烈、对党的执政基础威胁最大的突出问题。出台中央八项规定，严厉整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚决反对特权。巡视利剑作用彰显，实现中央和省级党委巡视全覆盖。
4、坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。（参考资料----中国共产党新闻网）

❸ 如何提高科技成果的转化能力

一是激发创新主体科技成果转移转化积极性。科研人员积极性不高，回是导致我国科技成果转移答转化率偏低的根本原因，金智创新认为，要想有效的提升科技成果转移转化效率，需要积极探索有效的奖励机制与模式，支持企业与高校、科研院所构建产业技术创新联盟、新型研发机构等协同开展成果转化。推动成果转化与创新创业互动融合，
二是重视科技成果转移中间机构。一般来说科技成果转移转化主要由三方组成，一是由科研机构提供前沿科技成果，二是有技术需求的企业提供技术支持，但是科研机构和企业之间信息不对等，无法高校的沟通，这个时候就需要重视科技成果转移中间机构的，充分发挥其沟通协同的作用。让企业和高校能够各取所需，提高各自的工作效率。
三是开展科技成果信息汇交与发布。围绕新一代信息网络、智能绿色制造等重点产业领域，以国家财政科技计划成果和科技奖励成果为重点，发布一批能够促进产业转型升级、投资规模与产业带动作用大的重大科技成果包，探索市场化的科技成果产业化路径。

❹ 加强成果的更新

（一）与第二次土地调查的衔接

在农用地分等过程中，受工作量、基础数据等因素的影响，其基础图件采用的是各县（市、区）现有的挂图，比例尺从 1∶2 万至 1∶10 万不等，分等成果精度和应用受到了基础图件的限制。建议在下一步工作中，根据第二次土地调查成果，将农用地分等成果与其进行衔接，进一步提高分等成果精度和适用性，扩大农用地分等成果的应用面。

（二）注意补充土壤资料

各县（市、区）农用地的自然质量等别评定中土壤因素占了很大比重，本次分等外业调查的工作重点为农用地利用状况、经济状况调查。土壤因素采用的 1990 年各县（市、区）农业区划办公室完成的各县（市、区）土壤普查成果资料，距今已有近 20 年的时间，在今后的分等数据更新中，应注意随时调查补充土壤养分、污染状况、侵蚀状况相关数据的变化。

（三）开展成果的动态监测

农用地分等的标准样地设置工作建立了国家、省、县三级标准样地体系，代表了全省各县（市、区）乃至各乡（镇）内最优质耕地的当前状况，并设立了永久性标志牌。加强对这部分耕地样点的动态检测，可以为全省耕地质量分析提供实时数据。

利用现有农用地分等的成果，开展对新增耕地质量的评价，作为对分等成果的进一步补充。建立耕地质量动态监测系统，加强成果的时效性，真正解决耕地占补动态平衡问题。

❺ 如何才能做出自己创新性的成果，并能切实提高自己的创新总体水平

创新是有规律可循的，人们经过学习和训练会使创造力获得迅速提高，创造潜能得到有效开发。这对于我们提高技术创新效率、创新水平、创新成果的产业化极为有益。
组合法 ：

组合创新是很重要的创新方法。有一部分创造学研究者甚至认为，所谓创新就是将人们认为不能组合在一起的东西组合到一起。日本创造学家菊池诚博士说过：“我认为搞发明有两条路，第一条是全新的发现，第二条是把已知其原理的事实进行组合。”近年来也有人曾经预言，“组合”代表着技术发展的趋势。总的来说，组合是任意的，各种各样的事物要素都可以进行组合。例如，不同的物品可以进行组合，不同的材料可以进得组合，不同领域不同性能的东西也可以进行组合；两种事物可以进行组合，多种事物也可以进行组合；可以是简单的联合，也可以是结合或混合。

类比法 ：

所谓类比发明法，就是一种确定两个以上事物并寻找同异关系的思维方法。即根据一定的标准尺度，把与此有联系的几个相关事物（这既可是同类事物，也可是不同类事物）加以对照，把握住事物的内在联系进行创造。 类比方法，在人们的日常生活中也是常常运用到的。比如，为了买一样称心如意的商品，常要跑几个商店，从商品的价格、功能状况、使用价值和经久耐用的程度等方面进行比较，然后确定是否买下。但是，这不是类比发明，因为他没有创造，只是在同类产品中挑选好一点的，与我们讲的类比发明法是不同的，这里要求的是在类比中有新的创造。类比法是一种富有创造性的发明方法，人们对各种不同的事物进行类比，从类比中不断地产生出新的创造设想，获取更多的创造成果。

联想法 ：联想发明法是依据人的心理联想而发明的一种创造方法。那么，样想是什么呢？普通心理学认为，联想就是由一事物想到另一事物的心理现象。这种心理现象不公在人的心理活动中占据重要地位，而且在回忆、推理、创造的过程中也起着重要的作用。许多新的创造都来自于人们的联想。

联想可以在特定的对象中进行，也可在特定的空间中进行，还可以进行无限的自由联想。而且，这些联想都可以产生出新的创造性设想，获得创造的成功。我们还可从联想的不同类型，发现不同的联想方法，去进行发现、发明和创造。

❻ 如何促进高新科技，最新成果了，理解科技事业发展，增强民主自豪感

1、学习信息技术、生命科学、空间科学的相关知识；了解现代科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展取得的成就；培养搜集、整理、加工和应用各种信息及寻找解决问题的途径和方法的能力。
2、树立科学精神，培养热爱科学、崇尚科学的情感，逐步养成严谨求实的科学态度和行为习惯；培养对科学技术的兴趣和爱好，尤其是对当代人类所面临的重大问题（人类、资源、能源、环境等问题）产生探究的兴趣。
3、围绕公众关切的转基因、生物应用、大数据、人工智能、核安全利用等科技热点、焦点问题，通过展览、互动体验、多媒体展示等多种方式分享前沿科技成果在工作、生活等领域中的应用，及时、准确、便捷为公众解疑释惑，倡导科学方法、传播科学思想、破除封建迷信、弘扬科学精神。

❼ 如何提高科技成果的转化能力

所谓科技成果转化能力，指以市场和社会需求为导向，将科技成果内(或专利技术)转化为产品，并实容现商品化、规模化、国际化，最终形成科技产业的能力.
1、国家制定政策，充分发挥市场在科技成果转化中的决定性作用，建立科技成果转化市场导向机制和利益分配机制。
2、国务院和地方各级人民政府应当将促进科技成果转化纳入国民经济和社会发展规划，加强财政、税收、产业、金融、政府采购等政策协同，增强和优化科技成果转化公共服务，为科技成果转化创造良好环境。
3、国家加大科技成果转化的财政性资金投入，引导社会资金投入，推动建立多元化的科技成果转化资金投入体系。

❽ 为什么在企业中要加强科技成果转化

1）全社会特别复是各级制领导干部必须对实施科教兴国战略的意义有一个新的、 更加深刻的认识。要把实施科教兴国战略放在党和政府工作的更重要的地位，抓好向科教事业加大投入的落实工作，建立健全适应市场经济发展要求的科教投入多元体系。
（2）加快建设国家创新体系，增强知识创新、 科技创新能力。
（3）创建产学研相结合的新优势。要根据新形势，推动产学研更紧密地结合，创建新优势。要深化科研管理体制改革，制定鼓励产学研结合的优惠政策，促进高等学校、 科研院所和企业在技术创新和发展高科技产业中的结合。
（4）要加强基础研究和应用科技的研究与开发，大力发展高新技术及其产业。
（5）要大力提高科技成果转化为现实生产力的能力。
（6）要不断提高劳动者素质，大力培养跨世纪创新人才

❾ ●强化项目管理,项目成果质量进一步提高

实行业务计划动态编制,对项目实施“计划、预算、质量、成果、绩专效”全方位管理。切实属加强预算管理,从源头抓,起有效提高预算编制的质量,贯彻“以业务计划带动项目执行,以项目执行带动预算执行”的工作思路,以财政部绩效考评为契机,在全院范围内开展项目的绩效考评和内部审计,强化外协经费的监督,保证了资金使用的有效性;在项目实施过程中,开展了两期实施培训,有效提高了业务人员的项目实施水平;在项目的结题验收过程中,进一步量化项目评分考核指标,强化成果质量的等级评定,推进了项目成果质量的提高。同时,开展了2011年业务成果交流会,对4个优秀成果进行了展示,为进一步加强业务交流,推动成果交流共享与宣传,提供了一个良好的机会和平台。

▲规划院项目实施管理培训